⑴ 怎樣 處理班幹部和同學之間的關系
要提醒和指導班幹部嚴格要求自己，要有原則，有底線。堅持自我，有思想，做事果斷，給同學們樹立榜樣，鼓勵他們多和同學們交流溝通，搞好人際關系。
同時通過開展多種活動加深同學的友誼，讓班幹部和同學加深了解，指導他們相互幫助理解包容
⑵ 如果你是一個班的班委，許多同學都排斥你你該怎麼辦
那要看你是怎麼擔任這個班職務的。如果你是嚴厲執行老師分部下的任務的，如果你是不講情面全都照章辦事的，自然同學會不喜歡，再如果做了班委跟沒做的時候反差過大，也會惹同學不喜歡。
擔任班職除了要具備領導能力組織能力外，親和力也是很重要的。試著跟周圍同學溝通，毫不帶情緒虛心的請他們指出你的不足，這個不足不是說你能力上的不足，而是他們心中希望你是怎樣的一個班委而你卻沒做到的，然後誠心的接受，不是讓你迎合，只是每個做過班委或者其它班職的人需要很多人支持，你也可以跟別的班幹部多聊聊，看看他們是怎麼做的。千萬別讓大眾覺得你是不合群的，一意孤行的。
但，最好別放棄。
⑶ 作為學生幹部，怎麼和同學搞好關系
作為一名學生幹部，身上的重擔挺多的，既要成為老師和同學溝通的橋梁，也要為老師分擔壓力和為同學考慮。所以，跟同學維持良好的關系就顯得至關重要了。
同樣重要的就是對待同學們要寬容，遇到一些問題一定先和該同學溝通嘗試尋求解決的方法，不要第一時間去報告老師，因為有時候學生幹部會因為打小報告而導致同學關系變僵。如果不是特別嚴重的事情，都不介意第一時間跟老師報告，因為有些同學會很敏感，並不希望老師知道，所以在這種情況下，作為學生幹部一定要站在同學的立場上考慮。
⑷ 班級班風不正，同學缺乏上進心，起鬨現象嚴重、沒有凝聚力，作為班長該怎麼辦
缺乏一種正氣！
作為班長，你應該和些還保有正氣，想認真學習的同學一起抵制起鬨行為，在班上形成起一股力量，同學們搗亂、開玩笑時不予以理睬。之所以他們會老是搗亂，就是因為只要他們起鬨時總有同學在笑，這樣無疑就讓搗亂的同學覺得他們的行為能帶給其他人「歡笑」，也就有了下一次的搗亂，這正是缺乏正氣的表現。如果那些人搗亂時都沒有人對他們的行為作出理睬，時間久了他們自然而然就會覺得無聊而停止這種搗亂的行為。
嘗試著和愛搗亂的同學交談，不排除他們當中有些人只是純粹想學著其他同學而搗亂，和這些人說清楚他們的行為帶來的不良影響。對於說的通的同學就可以慢慢引導他走上正軌。
對於那些連班幹部都無法約束的同學，就只有和老師商量，藉助老師的力量來制止他們的行為。
有條件的話也可以組織些全班性的活動，讓同學都參與到活動中，通過合作等方式完成任務，讓愛搗亂的他們知道自己在班級中的分量和地位，了解自己的行為會給班集體帶來怎樣的影響，從而引導他們認真學習。
當然，有一個決策英明的班主任也是很重要的，這樣在班幹部的協助下才能更好地管理好班級。
你可以班主任聊聊，在可以寬松對待的情況下就不要那麼嚴厲。至於同學罷課，你想管也沒辦法吧，他們罷課期間班級或許會好些，我認為倒是可以利用這段時間和其他同學商量看有沒有什麼好辦法可以糾正班風。
⑸ 我是班幹部,但是和同學關系搞不好怎麼辦啊~-_-
從你的第一句就知道你和同學們的關系不會太好！「我是班幹部」，你是一個以我為中心的人，並且，你把班幹部看得很重，覺得和其他人不一樣！這是你症結所在！
按照偉大領袖毛主席他老人家的理論：幹部是人民的公僕！是為人民辦事的！從群眾中來，到群眾中去！吃苦在先，享受在後！
嚴格按照他老人家說得辦！寬以待人，嚴於律己！多發現別人的長處，多反省自己的弱點！慢慢的你的人際關系就會改善！
真誠，善良，寬容，忍耐！
祝你好運！