⑴ 我兒子撕了他班女同學的作業本,她讓賠錢就一塊錢作為家長要不要賠
要賠，要兒子賠，兒子撕同學作業這個行為本身就不對，要讓兒子認識到自己的錯誤，並且要讓孩子勇敢的承認和承擔自己犯錯的後果。然後去找老師，弄清楚原因告訴兒子事情可以有其他的處理方式，不能過於極端！孩子出現了問題，家長一定要正視問題，不能一味地怕孩子受委屈而忽視了孩子成長過程中的問題。
⑵ 同學小亮將你借她的圖書損毀正確做法
再買一本同樣的，還給人家。
你不應該直接跟他說你把我的書弄壞了，應該等到時機成熟的時候用開玩笑的方式把這件事情跟他說了。
歸還時卻弄得又破又臟，可他連聲「對不起」也沒說，對此，你較好的表達.或者就是提那麼一下他有可能就會想起來跟你說對不起，如果他不說或者已經忘了那也沒辦法了。借的書被撕壞了，首先應該想辦法修補，而且要誠實的向別人坦白，或者也可以買一本新的賠償給別人。
⑶ 我家小孩在學校跟同學發生了沖突過後為了報復把同學的書撕了家長該怎麼辦
跟孩子一起交流，弄清原因，不管同學有什麼過錯，同學之間都要以和為貴，因為同學之間能在一起就是緣分，把別人的書撕了，可以讓老師或家長跟已經畢業的學生手裡借或買，到書店去買肯定買不到了。要教會孩子，學會嚴以律己 寬以待人，這樣才能廣交友，交真友。
孩子在學校和同學吵架了家長如何處理：
1．鎮定自己的情緒，弄清事情的經過
孩子發生糾紛後，家長最忌諱的是直接到學校職責訓斥對方孩子，或直接找對方孩子家長興師問罪。父母首先要冷靜，鎮定自己的情緒，不能不分青紅皂白，就把責任全部推到對方身上，怒罵「誰欺負你了，老子幫你找他算賬去」「你這個窩囊廢，你不能打他嗎？」等類似的話語。
甚至訓斥或是辱罵對方，從而導致家長之間的矛盾，這是極其不應該的。這樣，孩子會產生「爸爸媽媽向著我」的感覺，容易使自己的孩子滋長唯我獨尊，蠻橫無理的不良習氣，不利孩子的健康成長。
2．分析事情的根源，探究解決問題的辦法
待事情真相大白之後，父母應和孩子一起分析事情發生的根源，即為什麼會發生這樣的事。在找到事情的根源後，父母不要急於發表意見，應該先讓孩子想一想該怎麼辦？這樣既可以培養孩子獨立處理問題的能力，又可以了解孩子對待糾紛的真實態度，便於父母進行針對性的教育。
3．巧與對方父母溝通，鼓勵孩子正常交往
雙方父母最好能誠懇地交談，彼此諒解，友好地解決問題。孩子是最敏銳的觀察者，父母的一言一行，孩子都看在眼裡，並且在他們幼小的心裡留下父母深刻的印象。友好地解決問題能使孩子受到感染，化干戈為玉帛，在成長過程中，不做「小霸王」。
⑷ 我兒子今天把他同學的課文撕爛了，那個家長讓兒子把他自己的撕給人家，他不願意。怎麼辦求指點！
讓你的兒子像這位同學道歉,
承認自己的錯誤，
同學之間要互相有愛，
如果有意見可以告訴老師，
不該以這種行為來表達，
只要態度誠懇會得到同學家長的諒解的。
祝孩子學習進步！
⑸ 班裡有個女生特別討厭，總是偷偷的干壞事 比如撕同學的書啊 偷筆啊，尺子啊，有沒有方法可以不動聲色的
怎麼說呢，可以試著寫匿名舉報信，絕對會全校通報批評的
⑹ 關於換書的問題
一.不要過分心疼孩子，自己的錯誤要學會承擔。
二.藉此機會教育孩子，當你把對方的書撕壞時他也會有和你一樣的感覺。
三.讓他自己主動想辦法，把事情解決。比如說，讓他用自己的零花錢去書店買本新書，還給對方，真誠道歉，把自己的書換回。