1. 見的擴寫詞語有哪些
表示已經看到（看見）
表示向四周看（環視）（環顧）
表示向下看（俯視）（鳥瞰）
表示向遠處看（遠望）（遠眺）
表示向上看（仰望）
表示恭敬地看（瞻仰）
表示注意力集中看（注視）（端詳）
表示粗略的看（瀏覽）
表示偷偷地看（窺視）
表示看不起地看（輕視）（蔑視）
表示不值得地看（不屑一顧）
表示照應地看（看護）（照看）
表示生氣地看（怒視）（瞪）
表示斜眼看（瞥）
表示拜訪地看（探望）
表示上級查看（視察）
表示仔細地看（觀察）
表示回過頭看（回眸）
表示注意地看（注視）
如「看」的同義詞和近義詞，根據詞的細微差別來分，就有如下幾十個。
①表示一般地看的：如見、瞧、視、睹等。
②表示已看到的：如看見、見到、看到等。
③表示向遠處看的：如眺、望、眺望、瞭望等。
④表示向上看的：如仰望、仰視等。
⑤表示向下看的：如鳥瞰、俯瞰等。
⑥表示向周圍看的：如顧、張望、環視、巡視等。
⑦表示看全身的：如打量等。
⑧表示偷看的：如窺、窺視、窺測、窺探等。
⑨表示親自看的：目睹、目擊、目測等。
⑩表示集中精力看的：如盯、注視、凝視、凝望等。
表示斜著眼看的：如膘、斜視等。
表示憤怒地看的：如瞪、怒視、怒目等。
表示略微看的：如一瞥、瀏覽等。
表示仔細看的：端詳、察、察看、觀察、檢查、查看等。
表示恭敬地看的：如瞻仰等。
表示上級看下級的：如檢閱、視察等。
瞧、望、瞪、瞅、瞥、瞄、乜
凝視、查看、端詳、回顧、窺探、怒視、目睹、瀏覽、眺望、瞭望
左顧右盼、高瞻遠矚、目不轉睛、一覽無余、面面相覷、虎視眈眈、登高遠眺、舉世矚目、東張西望
觀望
掃視
眺望
仰望
瞭望
遠望
觀賞
凝視
端詳
俯視
鳥瞰
環視
仰視
瀏覽
窺視
預覽
打量
瞻仰
瞟
瞥
瞪
瞅
盯
瞧
東張西望
極目遠眺
2. 晏子使楚以半截蠟燭的方式來寫擴寫文，求幫助
晏子使楚
晏子出使到楚國，楚王知道晏子的身材矮小，就命令人在大門旁邊開了個小洞，請晏子從小洞進去。晏子知道楚王要戲弄他，嚴詞加以拒絕。他說，「到了「狗國」，才走狗洞，我現在是出使楚國，不應該走狗洞。」招待晏子的官員只好請晏子從大門進去。
晏子進去拜見楚王。楚王故意問：「齊國沒有人可派嗎？竟派您做使臣。」晏子回答說：「齊國首都臨淄住滿了人。人們把袖子舉起來，可以遮住太陽；甩一把汗，就是一陣雨；街上行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。怎麼說齊國沒有人呢？」楚王接著問：「既然如此，那麼為什麼派你出訪呢？」晏子答：「我們齊國派使節出訪很有講究：對那些精明能乾的的人，就派遣他們出使那些道德高尚的國家；對那些愚蠢無能的使臣，就派他們出使那些不成器的國家。我是使臣中最愚蠢、最無能的人，所以就派我出使楚國來了。」晏子的話使本打算要戲弄他的楚國君臣們面面相覷，半天說不出話來。[27]
南橘北枳
晏子將要出使楚國。楚王聽到這個消息，對身邊的大臣說：「晏嬰是齊國的最能言善辯的人，我想羞辱他，用什麼辦法呢？」侍臣回答說：「在他來的時候，大王請允許我們綁著一個人從大王面前走過。大王就問：『他是做什麼的？』我則回答：『他是齊國人。』大王接著再問：『他犯了什麼罪？』我就回答：『他犯了偷竊罪。』"楚王覺得是個妙計。
晏子來到了楚國，楚王請晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時候，兩名小官員綁著一個人到楚王面前來。楚王問道：「綁著的人是做什麼的人？』公差回答 說：「他是齊國人，犯了偷竊罪。」楚王看著晏子問道：「齊國人本來就擅於偷東西的嗎？」晏子離開座位回答道：「我聽說淮南的柑橘，又大又甜；種到淮北，就只能結又小又苦的枳，葉子相似，果實味道卻完全不同，還不是因為水土不同嗎？同樣道理，齊國人在齊國安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，莫非楚國的水土使百姓善於偷東西嗎？」楚王笑著說：「聖人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。」[28]
和楚臣論
晏相國來到了館舍，楚國大臣為他洗塵接風，席間展開了激烈的辯論，楚國下大夫首先發言道：「齊自太公封國建邦以來，煮鹽墾田，富甲一方、兵甲數萬，足可以與楚匹敵。為什麼自齊桓公稱霸中原之後，曇花一現，再不能領袖諸侯了呢？以齊國國土之寬廣，人口之眾多，國家之富庶，加上晏相國您的才智，怎麼就不能再崛起中原呢？反而向我楚國結盟，這太讓人費解了。」
晏嬰答：「識時務者為俊傑，通機變者為英豪，先前自周失政於諸侯之後，諸侯連年征戰，春秋五霸迭興，齊國稱霸於中原，秦國威振於西戎，楚國稱雄於荊蠻之地，這一切固然有人為的因素，可大多數靠的是天意。先前以晉文公的雄才大略，尚且逃亡四方；秦穆公霸於西戎之後，文治武功盛極一時，其死後子孫衰弱，再也難振往日之雄風； 就連你們楚國也自楚莊王之後，亦常受吳晉二國的騷擾，困苦不堪。難道只有齊國衰弱不成？今日齊國前來交好結盟，這只是鄰國之間的友好往來罷了。你作為楚國名臣，應通曉『隨機應變』這四個字的含義，怎麼也問出這樣的問題呢？」
下大夫臉紅著退了下來，身旁的上大夫不服氣地質問道：「平仲您自以為是隨機應變之士，然而齊自內亂以來，齊臣為君死的不可計數，而您作為齊國的世家大族，卻不能討伐叛賊，或棄官明志，或為君王而死，您不覺得羞愧嗎？為什麼還留戀名譽地位遲遲不肯離去呢？」
晏嬰正色反駁道：「做大事的人，不必拘泥於小節，人無遠慮，必有近憂。我只知道君主為國家的社稷而死時，作臣子的才應該與之同死，而今先君並非為國家社稷而死，那麼我為什麼要隨隨便便從先君而死呢？那些死的人都是愚人，而非忠臣，我雖不才，但又怎能以一死來沽名釣譽呢？況且在國家有變時，我不離去，乃是為了迎立新君，為的是保存齊的宗祖，並非貪圖高位呀，假使每個人都離開了朝中，國家大事又有誰來做呢？並且國家內亂，哪一國沒有發生過呢？你們楚國不是也有這種事嗎？又何必責怪我們？」
又有人不滿地說道：「英雄豪傑，必相貌絕倫，雄偉無比，而今相國您，身高不足五尺，手無縛雞之力，只是徒逞口舌之利的說客罷了。單單依靠口舌，而沒有實際的本領，欺世盜名，不感到可恥嗎？」「我聽說稱錘雖小，能值千斤，舟槳雖長，不免為水浸沒，紂王勇武絕倫，不免身死國亡，為什麼呢？我承認自己並無出眾的本領，愧居相位，卻絕不是與您逞口舌之利，只是問有所答罷了。難道我拒不回答嗎？那也太無禮了。」
舌戰群雄
晏子出使楚國，入朝時，為了嘲諷晏子短小的身材，楚國派身材高大的武士羅列在兩旁迎候，晏子對楚國陪同說：「我是為二國友好交往而來，並不是來與貴國交戰的。把這些武士撤下去吧。」陪同只得尷尬地叱退武士。
晏子進入朝門，楚國幾十員大臣等候著。楚郊尹鬥成然首先發話：「聽說齊國在姜公封國時，強於秦、楚，貨通魯、衛，而自從桓公之後，屢遭宋、晉侵犯，朝晉暮楚，齊君臣四處奔波臣服於諸侯。但憑景公之志、晏嬰之賢，並不比桓公、管仲差呀，這是為什麼？」晏子說：「興敗強衰，乃國之規律，自楚莊王後，楚國不是也屢次遭到晉、吳二國的打擊嗎？我們景公識事務，與諸侯平等交往，怎麼是臣服呢。你的父輩作為楚國的名臣，不也是這么做的嗎，難道你不是他們的後代？」鬥成然羞愧而退。
楚大臣陽丐上前一步說：「聽說你很善於隨機應變、左右逢源，然而，齊國遭遇崔、慶之難，齊多少忠臣志士為討伐二人而獻出生命，你作為老臣，既不能討賊，又不能退位，更不能以死相拼，你留在朝廷還有何用？」晏子說：「抱大志者，不拘小節；庄公之死有他自身的錯誤。我之所以留身於朝中，是要扶助新君立國、強國之志，而非貪圖個人的性命。如果老臣們都死了，誰來扶佐君王呢？」陽丐自知無趣退下。
楚右尹鄭丹上前逼問：「你說得太誇耀，崔、慶之難，高、陳等相並，你只是隔岸觀火，並不見你有什麼奇謀？」晏子答：「你只知其一，不知其二，崔、慶之盟，我未乾與；四族之難，我正在保全君王，這正是宜柔宜剛，怎麼說是旁觀呢？」鄭無話可答。
楚太宰啟疆閃出發問：「你貴為相國，理當美服飾、盛車馬，以彰顯齊國的榮盛。你怎麼騎著瘦弱的馬、穿著破舊來呢，還聽說你這件狐裘，已經穿了三十年了，你是不是太吝嗇了。」晏子笑答：「你太見小了，我自從居相位來，父輩有衣裘、母輩有肉食、妻族無飢荒，同時，依靠我救助的還有七十多家。我個人雖然節儉，而富於三族、解除群士之難，這不是更顯示出君王的德正嗎？」啟疆嘆服。
楚王車右囊瓦指問：「我聽說君王將相，都是魁梧俊美之相，因而能立功當代、留名後人。而你身不滿五尺，力不能勝一雞，你不覺得羞愧？」晏子坦然自若地回答：「秤駝雖小，能壓千斤；舟槳空長，終為水役。僑如長身而被魯國所殺、南宮萬絕力卻死於宋國，你自以為高大，還不是只能為楚王御馬嗎？我雖然不才，但能獨當一面，忠心為國效犬馬之力。」囊瓦羞愧難當。
楚大夫伍舉見大家難當晏子，忙解圍說：「晏平仲天下奇才，你們怎麼能跟他較勁呢，算了，楚王等著召見呢。」
3. 想要擴寫司馬光，字數要達到300字左右
北宋時，有一個很聰明的小孩，他就是司馬光。這個小孩，生來聰慧，喜歡動腦筋，與同齡的孩子相比，顯得與眾不同。
有一天，司馬光和小朋友在花園里玩，花園里有花有樹還有假山，大家你追我趕，玩的很高興。一個調皮的小男孩爬到了假山上去玩，突然，一不小心掉進了假山邊上的大水缸。水缸里滿滿的都是水，小男孩被嚇到了，在水裡掙扎著，大聲喊：「救命啊，救命啊，快救救我啊……」這時，小朋友們才發現，有人掉缸里了。大家驚慌失措，一時都不知道該怎麼辦，有的膽小的孩子，都嚇得哭起來了。
這時，司馬光說：「大家不要害怕，我們趕緊想辦法，把他救上來。」大家面面相覷，甚是慌張。聰明的司馬光正在努力的思考著，「我們都比水缸矮，又不能把他撈上來，要是能把水缸里的水倒出來就好了，可是，我們怎麼才能把水倒出來呢？」小小的孩子不慌不忙，苦苦思索著。當他看到假山邊上一塊塊的石頭時，突然靈光一閃。他高興的想到，「我可以用石頭把水缸砸破啊」，隨即他又想到，「萬一砸到小夥伴怎麼辦呢?」.於是他跑過去撿了一塊不大不小的石頭，對大家喊道：「大家不要著急，我有辦法了。」他舉起石頭朝水缸砸去，水缸破了個窟窿，水嘩嘩的流了出來，小男孩終於被救出來了。大家高興的手舞足蹈，直誇司馬光聰明機智。
這就是著名的司馬光砸缸的故事，它啟示我們，遇事不能慌張，要敢於突破常規，用創新思維來解決問題。
4. 引嬰投江擴寫（字數100以上）開頭是：當有人正要將嬰兒扔到江里時…
有一個經過江邊的外鄉人，正津津有味地欣賞著鳥語花香、綠樹成蔭的美景。忽聽得「哇！」一聲凄厲的小兒啼哭聲打破了周圍的寧靜。外鄉人覺得很是奇怪，於是循聲而望，只見江邊站著一個人，他趕忙奔過去看個分曉。（開篇富有場景感，設有懸念，引起閱讀興趣。） 一個體格強壯的大漢正抱著一個小兒准備扔入江中！外鄉人大喝一...聲「慢」，一個箭步沖到壯漢面前阻攔：「你干嗎？為何要殺這小兒？」那壯漢很是奇怪，忙解釋道：「我是讓這小兒游泳呢！哪是殺他？」慘烈的啼哭聲引來了許多人圍觀，人們面面相覷，異口同聲地問：「這小兒會游泳？」壯漢說：「怎麼不會？你們看！」於是在眾人的驚呼聲中，把小兒扔進了水裡，只一會兒，那小兒已經奄奄一息了。眾人紛紛跳入江中七手八腳地將孩子撈起，經過一番急救終於保住了性命。大家不約而同地指責那壯漢，有的說：「你這個喪盡天良的！差點害死一條無辜的小生命！」有的說：「該死！該死！」，還拿雞蛋扔了過去。那壯漢疑惑地說：「他爹使我們縣里數一數二的游泳高手，這兒子怎麼不會游泳呢？」 （眾人的不解、阻攔與責罵都反襯出壯漢的愚蠢可笑。此段中對於壯漢的神情可以進一步刻畫，可以表現出壯漢的不以為然、自鳴得意。） 這時，正在微服出巡的秦國丞相呂不韋看到了壯漢扔嬰兒的可笑場景，走到壯漢面前說：「你不覺得很可笑嗎？他爹善於游泳，他兒子卻未必善於游泳呀！你引嬰投江，不考慮對象的變化是十分荒唐的！要認清變化、依律而動才是智者！」（採用故事中的人物來點明寓意，使得文章更加真實可信。作者將《呂覽》編者置入故事中，頗具想像力。不過，本文也有個缺點，對於過江的外鄉人，後文中未再提及，不如用他來取代呂不韋一角，使故事更為完整。）