❶ 家長該如何保護孩子，避免其受到校園侵害
校園侵害的現象在現實生活中越來越多發，不管是網上的報道，還是周圍的學校中，我們有時都能看到校園侵害的情況發生。作為孩子父母，當然不希望自己的孩子在學校中受到侵害，那麼對於孩子，家長應該怎麼做才能讓孩子避免受到校園侵害呢？
1、樹立孩子自我保護的觀念
孩子就如同一張白紙，所以家長在擔心孩子學習成績的同時也擔心自己純真的孩子會受到什麼不好的影響和傷害。在孩子眼中，他們不能正確的分辨誰是好人誰是壞人。可能一些壞人的表現在孩子眼中就是好人，孩子會熱情的幫助那些披著好人外皮的壞人。在孩子受到實質性傷害時才會知道對方倒地是好人還是壞人。所以，在孩子進入學校之前，家長就要給孩子樹立好自我保護的觀念。要讓孩子知道，在學校周圍，是有壞人存在的，同時告訴孩子有那麼同學收到侵害的案例。讓孩子引以為戒，時刻記得自我保護。
4、與老師保持良好溝通
在教育孩子的同時，家長也要與老師保持良好溝通，不光要知道孩子在學校的學習情況，還要知道老師對於孩子上學情況的反饋。畢竟每天孩子在學校中的具體情況，老師還是要知道的多一些。
❷ 如何預防校園欺凌事件的發生
預防校園欺凌事件應：
1、消除「未成年人不需擔責」的錯誤認識。
針對欺凌、暴力進行全面教育，強調「消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識」，意在堅決對欺凌、暴力說「不」。
2、早期發現，監控上下學重要時段與路段。
應當綜合運用積極教育、早期預警、現場干預、依法懲處、心理疏導等方式。其中，現場干預一環，是不容忽視的。
3、懲戒教育結合，避免校園暴力擴散成網路欺凌。
既做到真情關愛、真誠幫助，力促學生內心感化、行為轉化，又充分發揮教育懲戒措施的威懾作用。
(2)如何防止侵害同學擴展閱讀
校園欺凌的主要行為：
1、罵：辱罵、中傷、譏諷、起綽號、貶抑受害者；
2、打：打架、斗毆，對受害者進行人身攻擊；
3、毀：損壞受害者的書本、衣物等個人財產；
4、嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不願做的事；
5、傳：網上傳播謠言進行人身攻擊。
❸ 我們學生該如何避免自己和同學遭受不法傷害
青少年權益常受到侵害的5種情形，和應對措施。
1.遭遇「擂肥」
案例：2004年9月12日中午，三少年與同灣另一胡姓少年密謀到某中學學生宿舍搶劫。13日凌晨1時許，4人攜帶西瓜刀、鋼鞭等翻牆進入學校，竄到學生宿舍採取打耳光、腳踢、刀背拍打、鋼鞭抽打等暴力手段，搶劫學生53人，毆打學生40人，其中致2人輕傷、16人輕微傷，劫得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。後均歸案，分別被法院判處9年、8年、1年有期徒刑，並處500元到1000元罰金。
支招：向律師稱，許多學生都受到過比自己年齡大的學生或社會流氓的敲詐。在這種情況下，青少年如果缺乏必要的自救知識，同樣會面臨生命的危險。一名初中生在校外遭遇過數次「擂肥」經歷，一次沒錢還被打了一頓，但當家長詢問具體情況時，孩子仍然一言不發。
青少年學生在遇到「擂肥」時該怎麼辦？向律師提出了幾點建議：一是遇到持有凶器的歹徒，而自己處於劣勢時，最好不要魯莽，暫且讓他猖狂，有合適時機再實施打擊，滅其囂張氣焰。二是遇到這種情況要迅速冷靜下來，捕捉搶劫者的各種特徵，如其身高、體型、膚色、相貌、口音、衣著、隨身攜帶的物品等等，如有可能，最好留下一點搶劫者的實物罪證，哪怕是口袋裡搶出來的一張小紙片，也很可能有利於案件偵破。同時，搶劫者一逃走應立即向當地公安機關報案，這一點很重要，有的學生在遭遇「擂肥」後往往不了了之。三是盡可能智斗，如與搶劫者周旋，將他帶到人多的地方，見機求助，或在街上找成年人認「老師」、「親戚」，將搶劫者嚇走，並及時報案。
2.路遇歹徒
案例：1998年11月18日凌晨3點多鍾，北京市八里庄地區14歲的女中學生馬某和表弟在看完流星雨回家的路上，遇到了龐某。龐自稱是聯防隊員，要查看馬的證件。當馬的表弟被支回家取學生證時，龐以去派出所為由將馬帶上計程車，誘騙至一公園內隱蔽處，猛然將馬摔倒在地，將其掐死。據龐交待，他將馬帶走的路上，曾不止一次地遇到行人，當時他心裡很緊張，但馬並沒有呼救。另外，罪犯遇到馬的地方，離馬家不過300米。
支招：社會上一些不法分子，為了某種目的，常會以中小學生作為侵害對象，遇到這種情況可以採取下列措施：不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮定；如果只是被歹徒盯上，應迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉移，那裡人來人往，歹徒一般不敢胡作非為；還可以就近進入居民區求得幫助；如果被歹徒糾纏，應高聲喝令其走開，並以隨身攜帶的書包、就地揀到的木棍、磚塊等作防禦，同時迅速跑向人多的地方。
3.遭遇騙局
案例：2003年9月，漢口一名小學生在校門口被一個戴眼鏡的「老師」叫住了。該人稱，學生的一篇作文被選上參加比賽，要學生交20元錢，學生信以為真，立即將20元錢奉上，待到該「老師」走遠，該學生還沒有意識到上當。
支招：騙子在人們的心目中一般都是很狡滑的。其實，他們的不少欺騙手段並不高明，有的甚至可以算作拙劣，卻也能使一些青少年上當。對於不明身份的人來收錢，青少年不妨多問幾句，如果是學校收費，應找老師核實；遇到校門口的一些諸如摸獎類的活動，最好保持克制，不要去理睬。
4.見網友上當
案例：據媒體報道，今年初，武漢市一名女中學生梅子與網友見面時，被騙至網友住處姦汙，梅子自殺未遂，罪犯被抓獲歸案。武漢一高中生初次與網友見面，就被騙走約4000元的財物。
支招：見網友在現在的中學生們看來，似乎是件時尚的事，但實際上，涉世不深的中學生們很容易栽在上面，造成身心上的巨大傷害。對於學生而言，見網友的舉動並不明智，因為對於未成年人而言，自身的身心健康是更重要的事。
5.不當教育給孩子帶來心理傷害
案例：某小學一教師為教訓一名上課說話的學生，讓其自打耳光。孩子不肯，教師竟要求全班同學輪番上陣摑其80記耳光；有一名小學生因測驗沒考好，拖了全班的後退，於是，班上其他同學在老師的唆使下，每個人都到他面前啐他一口唾沫；學生題目做錯了，被教師罰抄500遍。這些，都是嚴重傷害孩子心理健康的事件。
支招：據了解，針對師風師德存在的問題，武漢市教育局在2003年規定，發生5種情況的教師將受到待崗解聘等處罰：以在校中小學生為對象進行有償家教的；歧視差生，把學生驅趕出教室，造成學生停課的；品德不良，向學生家長索要財物、吃請或變相索要財物或服務的，以上三種將作待崗處理。侮辱學生，體罰打罵或變相體罰（如罰抄大量作業）學生且影響惡劣的，將取消其教師資格。亂發資料、亂辦班、亂收費的，將被解聘。
學生在學校遭遇上述情形，可告訴家長，向教育主管部門投訴。面臨險情如何自救
面臨險情如何自救
面對一些潛在的或者已經發生了的危險，青少年該如何進行自護，最大程度上為救助贏得時間？在本期活動中，武漢市青少年維權中心工作人員、通信指揮學院教官以及相關醫護人員進行了講解。
家長：對孩子的安全教育不可少
家長是孩子的第一任教師，家長應有意識地教育和培養孩子的維權和自護能力。
1.注意獲取感覺 平時生活中，家長不僅要告誡孩子留神從接觸的人或事中獲取不安的感覺，還要注意傾聽，鼓勵孩子講出讓他感覺不安的人和事。
2.學會識別誘惑 平時，家長應告訴孩子，對於陌生人問路之類的事應保持警惕，這是犯罪分子誘拐兒童的常用手段。如：有的罪犯裝作認識你，叫出你的名字；有的罪犯自稱是消防人員，編造你家房子著火的緊急情況等。家長應告訴孩子：任何人，甚至是警察和消防員，在未得到孩子監護人允許的情況下，都不能將他帶走。
3.讓孩子學會大聲呼叫 小孩子身單力薄是打不敗侵犯者的，因此不用教一個小孩子如何用拳腳打敗侵犯者，但是孩子卻能做許多吸引周圍人注意力的事情，必要時大聲呼救，這樣會引起圍觀者的注意和警惕，爭取得到救助的可能。
4.要敢於說「不」 每位父母應讓孩子知道，什麼時候可以打破常規。比如有人威逼孩子做無禮或危險的事時，要勇於說「不」。
5.明確不可觸摸的地方 孩子到了四五歲，家長就應向孩子說明泳衣遮蓋的部位是個人隱私區，任何人都無權接觸。即使是醫生做檢查，也應要求監護人在場監督。這是未成年人的正當權利。
6.告訴孩子可以求助的人 遇到麻煩找警察，是最基本的常識，但還應讓孩子知道，公園、商場、電影院等地方的工作人員都可以求助，多一個機遇就多了一分生存的希望。同時，要讓孩子記住幾個求助電話。
青少年：掌握若干自救方法
1.如何在火災中逃生
如果家住樓房遇到火災，要爭取從樓道逃生。先用手背碰一下金屬的門扶手，看它燙不燙，或打開一條門縫，看看外邊是否有煙進來。若門扶手不燙手或無煙進來，說明可從樓道走出。切記開門觀察外面動靜時，一定要用腳抵住門的下方，然後再打開一條小縫，以免門外的熱氣流把門沖開。
若樓道已濃煙滾滾，則考慮從窗戶或陽台逃生。發現樓道已充滿濃煙，要迅速將門關好；若需破窗逃生，可用椅子砸碎玻璃，把散落的玻璃碎片弄掉，再爬出；若樓層較高，以上辦法不行時，可考慮向外求救，求救前，用大的容器從衛生間取水，把水潑在木門上，阻止大火的蔓延。用濕布填堵門縫，以免濃煙烈火從門縫中鑽進；若房間已充滿濃煙，可用濕毛巾掩住口鼻，在地上爬行，到陽台或打開窗子向街上的人求救；若街上的人聽不到呼救聲，可拿鮮艷的、大塊的床單衣物不斷揮動求救，也可將這些東西不斷地扔下去，直到引起下面的人注意為止；切記不要使用電梯，以免突然斷電被困在電梯里。
2.受外傷怎麼辦
青少年出現外傷是比較常見的，青少年有必要了解自護的小常識。如外傷輕微的，可以按照以下方法來處理：出現傷口並且出血的，需要清洗傷口並擦塗消毒、消炎的外用葯，如消炎粉、紅葯水等；肌肉、關節、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血、加劇腫脹，應當立即停止活動，使受傷部位充分休息，並且冷敷或用冷水浸泡。
3.如何防範精神病患者的傷害
青少年維權中心有關負責人稱，對中小學生進行傷害者往往有精神方面的問題，精神病患者多是獨來獨往，骯臟邋遢，行為怪異，有時會對他人做出攻擊行為。遇到他們，應當盡快遠離、躲避，不要圍觀；不要挑逗、取笑、戲弄精神病患者，不要刺激他們，以免招致不必要的傷害；智能低下的痴呆者或醉酒者，也會做出類似精神病患者的舉動，同學們也應躲避，不要刺激他們。當受到他們傷害時，應當向老師、民警或其他成年人報告。
4.怎樣避開「馬路陷阱」
現在街道上設置有許多下水管道豎井，井蓋時常被盜損，以前曾發生過小學生墜入豎井傷亡的事故。怎樣才能避免這種危險？專家們提醒，在街道上行走時應精力集中，注意觀察路面情況，夜晚放學路黑或路燈光線不足時更要加倍小心；雨天道路積水會漫過井口，所以行路時要格外注意；發現井蓋損壞、丟失，存在潛在危險的情況，可以報告巡邏民警或有關管理人員，以及時排除危險。
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