『壹』 怎樣處置不做值日的同學
對於不做值日的同學，可以採取以下措施：
1. 提醒和溝通：首先，通過私下的方式提醒同學，讓他們知道他們的行為對其他同學和整個班級環境有影響。嘗試了解他們為什麼不做值日，並聽取他們的想法和意見。
2. 班級規則和集體責任感：向全班同學明確值日的重要性，並強調每個同學都有責任維護班級的整潔和衛生。強調集體責任感，讓同學們明白每個人都應該為班級做出貢獻。
3. 合理懲罰：對於長期不履行值日職責的同學，可以採取一些合理的懲罰措施，例如讓他們多做一些額外的值日工作，或者承擔其他同學的某些職責。
4. 榜樣示範：在班級中樹立正面榜樣，表彰那些認真負責值日的同學，以此激勵其他同學。同時，鼓勵同學們互相監督和幫助，共同維護班級環境。
5. 班級會議：如果問題持續存在，可以召開班級會議，讓同學們共同討論如何解決這個問題。在會議中，鼓勵所有人發表意見和建議，然後共同商討解決方案。
6. 尋求幫助：如果以上方法無法解決問題，可以向班主任或學校管理層反映情況。他們可能能夠提供更多幫助和支持，共同解決問題。
總之，個人行為應該符合集體規范，班級可以制定相關班規來約束和督促同學做好值日工作。
『貳』 尋一文藝范的句子，寫在黑板上 提醒值日的同學掃地，10字內。
秋風吹黃了草場，一笛蒼涼搖落了樹葉，露珠浸染葉脈 深紅深紅。如此景緻，方才想來若是搖曳在笤帚的舞姿、想必將是聚光燈下最濃烈的一抹艷紅。 環境在這樣的救贖下，以整潔的姿態延伸。年華里，我們掃去的是一種心情。
『叄』 今天我值日,有位同學遲到了,該怎麼跟這位同學說
如果只是一次二次的就沒關系了。如果是一貫這樣就要提醒他了。提前一天就提醒他。明天讓他早點來值日就好。
『肆』 上課預備鈴響了,小芳同學還在床上上玩,如果你是值日班幹部,你准備怎麼和他們
應該趕緊告訴小芳打預備鈴了，趕緊准備准備上課了