⑴ 下課了同學們像什麼一樣沖出教室有的什麼有的什麼還有的什麼
1、下課了同學們像（百米沖刺）一樣沖出教室，有的（像野馬），有的（像獵豹），還有的（像獅子）。
2、下課了同學們像（小鳥）一樣沖出教室，有的（同學打乒乓球），有的（在跳舞），還有的（同學在跳繩）。
3、下課了同學們像（一窩蜂）一樣沖出教室，有的（去了操場），有的（去了小賣部），還有的（去了食堂）。
4、下課了同學們像（一群突獲自由的鳥兒）一樣沖出教室，有的（大喊），有的（大叫），還有的（嬉戲打鬧）。
5、下課了同學們像（風）一樣沖出教室，有的（去打籃球），有的（去打羽毛球），還有的（去踢足球）。
⑵ 把介紹我的同學比喻什麼像什麼
我的同學
他是數學組長，生肖屬兔，星座是獅子座。脖子上戴著一塊玉石做的兔子。
他今年8歲，個子矮矮的，像一年級的小朋友。圓圓的腦袋像一個小皮球。頭發黑黑的、硬硬的，像一根根刺。胖乎乎的臉蛋像紅蘋果。長長的睫毛下長著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑葡萄。因為他掉了兩顆大門牙，所以說話時總是漏風。
他喜歡圍棋，在今年夏天的海鈞圍棋教學聯賽中獲得金獎，他為自己的榮譽而感到自豪。他也喜歡數學，無論是學而思和學校數學課都積極回答問題。
他很好動，像小猴子一樣上竄下跳。上課總是坐不住，就像板凳上有釘子。
我偷偷告訴你，他在課堂上哭了一次，而且哭得很慘。那是一次周四的下午，他在輕松國文劉老師的作文課上，因為寫不出來一篇《挨打》的作文，著急的哭了起來。教室外面的同學邊嘲笑他寫不出來邊看他哭。下課後，劉青松老師耐心的告訴他寫作文的方法和技巧，媽媽又在家裡幫他修改了作文，終於寫出來了。從這天起，劉老師經常表揚他，對他說「這個伢不得了，這個伢開竅了！」他心裡高興極了！
⑶ 描寫同桌的十個比喻句
1.同桌的眼睛大大的，像鈴鐺一樣，還會泛光，笑起來像月牙一樣彎彎的。
2.同桌是個大長腿，每年都參加運動會，跑起來像一陣風。
⑷ 用比喻句來寫同學的可愛並寫出喜愛之情
用比喻句來寫同學的可愛並寫出喜愛之情
1、我同學的臉一下子紅了，紅得像一朵含苞的石榴花。
2、同窗就是午睡初醒的那杯清茶，用無限的甘甜滋潤這我的快樂心情。
⑸ 有關同學的比喻句
同學是磚，想往哪搬往哪搬，同學是秘書，難做的事情全都交給他，同學是夢，醒來了，相信不是真的，同學是海，丟塊石頭下去，他還是他,同學是雲，什麼樣的都有!我說的我都經歷過這樣的同學！
⑹ 同學們在操場上玩耍著 (該比喻句)
同學們在操場上玩耍著。改為比喻句如下：
1、同學們像水中的魚兒一般在操場上歡快地玩耍著。
這句話把同學們比喻成了魚兒。
2、同學們像活潑的小精靈在操場上玩耍著。
這句話把同學們比喻成了小精靈。
(6)同學比喻句有哪些擴展閱讀
注意事項
1、比喻要有感情色彩。更重要的是要表現作者對這一事物的思想感情。折疊突出事物的特點。
2、在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。
3、了解比喻的特點不要隨便寫要遵守 把什麼比作什麼 的比喻原理。
4、使文章更生動、形象，也變得更具體