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k12學科教育什麼意思 2024-11-23 12:28:11

同學一般指哪個動物

發布時間: 2024-11-23 08:54:45

㈠ 把同學比作動物的作文四百字的作文怎麼寫

寫作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談論思想問題、治學精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容:

今天,我們班來了一位美麗的新同學,她長著像麻花一樣的角,像梅花易羊肉和像雪花那樣潔白的絨毛,一雙勻稱的腿腳,系著一隻美麗的蝴蝶結,顯得十分美麗。不用我說,你應該知道她是睡了吧?沒錯,她就是小羚羊同學,她叫索亞。

「現在我們要給索亞同學安排一個位置……」兔兔老師還沒說完,可同學們早已等不及了,大聲的嚷嚷著:「坐我這里吧!」「和我坐」「我這里有一個適合索亞坐的空位。」……說什麼的都有,總而言之,同學們都很熱情,希望和索亞成為同桌。

兔兔老師看著這樣的場面一時還無法決定了,便提議到:「我們尊重索亞同學的意見,讓她自己決定好不好?」同學們焦急的等待著索亞的決定。突然一聲「我要坐在那位可愛的小豬同學旁邊。」「哦,原來她叫靜文。」那一刻小豬靜文同學臉上露出了幸福的笑容。此時此刻,我的心裡是多麼的羨慕她嫉妒她,我的同桌大熊貓圓琳也是用那羨慕的眼神把靜文同學看著。

過了一會,兔兔老師說:「我們歡迎索亞同學做一個簡單的自我介紹吧,然後大家相互認識一下吧!」索亞來到講台上臉紅紅的介紹著自己:「各位同學大家好!我叫索亞,以前在春光小學讀書,我喜歡看書,來自宏福縣快樂小區,喜歡吃各地的美食……」

說到後來聲音也越來越小,同學們不約而同的拍出了響亮的掌聲,然後她害羞的走回了位置。後來是猴子同學、小豬同學、大象同學、啄木鳥同學……上台介紹自己。時光飛逝,不一會便響起了下課鈴聲——叮鈴鈴、叮鈴鈴……

㈡ 作文 把同學比作一種動物

中心思想:松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡。它四肢靈活,行動敏捷。玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛,身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油,一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈。只要有人觸動一下樹干,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去,晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲,它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風颳得亂搖晃的時候,它們才到地面上來,但是從來不接近人的住宅。

松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間,它們搭窩的時候,先搬來一些小數枝,交錯著放在一起,再找一些乾苔蘚鋪在上面,然後把苔蘚壓緊,踏平,窩搭好了,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,這樣就不怕風吹雨打了,她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全。

松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有時候也吃鳥蛋,它們吃東西的時候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴裡送。

秋天,松鼠就儲藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙里,塞得滿滿的,冬天,它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物。松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制畫筆,皮可以做衣服。

(2)同學一般指哪個動物擴展閱讀:

比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句,通俗地說,就是為了讓讀者更明白你要說的意思,把一個很平常的東西說得不一樣一點,另類一點,就是把不是的東西比做是的。

用另類而形象的句子來打一比方,這樣的句子就是比喻句,一般有本體,喻體和比喻片語成,又有明喻、暗喻、隱喻之分。

比喻句的作用:

(1)比喻說理淺顯易懂,使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想像的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白。

(3)比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象。

(4)起到修飾文章的作用。

(5)使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托。

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㈣ 同學都像什麼動物作文

我的「動物」同學
NO1:千里馬
顧名思義,千里馬當然就是跑的最快的同學嘍,那可就非吳淦莫屬了,他可是我們全年級跑的最快的同學啊!有一次,吳淦急著要上廁所,正好我剛剛走過來......「我的頭!吳淦你怎麼搞的?跑那麼快乾什麼?我沒招你沒惹你,你干嗎撞我?真是煩人......」〈此處省去一百字〉吳淦等不急我說完,只得說:「等我上完廁所你說一千字的演說我都不反對,現在趕緊拜拜了!」說著,就向廁所跑去,「等一下!你,你跑的方向是反的!」我在後面邊追邊喊,可我哪裡追的上吳淦,才跑一半,我就趴在了地上。
NO2:長臂猿
我猜你們一定沒有想到,長臂猿居然是個女生!她就是令我們班男生毛骨悚然,害怕的不得了的沈可佳.沈可佳以臂力著稱,只要讓她逮著你的手指頭,那就會發出幽雅的「音樂」,啪、啪、啪......我只是說說都毛骨悚然,請大家看看下面的片段:黎睿不小心惹了沈可佳,只見她踢開桌子,朝黎睿撲了過來,黎睿的手上頓時出現了一道紅紅的血印,緊接著,沈可佳一個巴掌打過來,黎睿的半邊臉腫了......天啊!沈可佳來了!要是她知道我在說她的壞話怎麼辦?不是我說的,不是我說的......
NO3:黑猩猩
我們班的黑猩猩宋黎可是力大無比,體重為一百五十多斤,力氣就不用說了,他一隻手指可以提起一桶水,還好,宋黎比較溫和,不能想像這種怪力如果用在「非法途徑」上會怎
么樣,可再溫和的獅子也有發怒的時候,就有一個人不知趣,去惹宋黎,宋黎在百般忍讓後終於脫下了紳士的「偽裝」,用一隻手把他提在了空中,另一隻手去瘋狂的發泄心中的怒火,那個不知趣的人被打得「奄奄一息」。媽呀!宋黎坐不住了,不知哪個不知趣的人又惹了他,什麼?那個不知趣的人就是我?不要啊......
NO4:八哥
說說八哥是誰?我唄!我可是班上著名的八哥嘴,一個臭豆腐,我能說出一本長篇小說,要是誰敢用筆記我說的話,那他可真是倒八輩子霉了,因為我說的話太多了,他不累暈啊?舉個例子,如果你畫我的臉,我會說:「你干什麼?畫我的鼻子,我都破相了!今後你讓我怎麼見人啊?用水洗,用水洗那不是浪費水資源啊?還有,你用筆畫我,浪費墨水,不是說創造節約型社會嗎?肚子里有墨水是有文化的象徵啊!