❶ 同學之間寫信的格式
同學之間寫信的格式可以用普通格式，稱呼可以是親愛的某某同學，也可以是直接稱呼某某同學，關系好的也可以加上修飾形容詞。結尾署名可以寫你的同學某某某，換一行日期。
❷ 給同學寫信的格式
按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。
1．稱呼
也稱「起首語」，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，後加「：」，冒號後不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。
強調一下，給同學的信。可直接用名字、昵稱或加上「同學」，如「瑞生」、「老紀」、「小鄒」、「三毛」等。
2.正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是「您好！」「近好！」依時令節氣不同，也常有所變化，如「新年好！」「春節愉快！」問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之後，常有幾句啟始語。如「久未見面，別來無恙。」「近來一切可好？」「久未通信，甚念！」之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。
3.結尾
正文寫完後，都要寫上表示敬意、祝願或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝願的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。
結尾的習慣寫法有兩種：
（1）在正文寫完之後，緊接著寫「此致」，轉一行頂格或空兩格寫「敬禮」。
（2）不寫「此致」，只是另起一行空兩格寫「敬禮」、「安好」、「健康」、「平安」等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之後。也可以在正文結尾下另起一行寫「祝你」、「敬祝」，再空兩格寫上「安好」、「健康」等。
4．署名和日期
在書信最後一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾後的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，後邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之後，有時還視情加上「恭呈」、「謹上」等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期一項，用以註明寫完信的時間，寫在署名之後或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。
希望我的回答對你有幫助。
❸ 如何用書信的形式稱呼朋友
寫信的格式我們都有學習過，但真的寫起來又會忘記，寫信給朋友的時候要怎麼稱呼呢?下面是我整理的關於書信的正確格式作文，歡迎參閱!
正確的寫信格式
一般書信可分為稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。
(1)稱呼。
根據自己和收信人的關系，平時怎麼稱呼，在信中就怎麼寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫“爸爸”;寫信給老師、同學的信，稱呼就寫“*老師”、“**同學”。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼後面要加冒號(：)，表示下面有話要說。
(2)正文。
這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，並對旁擾來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉折頂格。
(3)結尾。
結尾可根據寫信人跟隨收信人的關系和具體情況，寫上表示祝願，勉勵或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝願語一般分兩行寫。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之後寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。
(4)署名。
在結尾的再下一行的後半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應的稱呼，如“兒”、“弟”、“學生”等等。
(5)日期。
可以寫在署名的後面，也可以寫在署名下一行的後半行。最報寫清年月日，以便查考。 此外，如果信已經寫完，又發現內容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時，在信的後面還可以補寫。但是在補寫的話前面要加上“還有”、“另外”、“再”;或在後面加上“又及”等字樣。 信寫好了，要寄出去，還必須要有信封。現在的標准信封是橫寫的。信封上面寫懼人的郵政編碼、收信人地址;中間寫收信人的姓名;下面寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。
寫給好朋友的一封信
陶曙初同學：
你好!
從小學一年級開始，我們就開始一起玩，並且成了非常好的好朋友，明年暑假，我想請你去我的家鄉湖北利川來玩哦!
我的家鄉有騰龍洞，洞口全長59.8公里，洞口高74米，寬64米。騰龍洞里無毒氣，無蛇、蠍，洞內終年恆溫14°-18°，空氣流暢，洞中景觀千姿百態，神秘莫測。二年級寒假時，我和爸爸媽媽爺爺奶奶表哥表弟一起去了騰龍洞，裡面有一些神奇表演，還有的地方被燈光照得可是說是“燈火通明”呢!
我的亂啟埋家鄉還有一種獨一無二的特產“柏楊豆乾”‘柏楊豆乾在明清的時候是王公貴族最愛吃的東西之一，並被當地官員列為朝廷貢品。柏楊豆乾主要以優質的地產黃豆，龍洞彎泉水和若干種天然香料為原料，要經過十幾道工序加工而成。柏楊豆乾不添加石膏及其它任何化學品。柏楊豆乾色澤金黃，美味幽長，棉醇厚到，質地細膩，無論是生吃還是熱炒，五香還是麻辣，都讓人回味無窮。柏楊豆乾內含豐富蛋白質、鋅、硒、鈉等礦物質。是地方特產很強的產品，其它地方很難復制。
聽了我的介紹，你想不想去湖北利川來玩嘩螞呢?來吧，我一定會非常歡迎的!
祝你學習更上一層樓!
你的好朋友：張宇
xx年xx月xx日
給好朋友寫一封信
親愛的李心彤：
你好
近幾天你經歷過什麼有趣的事嗎?
啊!作為你的好夥伴，好搭檔，我想對你說的話簡直太多太多了，借這次給你寫信的機會，我就一吐為快吧。
我很喜歡看你笑，因為在我認識你之前，你的臉上總是掛著一副嚴肅沉思的表情，看起來好像很“難”見到你笑似的。和你交了朋友後，不但由於你的影響我的成績提高了很多，你也經常笑了。
說實話，能和你交朋友，我真的很榮幸。想到以前，我還是一個中游的學生，交了不少壞朋友，還常說臟話，覺得跟你學習這么好的同學根本沾不上邊，只能
看著眼饞罷了。沒想到偶然的一次機會，咱們兩個竟然交了朋友，並且兩人之間的友誼越來越深厚了。自從交了你這位高尚之友，我的學習成績不但提高了，壞習慣們也都自覺地跑到了“公安局”自首去了，還被老師評為“優等生”。要是沒有你的指點與幫助，哪裡來的我現在的成就，當然，也有其他人的幫助與指點，不過我還是覺得你對我的幫助是最深刻的!從你身上我學到了好多，認識到了好多。看來，你和那些曾經幫助過我的人都是我成功的“加油站”呀!
話回到現在的校園生活，看來這時我們已經成為最親密的夥伴了，上課我們積極地回答問題，比賽誰把老師的問題理解的更徹底，更具體;下課我們總是幾個人湊在一堆兒，做一下課後總是總結一下今天的學習內容，或者開開心心地玩游戲，生活過得緊張而快樂，忙碌而充實，我甚至已經覺得學習是一種放鬆，一種
享受。
呵呵，老說你了。除了你，我還要感謝我們班的“老鷹”、“偉福”、“地震”、“小鵬子”，他們在學習上也給了我莫大的幫助。另外，楊晶也是我最親密的朋友之一，她總是熱情地幫助我，幫我解決過不去的坎坷，我一有什麼心事總是最先向她說。“小鵬子”雖然很頑皮，但他的內心卻是淵博的，他平常都讀很多書，積累了很多知識和好詞好句，等到學哪方面知識的時候正好能派上用場，也給了我們很多啟示。
真高興，有你這樣的好朋友，我也知足了。
你的好朋友：xxx
xx年xx月xx日
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❹ 給同學寫信的格式
書信格式：
一般書信，大都分六個部分。
1.稱謂。稱謂就是對寫信人的稱呼。上面簡訊中的「媽媽」就 是這一部分。信上怎樣稱呼，要看寫信人和收信人是什麼關系。一般 說來，平時對收信人怎樣稱呼，信上就怎樣寫。寫給同學、同志、戰 友的信，可以直寫名字，也可以在名字後面加上「同學」、「同志」、 「戰友」，如「志強」或「志強同學」等。
2.問候。問候是一種文明禮貌行為，也顫雹是對收信人關心的表示。 人們平時見了面，還要問聲「您好！」 「最近忙吧？」等等，何況書信 一般多是寫給不常在一起、不能見面交談的人呢！上面簡訊中「您 好!」便是。
3.正文。正文是書信的主要部分。凡是要告訴對方的事情，回 答對方的問題，或向對方詢問的情況等等，都要寫在這一部分。
4.結尾。結尾是寫完正文，臨結束時寫上一句祝頌或表示敬意 或勉勵的話胡斗。這是一種禮節。上面簡訊中的「敬祝安好」便是。我國 歷來是講究文明禮貌的，祝頌語也是多種多樣，寫信時該用哪個祝頌 語更為合適，這要根據自己同收信人的關系、信的內容，以及有關具 體情況而選用，切不可信手拈來。如果正文結束處正好在一行的末尾， 右邊寫不下其他字了，則應另起一行，空兩格寫「此致」、「祝」等 詞；另起一行頂格寫「敬禮」、「健康」等詞。
5.署名。署名，是指在書信的最後一行署上寫信人的姓名，有 時還要在名字前面加上稱謂。署名的寫法，同樣也要考慮和收信人的關系。署名應寫在正文結尾後面一行的後半部分，也就是全信的右下 角。自稱和名字一般各佔一行，先寫自稱，後寫名字，名字寫在下一 行的自稱之後。
6.日期。信的最後，在署名的下一行，再稍靠後一點，寫上發 信的日期，上褲洞磨面那封簡訊中的「7月15日」就是。這也是一封書信中 不可漏掉的一部分。有了日期，不僅便於收信人査收，而且往往與信 的內容密切相關。
❺ 寫信寫給同學用什麼做稱呼
親愛的同學