① 怎麼去害班上的一個人
害人最極端的手段：
排次她！
一個人，被排次並且沒有朋友多麼的可怕。。。 而且還是合法的，你不會遭到法律制裁！
和同學說好，組成圈子一起玩，不理她。每次看到她相當於沒看到，每次她交朋友就把她的朋友搶走。
然後可以偷偷做小惡作劇，因為朋友少，勢力再大也沒用。
② 用一句話得罪全班人，你會說哪句話
老師，我作業寫完了，什麼時候交啊？
我覺得這句話可以把全班人得罪了，這就是在提醒老師該收作業了，而作業在大部分學生眼裡都是一個梗，尤其是假期作業，好不容易熬了一個假期，自然是要玩個夠才肯寫作業，然而玩哪有個夠的，直到最後幾天還是不甘心，總想著還有幾天呢，最後壓到了最後一天，寫不完都急哭了，開學了呢，期盼著晚一天收作業，如果有同學這樣說，那肯定打死的心都有，所以這句話肯定能把全班同學得罪了。
③ 你怎麼一句話得罪全班同學
答：建議你這樣說，就是能夠得罪全班同學：
老師，你今天還沒有布置作業呢！
2.老師，我想用午休的時間來學習。
3.老師，請把題目講完了再下課吧！
4.學渣:你是發瘋了嗎?
④ 如何用一句話得罪全班人
「那方法可多了」 —— 枕頭君
你得罪過人嗎？
一定得罪過吧！
盡管我知道大家一定都不會主動去得罪人，但有的時候得罪人真的是在很不經意間就發生了
比如你去公共衛生間拉屎，放屁的聲音大了一點，把邊上蹲坑的人嚇了一哆嗦，正吃一半的漢堡掉地上了，那你就很可能得罪到Ta了
再比如你上課偷偷睡覺被老師發現了，老師十分憤怒地大喊了一聲你的名字，把剛蹲完坑並且正好路過你們教室門口的同學嚇了一哆嗦，新買的正吃一半的漢堡掉地上了，這你就很可能得罪到Ta了
再比如你吃漢堡的時候，很可能就會得罪到Ta了
你們看，這吃個漢堡招誰惹誰了？
但就這么點小事，你就可能已經得罪到人了
但這得罪人吧，一般一次也就頂多得罪一兩個人
很難一次性得罪一大堆人
除非你蹲坑時放的那個屁太響了，甭壞了整個一棟樓的人
倒不是說不可能啊，只是概率實在太低了
總會有那麼幾個人正戴著耳機聽歌，不知道是屁，還以為是地震呢吧
所以說啊
得罪人，的確很難一下就得罪一堆人
但這幾天竟然火了一個奇葩的話題
那就是：哪一句話可以得罪全班人
一句話就能得罪這么多人？
話說我上學那會兒頂多也就是不好好學習，然後還天天接老師下茬，把老師們都得罪了
但這一句話就把全班同學都得罪了，那還真是沒體驗過啊。。。
卧槽！！！
突然就有了想動手的沖動！！！
你別說，這句話還真是夠欠！
估計瞬間就會被同學和諧了吧
好想知道後續發展呀！！
那個同學現在怎麼樣啦？？？
能走路了嗎？？？
我真的要動手了！！！
不過比聽寫來說，更可怕的不是默寫嗎。。。
正是課堂上一次次的默寫，才練就出了我上半身保持不動，然後雙腿夾書還能翻頁的本領！！！
哎呦畫面感出來了！
然後就在即將下課之際
課代表突然就說話了：老師昨天不是說了這節課要聽寫嗎？
哈哈哈！！！
話說這課代表還真是不好當
當年我就是哪科最差，我們班主任就讓我當哪科的課代表
還好我們每科都有兩個課代表
所以經常那門課的老師到最後都不知道我是課代表
後來班主任就讓我當她的課代表了。。。
一句能讓老師和同學都尷尬的話。。。
老師沒准本來就沒打算問，結果這回下不來台了
不得不問了
考試控？？？
抖M？？？
我愛學習
感覺體育老師真的好冤。。。
明明連自己的體育課都上不了幾節
然後還經常被嘲諷道：數體教，英體教，x體教
其實明明就是：體數教，體英教，體x教
竟然沒人攔住體育老師去找數學老師！！！
體數教啊體數教
能擁有這樣的好班長
我只想說
。。。
這是考的有多好啊。。。
得瑟！！！
童年陰影之 ——
有感情地朗讀 並背誦全文
老師您誤會了
那兩個孩子是想讓您給他們抽抽後背
spa，spa懂嗎spa
那妹紙一定是熬夜都補完了！！！
我不想教大家壞
但這種基本只牽扯到體力的作業的話。。。
復印機了解一下
硬核老師。。。
你也夠硬核。。。
正所謂青出於藍而勝於藍
是那種寒暑假作業嗎？
寒暑假作業的答案要是真收了。。。
那我估計就直接放棄了。。。
好可愛
尤其是在午飯前的最後一節課上做此舉動
更是可愛。。。
不得不承認
上面這些留言真的都是只用一句話，就把一個班都給得罪了。。。
可能也包括老師。。。
真是高手！
那麼你又有沒有過類似的經驗呢？
我說的是班裡的那種啊
不是放屁太響的那種
別誤會
▲
THE END
往期精彩回放：
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如何安慰來例假的女生
⑤ 用一句話得罪全班人有哪些
用一句話得罪全班人有：我們上學的時候，語文最怕作文，數學最怕幾何，英語最怕語法，上完課最怕老師布置作業，作業多考試多自習少，很多時候都是只「吃」還沒來得及消化一天又過去了。
然而有一些調皮的同學，總是喜歡跟老師或其他同學唱反調，這些調皮搗蛋是怎麼用一句話「得罪」全班人的呢？我先來：老師，什麼時候寫作文。話音剛落，全班人怒目而視，分分鍾被圍毆的節奏。
對於語文，「一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人」，相信很多同學都有這樣的感慨，考試的時候寫作文，四十分鍾甚至三十分鍾就寫完了，有如神助，一到平時訓練，想爆腦袋都想不出來，那一個小時的訓練時間簡直是度時如年，生不如死。
⑥ 用一句話得罪全班人
1、老師，講完再下課吧
在課堂上明明老師都已經做了結束語，同學們都已經悄悄把東西整理好准備放學時，這時候突然有同學說：「老師，講完再下課吧！」這種情況就令人很火大，尤其是放學後有約的人，或者有電視劇要追的同學，對這位同學肯定是非常厭惡的。
2、老師，今天是不是要聽寫
在上學時英文聽寫和語文聽寫是大多數同學的噩夢，因為很多時候老師會當場批改然後直接指名道姓說出大家的錯誤率。這就相當於每次期末考或者期中考試，老師毫不留情的當眾人面讀出具體分數一樣，簡直是噩夢一樣的過程。
如果這時候有同學「不長眼」還主動提醒老師做代辦事項「老師，今天是不是要聽寫」，這個孩子的人緣在同學之中就相當的微妙了。
3、老師，我們不想上體育課
還有一類同學是非常的耿直，總是說出了全班同學的未競之語，比如「老師，我們不想上體育課」這句話。畢竟常規的體育課程都是安排在下午，這時候正是陽光高照人困馬乏的時期，這時候要是去跑步相信很多人都不願意的。如果有人說了這句話無疑會刺激到老師，到時候有很大幾率大家要上體育課。
4、老師，你還沒有布置作業
如果說前面三句話的殺傷力是3顆星的話，那麼最後這一句話可以達到5顆星，非常的欠揍。這句話的內容就是「老師，你還沒有布置作業」，沒有一個學生會喜歡做作業的。如果有人主動提起是很讓人無語的，而且分分鍾會被圍毆。
很多時候太過耿直就是意味著沒有情商，這樣對孩子的學習和人際關系都是非常不利的。面對孩子的「口無遮攔」，家長該怎麼做？
5、這次考試又沒考好
每個學生對於自己的成績都是比較看重的，所以每次考試成績出來，同學們總是會互相比較一下。其中有一些學生就比較過分了，明明考試成績特別好，在全年級都能排上名次，卻總是說這次考試又沒考好。這些同學在說這句話的時候，能不能考慮下學渣的感受。
⑦ 我喜歡的男生是班長，今天自習我們班紀律亂，班主任知道後，當著全班的面，狠狠扇了他一巴掌，眼鏡都打掉
範文一：你是我最好的朋友 煙台一考生有人說：朋友是兩肋插刀的仗義，是潤物細無聲的貼心。而你，對我這個「整天沒心沒肺的」「一枚大大咧咧的開心果」，無疑是仗義和貼心的了。和你的相識是在剛進中學的當天。老師安排打掃衛生，分了幾個小組，我是其中一個小組的負責人。天氣很熱，同學們幹了一會就偷起了懶。我和同學們也不熟悉，不好意思發火，只顧自己著急。只有你，一如你的名字一樣柔弱文靜的女孩，一邊揮汗如雨，一邊緊張地干著。我內心裡非常感激，但又羞於表達，但我們還是一起同心協力把活兒幹完了。第一次，我就覺得你是個熱心的女孩。一周後，學校里要求寄宿生住校。晚上，我輾轉反側就是睡不好，第一次離開媽媽，心情很低落。睡不著覺乾脆就起床出去看月亮。看著月亮溫柔的臉龐，我卻更想媽媽了。「怎麼了？是不是想家了？」我一扭頭，是你，正微笑著看著我呢。你說： 「你要是喜歡月亮，我陪你一起看吧。」和你聊了半天，心情好了很多，回去很快就進入了夢鄉。那晚的你，讓我覺得是個細心的女孩。此後，我和你便經常一起學習、玩耍。討論著我們都喜歡的明星，聊著我們周末偶爾看過的電視劇，還會斷章取義地續上結局，很開心地過著一天又一天。後來班主任讓我當班長，我開始有點驕傲了，管理班級時也常常盛氣凌人，這樣我得罪了不少的人。有一次，上自習課幾個調皮男生和我對著干，我也毫不示弱，和他們吵了起來，課堂亂成一鍋粥。老師把那幾個男生狠狠地批了一頓。我還不解恨，就向你抱怨。你說： 「要我說實話，你確實也有錯。」看我很錯愕的樣子，你接著說， 「你是班長，怎麼可以和同學在課堂上吵架呢？你要先聽聽他們為什麼違反紀律，說不出理由就是他們錯了，你這一吵讓同學們怎麼看你這個班長呢？」聽你這么一說，我也想明白了，控制自己的情緒很重要，遇到突發事時應該多換位思考。面對無理取鬧的我，你能夠有條有理地幫我，讓我覺得你真是個耐心的女孩。有幸有你這個朋友，能時時如此關心、體貼和幫助我，沒有你相伴左右，真不知道我會變成什麼樣子。你是我最好的朋友，三年的時光我們挽手度過，以後的日子我也會好好珍惜，因為我知道：不管到何時，我倆的心都會緊緊地靠在一起的。[評語]1．扣題行文，情真意切。文章用第二人稱「你」進行敘述，親切自然，剪取了與「你」交往過程中的幾個片段，集中體現了「你」對「我」的關心、體貼和幫助，「你」是「我」最好的朋友，讓「我」感動，使「我」難忘，作者把情感寄予在字里行間，顯得情真意切。2．精於取材，妙於表達。三年的初中時光，可寫的東西很多，作者並沒有平鋪直敘，而是有所截取，既有初始的交往，又有課余的生活，還有沖突後的娓娓交流，扣住「友情」說事，或概述，或議論，靈活地進行表達，從而體現出「你」是「我」最好的朋友。範文二：你是我最好的朋友 煙台一考生山上的映山紅又開了，開得好艷好艷哦。可此時，我卻只能一個人含淚爬到那高高的山樑上，我願把那最漂亮的花採下來，放在你的墳頭。這些，你知道嗎？還記得和你相識的時候也是個春天，爸爸媽媽工作忙，只好把我送到鄉下奶奶家。我一百個不情願，哭得和淚人一樣。是你把一捧青青紅紅的酸棗放在我懷里，才把我哄好。從那以後，我就成了你的跟屁蟲，整天跟在你後面。你是奶奶的鄰居，其實比我大不了幾歲，可是卻像個大人一樣。你媽媽去世得早，爸爸又在外地打工。你只念完三年級，就輟學回家照顧兩個弟弟。奶奶說：「這丫頭哪都好，就是命太苦了啊！」記得那時和你在一起的日子好開心。你的手可巧了，幾根不值錢的青草，在你手裡只一會兒就變成了一個精巧細致的蟈蟈籠子，有門有窗，還帶小格子，可漂亮啦！每逢趕集的日子，你就帶我到集上去。那些精緻的小籠子可是搶手貨，一會兒工夫就完了。你會四根糖葫蘆，我們一人一根，剩下的兩根帶回去捎給弟弟們。我倆唱著，吃著糖葫蘆，沿著山路往回走，一路上打打鬧鬧，走走停停，那是多麼快樂的日子啊！最難忘的就是你帶我去采映山紅的情景。映山紅是當地人最喜歡的一種野花，春天一到就早早地開放，可是卻很難采，因為它生長在陡峭的山崖上。可你卻說： 「不怕，有我呢！」你叫我在下面接，一個人爬到那高高的山崖上，一會工夫，你就采了一大捧，帶著露水的花瓣在陽光的映照下分外嬌艷，再看看你的腿和胳膊，蹭破了好幾處，都往外滲著血。在我這個城裡嬌小姐眼裡，你真的棒極了。最恐怖的就是那次你勇斗瘋狗的故事了。奶奶家養了一條大黃狗，平日里好溫順，我怎麼逗它都行，可是那天，它突然改了性子，口吐白沫，瘋狂地追著我不放。我嚇得嗷嗷大哭，邊哭邊跑，眼看著它就咬到我了。在這危急的關頭，你不知從哪冒出來了，她順手抄起門邊的棒槌，朝我大喊：「到場！」（方言，就是閃開的意思）照著狗頭就是一棒槌，大黃狗被這當頭一棒打懵了，慘叫了兩聲後，緊接著又撲過來。這次來勢更兇猛，一下子把我撲倒了，你像瘋了似的沖上去，朝著大黃狗一頓猛打。大人們聽到哭聲和狗叫聲趕了過來，制服了大黃狗。奶奶說，大黃狗瘋了，要是沒有你，後果不堪設想啊。後來我回城了，你給我捎來很多桑葚和酸棗，我也給你捎過城裡的紗巾。可是等奶奶也進城了，我倆就失去了。最後一次聽到你的消息是在前幾天，媽媽說：真作孽啊，你爸爸非要把你嫁給一個四十多歲的包工頭，真是窮瘋了啊。就你那脾氣，剛烈著呢！死也不從，趁家人不注意，投河了！這個消息猶如晴天霹靂，我整個人都呆住了。我那愛笑愛鬧的姐姐啊！那個像花兒一樣鮮活的姐姐啊！你的生命還沒來得及綻放，就這樣早早地凋零了。今天我在這里寫下這篇文章，{}{面懷你這個最好的朋友。如果有來生，我希望你能和我一樣，得到一個少女應該得到的一切。[評語]1．酸澀的故事，甜甜的情。這是一個酸澀的故事，讓人唏噓，讓人慨嘆，尤其是在陽光明媚的歲月里發生，更是讓人扼腕嘆息，但曾經的歲月卻有著無數的甜蜜，尤其對於「我」來說更是如此，「你」帶給「我」的一切，都讓「我」永遠難忘，注入心靈。作者懷著悲傷寫甜美，讓人感覺出另外一種韻味，從另一個角度感受到， 「你」是「我」的最好的朋友。2．巧妙襯托，注意鋪墊。文中有哀傷的成分，但更多的是甜美的意味，兩者有機統一於一體。作者注重鋪墊，巧妙地加以襯托，讓文章富有更多可供咀嚼的餘地，更見真情。素材透視「我那愛笑愛鬧的姐姐啊！那個像花兒一樣鮮活的姐姐啊！你的生命還沒來得及綻放，就這樣早早地凋零了。」這多麼讓人悲傷，尤其是在當今時代，這是不該發生的故事啊。難道你只會聽憑別人處置，任人宰割？你就不會背上行囊，踏上離家之路，走出大山去闖盪天涯？說不定可以給自已闖出一片天呢。我的朋友，即使你不願亡命天涯，也可以投奔我呀，你難道忘記了我這個最好的朋友了嗎?我可以給你出謀劃策的呀，即使我笨一點，也可以求助我的爸媽、爺爺奶奶呀，他們可是經過風雨見過世面的呀，要不，向求助也可以的，為何，你要走向絕路，這是不歸之路呀，我的朋友。於此渲染，也許更見情味…… 範文三：你是我最好的朋友 煙台一考生老爸，今天是什麼日子，估計連你自己都不知道吧。你只知道忙忙忙，卻不知道關心自己，今天是你的生日啊！雖然你不是我的親爸爸，但是你給我的愛，別人都給不了。在我心裡，你既是我的爸爸，又是我最好的朋友。我小的時候，對爸爸的印象很模糊，他經常出差，在家的日子很少。四年級的時候，爸爸媽媽離婚了，我有了新爸爸。小時候聽過很多故事，都是說後媽後爸怎麼怎麼壞，怎麼樣虐待孩子。可是我覺得這個爸爸對我很好，別人讓我喊他叔叔，可我偏喊他老爸，因為他給了我爸爸的感覺，我喊自己的親生父親叫爸爸，喊這個就喊老爸，老爸教會了我很多東西，教我怎樣做事、怎樣做人。和老爸在一起我很開心，就像和一個大朋友在一起的感覺。我還記得我九歲生日，老爸為我在家裡舉辦了一個小型聚會，那個時候，家裡條件不是很好，可是老爸為我了我渴望已久的肯德基套餐，我吃得好飽好開心。我喜歡做的事情，老爸都會讓我做，老爸對我的支持，我很感激。我把老爸當成最知心的朋友，有時連媽媽都嫉妒我倆那麼好。我從小愛打籃球，當我被選入學校籃球隊時，老爸給我了一雙很貴的運動鞋，給我做了最愛吃的飯菜，還背著媽媽給了我二百元錢，讓我多點好吃的，多點自己喜歡的東西。後來我聽說為了給我運動鞋，老爸主動要求加了十幾天班，眼睛都熬紅了，老爸還說，將來我當了籃球隊員，他就是我忠實的粉絲。老爸，我怎能忘記你的恩情？當我競選班幹部的時候，壓力很大，老爸和我促膝長談，說了很多道理，我頂住一切，當選了。當我告訴老爸的時候，老爸好高興，帶我去逛街、吃飯，當作獎勵。親愛的老爸，我好想告訴你，在別人的眼中，你是一個嚴肅的領導；可在我的眼中，你是我最好的老朋友。老爸，謝謝你！老爸對我的愛超過了我的親生爸爸。有一次我闌尾炎住院了，媽媽對姥姥千叮嚀萬囑咐： 「他爸爸今晚就出差回來了，他說回來想吃我親手包的餃子，現在看來是不可能的了。你到超一些速凍餃子煮給他吃。記住，要等他吃完後，才告訴他孩子住院的事。」然而，老爸並沒有聽姥姥編造的謊言，更沒有吃餃子，而是連夜趕到去照顧我。第二天一大早，當我醒來的時候，眼前的一切讓我感到特別溫馨：老爸坐在病床旁的椅子上睡著了，他一手抓住椅柄，一手抓著我的手。也許是我的響聲驚動了老爸，老爸醒了，笑著說：「小朋友，你可醒了，你這個大朋友啊，可擔心死了！」沒有什麼豪言壯語，幾句簡單平淡的話，我心裡暖暖的。老爸，縱有千言萬語也表達不了我對你的愛！老爸，我愛你！你是我永遠的朋友！[評語]1．語語含情，字字有意。字里行間充溢著飽滿的情感，感激之情溢於言表，既有「老爸，我愛你」的直白，也有「幾句簡單平淡的話，我的心裡暖暖的」的含蓄。讓人從中感受到父愛的同時，也享受著友情。2．緊扣題旨，結構緊湊。開篇用「你既是我的爸爸，又是我最好的朋友」扣題，中間敘說與這位朋友的一些故事，結尾用「老爸，我愛你！你是我永遠的朋友！」收束，全文結構嚴謹，有機統一。範文四：你是我最好的朋友 煙台一考生查理，我的好朋友，你在那個世界過得好嗎？是不是有了新的主人？她是否也像我一樣愛你？查理，是我長這么大見過的最漂亮的一條狗。它長著一雙大大的眼睛，眼珠居然是藍色的，而且經常水汪汪的。媽媽說：「咱家的狗弄不好是混血兒！」它的毛色也非常漂亮，灰黑色的，光滑得如同搽了油。既然像個混血兒，脆給它取個外國名字——查理。可是我不希望它像查理一世那樣上了斷頭台，我希望我的查理王子能健康長壽。查理是我忠實的保鏢和朋友。只要我不上學的日子，我倆就形影不離。我走到哪兒它就跟到哪兒，是個跟屁蟲。我和小夥伴去挖野菜的時候，只要走累了，我們就把兩只籃子拴一塊兒，搭在查理背上，它就一顛一顛地幫我們馱著，像一匹忠實的小馬駒。每逢媽媽叫我打醬油的時候，查理總跟著，後來我開始訓練它，它可真聰明，幾次以後我就解放了。只要把瓶子和錢掛在它脖子上，它就一溜煙地跑進小部。時間長了，小部的阿姨也習慣了，打完醬油就掛在它脖子上，它又屁顛屁顛地跑回來，向我邀功請賞。那時的日子好快活啊！天是那麼藍，草是那麼綠，我帶著我的查理王子在草地上散步，跑累了，我就四仰八叉地躺在那。它也聽話地躺在我身邊，還不時地伸出長長的舌頭舔我的臉，它的舌頭上有很多疙疙瘩瘩的東西，舔得我麻酥酥的，癢死了。可是不幸的一天還是降臨了。那天，我在看動畫片《阮具總動員》，看到精彩處，我笑得前仰後合，上氣不接下氣。查理突然用前爪撓撓我的後背，好像對我說： 「小主人，陪我玩一會兒。」我不耐煩地推了推它，嚷道：「自己玩去，別煩我看電視。」查理是只通人性的小狗，它見我很生氣，就失落地走開了。看完電視，我找不到查理，就和朋友一起打羽毛球，等我大汗淋漓地跑回來時，看見媽媽正跟鄰居家的叔叔商量什麼事，神神秘秘的，我悄悄地走進去，聽見媽媽說：「你把查理拿去處理了吧！價錢……」媽媽話還沒說玩，我趕緊搶著說：「不行，幹嘛要處理掉查理？」媽媽把我趕回了間。後來我才知道，查理自己在馬路上玩耍，被一輛呼嘯而來的大卡車撞了，現在已經沒救了。這消息猶如晴天霹靂，我一下子懵了。剛才還活蹦亂跳的查理，怎麼會說死就死了呢？我回過神來，撒腿就往叔叔家跑，可是已經遲了，查理已經死了。我看見了它睜得大大的眼睛，好像在說：「永別了，我的小主人。」我的眼淚嘩嘩地往下淌，心裡後悔萬分。我覺得自己是世界上最可惡的人，如果我陪它出去玩，不趕它走，它就不會發生車禍，不會永遠地離開我……我哭著哀求媽媽不要吃查理的肉，我把它埋在地里，還做了一個小小的墳。查理，我的好朋友，你能原諒我這個不稱職的主人嗎？我會永遠永遠想念你。[評語]1．以「友情」貫全篇。雖然是一條小狗，可是它卻是「我」的最愛，它是那樣的漂亮，那樣的聰明，那樣的善解人意，它時時與「我」相伴，帶給「我」無限的歡樂，可是，由於「我」的冷落，它無辜地去了， 「我」再也見不到它了，可「我」怎麼會忘記它呢？是的，「我」忘不了的。文章寫的是一條狗，體現的卻是真摯的友情。2．語言真摯有魅力。文章開篇即定下了全文的基調：愛。語言真摯有味，顯示出灼人的魅力。「你能原諒我這個不稱職的主人嗎？我會永遠永遠想念你。」後悔中有愛，思念里含情，讓人讀後為之感動。素材透視一條小狗即可見出真情，而由此推展開去，有多少妙筆可及的對象，只要你喜歡的，都可以攬入筆下，作為寫作的對象：弱小的小雞，帶給我歡樂；靈巧的猴子，可愛的動作；即使呆頭呆腦的豬，也有證人稱道的優點…．．著眼於「朋」，立足於「友」，打造出人人為之稱道的故事，寫出「人人心中有，我之筆下活」的精妙情節即可以。《你是我最好的朋友》是一個耐人尋味的好題目，既可以引導學生對生活的關注，也可以在一定程度上考查學生審題表達的能力。作為命題作文，最重要的是對題目的准確和界定，而題目的准確和界定即表現於對題目中的關鍵詞語的把握。 <是我最好的朋友》這一題目中，主要是對「你」的判斷， 「你」是誰？同學、老師、父母……當然可以，只要是交情深厚的「人」都可以；書籍、大自然、各種動物，當然也可以。明確了這一點，文章也就便於立意，便於確定寫作的對象和內容了。寫人：重在故事，巧於組織情節；亦可生成觀點，妙語論說。「朋友」不可能是別人賜予的，既然「最好」更應有一個「篩選」「提煉」的過程，「你」能成為「我最好的朋友」，絕不是無緣無故的，一定有一個交往的過程、一段磨合的經歷。正是在這個過程中，也許我們曾經有某種天然的，但有關系不代表就可以成為朋友，即便是父子母女，也不一定能「掏心窩子」。成為朋友需要一些事情的促成，這些事情就是我們要著力敘說、精心打造的：也許我們本不相識，但機緣巧合，因某個意外，我們竟然握手，意氣相投，心脈相合，無所不談，心心相印，由相識相知，拉近了距離，讓我把「你」看成了自己最好的朋友……當然這些都需要你妙於構織情節，注意以細節打動人心。若是以散文的筆調，則可以滿懷情感，抒寫對最好的朋友的感激；觀點、情感可在小說、散文等筆調中自然流露，令讀者真切感到「你是我最好的朋友」，這不僅扣題，內容也充實了，情感自然就出來了。寫物：渲染情感，寫出自我的體驗；以物作人，彰顯語言魅力。直接把物當作人，賦予各種事物以人的情感，或直接傾訴對其喜愛之情，或是借曲折動人的故事，寫出你與「他」的友愛之情；或是別尋路徑，以傾訴的口吻表達對「他」的喜悅……但不管怎樣去構思，都要以突出「朋友」之意為要。如，我們都喜歡小動物，常以其為「友」，它們給我們以幫助，帶給我們快樂，儼然是我們的另一半，我們不妨寫寫與它們的故事，當然寫的時候一定要注意：一是渲染、突出感情，表達出「你是我最好的朋友」；一是多以擬人化的手法，表現其對我的好，使我認定「你是我最好的朋友」，語言盡可能活潑靈動，彰顯出童真童趣。一般來說，這個作文題目，人們最容易想到的便是寫人，但，若想能吸引人、誘人的亮點，恐怕應該是在寫物上，因為這兒的天地更廣闊，選擇的餘地相對來說更大，表現的手法更為靈活多樣，更便於獨出心裁。另外，作為本文題，我們也可以嘗試新的文體、新的表現形式，但一定要慎重，畢竟寫記敘文或記敘性的散文應是諸體中的最佳選擇，我們的把握也更大些。寫作素材和友情相關的故事和名言可說是比比皆是，詩詞賦、名人名言……它們都可以體現友誼的主題，都可以相應地引用、部分化用或靈活借用，以表達對朋友的期盼之情。可用的詩句名言．如：海內存知己，天涯若比鄰。一王勃《杜少府之任蜀州》結交在相知，骨肉何必親。——漢樂府《箜篌謠》翻手作雲覆手雨，紛紛輕薄何須數。君不見管鮑貧時交，此道令人棄如土。一杜甫《貧交行》十旬休暇，勝友如雲；千里逢迎，高朋滿座。一王勃《秋日登洪府滕王閣餞別序》人生交契無老少，論交何必先同調。——杜甫《徒步歸行》柴門鳥雀噪，歸客千里至。——杜甫《羌村三首》以文常會友，唯德自成鄰。——唐·祖詠《清明宴司勛劉郎中別業》君子忌苟合，擇交如求師。——賈島《送沈秀才下第東歸》人生結交在始終，莫為升沉中路分。一賀蘭進明《行路難五首》世人結交須黃金，黃金不多交不深。——張謂《題長安壁主人》酒肉兄弟千個有，落難之中無一人。——馮夢龍相識滿天下，知心能幾人。——馮夢龍江南無所有，聊贈一枝春。——陸凱《贈范曄》同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。——白居易《琵琶行》勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——王維《送元二使安西》莫愁前路無知己，天下誰人不識君。一高適〈別董大》桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。一李白《贈汪倫》孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。一李白《送孟浩然之廣陵〉可用的名人名言，如：得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。——培根友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。——巴金最難受的孤獨莫過於缺少真正的友誼。——培根可用的名人典故，如：席勒英年早逝後，德無比悲痛地寫道：「我失去了一個朋友，同時也是失去了我生命的一半。」春秋時期有位出色的音樂家俞伯牙，他精於彈琴，當時最懂伯牙琴技之妙的，莫過於鍾子期。伯牙用琴表現高山的情懷時，鍾子期聽後說： 「善哉，峨嵋兮若泰山。」用琴聲表現流水的情調時，他聽後說： 「善哉，洋洋兮若江河。」後來，鍾子期因病逝世，伯牙就悲痛欲絕地摔破了琴，扯斷了弦，發誓終生不再彈琴。兩個人的友情被稱為「知音之交」。
⑧ 如果你的同學讓全班同學不理你,怎麼辦
如果你的同學讓全班同學不理你，你該怎麼辦？其實這個問題非常好辦，不可能你得罪全班的同學，你只能得罪你一個同學，他可能沒有這么大的號召力，只能說你得罪他，他不理你，但是全班同學會理你的，而且你的同學他也不會有這么大的號召力，能把全班同學號召起來，讓全班同學都不理你，如果真要是那樣的話，可能你班上也不是什麼讓大家喜歡的人？所以才會有這樣的事情發生，因為你沒有得罪大家，大家沒有理由不理你，所以他所說的讓同學們都不理你，那是不可能的，即便真有這種情況發生，可以把問題反映到老師那裡，自己雖然犯了錯誤，但不可能全班同學都不理自己，而且自己也沒有得罪全班同學。