『壹』 中考考試 怎麼偷瞄旁邊人的答案 不會被發現（中考前後各一個老師吶）我臉皮厚很自然（就是問一下肢體動
你的斜前方同學的試卷和你的是一樣的，你可以偷瞄
『貳』 政治中考所有主觀題目（答案）
2008年中考政治專題 主觀題常見設問方式及答題思路
說明：以下所總結的答題思路、答題步驟僅為一般規律，在考試組織答案時要根據材料並視題目分值靈活運用。一、人物行為評析⒈單個人物（或一類人物）單一行為評析基本思路：是什麼、為什麼、怎麼樣。步驟：A、找准行為。B、行為定性（一般從法和德的角度進行評價定性）。C、尋找依據（不正確行為----違反了什麼法律、原則、沒有行使哪些權利、履行哪些義務……；正確行為----符合哪些法律、原則、行使哪些權利、履行哪些義務……）。D、後果（正確行為---帶來的影響；不正確的行為---危害）。E、應該怎樣做。典型題例：某地一對七旬老人，身患重病生活不能自理，沒有經濟來源，可他們含辛茹苦撫養成人的兩兒四女，卻長期不管不問，老人要求兒子盡贍養義務，兒子卻說，你的女兒家裡比我們富，讓他們養活你們吧。老人找到女兒，女兒卻說，我們已經出嫁，沒有義務養活你們了。請評析這對老人兒女的言行。答案：①他們的兒女們拒絕履行贍養扶助父母的義務，既是不道德的，也是違法的；說法也是錯誤的（找准行為 行為定性）。②贍養扶助父母既是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的責任義務(尋找依據）。③凡是有負擔能力的成年子女，不分男女，不管婚否，都要負起這個責任（怎樣做）。⒉單個人物（多種行為）或多個人物（多種行為）評析基本思路：側重是什麼、為什麼。步驟：A、仔細閱讀題干，找准、找全行為和人物。B、針對每種行為進行具體行為定性，說明依據點到為止。典型題例：我市某校兩名初二學生到文化市場買書，來到某書攤前，看到幾個小青年正在和老闆鬼鬼祟祟地討價還價，購買一些封面淫穢不堪的書刊和光碟。書攤老闆看見兩人，便也向他倆兜售，兩名中學生相互對視了一下，離開了該書攤，立即撥打110舉報。公安人員接警後，迅速趕到現場，依法對該書攤進行了檢查，發現舉報屬實。於是，依法收繳了全部淫穢物品，並對書攤老闆做出了相應處罰。運用所學知識，評析上述材料中人物的行為。答案：①書攤老闆出售淫穢書刊和光碟，是損害社會主義精神文明建設的違法行為。②幾個小青年購買淫穢書刊和光碟，是法制觀念淡薄，趣味低級，缺乏抵制文化垃圾侵蝕能力的表現。③兩名中學生打報警電話是敢於和善於同違法犯罪做斗爭，具有高度的社會責任感的表現。④公安人員嚴格執法，打擊違法行為，保障社會主義精神文明建設健康發展。 二、啟示（告訴…道理）、警示等基本思路：啟示是從材料中正、反方面得到的經驗、教訓，而警示則側重於從反方面行為中認識其危害並應吸取的教訓，其語言表述多為「應該……」典型題例：1.春節前，趙某一輛摩托車被盜，懷疑是鄰居王某所為，於是趙某對王某進行辱罵，並帶家人闖入王家進行搜查。王某對其行為進行制止，反遭趙某毆打、致重傷，王某撥打110報警電話，公安人員立即趕赴現場，制止了趙某家人的違法行為，經公安、司法機關偵查，趙某的行為已構成犯罪，人民法院依法判處了趙某有期徒刑。趙某被人民法院依法判刑，告訴人們什麼道理？（或上述案件的處理給你什麼啟示？）答案：①我國法律保護公民的人身權利，打擊侵犯公民人身權利的違法犯罪行為。②當個人的合法權益受到非法侵害，應運用法律武器，依*執法機關，採取合法的途徑和方法去維護，不能採取非法手段。2.張某在上初中時，經常借故逃學、打架斗毆，家長和老師雖苦口婆心對其進行教育，但都未見效果。後來和社會上的不法分子結伙敲詐勒索小同學的錢財，被公安機關給與治安處罰。上高中後，受社會上的不法分子影響，參與賭博，欠下賭債。為還賭債，一天晚上，對一名行人持刀實施搶劫，並將這名行人致重傷。案發後，很快被公安機關抓獲，人民法院依法判處其有期徒刑5年。這一案例給與人們哪些警示？答案：①青少年應珍惜受教育權利，自覺履行受教育的義務。②未成年人要學法、守法，增強法律觀念；增強自我保護意識和能力。③賭博惡習腐蝕人們的心靈，危害社會治安，破壞社會秩序。（或賭博惡習腐蝕人們的心靈，浪費錢財，助長不勞而獲的壞思想，而且破壞社會秩序）。④一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，青少年要防微杜漸，防患於未然。⑤我國法律打擊違法犯罪，保護公民的合法權益不受侵犯。三、說服、教育、出謀劃策或幫助……（1）說服、教育、出謀劃策的基本思路：是什麼？為什麼？怎樣做？①指出錯誤是什麼？②說明為什麼錯？③應該怎樣做。典型題例：⒈中學生小強經常給生理有缺陷的同學取綽號，偷看同學的信件和日記，偶爾也偷同學的物品，他卻滿不在乎。一天，他逃學來到大街上，見有兩人正在偷東西，他視而不見，趕緊躲避。如果讓你對小強進行教育，你會怎樣教育他？答案：①給生理有缺陷的同學起綽號，偷看同學的信件和日記侵犯了他人的人身權利（隱私權）或人身自由權利（人格尊嚴、通信自由和通信秘密）。我國法律保護公民的人身權利。②一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，只有防微杜漸，才能防患於未然。③受教育是我國公民的權利和義務；適齡兒童和少年必須接受義務教育；青少年要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務。④積極同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責任。青少年要敢於和善於同違法犯罪作斗爭。（2）幫助類題目基本思路：①指出錯誤。②說明為什麼錯（即理由）。③應該怎樣做。④具體幫助行動，即行為影響。典型題例：某校九年級（4）班學生張強，經常逃學去網吧。老師問他為什麼曠課，他撒謊說：「媽媽生病了，我在醫院陪她。」到學校後，他約幾個同學一起去上網，被老師發現，老師批評他時，他分辨：「我已經答應網吧老闆拉幾個學生去上網，必須說到做到。」下午放學時，他應該做值日打掃衛生，但他借故逃脫又去了網吧。張強的做法是不對的。假如張強是你的同學，班主任老師讓你幫助他改正上述缺點，你會怎樣幫助他？（針對其中兩個方面缺點幫助改正）答案：（指出缺點，說明理由）①經常逃學，不珍惜受教育權利，沒有認真履行受教育義務。作為中學生應遵守學校的紀律，珍惜受教育權利，認真履行受教育義務。②經常去網吧，是法律意識淡薄，缺乏自我保護意識的表現。應增強法制觀念，增強自我保護能力，使自己健康成長。③對老師撒謊，是不誠實的表現，即害人又害己。誠信是為人之本，要做誠實守信的人。④對網吧老闆的承諾，是不分是非，不講原則的表現。承諾要講原則，對違紀違法、有損於國家、集體和他人的利益的事絕不做出承諾。⑤不做值日，是不負責任的的表現。做事負責任是一個人必須具備的基本品德。做事負責任即是對社會、對他人負責，也是對自己負責。（行為影響，監督改正）如，可幫他制定改正計劃，監督實施；或與他交朋友，用自己的好行為影響他……。四、運用……知識或結合…原理，分析說明…基本思路：①先擺出原理或知識是什麼。②結合材料，點出角度或觀點。③一一對應角度或觀點，進行分析說明（即為什麼？）--原因+意義（或理論+實際）。典型題例：1.在某校初三（2）班召開的一次「關心家鄉建設」主題班會上，徐山同學在發言時說，春節前，省城組織的「文化、科技、衛生」三下鄉活動小分隊來到我們村，給村民們演出精彩的文藝節目，講科學文化知識、衛生知識，為村民們免費治病，教給村民們科學種田、養殖的技術……深受村民們的歡迎，村民們稱贊這一活動好，意義大。 班會主持人根據徐山同學的話題，讓同學們運用思想品德課的有關知識談開展「文化、科技、衛生」三下鄉活動的重要意義。假如你是這個班的同學，你會怎樣分析說明其重要意義。（至少從兩個角度談）答案：有利於農民脫貧致富，實現共同富裕的目標。共同富裕是社會主義的根本目的。目前我國城市與農村的差距在拉大，農民收入增長緩慢，特別是還有幾千萬人尚未擺脫貧困。「三下鄉」活動把文化、科技、醫葯送到農村，幫助農民群眾改變落後面貌、依*科技致富，符合億萬農民脫貧致富的迫切願望，有利於提高農民的生活水平，實現共同富裕的目標。角度二：有利於貫徹落實「三個代表」要求。黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。目前，我國農村生產力落後，各項事業特別是教育、文化、衛生的發展還比較落後。「三下鄉」活動使廣大農民了解科技的力量，享受文化的果實，領悟健康發展的概念，有利於發展農村生產力、先進文化、維護農民切身利益。五、簡要說明……這樣做的道理？（理由）基本思路：是什麼？為什麼？（一般答題時側重於為什麼）。①是什麼———材料中的具體做法（多用於進行設問轉移）。②為什麼———原因+意義。典型題例：1. 臨沂市委書記連承敏強調：今後五年，我市要在更大范圍、更大領域、更高層次上參與國內國外兩個市場的競爭與合作：一是把利用外資放在首位；二是重點抓好關聯度大、技術水平高的大項目和世界500強、世界知名大企業的招商工作；三是努力擴大出口，積極實施走出去戰略，鼓勵有實力的企業境外興業等。簡要說明我市今後五年這樣做的道理？答案：①科學技術是第一生產力，必須大力發展科學技術。②改革是社會主義社會發展的直接動力，必須深化改革。③對外開放是世界經濟發展的客觀要求，是社會主義現代化建設的必要條件，必須進一步擴大對外開放。④公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，適應我國現階段生產力發展的客觀要求，必須堅持完善這一基本經濟制度⑤生產力的發展要有良好的社會環境，必須堅持人民民主專政，堅持依法治國。⑥中國共產黨是中國先進生產力的代表，必須堅持中國共產黨的領導。……六、材料說明了哪些道理？（體現了哪些觀點？）基本思路：現象+本質。①材料本身說明的問題是什麼？②透過材料的現象揭示的本質問題是什麼？直接對應+適度發散（視分值而定，組織答案時往往是指這種現象或行為的意義+怎樣做）典型題例：兩年前，趙女士到某商場購物，因不滿意所選商品要去其它商店購買，遭到商店售貨員的謾罵和毆打。趙女士見對方人多勢眾，只好忍氣吞聲。今年「五一」，趙女士又到這家商店購物，因售貨員不找零錢與對方發生爭執。趙女士感到自己的合法權益受到傷害，便向當地消費者協會投訴。經調解，商店把多收的錢退還給趙女士，並向趙女士賠禮道歉。 趙女士和商店兩次糾紛的不同結果說明了什麼？答案：當自己的合法權益受到侵害時，不能忍氣吞聲；公民要增強法律意識，運用法律武器維護自己的合法權益；公民依法維權的意識正在逐步增強。七、結合材料，談理解、認識、感悟、感想、體會基本思路：是什麼？為什麼？怎麼樣？①是什麼—現象+本質（材料說明什麼問題）②為什麼—原因+意義。③怎樣做--分清角度；國家、社會、公民、經濟活動參與者、青少年……（要點的組織視分值的多少而定）典型題例：在今年3月召開的中央人口資源環境工作座談會上，胡錦濤總書記全面闡釋了堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀的深刻內涵。全面發展，就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。可持續發展，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。請聯系我國國情，運用所學知識，談談你對全面發展或可持續發展內涵的理解。 答案：⑴關於可持續發展：①我國人口眾多，資源相對短缺，環境問題突出，嚴重製約著我國經濟和社會的發展。②人口、資源、環境與經濟社會發展相互作用、相互影響、相互制約。人口過多、經濟發展路子不對，就會超過資源和環境的承載能力，造成資源過多消耗和環境的破壞；而資源過度消耗和環境破壞，又會阻礙經濟的發展和危害人類生存。因此，只有人口、資源、環境和經濟發展互相協調、互相適應，才能做到既滿足當代人生存和發展的要求，又保證子孫後代持續發展。③堅持可持續發展，保持人與自然的和諧，是全面建設小康社會的重要目標之一，是關系中華民族生存和長遠發展的根本大計。④在現代化建設中，我們必須實施可持續發展戰略，堅持計劃生育和保護資源、環境的基本國策，正確處理經濟發展同人口、資源、環境的關系。⑵關於全面發展：①我國正處於社會主義初級階段，生產力水平比較低。②只有以經濟建設為中心，才能解決我國基本矛盾，實現社會主義的根本任務；才能體現社會主義制度的優越性，使社會主義制度得到鞏固和發展；才能推動社會全面進步；才能在激烈的國際競爭中立於不敗之地；總之，堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，是我國當前解決所有問題的關鍵。③社會主義社會是經濟、政治、文化等方面全面發展、全面進步的社會。經濟建設是政治、文化建設的基礎；政治建設為經濟、文化建設提供製度和法制保障；文化建設為經濟、政治建設提供精神動力和智力支持。八、怎樣解決...問題、避免…現象或提出…對策、為…提議或怎樣做？基本思路：⑴分清對象（即給誰提合理化建議） ――國家、政府（社會）、青少年（個人）⑵組織思路――怎樣做？①國家、社會：道德、法律、經濟、文化、可持續發展等角度。②青少年：（常用語）A法律：遵守憲法和法律，增強法律意識、法制觀念，依法律己，依法辦事，積極同違法犯罪作斗爭，運用法律武器維護自身合法權益。B道德：加強道德修養，全面提高自身素質，自我教育，自我修養，自覺抵制不良影響。③自我：增強自我保護意識，提高自我保護能力，正確對待父母和學校的教育。C觀念（意識）+行動（宣傳+具體行動）--（一般針對某一領域的建設，如環保、誠信、節約型社會等說明怎樣做時，可用此思路）⑶理想、使命、艱苦奮斗、提高素質、創新精神、實踐能力、立志成才……典型題例：1. 初三學生小強的爸爸在某文化市場經營著一個書攤，連年被評為自覺納稅先進。去年春季的一個星期天，爸爸要去投票選舉區人大代表，還要到大學進修，小強便主動幫助爸爸照看書攤。來到書攤後，小強發現有的書攤向顧客出售一些不健康的書刊、光碟，就對他們說：「你們這樣做是違法的。」但是沒人理會，小強心裡很是不安。爸爸回來後，小強便撥打了110舉報，並向有關部門寫了一份如何凈化文化環境的建議書。請你寫出小強可能提出的合理建議。（至少寫出兩條。）答案：所提建議要有利於凈化文化環境。如：①加強法律法規、職業道德和社會公德教育，提高公民道德素質。②完善立法，做到有法可依。③執法部門要加大打擊力度，鼓勵群眾舉報。…⒉泉水是濟南的特色。2003年9月濟南趵突泉等泉水復涌，清澈的泉水又流到了人們的面前。但個別人卻跳進泉水中洗澡；個別人在泉池邊洗衣服，然後又把污水倒進泉水中。二環路內的個別單位還在大量抽取地下水，用於工業生產。針對上述材料中的個別人和個別單位的做法，請你提出保護名泉的對策。答案：①要加強道德教育，提高市民的道德修養，自覺保泉護泉。②加強法制教育，增強市民的法制意識，自覺守法，敢於同污染泉水，違反《名泉保護管理辦法》的行為作斗爭③加大執法力度，依法制裁違反《名泉保護管理辦法》的行為。九、舉例或舉措基本思路：兩者側重點略有不同。⒈列舉實例：應具體、有效、符合實際；忌空洞、泛泛而談。⒉舉措：側重於國家、政府、社會的大政方針、戰略部署、措施做法。典型題例：1. 1978年12月，黨的十一屆三中全會召開，吹響了改革開放的嘹亮號角。改革開放的20多年，作為一個特殊「歷史單元」，註定要在當代中國史冊留下波瀾壯闊的一頁，在世界經濟版圖繪寫濃墨重彩的一筆。世界銀行這樣評價「中國只用了一代人的時間，取得了其他國家用了幾代人才取得的成就。」改革開放以來我國國民經濟和社會發展取得了舉世矚目巨大成就，請列舉三例。答案：XXXX年我國經濟增長X%；XXXX年我國進出口貿易總額增長X%；XXXX年我國城鎮新增就業人口X萬人……2.我市某校兩名初二學生到一文化市場買書，來到某書攤前，看到幾個小青年正在和老闆鬼鬼祟祟地討價還價，購買一些封面淫穢不堪的書刊和光碟。書攤老闆看見二人，便也向他倆兜售。兩名中學生相互對視了一下，離開了該書攤，立即撥打110舉報。公安人員接警後，迅速趕到現場，依法對該書攤進行了檢查，發現舉報情況屬實。於是，依法收繳了全部淫穢物品，並對書攤老闆做出了相應處罰。 為營造良好的文化環境，除了依法治理文化市場，凈化文化環境外，你還知道有哪些舉措？（舉出3項舉措即可。）答案：如：廣泛開展群眾性精神文明創建活動；加強道德建設；建設社區文化、村鎮文化、企業文化、校園文化和家庭文化，開展豐富多彩的群眾文化活動；加強文化設施建設等等。