㈠ 在班集體中我們可以做些什麼貢獻呢
可以做的貢獻：
1、時刻維護班級榮譽和形象。樹立「我以班級為榮」的觀念，班級的榮譽是靠大家贏得的，班級的形象需要每個人自覺去維護，任何人都有這樣的責任和義務。
2、積極參加各類活動。作為班集體的一員，義不容辭地參與到班級和學校舉辦的重大活動中。對待工作認真負責。認真履行自己的職責，做好分內的工作，保證班級正常的教學秩序。
3、互幫互助，共同進步。在生活中，當同學有困難需要幫助時挺身而出。在學習中，樂於分享自己學到的東西。
4、制止不良的行為，自覺抵制各種誘惑。當班級內出現打架，賭博或吸煙等不良現象時，及時加以制止或報告老師解決。
5、與同學和睦共處，理解尊重。在與同學交往過程中，顧全大局，相互包容和理解，冷靜地與對方溝通化解矛盾，堅決不做有損他人的事情。
(1)為同學做的貢獻有哪些擴展閱讀：
樹立班級榮譽感的好處：
集體榮譽感是一種熱愛集體、關心集體、自覺地為集體盡義務、做貢獻、爭榮譽的道德情感。它是共產巧鏈主義道德榮譽感的基礎，是一種積極的心理品質，是激勵人們奮發進取的精神力量。
在集體生活中，個人將逐步體會到集體榮譽與自己的關系，體會到個人在集體中的地位。當集體受到贊揚、獎勵的時候，就會產生欣慰、光榮、自豪的感情；當集體受到批評或懲罰的時候，就會產生不安、羞愧、自責的感情，這就是集體榮譽感，是有上進心的表現。
培養學生集體榮譽感是班級建設中的重要環節。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體並發揮主動性和創造精神，表現寬薯出主人翁的責任感慎寬者，就會不斷進取，產生積極向上的強烈願望，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。
㈡ 寫個人對班級的貢獻50條
幫助班級組織了一次文藝晚會，為同學們帶來了歡樂和放鬆。
在班級活動中積極參與，為班級營造了熱烈的氛圍。幫助班級建立了一個圖書角，讓同學們可以共享讀書資源。組織了一次班級運動會，增強了同學們的身體素質。在班級中擔任了學習委員，幫助同學們解決學習上的問題。組織了一次班級郊遊，讓同學們在自然中放鬆身心。在班級中擔任了班長，為班級的日常管理做出了貢獻。
幫助班級建立了一個互助小組，讓同學們可以在困難時互相幫助。組織了一次班級志願者活動，讓同學們學會了關愛他人。在班級中擔任了宣傳委員，為班級的宣傳工作做出了貢獻。幫助班級建立了一個環保小組，提高了同學們的環保意識。組織了一次班級公益活動，讓同學們學會了付出和奉獻。
在班級中擔任了紀律委員，維護了班級的紀律秩序。幫助班級建立了一個心理健康小組，關注同學們的心理健康。組織了一次班級才藝比賽，展示了同學們的才華和特長。在班級中擔任了安全委員，保障了同學們的安全。幫助班級建立了一個互助基金，為有困難的同學提供幫助。
組織了一次班級座談會，讓同學們可以暢所欲言。在班級中擔任了文化委員，豐富了同學們的課餘生活。幫助班級建立了一個學習小組，鼓勵同學們互相學習、共同進步。組織了一次班級知識競賽，提高了同學們的知識水平。在班級中擔任了體育委員，推廣了體育運動。
幫助班級建立了一個互助網路，讓同學們可以隨時隨地尋求幫助。組織了一次班級演講比賽，鍛煉了同學們的口才和表達能力。在班級中擔任了美術委員，豐富了同學們的藝術修養。幫助班級建立了一個互助平台，讓同學們可以方便地分享資源和信息。組織了一次班級音樂會，展示了同學們的音樂才華。
在班級中擔任了科技委員，推廣了科技創新精神。幫助班級建立了一個互助團隊，讓同學們可以共同完成任務。組織了一次班級攝影比賽，培養了同學們的審美能力。在班級中擔任了舞蹈委員，豐富了同學們的舞蹈技藝。幫助班級建立了一個互助社區，讓同學們可以自由交流和分享。
組織了一次班級烹飪比賽，提高了同學們的生活技能。在班級中擔任了手工委員，培養了同學們的手工製作能力。幫助班級建立了一個互助驛站，讓同學們可以隨時取用物品。組織了一次班級詩歌朗誦會，培養了同學們的語言表達能力。在班級中擔任了游戲委員，豐富了同學們的娛樂生活。
幫助班級建立了一個互助圖書館，讓同學們可以共享閱讀資源。組織了一次班級電影放映會，豐富了同學們的文化生活。在班級中擔任了新聞委員，關注時事熱點和校園新聞。幫助班級建立了一個互助旅行團，讓同學們可以結伴出遊。組織了一次班級義賣活動，培養了同學們的社會責任感。
在班級中擔任了心理委員，關注同學們的心理健康問題。幫助班級建立了一個互助音樂室，讓同學們可以免費練習樂器。組織了一次班級環保講座，提高同學們的環保意識。在班級中擔任了語言委員，推廣多元文化和語言交流。幫助班級建立了一個互助藝術工作室，讓同學們可以自由創作和展示作品。
組織了一次班級科學實驗比賽，培養了同學們的科學素養。在班級中擔任了歷史委員，傳承歷史文化和傳統美德。幫助班級建立了一個互助職業規劃中心，為同學們提供了職業發展指導和建議。