Ⅰ 大學教授回應上課給學生帶禮物，有一個這樣的老師是什麼體驗
有這樣一個老師應該會感覺非常幸福。他是真正地關心學生，並且願意拉近學生之間的距離，雖然每次送的禮物並不貴重，像橘子，糖果這些東西大家也經常都能夠吃到，但從老師手中送出，總會有種特殊的意義。它代表著老師想著學生，關心學生，並且願意將他們當作家人來對待，這是非常重要的。
老師能夠做到像視頻中段豫川教授那樣是非常難得的，他把學生當作孩子對待，自然能夠盡心盡力幫助他們，指導他們，關心他們。這可比很多打著類似旗號，卻從來不幹實事的人強多了，在此我們要為這個老教授點贊。
Ⅱ 有一個非常自私的舍友是個什麼體驗
是一種非常讓人惱火的體驗。
然後我就問了一句，你不下來嗎？她裝作一臉懵逼，我要下去嗎？然後電梯門關了，旁邊的同學都在笑我，我真的特別尷尬，然後我就發消息質問她她居然給我發表情包，作為一個北方女漢子，真的想打人，我浪費我的時間陪她，她居然把我一個人丟下，而且還有別人在笑我，能不氣嘛？
6、中午她去開會，然後回來的晚我們都睡下了，她一回來，使勁摔門，然後各種大聲活動，我們每個人都被他吵醒了。礙於面子沒說她，晚上她12點半，晾衣服，開著燈，撞門摔門，我就忍無可忍，罵了兩句，然後才消停。
Ⅲ 給舍友帶飯該不該要錢
這種事怎麼說得清楚。要吧讓人覺得斤斤計較，不要吧又是窮大方。那麼到底該不該要呢，我覺得應該分下面這些情況。
第一，情景。情景是什麼意思，也就是你們是上學的同學，還是工作的同事。如果是同學的話，我覺得你們應該大部分花的還是家裡的錢，對不對。這樣，你請別人吃飯掙得給你錢花的人的同意了嗎？因為不管誰給的你錢，是讓你花的。有義務讓別人也花嗎？但是如果你們是同事，錢是你自己掙的，你有自由自配的權利，你想請別人吃飯這個誰也管不了。
第二，對應。對應的是什麼，看別人是不是也同樣對過你。如果別人也經常給你帶飯，而且也不要錢，你怎麼張嘴跟別人要呢。都是禮尚往來的事。
第三，關系。你們的關系如何？是不是已經到了不分彼此的地步。還是就是普通的同學或者同事關系。如果你們的關系真的特別的好，那前兩條也都可以不用看了。但是我覺得如果你們的關系真的那麼好，也就沒有這道題了。
總結，不管誰和誰。都沒有必要。尤其是在這個沒有什麼經濟能力，還死要面子的年紀。沒有什麼對錯。但是，長久下去總歸不是事。