A. 針對上課學生中暑教師該怎麼辦
遇到這種突發事件，需要保持清醒的頭腦，學生的安全是第一位的。從以下幾個方面來著手處理：
首先，讓班幹部暫時代替老師來負責組織大家的活動，避免因為學生的圍觀造成秩序混亂，影響對中暑同學的治療，也避免混亂中導致其他惡性事件的發生。
其次，找幾個身強體壯的學生幫老師一起把中暑的學生抬到陰涼處，如果只是輕度中暑的話，從事先准備好的醫葯箱中找到中暑的葯物喂給該學生，補水並用濕毛巾進行物理降溫；如果情況比較嚴重，馬上電話聯系學校醫務室和120急救，盡快將學生送往醫院進行治療。
最後，針對此事，教師進行深刻反省，分析出現該現象的原因，避免再次發生同樣的事情。
B. 學生中暑暈倒，你是班主任（兼職代課老師），怎麼處理
學生中暑暈倒，你是班主任，怎麼處理？下面是我的處理方法：
加強健康教育
作為老師，要及時了解到學生們的身體狀況，身體是革命的本錢，我會讓學生懂得強健的體魄才是一切的基礎，不管什麼時候，有什麼不舒服的一定要及時向老師匯報，不要等發生了再說，這樣就為時已晚。通過開班會來加強學生的身體健康意識。
C. 結構化面試：有一個同學突然中暑，你怎麼處理
遇到這種突發事件，我會保持清醒的頭腦，學生的安全是第一位的。我會從以下幾個方面來著手處理：
首先，我會讓班幹部暫時代替我來負責組織其餘同學的活動，避免因為學生的圍觀造成秩序混亂，影響對中暑同學的治療，也避免混亂中導致其他惡性事件的發生。
其次，我會把中暑的學生抬到陰涼處，如果只是輕度中暑的話，我會從事先准備好的醫葯箱中找到中暑的葯物喂給該學生，給學生補水並用濕毛巾為其進行物理降溫；如果情況比較嚴重，我會馬上電話聯系學校醫務室和120急救，盡快將學生送往醫院進行治療。
最後，針對此事，我要進行深刻反省。分析出現該現象的原因，看是否是自己的准備工作不夠充分不夠完善而導致的，進而吸取經驗教訓，避免再次發生同樣的事情。