⑴ 試題：你怎麼理解「全心全意為同學服務」
為同學服務不是為了討好同學，更不是圖同學一時之利，也不是為某個人或某小集團的利益。
我們為同學服務的目的是，為了讓每個同學都有所提高，有所成績，有所作為
如果把握不好，就會滋生學生中的不良風氣，如講哥們義氣，請客吃飯，拉關系套近乎等現象的蔓延。
我們應當堅定自己的正確立場，實事求是，擺正方向，敢於向不良傾向和社會風氣作斗爭。
全意全心為同學服務需要持之以恆。做一次好事，做一天好事並不難，但要堅持，並非易事。
做任何事，貴在一個「恆」字。這就要求黨員和積極分子的服務發自其內心，是真真切切的用心去做，絕不能「一天打魚，兩天曬網」。全心全意為同學服務表現在方方面面。
俗話說的好「勿以善小而不為」。為同學服務是不分大小的，如平時生活中幫助同學打開水，收衣服等小事，也是一種服務。
學習生活中的點點小事往往就能體現一個人的思想。
為同學服務就要關心同學，不但要在平時的學習生活中給予鼓勵和幫助，更要從心底出發，了解他們的想法，明白他們的心理，這樣才能真正為同學提供可行的服務。
有句話說的好：「群眾的眼睛是雪亮的」，說的寫的再好，也不如踏踏實實的做出來。我們做人就是應該言必行，行必果，為同學服務應當體現在實際行動上，讓大家看到自己的「全心全意」。
⑵ 服務同學的想法
對於一名學生服務者而言，服務是幫助，是照顧，是貢獻，是時時刻刻站在同學的立場設身處地為學生著想，及時了解並滿足同學需求，為同學提供一切物質和精神上的需要，是服務者與被服務者之間真誠的溝通和交往。
服務意識並非是人人自然具備的本能和習慣，後天的培訓和教育的作用不容忽視。不斷提高服務水平、培育服務熱情，幫助同學樹立自願服務、自覺服務、自主服務的意識。
作為一名學生服務人員，服務學生既是基本要求，也是核心所在。只有提高服務質量、跟進學生反饋，打造一支高水平的服務人員隊伍，才能從根本上提升整體後勤服務層次，實現相關工作質的飛躍。
首先要明確服務對象的差異性，進而調整服務方式的多樣性。其次要服務注重細節，同時不能鬆懈個人專業知識建設，做到想並且能為學生提供更好的服務。你多大了看情況了，一般來說看到別人需要的時候幫忙一下就可以，做事情不一定要想著怎麼幫助人，要在人家最需要的時候幫助一下就可以了
⑶ 你是如何為班級服務的（寫六點）
1。服務同學。認清班級幹部不是領導者，是服務者。切不可自大。
2。同學們的事情，能親自做好的，從不麻煩其他同學或老師。
3。服務不僅為了同學，我們班幹部也是為老師服務的，減輕老師的工作。
4。充分做好，同學與老師之間的紐帶。切不可對上不滿，對下發脾氣。而是，要承受的住2方面的壓力和委屈，這樣班幹部才會有價值、自身才會真正的成長。一直一帆風順的做事情，你的能力進步的真的很慢。
5。班級中的涉及到的獎勵，集體的歸集體。個人的盡量給同學們。尤其注意的是，一般情況下，班級幹部做的事情比普通的同學多的多，所以，受到獎勵也是應該的。但是，此時您將名額分給班級的普通同學，你可以讓自己的名利的心態得到鍛煉，也會使得班級同學認可你！因為，平時的說為班級同學服務，大家是不會有感覺的，只有這個時候，你做的好了，大家才會認可你。你以後的工作，自然會越來越好做，越來越順心。
6。班級的同學們的思想也要關注，因為，有的是很嚴重的，這個時候，一個好的班級幹部可以和他們聊天，開導。 精神上的幫助，比剛剛說的名利的幫助，大家更會銘記於心的。相信您也明白的。畢竟大家都是有感情，有一個感恩的心的。
好了，就說6點。不知是不是你想要的結果，我只是說了 ，我在校是這麼做的，雖然，很多人說我傻、笨。但是，同學們真的喜歡我。我感覺的到。其他都不重要了。（有時，會為了同學們的委屈，和老師爭吵過，呵呵，當然不是無理的和老師吵的哦。更不是不尊重老師。）
有點廢話多了。希望幫得到您。
⑷ 談談你對學生會的理解和認識
學生會是學校黨委領導下、團委指導下的主要學生組織，『』服務同學『』是它的宗旨，它提倡自我管理，主動參與學校與學生各項管理，盡心盡力地完成學校常規管理的各項工作。還創造性地策劃、協助學校舉辦豐富多彩的校園活動。是學校聯系廣大學生的橋梁和紐帶。
校學生會以主席團為領導核心，包括學生會主席一人，副主席若幹人。在主席團以下設數個職能部門，一般包括辦公室（主席團與秘書部）、班聯部（班級成員聯合部）、宣傳部、組織部、學習部、實踐部、體育部、文藝部、衛生部、生活部、紀律部（紀委、紀檢部）、樓管部（男生內務部與女生管理部）、外聯部（外宣部）、社團部、技術部等。各部門設部長一名、副部長2名，部門秘書1名，幹事若干名。
(4)服務同學是什麼意思擴展閱讀
學生會提倡自我服務，自我管理，自我學習的學生組織，為學校學生和老師提供無償服務。引導同學努力做到身體好、學習好、工作好，德、智、體、美、勞全面發展，成為有社會主義覺悟的、有科學文化知識的、身體健康的人。每個學校的學生會部門會有細微差別。
基本任務
（一）遵循和貫徹黨的教育方針，組織同學開展學習、文體、社會實踐、志願服務、創新創業創優等多種活動，促進同學全面發展。
（二）維護校規校紀，倡導良好的學風、校風，促進同學與同學之間、同學與教職員工之間的團結，協助學校建設良好的教學秩序和學習、生活環境。
（三）組織同學開展有益於成長成才的自我服務活動，協助學校解決同學在學習、生活中遇到的實際問題。
（四）拉近學校黨政與廣大同學的聯系，通過學校各種正常渠道，反映同學的建議、意見和要求，參與涉及學生對學校事務的民主管理，維護同學的正當權益。
（五）引導和支持學生社團健康發展，配合團組織加強對學生社團的管理和服務。
（六）規范學生幹部的產生和配備，強化學生幹部的群眾意識、責任意識和奉獻意識，以實際行動作廣大同學的表率。
⑸ 大學生服務同學有哪些
1、首先是競選班幹部。班幹部一般都是為老師和同學服務的，負責將學校和輔導員安排的任務和相關活動向其他同學通知到位，並組織安排班級活動布置和同學信息收集整理；
2、班級或校園志願者。有時學校需要發送到學生手裡的文件物品無法及時落到同學手中，就需要志願者跑腿，挨個宿舍送資料。
3、領書領資料就需要自告奮勇的同學搬到教室由同學領取；
4、學習和生活等零碎小事上的幫助。包括有好的學習資源和資料及時與大家共享，更換寢室、放假回家搬行李時也可以搭把手。