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同學聚餐我該怎麼說 2024-11-16 12:19:12

班級群怎麼發讓同學去練字

發布時間: 2024-11-16 10:11:40

㈠ 如何提醒學生完成作業

家庭作業是學習的重要組成部分,是教師為了鞏固學生在學校所學知識,要求學生放學後在家裡完成的作業。對於一年級學生來說,往往缺乏學習的自覺性,沒有「責任感」 ,他們意識不到寫作業是學生的義務,不善於利用時間完成作業,常敷衍了事,這就成了令你們頭疼的事:有的孩子不願意做;有的孩子做得慢……出現這種情況後,使得孩子當天所學的知識得不到及時鞏固,記憶出現偏差甚至根本就沒有形成記憶。
因此教給孩子正確的、科學地完成作業的方法,增強記憶、提高效率。
1、每天固定時間完成作業。進家門後,休息 10-20 分鍾後就開始,家長先在班級工作群看好當天的作業,根據內容幫助孩子安排完成的順序,化統籌安排,時間長了,孩子就會自己安排了。

2、作業前要復習。要教給孩子在寫作業前一定先將當天的功課復習一遍,俗話說「磨刀不誤砍柴工」 ,這樣就免得孩子寫著寫著就寫不下去了,一會兒翻翻書、一會兒又回憶老師上課講的內容,如此這般肯定就會耽誤時間,完成作業的速度自然也會慢下來。
3、作業時要注意姿勢。正確的握筆、書寫姿勢也是非常重要的。有的孩子就是握筆、書寫的姿勢不正確,造成寫的字不好看,書寫速度上不去,長期下去,還造成視力下降。現在我們還是以練字為主,把數字寫好 「慢功出細活」 ,不許連筆、潦草、筆劃不到位要糾正,錯的字要擦乾凈,不許應付差事,必要的話,反復要求孩子重寫,這樣孩子就懂得了要認真寫,否則不會過關。

4、要培養孩子的審題能力。對於任何作業,認真讀題,了解題目要求,是完成作業最基本 的要求。有的孩子只讀一遍題,還沒有理解題意就下手做,結果盡管花費了時間還沒有做對;有的孩子一看題目就嚷著不會做。其實許多題目並不難,只是孩子缺乏耐心閱讀原題,往往只看了一遍,就感到不會做,很難,這是一種消極的心理暗示。如果大人總是遷就孩子這種消極心理,立即告訴他如何做,甚至將算式都列好了,就會使孩子養成遇到問題不想思考,依賴他人解決的壞習慣。

正確的方法是: 「你很聰明,媽媽相信你,只要多讀幾遍原題,你會做得出來的。 」當孩子做出來以後,大人要高興地稱贊: 「我說你很聰明吧,只要仔細一讀題,就會做了。 」這時,孩子也一定會高興起來。這種鼓勵式的讀題法是能夠「逼」出孩子主動學習的興趣。對於孩子經過思考實在不會做的題目, 大人也不要直接告訴原題的解法,最好的方法是根據原題,編一個相似的例題,與孩子一起分析。

㈡ 練字打卡

受疫情影響,寒假練字班改為線上課,學生把寫好的字發到群里,老師線上點評。

今天開始練字打卡,朋友圈打卡28天增送一個月課程,其實打卡是對自己的督促,也是對培訓班的宣傳。第一天發朋友圈,就收到好久不聯系友友的點贊。

練字應該怎麼練?最初真是認為在家描字帖就好,我自己就是這么練字的,但最難的就是堅持,在大女兒四年級時,我曾陪她一起練字,堅持兩個月,也看出些效果,後來功課忙又放下了,到六年級時,寫作業時間緊張,字越寫越差,去年暑假開始也參加練字班,四個月後,已經開始練行書了!

給小女兒報班練字要早一些,因為看到老師發在班級群里的優秀作業,真正把漢字寫的很漂亮的同學,真的如同那些練健身的人,一看就練過啊!

小女兒到三年級還是沒辦法把字寫的方方正正,有一次在一個理發店看到一個小女孩在練字,一個暑假的練習已經初見成效,我記下了老師的聯系方式。

那時候,小女兒的課堂排得滿滿的,她有一大堆興趣班,舞蹈、語言表演、鋼琴、畫畫,那時候執迷於各種才藝興趣班,實在沒時間練字。現在回憶起來竟然感覺不那麼真實了,因為現在終於還是要把主要精力用到學習上。

終於還是把才藝班慢慢的丟掉了,問過很多身邊人,考大學時藝考都是做為成績不理想之後的無奈選擇,如果能考個理想學校,大部分人是不會選擇藝考的,那些興趣班就是一個藝術素養的提升吧。

孩子參加練字班還是必要的,和自己在家描字帖完全不同,朋友曾讓她女兒也參加暑假班,她認為老師不講字怎麼寫,只是點評一下,這和自己在家練字沒有區別,但是這半年時間過去了,她們沒有能夠堅持練字,練字班首先有老師督促你堅持每天練,然後有合理的方法指導,最終才能練出好字。