A. 大一大二大三大四的學生用英語怎麼說
大一學生 Freshman
大二學生 Sophomore
大三學生 Junior student
大四學生 Senior student
大學四六級英語長難句：
We found that when we taught participants to ask 「What if?" and "How can?" questions that nobody present would know the answer to and that would spark exploration, they engaged in better inquiry at the next exhibit—asking more questions, performing more experiments and making better interpretations of their results.
我們發現，當我們教參與者提出「如果？」和「如何？」這些現場沒有人知道答案但又會激發探索的問題時，他們在下次展覽時會更好的進行研究—提出更多的問題，進行更多的實驗並對其研究結果做出更好的解釋。
2.More than a decade ago, cognitive scientists found that what distinguished young alts from children was not the ability to retain facts or apply prior knowledge to a new situation but a quality they called 「preparation for future learning."
十多年前，認知科學家發現，年輕人與兒童的區別並不在於記住事情或將之前學到的知識應用於新情況的能力，而是在於他們稱為「為未來學習作準備」的品質。
B. 有四個人,他們分別學日語,漢語,法語和英語,問他們怎麼交流
他們分別學習的語言不通 只要手語世界是通用的表達方式 他們只能用手語交流