⑴ 同學少年多不賤五陵裘馬自輕肥問一下這句的意思 同學少年多不賤五陵裘馬自輕肥翻譯
1、年少時一起求學的同學大都已飛黃騰達了，他們在長安附近的五陵，穿輕裘，乘肥馬，過著富貴的生活。出自杜甫的《秋興八首》。
2、《秋興》八首是大歷元年（766）杜甫五十五歲旅居夔州時的作品。它是八首蟬聯、結構嚴密、抒情深摯的一組七言律詩，體現了詩人晚年的思想感情和藝術成就。
⑵ 恰同學少年時
昨晚正在書房看報，突然聽到手機信息提示音,是幼時同鄉同學R君發來的：你好，如有時間請於周末參加小女的升學宴。放下電話我的思緒飛的很遠很遠。回想起三十五年前，同村同學們朝暮相伴讀書 、嬉鬧、拔草、拾柴的情景。想起了村中央的那所學校，想起了我們的語文老師，想起了那個大操場，想起了我人生中最青澀的記憶…
「昔別君未婚，兒女忽成行」。彷彿彈指間，當年那些調皮搗蛋的毛頭小子、愛哭愛笑的小小妮子都已步入中年，兒大女大，有的已經做了爺爺奶奶。回憶往昔，恰同學年少，我們一起走過蹉跎歲月，跟著時代癲狂過，失落過，也感動過，但，我們卻不曾後悔過！燕子劃過天際，天空沒留下軌跡；我們路過童真和少年豆蔻，卻留下了歪歪斜斜的腳印。那條通往學校的村中街道遍布著我們的歡聲笑語，已變了模樣的校園里還回盪著我們的朗朗書聲。
坐在陽光從樹葉篩過的光影中，我常常想念他們，想念那些幼稚的故事 ，想念故事 里彷彿永遠不會成熟的夥伴。這些年，那個年少時喜歡嘿嘿傻笑、安穩厚道的R君，那個常遭人戲耍卻也不惱的H君，還有曾追著吵著抄襲我作文的C君，都曾經與我有過會面，可再見時我們都已經改變了模樣，縱有千言萬語卻不知從何說起，只是親切的笑容掛在臉上，有些生疏地互相問候著，心裡流過淡淡的綿長的情誼。互相打聽著同學的近況，詢問著老師是否健在，說說笑笑間，被時空阻隔斷的同學情份很快修復，大家相談甚歡，彷彿又回到了從前。
提到老師，最先浮現腦海的是教語文的梁老師。老師啊，歲月更迭，三十五年過去您是否安康？不好意思啊，老師，我曾在您背後給您取外號，曾在您課上偷看小說。在同學們眼裡，您彎腰駝背、皮膚黝黑，的確其貌不揚，但您淵博的知識和漂亮的板書卻給了我們深深的影響，讓我們受用終生。還有那個身材高挑留著長辮子的教化學的王老師，那麼善良，那麼漂亮，每天騎車上下班穿過我們村那條大街，都是一道美麗的風景，引得姑娘小伙嘖嘖稱羨。我們幾個女同學曾在她背後悄悄數過她發辮的長度，共二十八個花扭，心裡曾是多麼欣賞和羨慕！如今屈指算來，王老師已是花甲之人，但我相信即使老了，她也一定是個風韻猶存的美麗老太太。
在這涼爽宜人的淺秋，有一種淺淺的暖暖的情意繚繞在心頭，似一縷輕煙薄霧，不聚，卻也不散去，這種感覺很享受，很美妙。
⑶ 揚星辰大海夢,恰同學少年時的意思
春風十里,亦不如校園有你。你們的笑臉就是最美的風景!周一的清晨,當雄壯的國歌奏起第一個音符,鮮紅的五星紅旗像一團炙熱的火。
在這個特殊的寒假裡，面對疫情這堂人生大課，學校制定相關措施，加大宣傳力度，為師生家長生命健康安全保駕護航，家校同心，眾志成城，八年三班的同學們也以自己的方式增強體質，抗擊疫情。
生活是一方沃土，播下什麼就會收獲什麼，種下勤勞就會收獲甘甜。假期里，同學們在學習之餘主動幫助父母承擔家務，以不同的形式來體驗勞動之樂，感受父母辛苦，增進親子感情。
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⑸ 中央電視台播放的「 恰同學少年時」， 是什麼意思。
是恰同學， 少年時
恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。」毛澤東的一首《沁園春·長沙》不僅膾炙人口而且激發了幾代青年人的豪情壯志。一部以「同學少年」為主題，描寫青年毛澤東在湖南第一師范求學生涯的大型青春劇《恰同學少年》在央視一套黃金檔開播。講述領袖的少年生活，該片可以說是開了領袖偶像劇的先河。
⑹ "恰同學少年"指的時期不符合當時毛澤東等人的年齡嗎
毛澤東於1913年至1918年就讀於湖南第一師范學校。1918年毛澤東和蕭瑜、蔡和森等組織新民學會，開始了他早期的政治活動。"恰同學少年"指的時期就是那個時候。
毛澤東當時回想過去，和同學攜手結伴來到這里遊玩。在一起商討國家大事，那無數不平凡的歲月至今還縈繞在心頭。
同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁奔放。
評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些達官貴人，軍閥官僚看得如同糞土。