❶ 你是如何找到老同學的聯系方式的
尋找失散多年的同學，可以通過多種途徑來尋找，下面就說說如何尋找失散多年的同學。
操作方法
01
回學校問老師
尋找失散多年的同學，可以回學校，如果當年的老師還在，可以找老師查一下同學家裡的電話，如果老師不在學校，可以通過其他老師查一查那個同學的聯系方式。02
通過貼吧尋找
尋找失散多年的同學，還可以搜一搜自己學校的貼吧，在貼吧裡面留言，看看是否有原班同學回復消息，通過其他同學可以找到那個同學。03
網上查找同學群
尋找失散多年的同學，還可以搜一搜有沒有自己當年學校班級的群，或是學校其他班級的群，逐步縮小搜索范圍，在群中問一下，爭取找到那個同學。04
通過有聯系的同學詢問
如果身邊有當年班裡的其他同學，可以問問同學有沒有同學錄，或是其他同學的聯系方式，記下每個同學的聯系方式，形成聯系網，最終找到那個同學。
❷ 班裡那些畢業多年後仍被記起的人
近日，得益於現代通信技術的快捷方便，有同學牽頭，建立一個小學微信群，然後你拉我，我拉你，一傳十，十傳百，竟然把已失散十幾年的同學們聚在了一起。久別重逢，同學們帶著懷舊與激動地心情，喧寒問暖，相互客套，共憶往事，不亦樂乎。
然而，卻出現了一件讓人無比尷尬的事。作為上個世紀80年代嬰兒潮生人，小學畢業時，班裡大約有七十多人，那時候生活水平還不高，也只有個別家庭裝了電話，大部分同學隨著畢業也就失去了聯系。因此，此番網上相聚，即使貼出了小學畢業集體照，說出小時候的乳名、外號或渾事，還是有很多同橡森學被歲月遺忘在歷史的角落裡，想不起來。可是，還有一些人，每個人都記得很清晰，至今難忘，甚至會偶爾回憶想念。這種情況，同樣也發生在近兩年通過QQ群等社交網路建立聯系的初中同學或者高中同學群。
私下與幾位朋友討論了此事，發現了一個有趣的現象，那些畢業後能被同學們牢牢記住的可以簡單分為這幾類人。
一、初戀
據美國1972年統計，男生初戀12歲以前佔17%，13歲佔18%。女生初戀者12歲以前佔7%，13歲佔12%，15歲佔21%。隨著科技的進步與大力普及，現代家庭又比較注意孩子的智力開發，出現這種悸動的年齡趨勢越來越小。
花季雨季，豆蔻年華，正是無生活計所迫，無俗事羈絆，無憂無慮，天馬行空，浮想聯翩的年紀。
心動的也是如此的簡單。朦朧且羞澀，溫馨而猶豫。
一位男同學說：我特別喜歡聽她朗讀課文的聲音。不快不慢，感覺很動聽。
一位女同學說：我就喜歡長的帥的。他那時候穿著白球鞋，白T恤，藍色的牛仔褲，在操場上和一幫男生打球，我就覺得特別的陽光，特別的帥氣。就像偶像劇中走出的男一號，是我的男神。
一位男同學說：我那時候就喜歡找她喚如旁麻煩，她特別潑辣，發起火來，追著我滿校園跑，還經常和男生對打。
一位女同學說：那時候我剛走出農村到城裡讀書，自卑敏感又孤獨，誰也不認識，基本不敢和其它同學說話。他是學習委員，我是小組組長，他第一次找我收作業，就喊出了我的名字，是我們班第一個喊出我名字的男生。我以為我這么沒有存在感的人，應該沒有幾個人認識，況且他那麼優秀，又有那麼多人喜歡著。
記憶，會把不好的抹掉，然而那些美好的感覺，至今仍然記憶猶新。一切是那麼美好，如日出午時，雲升巔峰；似春日百花，秋日明月。正是，得不到的才是最好的，遺憾的美才最永久。
也許，讓大家懷念的不僅僅是初戀，還有那回不去的青春歲月，和那個默默付出不求回報的純真的自己。
二、成績好，尖子生
中國式教育，可以毫不誇張地說，從有認知能力開始就被耳提面命，強調學習的重要性以及別人家孩子是多麼多麼的優秀，你要像別人一樣，發憤圖強，努力學習。
無論學校、老師，還是整個社會大環境，大家對成績優秀的學生總是過分關注、包容和贊揚的。記得那時候，好成績的同學玩游戲看小說，叫做勞逸結合；差成績的則叫做不務正業。被老師發現後，也是差別對待的，好和橡成績的沒收、批評加勸導，差成績的呵責、罰站及見家長。每次大考後調動座位，也總是成績優異的同學擁有優先選擇權。甚至於，班內一些具有決策性的事情，也唯成績好的同學馬首是瞻。
尖子生，一般也是同類群體中的中心點，一個讓人崇拜和羨慕的存在個體。比如某某人獲得了此次省級物理競賽一等獎，不用參加升學考就被保送到某某名校；某某人又拿了校級獎學金，已經連續兩年讀書不用交學費啊；某某人因參加知識競賽或作文競賽獲得一等獎，免費首都北京七日夏令營，等等與榮譽相關的事情。
小小年紀，不僅在學校班內，小有名氣，時常被老師著重表揚，更是街坊鄰居，巷裡巷外的談資。對於這類人，同學們的內心是復雜的，也是被深深烙印在腦中，多年分別後再相聚，大家總會忍不住問起現在的境況，對比以下今夕往夕的差異不同，智商或勤奮會成為命運的分割線嗎？
三、外表美貌或帥氣
對於美好事物的追求，是每個人的天性使然。外貌，也是一個人對另一個主觀印象的第一判斷標准，外貌好的同學也易於讓人生出想要接觸的好感。大部分人，應該都是外貌協會的會員。因此，對於外貌姣好的同學，總會留下一些或特殊或深刻的記憶。
記得初中時，有個班級的女生長得特別的漂亮，被一致公認為校花，每天課間或放學時間段都會引來很多慕名的同學前來觀望，雖然我自認為是個耿直的girl，也曾經受好奇心驅使和同學好友一起悄悄去圍觀過幾次，事實證明，確實真的很美膩！
記得聽到過一句話：她長的漂亮，無論說什麼做什麼都是對的。作為一個在學校社會摸爬滾打多年的girl，深切的領悟到，這真是一句比血的經驗還要有道理的總結啊。無論男生女生，只要擁有超出一般人相貌，就像擁有特權一樣，同樣的事情總能開掛完成，比如說有人幫忙打水啊，晚上自習有人護送回寢室啊，等等不勝枚舉，就連食堂大叔阿姨打的飯菜也比其他同學多一些。
曾經班內有一位女生，竟是班內多位男生的夢中情人，我們曾經很無恥的對明著或暗著追求過她的男生進行過統計，竟有一個足球隊加兩個候補隊員那麼多人。甚至於有長相帥氣的男生，大學四年竟換了四五任女友，一時成為班內風雲人物。
長的好看的那才叫青春，長的丑的那就人生經歷。作為這種天生的不公平，是羨慕嫉妒恨不起來的。我們帶著艷羨的目光，看他們五光十色，風采奕奕，以至於多年後想起，仍不失歲月中一特殊記憶。
四、班級幹部
相比於外貌，對於權力，我們天生有一種敬畏之情，尤其在那個兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的年代，除班主任外，班委統籌班內一切事物，老師給個雞毛便是令箭。
班委的名目甚多，有班長、副班長、團支書、組織委員、宣傳委員、體育委員、學習委員、勞動委員、衛生委員、文藝委員、各科代表及小組長，現在想來，名目花樣真是及其繁多。如採用小班教學，如此算來，估計一半以上同學都有職務在身。因為課程學習緊張，除大學外，這里列舉的大部分班委職務都是形同虛設，只是偶爾走走過場，真正具有話語權和露臉權的也就是班長、副班長、團支書，學習委員之流了。
記得那時候除了入學第一學期老師指定外，其它學期的班委選舉均採用的是民主投票制，一般班底都繼續沿襲上任職務，不會輕易換人，除個別自告奮勇，樂於奉獻者去毛遂自薦，畢竟那個時候大家還是以學習為大，不想當這個左右為難，在老師和同學們夾縫中生存，且吃力不討好的班干。
班委之職也是種類繁雜，比如收發作業報紙，檢查衛生，出黑板報，舉辦新春晚會，舉行歌唱比賽等。班委也有一些老師授予的凌駕於一般學生之上的特權，比如代老師行事監考之責；自習課處罰調皮搗蛋、擾亂紀律者，讓其去班級門外站崗；推薦哪些同學具有入團入黨資格；老師不在，使用平地一聲吼之功使吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲；還有逢年過節，代表班級去老師家拜訪及送心意等。
那時候，對於班委的訓話，我們雖內心小有鄙夷，但卻迫於「權勢」仍不得不聽，總覺得都是同班同學，適可而止，沒必要太拽。多年後卻驚喜發現，願意勞心勞力組織同學聚會的也是他們，甚至見面後，仍會不由自主的沿襲當年的稱呼，喊其班長。
五、個性突出及具有特殊才藝者
記得初中時，有一位男同學，在課間休息去廁所的途中，被隔壁班幾個在樓梯過道中踢紙球（用紙張包紮捆綁成類似足球）的古惑仔（那時候港匪片十分流行）砸中了後腦勺，又拒絕賠禮道歉，作為熱血少年，很是惱羞成怒，竟拉幫結對私下約架，差點進行了一場真刀實戰的火拚，要不是有同學舉報，學校組織警衛勸散，後果真是不堪設想。此少年及一干夥伴後來都受到了學校警告及記大過處分，但也由默默無聞一下子聲名鵲起，轟動一時啊。
初中時，還有一位女同學，每天都是一副帥氣的男生行頭，行為做事也如男生一般嗓音洪亮，毫無羞澀扭捏之態，以至於很久以後我們同桌，我才確定她也是一位女生。了解後才知道，她是一名省級長跑或者短跑運動員，曾經拿過很好的名次。父母為了訓練她，無論刮風下雨，嚴冬酷暑，好像早晨都要跑足一小時。當時對於她的這種毅力，真是十分敬佩，至今想起，仍是感嘆不已。
還有的同學寫的一手好書法，翩若驚鴻，矯若驚龍；有的善於畫插畫及動畫，快速翻動畫冊，花兒從含苞待放到鮮艷怒開，每一幀都栩栩如生，令人驚嘆；還有的聲音美妙，參加校園歌手大賽，似乎也拿到不錯的名次，記得時間是高一，他唱的是陳奕迅的《十年》，沒想到十年時光，轉瞬即逝，而我們在回憶過往。
時間真的會偷走一切，尤其是記憶。絮絮叨叨，細細想來，似乎只有這些同學能給我們留下深刻的印象。對我們來說，熟悉不只是名字，還有那一兩個能想起的與其相關的事件。
記得張愛玲曾說過：出名應趁早。所以，少年少女們，如果你們有幸還在學校，請把握住機會，努力活出精彩，做個與眾不同的人吧。讓曾經有幸進入你生命的人，至少多年後仍能夠記起一些你的故事，而你不只是一個消泯於畢業照中名字有點熟悉的陌生人而已。
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