『壹』 大一送室友什麼生日禮物啊(男)
可以送書籍啊，最好不是專業的。
大學是最適合也是最有時間去閱讀的時光，不管有用沒用，多讀一些總是好的。
希望可以幫到你。
『貳』 朋友馬上結婚了，想求一副毛筆字送給他，該寫點什麼呢
寫點祝福語吧，比如龍鳳呈則襪渣祥、佳偶天成、珠聯璧合、白頭偕老、真愛永恆等。你自己寫的不好的話，就讓書法家給你代寫嘛，比如國賓禮書法家觀山等幾位老孫悄師，你確定了內容，就可以讓他們寫呢好蠢。
『叄』 送給學國畫的同學什麼禮物比較好呢
學國畫的同學，我覺得送文房四寶比較好，正好他也能用的到。國畫還是挺花錢的，特別是宣紙和墨水用的特別快，我有個學毛筆字的同學，每個月開銷全在宣紙和墨水上，他之前過生都跟玩的好的人說，要有人送他墨水和宣紙就好了，這東西用的太快了還貴。你可以考慮一下。
如果是我的話，我會先看一下關系的好壞，玩的不熟就送毛筆或者宣紙，墨水之類的。玩的好就送鎮紙，就是那個寫字畫畫用來壓紙的，關系好送個稍微好點的，這個東西可以一直用，這樣他每次畫畫用到鎮紙的時候就會想起我。
『肆』 同學生日送一副毛筆字，寫什麼好
長風萬里送秋雁。
謝謝，請採納。
『伍』 怎樣的書法才算好有什麼好處
書法，是漢字的精髓。在書法家的筆下，它們更能生發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想像的天地，任你盡情飛翔與馳騁。
自從五年級開辦練習書法的活動以來，我們確實學到了不少知識，有許多同學寫地字還真是非常漂亮呢！
在我一開始練習書法的時候，我可不耐煩了，心想：我以後又不當書法教師，把書法練習得這么優秀干嗎？再說，寫書法時要把手臂懸起來，那多累呀。加上挺起腰來，那我不成了「苦力」啦？於是，每次交書法作業，我總是草草了事，每次也總得個「差」，最好的那次還就算「良」了。也就因為這樣，所以我才會對書法喪失了信心。
但是，後來當老師每每念到得「優」的同學的名單時，總沒有我，我就覺得別人能寫得好，我怎麼會寫不好呢？我可不應該自暴自棄。於是，我便從此打消了自暴自棄的念頭。每次老師在課堂上布置的作業，我總是先臨摹好字帖上的字後再用毛筆蘸上墨汁寫，這樣，就會把字寫得端端正正了。
關於書法的作文
我從四歲開始就在美術培訓班學習書法，當時的我，十分沒興趣，老是寫走了樣，明明是橫，差點寫成了蟲子，明明是豎，卻寫成了什麼的老鼠尾巴``````於是，老師教我們先拿筆， .我按照老師所說的去做，不到一個月，水平漸漸地提高了，已經是家常便飯了.無論是刮風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷. 至今已經堅持8年了，現在，書法已成了我學習和生活中難以割捨的一部分。
在書法方面我還取得了不少成績呢，已多次獲得全國市小學生書法作品比賽美術類比賽一、二、三等獎和其它各類獎項。
從楷書，到現在我學的隸書，我都非常喜歡，從中我不但學到了許多書法知識和技能，還學到了許多常識，了解了許多書家的作品和他們眼中筆下的大千世界。
馬上我就又要升班了，開始學習行書、草書。
在我學過的培訓班中，最令我感到神秘的要算是書法了。
簡單的水、墨、筆和宣紙。
一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人一種神秘的感覺。
更神奇的是寫在紙上的墨很多年不會掉色。
書法真不愧是我國的瑰寶。
書法不但好看，它的寫法也是多種多樣，變化多端。
比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以寫出不同層次，寫出來的寫有一種很強的立體感。
在榜書中，有一種技法叫渲染。
它是用筆先蘸上清水，把墨色往外帶，根據需要控制渲染程度，便會出現一種由深變淺的過度效果，寫面非常自然，這樣寫出字，給人一種妙不可言的感覺……。
可以說，書法帶給我的是驚奇和神秘，我願意盡我最大的努力去掌握書法的精髓。
書法已經成為我的一項愛好。
每當我高興的時候，我會想起寫書法；每當我累了，我就會寫書法；每當我煩悶的時候，寫書法會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起毛筆……。
書法帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。
我很開心，無論在什麼時候，書法都能陪伴我。
無論怎麼樣，我都不會放棄書法。
...
我和書法的作文
書法讓我陶醉/我和書法 「上輕提，不微重按，筆鋒回轉，筆走中鋒，似錘過沙痕，刀刻薄紙……」這看似武俠小說中所謂「武林秘笈」的句詞，其實是學書法運筆的要點。
看著那張書法三等獎的獎狀，我不禁回想起以前學書法的事。
有一次我去看書法展覽，看著那一幅幅變化多端、令人品味無窮的書法作品，真是讓人羨慕不已！要是我也能寫得一手好字，那該多好啊！徵得媽媽的同意，我開始了提筆追夢的旅途…… 我興致勃勃地來到老師的工作室。
一踏進門，一股濃郁的墨香味撲鼻而來，工作室內一幅幅的字畫，更增添了一股古色古香的書卷氣。
我走了進去，老師寫字的身影吸引了我的目光。
只見老師穩如泰山般站在桌前，拿起修長的毛筆，蘸滿墨汁寫了起來。
老師的手快速抖動，手腕靈活至極，用力巧妙，筆走龍蛇，似清風般靈動飄逸；筆尖點點，極盡變化，如練醉拳，時快時慢，龍飛鳳舞，一剎那間，一行剛勁有力的行書已躍然於紙上。
站在一旁觀看的我，看得入了神，竟忘了跟老師打招呼。
老師微微一笑，說：「看得出來你很喜歡毛筆字，來這里學是要吃苦頭的，想學什麼字體？楷？行？草？還是棣書？」我正陶醉在老師寫字的動作里，搞不清老師在說些什麼，牛頭不對馬嘴胡亂點了點頭，惹得在場的學哥學姐哈哈大笑起來。
可是，到了我「自由發揮」時，才真正嘗到苦頭。
本以為隨意來兩筆就行了，可手就是不聽使喚，寫出來的字歪歪斜斜。
我不氣餒，不厭其煩地在一張張紙上寫下無數個：「一」字……那時正值酷暑，工作室像個大悶爐，豆大的汗水在我臉上滑下來，後背早已濕透，別人去休息了，我還咬緊牙關繼續練習……不知不覺中，兩個小時過去了，日落西山，我也終於過了練筆畫這一關。
老師對我大為贊賞，我高興得一蹦三尺高，連走路都哼著小曲！ 從此以後，我不停地默想筆的運法，一有時間便拿出筆墨紙硯，寫上兩張，一個星期下來，我的書法進步很快，經常受到老師的贊賞，我學得也更勤了。
功夫不負有心人，這張書法獎狀，便是最好的見證。
我也對書法更為著迷了。
書法不僅在不經意間陶冶了我的情操，更練就了我的毅力！...
有關我學書法的作文
在我的人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我學習書法的故事我永遠都不會忘記。
放暑假的時候，媽媽問我：「兒子，做完暑假作業有什麼打算嗎？」「嗯，反正我喜歡書法，就去學寫毛筆字吧！」「嗯，不錯。
」媽媽很高興，第二天就帶我來到玉峰小學況老師教的書法班。
況老師是書法協會的人，寫得一手好字，教學嚴格，有時又很幽默。
我報了名，第二天，來到了教室，況老師首先給我們講了寫毛筆字的作用，講了大書法家一字值千金的故事，接著，教我們怎麼樣握筆、運筆，怎樣搭好架子，以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本動作，特別強調在練習寫字的過程中培養我們良好的性格和品德，然後在黑板上貼好一張紙，握好毛筆，寫了個「一」字，邊寫邊說：「先停一下，再走，然後再停一下，慢慢回鋒。
」剛開始，況老師要我們照著字帖臨描，我總是把字寫得大小不一，東倒西歪，有的粗，有的細，十分難看，老師告訴我：「心情放鬆，不要緊張，姿勢要保持端正，握筆要正確，寫毛筆字的速度再放慢一些。
」還手把手教我練字，我仔細的看著況老師的一筆一畫，可當我自己寫的時候總是把字寫得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的，一個字大，一個字有小。
我灰心了，心想：唉，學毛筆字實在是太困難了，乾脆，放棄吧！這時，況老師似乎看出了點端倪，說：「同學們，剛開始學毛筆字是有些困難，但這本身就是一個考驗，通過了，你便成功了，認輸了，你便失敗了。
不付出辛勤的汗水，不持之以恆，又怎麼能寫出一手好字呢？」我想：是呀！做什麼事都不能半途而廢，半途而廢就是像困難低頭了，面對困難，我不能輕易認輸，我要努力練字，相信自己一定可以的。
於是我波濤洶涌的心平靜了下來，不管天氣多麼悶熱，我都認真練字，點、橫、豎……各種筆畫我漸漸都熟悉了，韻味也或多或少的體現了一些，我一筆一畫的寫著，在學校，我認真地盯著老師的一筆一畫，回家時，我認真的練字，於是我的速度越來越快，字也漸漸工整了，老師表揚我字有了很大的進步，老師的鼓勵個了我很大的動力，爸爸媽媽也說我的字進步很大。
通過練習毛筆字，不但提高了我寫字的質量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恆，就一定會有成果，有進步。
正如況老師所說的「不付出辛勤的汗水，不持之以恆，又怎麼能寫出一手好字呢？」...
【一次書畫展作文】作業幫
一次書畫展高新區振興路小學二（2班王曉晨指導教師：李玉民星期一，我們學校舉行了一次書畫展，書畫展設在廣播室前面。
下課後，我迫不及待地跑到書畫展前，欣賞我們的作品。
那裡已經圍了好多同學。
我首先找到自己寫的字，感覺寫得還不錯，因為我寫的字平時經常受到老師的表揚。
再看看其他同學的，寫得也挺好的。
尤其是李青青寫的字，真讓我羨慕死了，那字就像書上印的一樣。
我想：以後還得好好練字。
欣賞完我們寫的字，再欣賞我們畫的畫，更是讓我驚嘆。
別看我們年齡不大，可畫的畫還真是豐富，有畫國畫的，有畫水彩，有畫油畫棒的；有畫保護樹木的，有畫海底世界的，有畫奧運吉祥物—福娃的，有畫幫媽媽洗衣服的，還有……我最喜歡劉路畫的五福娃。
我學會了書法的作文 好的高分哦
人們說王羲之的《蘭亭序》是「天下第一行書」。
我在欣賞王羲之的書法作品《蘭亭序》時，怎麼欣賞也就是寫得好看。
書上說書法是一種藝術，賞析書法要靠欣賞者的眼力來挖掘發現，作品點畫布白中蘊藏的生命與靈魂。
書法的精神氣質，格調風韻是指書法的神采。
優秀的書法作品必須是形美兼備，形美神足。
欣賞者就是要領會體勢，捕捉神采。
哦！原來欣賞書法也有這么多講究。
我仔細欣賞書法，發現它的藝術風格首先表現在作品獨特的整體風貌以及造成的獨特境界。
表現手法諸方面有自己的特色。
《蘭亭序》的特點既不像草書潦草，也不像楷書工整。
漢字的線條就像小鳥飛翔那麼快活，向小草那樣奔放。
柳公權的《玄秘塔碑》字體嚴謹；瘦勁俊麗。
它們的美是不需要裝飾而創造出來的自然美。
這種美表現在線條的微妙之處。
仔細賞析，給人無限的遐想。
那些書法的字體結構結合優美動人的句子都讓人有身臨其境的感覺。
其實我真動情這些風趣而像一朵朵美麗多姿的鮮花一樣的漢字。
就像書上所說一樣它們自身就有一種智慧的力量，一個想像的天地，任你盡情的飛翔與馳騁。
漢字的演變歷史沉載著人類的發展。
那些書法家對漢字有很深喜好並而發明創造的人們是他們為漢字增添奇特的魅力、美麗的風采。
雖然我不想大文學家會欣賞書法，但我欣賞出了自己對這些書法美的感受。
使我懂得書法藝術不但要靠書法家來增添它的神采，也要靠欣賞者去感觸它的魅力所在。
求一片學書法的作文600字
(1) 書法，很美的一種藝術，閑暇之餘，練練書法，也是一種修身養性的好辦法. 學好書法也是需要花很多時間的.果真這樣.，但經過兩個多月的書法練習我也學到了很多.至少我們學習它可以了解更多的書法知識寫字技巧.還能了解一些歷代書法家和書法家的作品.特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性. 學書法，如果真的投入當中的話，你可以感受很多的樂趣.果真沒錯，我們起初接觸到的是篆書，然後過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點.我覺得篆書的筆畫是非常優美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的.而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書.因為我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候我都沒想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什麼的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了. 要真的學好某種字體風格，也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不容易的.首先你得對所歷代書法家和他的作品要有一定的了解，然後要掌握他的書法特點和運筆技巧.其實書法的境界確實是無窮大的，你要學好它，真的得花時間，我們要花時間去領悟某種字體風格，多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生的背景.只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風格.學書法，我認為我們最好還是得從臨摹開始，我們要注意向他人學習，向他人的優點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己. 當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要注意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和點. 最後，我覺得學好書法，也得有一定的審美要求，寫出來的作品要有美感.要在追求美的風格中不斷超越自我.在書法學習和創作中，追求美的風格，看一幅書法作品美不美，既要看每個字的形體結構，也要看整幅作品中是否有變化，結體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚.由於每個人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求.由此形成了各自不同的藝術風格.從某種意義上講，形成了個人的藝術風格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進這一人類書法藝術的殿堂. 「梅花香自苦寒來」.我相信只要我們付出了努力就一定能夠學好書法的. 書法藝術是國人的驕傲，我們要一直驕傲下去！文章來源：耿慶泉書法藝術. （2） 看著外面大片大片的雪花在空中飛舞，紛紛揚揚、飄飄灑灑，聯想到來年的春天我們南京的梅花一定會開得比往年更加鮮艷，我又回想起了我學習書法的經歷. 我學習書法是從爸爸送給我一對漂亮的鎮石開始的，那塊鎮石上寫著「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.」它的意思是無論做某事，都要堅持不懈，持之以恆，這樣才能成功. 我學習書法的經歷也正是這樣：我從一年級開始學習書法，每天堅持練習書法，我的水平也因為堅持不懈而提高了很多，進步也越來越快.三、四年級的時候因為文化課的作業多了，我不能做到每天練習，只好每個星期練習三、四次，到了五、六年級，文化課的作業就更多了，只好每個星期練習兩、三次了，但我從來沒有放棄，硬是擠時間堅持練習.看到別的小朋友在樓下玩耍，我卻在苦練書法，我也感到委屈，也想出去玩，但當我看到鎮石上那句著名的詩句時，我又咬牙堅持了下來.就這樣一步一步走到了今天.隨著我書法水平的提高，我練習的字體也越來越多了，有楷書、隸書、行書、篆書四種字體.我從2003年開始參加江蘇省文聯舉辦的書法考試，一步一個台階，今年我通過了九級考試.我多次參加全國、江蘇省、南京市的各類書法大賽，獲得不同獎項：江蘇省第三屆、第四屆少兒書法大賽銀獎，江蘇省第五屆少兒書法大賽「金獎」，第二屆全國少兒書畫攝影大賽「鑽石獎」，2006年全國書畫人才選拔書法類軟筆專業兒童組一等獎. 我喜歡書法，我認為它是一種美麗的筆尖藝術.我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力大字時的樣子，我愛那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看著筆尖在紙上展示它那優美的舞姿. 練習書法真是一種享受啊！ 我學習書法並不是為了完成什麼任務，而是在學習之餘可以放鬆一下，緩解自己緊張的情緒.練習書法還可以開闊視野，陶冶情操，那真是一種不一般的享受. 「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.」我知道我的書法之路還很長，我願做那「臨寒獨自開」的聖潔的梅花.
寫一篇關於書法的作文可以有一些什麼道
我很喜歡書法。
一提到書法，我又是煩惱，又是欣慰，在學習書法的這幾年來，讓我收獲了許多，也讓我懂得了很多道理。
記得四年級的時候，一天無意中看到了正在練書法的桑老師，他手中握著一根毛筆，在一張大大的紙上寫下了「持之以恆」四個大字，那幾個字是那麼的剛勁有力，活靈活現，像一隻只跳躍在紙上的精靈。
就這樣，我對書法有了一種萌生。
於是我就跟著老師學書法，剛開始老師對我很嚴格，握著我那微微顫抖的雙手在紙上學筆畫，可我寫的字歪歪的，特別是「一」字，超像一條毛毛蟲，再看看旁邊的哥哥姐姐們寫的字時，我就下定決心一定要超過他們，那種羨慕成了我練字的動力，是他推動著我朝書法這方面一直走下去，永不放棄。
一日過一日，我的字由「毛毛蟲」變成了可愛的「小精靈」，總感到無比的自豪和驕傲。
冬天時候，就算再冷，也仍然會看我我那凍得通紅的雙手在紙上劃過，現在想起那段日子，心裡總有些酸。
漸漸地，「毛毛蟲」變成了秀麗端莊的字，在學校也經常比賽，而比賽的結果總會讓我大吃一驚，最近老師還讓我去參加全國的書法考級，沒想到居然考了5級，當我手上捧著一張厚厚的證書時，心裡熱乎乎的餓，這真是功夫不負有心人啊。
學書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力，書法伴隨我一天天成長，我身後的腳印也變多了，每一個腳印就像一根樹枝勾起了我學書法的每一刻，也留住了我的酸甜苦辣。
也讓我懂得了一個道理：做什麼事都要勇於嘗試，哪怕做得不好，只要盡了自己最大的努力，結果必定是甜的，有益於成長道路上的。
還讓我明白了另一個道理：只要有夢想，有目標，並朝這個目標去奮斗，成功，就在前方，只是因為某種原因看不到它而已，只要你相信它就在前面等著你，而且有一天你也會站在你夢想的地方向全世界的人宣布：「我成功了」！...
我愛中國書法我愛書法，因為它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書、，再到日後的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現出許許多多令後人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。
我十分羨慕這些書法家，便決定練習書法。
我是從七歲開始學習書法的，在一年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。
練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恆，這樣才能練好書法。
我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。
假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結構就會受到影響。
經過一年半的練習，我的字越寫越好，和剛開始一比，實在是「判若兩人。
」每天放學後我自己到老師家練習寫字。
經過刻苦的學習，我的毛筆字有了飛躍的進步，我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎，暑假考級中順利通過五級的好成績。
想想過去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，那來甜上甜，還真應了這句話。
我想，寫好書法是發揚祖國文化傳統，從小培養自己對祖國的文化更加熱愛。
...
轉載請註明出處 » 觀看學校書法展覽作文二百字
『陸』 送同學毛筆字、內容就是高山流水、落款怎麼落、PS他過生日、
先寫你的名字，再寫「書」字
就這么簡單
還可以寫年份
其實就寫那樣就可以了
相信我
你寫的好像是行書吧？
寫的挺好的