『壹』 同學與同學之間聊天的話題有哪些
可以聊慧逗過去：回憶在一起度過的那些日子，因為在學校的感情是最純潔的，沒受到社會的影響，沒有社會上的爾虞我詐，沒有勾心鬥角，無論是好與不好都會真實的表達出來；說說當初的誓言或約定。聊現在：說說現在各自的生活，交扮掘換各自對生活，家庭，感情，工作的理解和態度，幫助同學解決一些力所能及的問題和困難。聊未來：說說以後想干廳碧核些什麼等。其實說的挺多的，可以搞個同學會之內的活動，當人多了，聊的話題就自然有了，到時候說它幾天幾夜都說不完。
『貳』 小學班會主題
小學班會主題大全
導語：下面由我整理的班會主題大全，歡迎大家閱讀與借鑒!更多資訊請關注主題班會!
《我讀書，我快樂》主題班會設計方案
一、活動目的：
1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動准備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節目。
二、活動過程：
(一)、導入
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什麼?”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
甲：從一年級我們學校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!
合：三(5)班“我讀書我快樂”主題差讓班會現在開始。
(二)、明確讀書重要性
甲：現代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的。”
乙：古今中外的名人對於讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言桐慶則吧，能說出來與大家分享嗎。
甲：請你——
乙：我們也搜集了幾條關於讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀___
例：1、書讀百遍，其義自見。
2、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才局棚干。
4、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
5、書籍是人類進步的階梯。——高爾基
6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。
8、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。
(三)、了解該讀什麼書
甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鍾，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什麼樣的書呢?
乙：我知道我們班上有許多同學酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎?
學生1、我喜歡看童話，童話想像豐富，語言風趣，可以
學生2、我喜歡看作文書，作文書內容豐富，語言生動優美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力
學生3、我喜歡看網路全書，網路全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化
學生4、我喜歡讀古詩
學生5、我喜歡看成語故事
甲：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂台賽”。看誰講的繪聲繪色，爭當“故事大王”
(學生自由上台講故事)
乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀念品，也希望那個同學們平常多積累這方面的知識。
三、班級特色展示
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。下面請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》。
(表演)
乙：感謝這幾位同學精彩的表演。孔子這么有學問還要拜老子為師，多麼謙虛，多麼勤學，所以他說“學無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。”
甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》
乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時?
甲：背誦一首古詩
乙：咦，你怎麼背起古詩來了?
甲：古詩在我們中華民族文化發展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!
(有個別朗誦和齊背)
四、結束語
甲：我們是祖國的希望
乙：我們是祖國的未來
甲：我們是學習的主人
合：我們三五班將把“營造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。三一班“我讀書，我快樂”主題班會到此結束，謝謝大家光臨指導。
“文明為先，誠信為本”班會課設計方案
一、活動目的：
通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。
二、活動准備：
前期策劃
中期節目排練
後期串聯
製作多媒體
三、活動過程：
(一)、故事引入，揭示課題：
1、同學講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。
3、揭題：
《文明為先，誠信為本》
(二)、小品表演，蘊涵道理
1、小品《當我在路上撿到……》
2、師述：
其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什麼大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。
(三)、游戲活動，玩中感悟
1、游戲《找朋友》
游戲規則：隨機發個每位同學標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鍾之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鍾之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎?而參加的'同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)
2、宣布結果
(通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負)
3、各抒己見
(評論……)
四、現場采訪，揭示主題
1、采訪《校園隨手扔現象》
展示一些反映“隨手扔”的現象。
2、隊員甲：
我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現象就是發生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現象的看法。
學生討論：略
3、隊員乙：
其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就可以避免，那麼就讓我們從現在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環境。
五、教師總結，學生感悟
1、師述：
今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!
2、全班同學合唱道德歌，
在歌聲中，班會結束。
(掌聲響起……)
活動說明：
通過學生參與的環節互動，體現學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。
《友誼在我心中》班會課設計方案
一、活動目的：
1. 通過活動，增進學生的彼此了解，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;
2. 懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;懂得團結互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。
3. 促進同學團結，促進學生身心發展。
4. 在班集體建設過程中，建立良好的人際關系;培養學生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
二、活動准備：
1. 椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，並配些圖畫。
2. 錄音機，磁帶。
3. 課前組織學生收集有關友誼的名言，組織學生排演有關小品。
三、活動過程：
(一)開場(3分)
甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。
乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活，
乙：同學間怎樣相處，
(合)：我們都應該弄懂。
(合)：我們都是集體的一員，有時並不真正清楚自己和集體的關系。
乙：如果人人都自私自利，班裡將會冷酷無情。
甲：如果人人都獻上一份愛心，班裡將會充滿陽光。
合：《友誼在我心中 》 主題班會現在開始。
甲：同學們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)
(二)乙：請中隊長講話：(1分)
親愛的同學們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學之間要互相幫助，互相團結。"人心齊，泰山移"。只有為了一個共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們全班同學在一起生活學習;兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。
(三)(乙)：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)
動畫片《三個和尚》片段。
甲：聽了這個故事你有什麼感想?(請同學回答3--4人)(2分)
(四)下面請看詩歌表演《團結力量大》
(五)甲：我們在與同學、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團結，影響學習。這個時候該怎麼辦呢?請看兩個短劇(6分)
(小品1：坐在後面的某位同學，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業本。
小品2：排隊集合時後面的同學擠了前面的同學，結果兩人大吵起來。)
甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看。。。他們來了(短劇中的演員換位，繼續表演。)
乙：“為什麼換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發表意見。)
合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，並且還能增進雙方的友誼呢。
(甲)：(2分)
(乙)：我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發芽，下面我們來聽詩歌聯誦——《真正的友誼》。
乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們為什麼能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，並接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)
乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)
(六)甲：善於發現別人的優點，適度贊美別人，不僅能使自己進步更快，同時會增進我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學們自由發言：指出在班中你最想贊美的同學，你想對他說些什麼呢?
(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利於增進同學間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助 ，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產生不能忘卻的記憶。生活中、學習中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進行一個小游戲：信任走。(5分)
(放歌曲《永遠是朋友》)
乙：請輔導員老師講話：(2分)同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝願你們和你們的朋友，從現在起能手拉手，心連心，為創建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團結的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議，請我們的同學們換換座位，坐在曾經和你發生過矛盾或者是經常發生矛盾的同學坐在一起，我們一起感受一下，這位同學曾經對你有過什麼樣的點滴幫助，你最想對他說什麼。
(感恩的心，手牽手)(3分)
乙：請來賓講話。
合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結束我們的主題班會。(齊唱)( 2 分)
四、感想
對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會非常有實效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽，拉近了同學們之間的距離，化解了曾經的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經的點滴幫助，學會了感恩，讓同學們在歡聲和笑語中學會了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學生知道如何積極主動地關心、幫助別人，樂於接近周圍人，做個受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關系。
;『叄』 最吸引同學的演講話題哪些比較有創意
做好演講提綱是關鍵的一步：演講的題目、逐漸深化的論點、論據、結論和提議都是重要的環節。比較獨特的演講話題有哪些?以下是我分享給大家的關於最吸引同學的演講話題，一起來看看有創意的演講主題有哪些話題吧!
最吸引同學的演講話題
1. 生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標更加靠近。“大多數人想要改變這個世界，但罕見有人想改造自己。”請以此為話題演講。
2. 但丁說：走自己的路，讓別人說去吧。但現實中也存在著很多需要察納雅言，虛心接受別人意見的時候。請 說說 你的看法。
3. 有人認為：青春像一座山背負一路感傷;郭敬明也曾說：青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什麼樣的?請具體說說你對“青春”的看法。
4. 當清晨的第一縷陽光照耀在非洲的大草原上，羚羊會對自己說：快跑!否則你會被獅子吃掉!獅子會對自己說：快跑!否則你會餓死在這里!請以這個小 故事 進行三分鍾的演講。
5. 闡述你如何理解：“免費是世界上最昂貴的東西”這句話的?
6. 有這樣一首佛語：“菩提本非木，明鏡亦非台;本自無一物，何處惹塵埃。”細心體悉肢明會這首詩的哲理，自然原本的流露是否是世間至美至真的表現。說說你的看法。
7. “一個人之所以能，是因為相信能。”你同意這個觀點么?請以此為話題演講。
8. 請以“時間的重量”為話題演講。
9. 可愛的刀刀狗曾經有這樣一句話：“對於不會飛的蛤蟆來說，我們飛得越高，它看我們就越渺小。”你怎麼看待這句刀刀的哲理的?
10. 男人兩行淚，一行淚江山;一行淚美人。你同意這種觀點么?請以此為話題演講。
11. 心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時候一分鍾很長，有時候又很短。體會其中的深意，並以此為話題演講。
12. JAY的《彩虹》里有一句歌詞這樣寫到：“也許時間是一種解葯;也是我現在正服下的毒葯。”請對這句話談談你的看法(看法可以與歌詞表達的原意無關。)
13. 《和平年代》里有這么一句話：當幻想和現實面對的時候，總是很痛苦。要麼你被痛苦擊倒;要麼你把痛苦踩在腳下。說說你的看法。
14. 請以“人在旅程”為話題演講。
15. 時間真正出眾的人或事物，一定都是“譽滿天下，謗滿天下”。你同意這種觀點么?請以此為話題演講。描述一位你心中的英雄，並詮釋你心中英雄的定義。
16. 人生應該守望執著還是隨機應變?談談你的看法。
17. “貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富”，說說你的看法。
18. 很多人說：後的一代和後的一代有很大差別。作為一名後，你怎麼看待這種說法?或者，身為後這一屆一員，你怎麼看待身邊的後?
19. 無數人看見蘋果掉下來，但只有牛頓問了個為什麼。請試著談談你對這句話的理解。
20. 請以“岔路口”為話題演講睜告。
21. 生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。請以此為話題演講。
22. 請以“不飢陸必要完美”為話題演講。
23. 有一句話這樣來評價一個人的精彩一生：生如夏花般燦爛;死如秋葉之靜美。請說說你的觀點。
24. 談父母。
25. 請以永不放棄為話題演講。
有創意的演講主題1. “厄運--如果你總是期待最壞的，你永遠不會失望。”生活中，很多時候，我們都要“做最好的准備，並做最壞的打算。”談談你的觀點。
2. (我就喜歡!結合你生活中的具體事例說說對這句話的看法)。
3. 欲速則不達。
4. (靠近你的朋友，更要靠近你的敵人--《教父》)。
5. (我們最大的榮耀不是用不跌倒，而是跌倒了以後勇敢地爬起來。--拿破崙)。
6. 第一個青春是靠上帝給的，第二個青春是靠自己努力的。你是怎麼理解這句話的?
7. 你心中對“朋友”的定義是什麼?具體說說朋友對你生活的影響。
8. 請以“汶川地震中的大愛”為題進行演講，可談談自己的所見所感所聞所想。
9. “把生活看作一種使命去完成，一往無前。--阿諾德·格拉斯哥【美】”，你同意“把生活看作一種使命”的觀點么?說說你的理解。
10. “不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止;不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。”說說你對這句話理解。
11. 有人說:“高尚是卑鄙者的通行證!卑鄙是高尚者的墓誌銘!”你同意這句話嗎?
12. 文明應不應該用法律來規范。
13. 談談“超級女生”對社會和文明的影響。
14. 導致不文明行為出現的自身原因與環境原因的關系。
15. 合作與競爭哪個更能使文明進步。
16. 網路文明應不應該迎合大眾。
17. 有很多人把錯誤歸罪於科學，你怎樣認為。
18. 談談經濟發展與文明的關系。
19. 民族融合的過程並不全是如春天般的溫暖，血雨腥風與文明的交融總是交織在一起的。你如何看待這個問題。
20. 就“八榮八恥”談談怎樣做一個文明的大學生。
21. 安樂死違背人類文明嗎。
22. 談談戰爭與文明。
23. “祭祀”與“航天”有某種近似的內涵，這是人類文明的“周期”，也是人類文明的“脈絡”。說說你的見解。
24. 談談“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
25. 談談媒體如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。談談你對這句話的理解。
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