『壹』 同學聚會總感覺自己插不上話，是局外人，怎麼辦
可以說一個同學們都感興趣的話題，比如人家在聊天的時候提到互聯網相關工作的事情的時候，你是做互聯網相關工作的話，那麼可以提出自己的意見，這樣的話在同學聚會上，同學們也會認真的聽你說的。
對於現代的年輕人來說，參加同學聚會的話雖說是 聯絡同學間的感情，但是在同學聚會上，更多的則是看誰混得好，以此來增加自己的人脈關系，或者是和同學們進行人脈交換。如果發現自己在同學聚會上插不上什麼話的話，那麼就可以在聊天的時候，說一些自己了解的事情。
甚至牛皮吹過了之後，還想要獨自買單的，但最後還是被同學們攔住了，畢竟同學們都知道在社會上混都不容易，沒必要在人家醉酒的時候坑人家。
所以，對於參加同學聚會的人來說，如果是抱著聯絡同學間感情才參加聚會的話，那麼可能會不適應，甚至還會感覺不自在。而對於那些帶著目的性來參加同學聚會的人，則是忙著交際。
『貳』 為什麼參加同學聚會時總是很尷尬
現在同學聚會是一件非常常見的事情了，很多人都是會去參加同學聚會的，但是有時候參加同學聚會不免也會覺得有一些的尷尬，我覺得這個可能是有以下的原因造成的。
首先，參加同學聚會的時候，在這之前，你們肯定是有很長的時間是沒有見面的了，在那麼長時間後在見面的時候，對方肯定是會有一些的變化了，而且那麼長時間的不交流了，看到的時候你不知道去說一些什麼好，就是見面的那一瞬間會有一種像是見到了陌生人的感覺。
其次，因為同學聚會的時候，很多人可能更多的是攀比，而你在這個時候你覺得你是插不進話，只能在旁邊默默的站著或者是坐著，那種插不進話的感覺真的是非常的尷尬，要想有一點的存在感，但是他們聊天的內容自己是不知道去該講一些什麼好。
第三點，那就是時過境遷，你印象里的那些同學其實可能都已經發生了變化，他們的性格隨著生活的進行是發生了很大的變化，像是可能你本來在上學時候玩的很好的同學，但是對你現在卻是很冷淡，在交流的時候根本沒有什麼話可以說，那個同學可能更多的時候去拍馬屁，而你自己不想去拍馬屁，也不沒有人主動找你聊天，那麼你也就覺得有一些的尷尬了。
所以說，現在的同學聚會不是那麼的好參加的，同學聚會其實已經是慢慢的變成了攀比大會了。
『叄』 求同學聚會時，教師，應該說些什麼。也就是發言的內容。給些參考。謝謝。
同學聚會，主要是來看望你，向你匯報他們的情況，問詢你的情況，另外還有同學和同學間的相互交流。同學間如何交流你就不用管了，至於你發言的時候，正式的講幾句的時候，可以說：同學們今天來看望我，大家聚在一起，熱熱鬧鬧的，我很高興，也感謝同學們還惦記著我，想著我。看著你們，我好像又回到了教你們的時候，就好像咱們還在一起上課一樣，不過現在的你們都大了，也都更懂事，有出息了，我很欣慰。在此，希望同學們還能保持著彼此之間的友誼，多聯系，並在今後的生活，工作，學習中，一切順利。再然後你可以再和他們隨便聊聊天，問問他們現在的情況，發展什麼的，祝你順利
『肆』 同學聚會需要准備什麼
事先，在和每個同學聯系的時候，就整理好他們的聯系方式，做個通訊錄。最好是像那種可折疊的名片式的，小巧，好帶。在聚會時分發給每個來的同學。
1、請以前的老師出面，跟以前的學校聯系一下，找你們畢業班那時上課的教室，整理一下，讓同學坐進去，每人坐自己的座位，同桌可以坐到一起，那樣有感覺。
2、同學聚會一般交錢的多少大家不會考慮的。我當時操作時，是鼓勵同學們帶男女朋友或夫妻，每位同學交100元，如果帶了家屬，多交50就行。
3、能找到以前的老師們，尤其是班主任，最好。可以用上課的方式，比如，上課鈴響，老師進來，班長喊起立，然後以上課的形式，老師先講一講話，然後，每個同學都到講台上來發發言，講講畢業後的情況。當然，現場要准備些水果啊什麼的。
4、准備一個大的厚的留言本，讓來的同學簽到。這個本子專人保管，下次聚會時，再拿出來，讓每個來的同學在同一頁上簽字留言。這樣，搞了幾次聚會後，慢慢就是一種積累。
5、一般是下午吃完飯後辦聚會。晚飯大家一起吃，找個小飯店，不需要多好的，跟老闆聯系一下，包場，然後大家一起包水餃，再找幾個會做菜的同學，做幾個菜。特別是包餃子的時候，每個人都參與，氣氛全都上來了，呵呵。
6、吃完晚飯，去KTV唱歌。這好像是一大群人最好的活動方式了。
7、聚會散了之後，要安排好家不在市區的同學，不過一般都會自由組合的，打麻將啊撲克啊什麼的，倒不用組織者太操心，呵呵。
8、所有的賬由專人管理，完了之後，在校友錄上公布賬單。多下來的錢，留作下一次聚會時啟用。
最好安排在過年前，年後，好多同學會有事，來的人就不會全。
『伍』 老師問全班同學平時都聊些什麼什麼樣的答案才能使老師信服
那要看什麼階段的學生了，小學生大多聊玩具游戲之類的比較多。初高中聊的范圍比較多，比如，同學聚會，男生女生關系，網路游戲，想報考的學校，等。大學生聊的話題就更多了，比如，就業，發展前途，掙錢模式，各大城市就業趨勢等。
我認為，只要回答的比較真實，沒有偽裝和避諱老師，盡量讓讓老師理解他（她）們的真實想法，老師都能信服的。