1. 教師在上課，學生生病了，老師該怎麼辦
和學生一起，把生病的學生安置到辦公室，以便讓剩下的學生繼續上課，因為不能耽誤其他學生正常進行上課啊。拿起手機，盡快和120聯系，說明情況，學生的 病情，地點。
2. 1.當你正在上課時,突然有一位班上的同學生病了,並且病情嚴重,你作為一名班
第1個要告訴你的班主任。先要問清楚，這是哪裡不舒服。然後用老師他們的私家車把這個同學拉到醫院去掛了急診。
3. 同學生病了功課落下不少，我們應該怎麼幫助他呢
主要是在於自己的努力，
你可以跟他說:
需要幫什麼忙我會樂意效勞的。
4. 某某同學生病了其他同學怎麼關心他,的作文
星期一小紅生病住院了，放學後，媽媽陪我一起去醫院看小紅。媽媽幫我買了一束鮮花；走到醫院我輕輕的推開門，到了病房，我看見小紅虛弱的躺在那裡！她媽媽陪著她！我問她好點了嗎？她看見我說；花好漂亮啊！好像一下子精神了好多。小紅說；謝謝你，來看我。我說；小紅別擔心。你沒去上的課，我來幫你補習吧！接著我把手中的花遞給她媽媽。阿姨說；謝謝你來看我們家小紅，我說；不客氣，我們是同學應該的。
接著，我把書拿出來，幫她輔導了老師上午講的課。她很專心的聽著，講完了，我告訴她今天老師布置的作業，她看了看，好像沒有聽懂的樣子。我問她是不是沒有聽懂，她不好意思的低著頭。我說；不懂就問，我會耐心的講給你聽的。然後又給她講了一遍。這次她聽懂了，很快就把作業做完了！她很高興的說，謝謝你，我說；沒關系，不懂就問！等你病好了，我們一起上學，一起寫生字，寫詞語，還有開開心心一起做游戲。好嗎？小紅說；我呀，還有很多的病毒，你一定要離我遠點，別被感染了。
我希望小紅早日康復，早點回到美化環境的校園里，和同學們一起上學放學！
同學生病了我來幫助他作文開頭怎麼寫
李曉燕同學生病住院了，丁大勇打算去醫院看望她。
同桌王小婭有事不能去了，委託丁大勇代她表示問候。
到了醫院，來到病房，李曉燕正躺在病床上，還掛著吊水。
丁大勇先把鮮花放到桌上，然後，他對李曉燕說：「身體好些了嗎？舒服些了嗎？」李曉燕說：「我身體好些了，也舒服些了，同學們怎麼樣？」丁大勇說：「同學們都很好，大家都很想念你。
王小婭有事情不能來了，她也委託我向你問好。
同學們都期待你早日康復，快點回到我們的身邊。
」李曉燕聽了，感動地流下了熱淚，說：「我一定好好養病，盡快好起來，早日回到你們的身邊。
」
我生病了作文800字
昨天早上，一來到學校，我就覺得肚子很疼，課間操都沒做，連平時最喜歡的盪鞦韆也沒去玩，一直趴在教室課桌上，我好羨慕那些能在外面快樂玩耍的同學呀，能在草地上蹦跳，能在雙杠上翻越……但我還是堅持上完了三節課，上體育課的時候，我實在堅持不了了，就向老師請了假，體育老師讓我坐到石登上休息，看其他同學比賽跑步。
終於……放學了，我捂著肚子慢慢走回家。
到爺爺家了，一進門我就說：爺爺，快把體溫計拿過來。
爺爺說干什麼呀？我說頭痛，好像發燒了。
於是，爺爺馬上把體溫計拿來給我量了一下，38度多，爺爺趕緊讓我躺下休息，還給媽媽打電話說我生病了，媽媽去了洛陽，她好像在電話里問了我的情況，告訴爺爺下午不讓我去上學了。
中午我胃口極差，沒吃一點兒東西就躺下了，一睡就睡到了三點鍾，起床後，我搖搖晃晃的來到客廳，看了一會兒電視就不想看了，覺得還是難受就又躺下睡了。
大約六點左右，迷迷糊糊的好像聽到媽媽回來了，睜開眼一看，媽媽已經坐在了我的床邊，媽媽關切地望著我，摸摸我的頭，又貼貼我臉說：別擔心，你會好的。
不知為啥，媽媽回來了，我一下子就覺得好多了。
我起來吃了半碗西紅柿面，飯後就和媽媽回家了。
一回到家我就想睡覺，於是媽媽讓我早早睡下。
半夜，我突然嚇得醒來，又喊有叫，好像有一種恐怖的幻覺，非常的可怕，媽媽緊緊摟著我，哄了我好久，我才又昏昏沉沉的睡去，不知睡了多久，我又大喊起來，媽媽趕緊輕拍我的背，不停地安慰我。
我邊哭邊掙扎，覺得一陣惡心，猛然嘔吐了，吐得床單上、被子上都是，媽媽趕緊起來，去衛生間拿來毛巾給我擦洗，又弄了點兒水讓我喝，我覺得好多了，可是大床沒法兒睡了，只能去小床睡。
媽媽安頓我睡下，又去清理大床……不知她什麼時候才睡，這一夜，我可把媽媽折騰壞了。
早上我一直睡到十一點半才自然醒來，發現我的燒退了，四肢也比昨天有勁兒多了。
而媽媽早已起來，將昨晚大床上弄臟的被單洗好晾曬出去了，家裡被媽媽也打掃的乾乾凈凈。
看我醒了，媽媽過來摸摸我的頭，高興地說：「兒子，你已經退燒了，太好了。
不過你昨晚出了一身汗，洗個澡吧。
」她去衛生間給我放了熱水，我痛痛快快的洗了個澡，穿上干凈的衣服，又喝了媽媽特意熬的菜粥，媽媽說病剛好，要吃清淡些。
還叮囑我以後要多吃青菜、水果，增加抵抗力。
我這場病，來得快去的也快，一天一夜之間就發生了這些事，哎！我生病了，媽媽最擔心也最辛苦。
我以後要加強鍛煉，有了好身體，媽媽就不會這么累了。
老師看望同學生病了作文
每當那熟悉的腳步聲又向我走來時，我就會情不自禁地想起她那關心同學的情景。
你們知道她是誰嗎？她就是我們班主任——姚老師。
我們班同學的體質很差，有些同學經常不能去做操，還有的同學經常生病。
姚老師因此為我們感到憂慮。
記得三年級某一天的語文課上，朱一南同學突然暈倒在地，姚老師看見了，趕緊抱起朱一南同學奔向醫院。
一路上，我看見大豆般的汗珠不時從姚老師的頭腦上掉下來。
朱一南被送進醫院的幾天里，姚老師經常抽出時間去看他，還組織同學們一起去探望他。
陳梓蒙、姚慶雨同學的身體一直不太好，姚老師總是打電話給他倆的家長，把他們接回家，這樣做，也是想讓他倆早日恢復，能盡快地投入學習中來。
啊，老師，您真像一位慈祥的母親在關心我們，我們一定不辜負您的期望，勤奮學習，天天向上，踏踏實實地做好第每一件事！...
生病的同學參加考試的作文600字
生活是什麼？野心勃勃的攀登者說：「生活就是那座我沒有徵服的高山，終有一天我會到那裡去」。
碌碌無為者說：「生活就是明天和今天一樣，今天和昨天一樣，我無能為力活在過去的消沉者說生活就是我腦子里的美好回憶，有他我就夠了」。
因而碌碌無為的人便繼續沒了方向與前進的動力，而且每日過的更加黯淡。
消沉者發現，那從前的回憶卻越來越模糊。
而攀登者，卻一步一步向目標前進。
他咬緊牙關，披荊斬棘，歷經千辛萬苦，卻痛苦的發現這座山是那麼的高不可攀。
於是他停在半山腰上，像碌碌無為者、消沉者那樣。
但幸運的是，他遇到了一個成功的攀登者，從山頂返回。
看到成功者，他是多麼的妒忌，於是，他是如此的不甘，甚至嫉恨。
可成功者卻說：勇敢的人，你已經展示了你的勇氣。
可是當你砍到灌木，你有沒有發現躲在灌木叢深處的大羚？他們的眼睛是這座山上最美麗的寶石；當你劈開荊棘，你有沒有發現最粗的那一支的上面盛開的一朵黃色的花？那是百年才能一見的奇跡之花；當你攤開擋在你路上的岩石，你有沒有發現石頭下面哪些閃著微光的沙粒，那是滿天星辰撒下來的祝福。
不，你沒有看到他們，你攀登途中只有痛苦，你只看到了被荊棘劃出的傷口，被石塊砸傷的手臂。
你心中只有那萬丈絕頂，卻忘記了途中的風景。
你和碌碌無為者一樣，內心深處已經默許了明天將會和今天一樣；你和消沉者一樣，只活在自己虛偽的美景中。
生活就是這樣，你看到了痛苦是前進的動力；你看到了失敗，卻忘記了失敗是寶貴的財富。
所以，微笑吧，面對那些不如意，那些痛苦的經歷，那些傷心的記憶。
因為有一天，他們終將變成我們記憶中最閃耀的一幕。
她生病了作文六百字
參考：又是九月，教師節踏著輕盈的步子，緩緩而來，對於每個人來說，在我們從頑皮的稚童，到青澀的少年，再到風華的青年，在我們短暫而漫長的生命歷程中，老師是最重要的人，也是我們最值得尊重的人。
老師就像一縷春風，吹來了待放的花蕾，你就像一絲陽光，驅散了我們心中的陰霾。
在我的小學生活中，結識的老師並不是很多，他們把陽光般的熱情，寬容的胸襟感化了我，但我最敬愛的老師，就是我的班主任--於老師。
她既是嚴師，又是慈母。
於老師。
雖然看起來很嚴厲，但是她十分有責任心。
記得有一次，老是生病了，她帶著病給我們上課，可那時，我們還不知道老師生病了，下午的語文課換成了數學課，我們班有些同學高興極了，因為在於老師不在的時間，他們可以自由一些，可當數學老師講了一些話後，讓他們的想法徹底破滅了，他說：「你們老師開會去了，說不定什麼時候就會回來，看你們的表現。
」說完，我們班便鴉雀無聲，好像連一根針掉下來都能聽見。
同學們，自己做自己的事情，沒有人敢說話，可當數學課都下課了，也沒看見於老師來過一回，我們同學對數學老師的話產生了「 懷疑」 直到第二天，於老師照常該我們上課，可是於老師的臉色十分憔悴，喉嚨也有些啞了，一看就像生病了，也許是我們同學都看出老師生病了，那一節課我們上得十分認真，直到後來，我們才知道，那天老師生病都差點昏倒了，所以，她才請半天假，回家休息。
她之所以告訴數學老師，她去開會，是因為，她怕我們不聽話，會闖禍，所以她才告訴數學老師，她每節課都會回來，哎，老師真是用心良苦啊。
老師雖然對我們很嚴格，但她有時也想母親一樣關心我們。
有一次，在上體育課的時候，體育老師讓我們做壓腿的動作，這時，只聽「嘶」的一聲，我們同學的目光全部集中在一個人的身上，哦，原來是他的褲子開線了，只見他不好意思地低下了頭，然後慌慌張張地跑回了教室里。
後來，於老師知道這件事後，她二話沒說，就把這位同學褲子給縫上了，我們同學知道這件事以後都十分感動，沒想到於老師就像母親一樣，關心愛護著我們。
感動吧，那是因為老師你的付出，付的真誠，感動吧，那是因為我們是一群朝氣蓬勃，努力奮斗的學子，踏著教師節的旋律，讓我們獻上一份誠摯的賀禮，用真誠的心，說一句：「老師，您辛苦了。
」 老師，我們愛您！
寫一篇同學帶病考試的作文600字
我的同學小A小A在我的印象中，一直是一位學慣用功卻成績平平的孩子，他與我的座位隔了一個過道。
大概半米左右的距離，剛好可以讓我用直尺敲到他的腦袋，或者用腳踹到他凳子的腿。
每當被這么對待之後，他總是會先憤怒地瞪我一眼，然後就繼續做他的事情。
偶爾甚至還會微笑，這反倒給我一種挫折感，而使得小A在那一瞬間的形象變的無比高大。
幾次下來，我不僅更加喜愛對他施以拳腳，還變本加厲地想出了許多新花樣。
而他總是能恰如其分地用眼神或者微笑來反抗，既不失尊嚴，又不傷和氣，我和其他同學們也就更加的喜愛小A了。
而小A更使我佩服的地方在於他對於學習的持之以恆，近乎到了瘋狂的地步。
他每天都堅持比規定時間早上半小時去學校，那時候除了一個住校生以外，從來不會有人來的那麼早。
在我的記憶中，他只有唯一的一次上學遲到，原因是前一天晚上趕去鄉下奔喪很晚才睡著，結果才睡了個懶覺。
醒來的時候發現已經是上午第二節課的時間了，於是慌慌張張地跑了過來。
不僅頭發凌亂，外套的口子還扣錯了一顆，最糟糕地則是掛在兩旁嘴角嘴角腐乳汁，就像兩撇鬍子。
不過這倒是為我們製造了好幾份中的快樂時光，並讓我那一天一上午都精神飽滿。
小A不僅在學業上表現平平，也不像是有運動天賦的樣子。
但是在有一次體育課上，他的表現卻改變了我的這一觀點。
當時他因考核成績不過關外加偷懶被老師罰跑圈，而那位體育老師大概是一時疏忽，隨口讓他上100圈，而沒有很好地估量好這可憐學生的體質。
而更不幸的是，誰都低估了小A的意志力，以至於他真的有決心完成這100圈的壯舉。
顯然，這種壯舉在當時不足以感動同齡人，但多少可以改變一下大人們對於自己的看法，以保證以後被罰跑的圈數不會再多於10。
正可以說因禍得福，更展示了他並不那麼羸弱的運動能力。
然而我有時候又會覺得，命運對於有些人太過於殘酷了，雖然他們朴實善良，勤奮努力，卻得不到善待。
而越是這樣的人，又越是虔誠。
或迷信於某種宗教，或執著於某種教條，像是古人所言，千古流傳的警世名言之類的東西。
而甚少懷疑這些話的真偽，甚至是否確有其人其事也值得懷疑。
但循循善誘的結果就是小A的虔誠，他所虔信的既不是什麼神仙，也不是哪一個聖人的話，而是一種難以具體描述，也不好加以定義的東西。
是一種施加在靈魂上的枷鎖，是一種不間斷的精神麻葯，也可以不斷給人以心靈上的安慰。
人們稱之為希望。
最後一次近距離地同小A一起，是在升學考試的考場上。
那一天，他病了，而且病得不輕。
這不僅影響他的考試的發揮，也使我相信，他當時所罹患的疾病對他的人格造成了深刻而永遠無法癒合的傷痕。
使得他落的一個不及常人的下場，但他依然很頑強地努力著，想要改變些什麼。
而具體他會有什麼樣的計劃來繼續他漫長人生，我就不得而知了。
他這種堅韌不拔的品格，以及他的悲慘遭遇更讓我明白了一個道理。
他若是一向頑劣而不思進取，我到也不覺得有這么悲傷。
總覺得在自己的悲傷里，除了對於小A的同情，還應該隱藏了些什麼連我自己也不明白的東西。
特別一想到他帶病考試的勇敢形象，我就覺的小A一直所虔信的東西毒性之強烈，以至於遺患千年，而抹殺了一個又一個天真可愛的心靈。
作文看望生病的同學75字
李曉燕生病了，丁大勇去看望她。
來到了醫院，丁大勇輕手輕腳走在醫院的走廊里。
來到李曉燕的病房前，輕輕地推開了門。
只見李曉燕的臉一片蒼白，雙眼緊閉著，有氣無力的樣子。
丁大勇站在病床前，輕輕地說：「李曉燕，李曉燕，你的身體好些了嗎？」李曉燕慢慢地睜開了眼睛，看到了丁大勇，非常高興。
她那蒼白的臉，漸漸地變成粉紅色。
丁大勇關切地說：「你的葯吃了沒有？我們全班都很想念你，大家都祝你能早日回到學校里，和我們一起上課。
」李曉燕感動地說：「謝謝你和全班同學對我這么關心。
現在，我的病好多了，再過幾天就能出院了。
」這時丁大勇把手中的鮮花送到李曉燕面前，說：「這是王小婭給你的花，本來她今天也要來的，可是，王小婭要去學英語，沒有時間來看你，她叫我跟你說，等你出院了，她跟你玩，跟你一起做課上的作業，她祝你早日回到美麗的校園里。
」李曉燕捧著鮮花說：「你幫我跟王小婭說，謝謝她的祝福。
」這真是一幅多麼感動人心的同學情誼呀！
同學生病學校募捐作文 假的 不要真的
被愛征服 泰山固然雄偉，我也曾叱詫的把它踩在腳下.；黃河固然洶涌，但我也雄健的在它身上來回玩戲耍。
我笑看泰山，我征服黃河！從來沒有什麼東西能夠征服我，我大呼。
驕傲、殘酷、瘋狂，我人生的一道亮麗的風景線，我曾輝煌一時。
初次打架，才是我的開始，我曾小試牛刀，向同學要保護費，我是部分同學的「大哥」，同時也是老師的重點「保護對象」。
由於我的固執，老師也拿我沒辦法，我經常這樣想。
上帝給了我的幸運，恰恰又給了痛苦，因為我患病了，而這種病，需要一筆極大地經濟費用，這種病應該是「大老闆」的專利，而上帝卻偏偏給我這並不富裕的家庭沉痛一擊，，沒辦法，我只好住進那醫院。
一段時間，醫院要給我做手術，可看看手術費用，我傻眼了，大人們也傻眼了，「一萬八千元！」到哪裡去尋求這么昂貴的手術費呢？我父母幾乎把全部親戚朋友都求遍了，可惜，連我們老本加起來才五千多元，「做還是不做呢？」我猶豫了，我想給家裡減輕些負擔。
有一天，父親去了一個地方，我想也想不到的地方――學校。
我這么一個學生，惹老師生氣，惹同學生氣，同學們一定恨死我了，他們怎麼會為我這個大壞蛋伸出援助之手呢。
想到這，我真是後悔極了，不該欺負同學，不該和老師對著干，唉！同學們一定不會幫我了。
可萬萬沒想到的是，父親從學校回來，竟然帶來了8000多元錢，說是學校得知我的病的消息，早就動員老師和同學捐款了，就等著我們去取。
還說老師和同學過幾天來醫院看我呢。
我聽不下去了，我有什麼資格接受學校老師和同學這么大的幫助呢？向像以前，我是那樣的一個令老師頭痛的學生，記得有一次，我還把一位同學的鼻血打了下來。
我還有什麼臉面對他們。
我如期做完了手術，手術很成功，不多幾天，我就出院了。
在醫院的門口，我看到了又來接我的老師和同學。
他們眼中蘊含著笑意，張張笑臉把我圍住，問著問那，都說著祝福我的話。
可是，那時的我卻只有一股內疚與後悔，我當時沒有說什麼，我能說什麼呢，面對著一聲聲的關愛，我哭了。
他們不僅幫我治癒了傷痛，更使我的心靈得到了治癒。
現在，我和老師同學生活的很和睦，這，也許就是愛的力量。
因為有愛，我不再孤獨。
因為有愛，我不再痛苦。
因為有愛，我完全康復了。
沒有什麼比愛更偉大，是愛征服了我。
生病了同學幫補課的作文
我又生病了，整天躺在床上。
爸爸媽媽上班去了，我一個人呆在家裡，又寂寞又冷清。
我人雖躺在床了，可心兒早飛向學校：教室里，老師在認真地給同學們講課，同學們都在聚精會神地聽著。
可我呢，今天又落課了！這時如果有一位同學來我家給我補課，使這個冷清的房間熱鬧一些該多好啊！唉，離放學時間還早著呢，想想別的事吧。
可是想起的卻總是同學在聽老師講課，聽到的仍然是窗外滴答滴答的下雨聲。
鬧鍾也好像故意逗我似的，走得特別慢。
我多麼渴望時針指向下午四點，同學們放學回來給我補課……但我失望了。
這時，門咚咚地響了，我連忙下床慢慢移向門口。
開門一看，一個人影也沒有，我失望地正要關門，忽然門口響起了一陣熟悉的笑聲。
故意躲起來的幾位同學拿著雨傘走了進來，連忙把我扶上了床。
這一下房間里可熱鬧極了。
有的叫我好好休息，使病好得快些；有的把書和本子掏了出來，准備給我補課；謝濤同學從書包里拿出一袋香蕉，擺在我床前說：「這是全班同學的一點心意。
」我望著這些被大雨淋得全身濕透的小夥伴，幸福地笑了。
李曉燕同學生病住院了，丁大勇打算去醫院看望她。
同桌王小婭有事不能去了，委託丁大勇代她表示問候。
到了醫院，來到病房，李曉燕正躺在病床上，還掛著吊水。
丁大勇先把鮮花放到桌上，然後，他對李曉燕說：「身體好些了嗎？舒服些了嗎？」李曉燕說：「我身體好些了，也舒服些了，同學們怎麼樣？」丁大勇說：「同學們都很好，大家都很想念你。
王小婭有事情不能來了，她也委託我向你問好。
同學們都期待你早日康復，快點回到我們的身邊。
」李曉燕聽了，感動地流下了熱淚，說：「我一定好好養病，盡快好起來，早日回到你們的身邊。
」...
轉載請註明出處 » 某某同學生病了其他同學怎麼關心他,的作文
5. 在你教學的過程中班上孩子發高燒了你該怎麼辦
這種情況應該是經常碰到的。最好的解決辦法是直接把孩子送醫。安置好以後直接通知家長。
因為這種情況是非常危急的。發高燒時間長了會影響孩子的身體。所以應該盡快就醫。通知孩子的家長是必然因素。