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② 我的同學優秀作文
我的同學優秀作文(通用35篇)在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的我的同學優秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我有一個非常有趣的同學。
他,紅紅的臉蛋,刺蝟似的頭發,單眼皮,調皮的眼睛中顯出幾分倔強。一張愛說話的嘴巴,笑起來臉上露出兩個深深的酒窩,走起路來有時慢有時快,總讓人琢磨不透。他就是我的同學――劉豪他很聰明。上課,老師一提問,他就把手舉得高高的,每次都能答對。老師一布置練習,他都第一個做完,並且都對。大家都叫他「小神童」。
不過,有時候他也很淘氣。有一次,老師提了一個深奧的問題,大家都不會回答。這時,他把手舉起來,老師讓他站起來。我們都等「小神童」把答案說出來,沒想到他說:「我想撒尿了」笑得我們前俯後仰。
他不但聰明、淘氣,而且很會做事。有一次,劉豪同學發現李笑同學在抄陳微同學的作業,他便不慌不忙地走到李笑身旁,故意用手敲了幾下桌子,然後擠眉弄眼地走出教室,向老師辦公室走去。他的這一舉動,被別的同學發現了,告訴李笑。弄得李笑同學一下子慌了手腳,趕忙停止了抄作業的「小動作」。事後才知道,劉豪同學並沒有到老師那「檢舉揭發」,只不過去洗手而已。
劉豪真是既聰明,淘氣,會做事,又惹人喜歡。
我的同學優秀作文 篇2
我的同學有很多很多,其中小新是值得誇贊的。
小新是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發,個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩
他是我們班學習最認真的。每門功課幾乎都是100分。有一次,老師發給我們一張數學卷說:「這張卷子很難,考100分不容易。」但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子,不管旁邊有什麼特別的事,他好像什麼沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間,有一秒鍾時間他就檢查一秒鍾。所以,連老師也找不出錯誤。
記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,小新走過來,說:「哼!怎麼?想奧數題呢!」「難道你會做?」「那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的數再」就這樣,小新細心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:小新助人為樂的品質值得我們學習!而且,他教我奧數題目浪費了他玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但小新助人為樂的優秀品質,卻充分地體現了出來。
小新助人為樂的好品質,多令人敬佩呀!
我的同學優秀作文 篇3
在眾多的同學之中,我有一個跟我十分好的同學,叫王霏。她個頭不高,潔白的臉上戴著一副眼鏡,透過眼鏡,可以看到她那好似黑珍珠似的眼睛。她的頭發又黑又亮,摸上去滑滑的,她最愛扎一個馬尾辮兒了。
她的性格活潑開朗,經常講幽默的笑話,做一些有趣的動作。有一次,她在家裡淘氣,結果下巴磕到了茶幾上,疼的她不敢說話,不甘寂寞的她只好把要說的話寫在紙上和我們交流。這么淘氣的她,脾氣還有點倔。
王霏愛好跳舞蹈,在平時的動作上,總是帶一些跳舞蹈的動作,還時不時跟我這個跳舞蹈的小演員說一些關於舞蹈的語言,雖然我沒正式地看到她跳舞蹈,但我覺得她跳的舞蹈一定很棒。她還愛好學英語,在有一次我和她一起搭伴兒回家的時候,她說她要走大約兩千米的路程去學英語,這使我感到她十分熱愛英語。
她上課愛主動回答問題,經常受到老師的表揚。她是一名好學生,也是我最好最好的夥伴。
我的同學優秀作文 篇4
我們升入初中,這是人生成長道路的新起點。從這個起點開始,我們將在新的校園里學習,認識新的老師和同學,找到新的友誼,用自己的雙手共創新集體。
進入新的班級,我結識的第一個朋友就是張潔。幽默風趣同時也是一個脾氣易怒的人,她總是把別人當成開玩笑的對象內向的人都會被她的幽默氣息所感染。當然,還有一個不討人喜歡的缺點――懶!
她和我是同一個宿舍的,我們宿舍共七個人,是班級里最和諧但又是最熱鬧(因為有張潔這顆開心果)的宿舍。舍友之間相處和和睦睦,相互禮讓。每當中午大家都在各做各事,張潔會悠閑地躺在床上,哼著小曲兒,說她懶是因為她什麼勞動也不做。連我這宿舍長都請不動這位「大神」。
天天待著一起免不了小矛盾。有天我們班大掃除,班裡的每個同學都在大掃除,張潔一如既往她的作風。我們在掃地拖地,她無動於衷。一個同學對我眨眨眼,意思是向我呼救。我也挺無奈的,三番五次地勸她動起來做衛生。哪知道發生了糟糕的事,她變得不耐煩了,跺著腳大喊著:「你們不是在做衛生嗎?又不缺我一個,難道我不做衛生你們就做不下去了嗎?」我被這話堵得無言只好低下頭繼續做手裡的活,其他同學看不下去了都說張潔的不是。
除了這一點,大家都很喜歡他。有一次寢室有個女孩無緣無故被人說了幾句,覺著委屈就哭了起來。這時張潔站出來說:「你憑什麼辱罵我的朋友。她也是有自尊的!」說完後,便去安慰哭了的同學,輕輕撫著同學的後背,遞上紙巾說不哭了:「沒事,她的話就當沒聽見。」她就是這樣一個關心同學,珍重友誼的人。
她是我的第一個初中朋友,希望在三年的時間里,有了她生活變得美好豐富,加油!
我的同學優秀作文 篇5
我有一個同學,他的名字叫吳蘇陽。他年齡比我大一點,但我不稱呼他為哥哥,直接喊他的名字,因為我們是非常非常要好的朋友。
吳蘇陽的個子和我差不多高,都是有一米六幾了。但我們兩個的個子在班上也只算得上是中等,因為班上個子高的人太多了!吳蘇陽的體育在我們班上那可是數一數二的了,跑步的速度幾乎是班上最快的。他還傳給我一個跑步快的秘訣,就是踮著腳跑,我試了一下,還真是,我想可能是因為踮著腳,人身體的重心會往前傾,導致重量往下壓,會摔倒,為了避免摔倒,人就會調整重心,但中心一直在前面,調整不回來了,智能加速防止摔倒,於是跑步速度就變快了。
吳蘇陽也非常喜歡踢足球,他由於上過跆拳道,力氣大,搶球的時候總是喜歡用力,由於他力氣大,很多人都搶不過他,每次我們和其他的一些小夥伴一起踢足球的時候,他總能贏個幾分。
吳蘇陽的性格有時暴躁,有時溫和,還有時有點蠻不講理。有時我逗他玩,他會生氣地朝我大喊大叫;有時任憑我怎麼逗他,他都若無其事的繼續干他自己的事,看他那不願意搭理我的樣子,我也只好放棄我那「挑釁」行為。記得有一次,我不小心碰了他一下,可他卻說我是故意碰他的,於是我們倆吵了起來(其實我也有時候不太講理,不過現在比以前好多啦),吵了好長時間都沒分出勝負,最後只好握手言和。
我們兩個每次吵起來都能和好,為什麼呢?因為我們是好朋友嘛!
我們兩個人都有一個特點,那就是一年四季經常流鼻涕,流著流著就習慣了,就不再追究它,讓它流著了。
這就是我的同學――吳蘇陽。
我的同學優秀作文 篇6
我們班級人數不多,但同學們的個性卻都很鮮明。就像水田裡的稻苗一樣,雖然都是稻苗,但卻各個不同,都擁有自己的獨特之處。下面,我就為大家介紹一下。
「愛哭鬼」王峻賢
我們班誰最愛哭?當然非王峻賢莫屬了!他是個感情脆弱的人,只要有人說他什麼,他立刻就像「嬌小姐」一樣「嗚嗚」地哭了起來。他要是哭了起來,連屋頂都會被掀開,誰也勸不了他。他上課回答問題時比蚊子的聲音還小,老師耐心地問了好幾遍,他還是老樣子,真讓人受不了。可一到下課,那打鬧聲卻比暴風雨還厲害,真是奇怪得很。
「女漢子」王子晴
用一首歌的歌詞形容子晴最合適了:「有一個姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張;有一個她有一些叛逆,她還有一些瘋狂」她雖說是個女孩,可無論是性格、打扮還是動作,都顯得很「野」,我們都叫她「女漢子」。子晴留著一頭干凈利落的短發,一身清爽的運動裝;一笑就會張大嘴巴,手舞足蹈,十分誇張;走起路來,連蹦帶跳,指手畫腳;說起話來,那大嗓門兒把聲音傳出很遠,近一點兒聽到她的聲音就要捂起耳朵,是現實版的「未見其人,先聞其聲」;她做起事來,風風火火,大大咧咧,十分標準的「女漢子」風格!
「機靈鬼」陳敏芳
她有一雙水汪汪的大眼睛,一看便知道她聰明伶俐、活潑可愛、人見人愛。在學習上,讓我們羨慕得很,特別是在課堂上,她靈光一閃,就能想出解決問題的好方法,老師直誇她像個「小諸葛亮」。學習上她雖然很優秀,但一點兒也不會驕傲,只要我們在學習上有困難,她會耐心地幫我們。在生活上,有時同學之間會有一些小爭吵,她還會機智地用小幽默來化解我們之間的矛盾。我們都非常喜歡她!
這就是我的同學,你們喜歡嗎?我愛我的同學!
我的同學優秀作文 篇7
我有一個令人印象深刻的同學,他是我們班的「淘氣鬼」子非。
他上課會化身成一名「脫口秀成員」,經常打斷老師的講課;下課也會繼續分享自己的笑話,讓我們哈哈大笑,卻惹得老師怒發沖冠。
「淘氣鬼」身材瘦瘦高高的,一雙細長黑亮的大眼睛時刻展示著他的調皮。他雖然是男生,但卻擁有比女生還要白嫩潤澤的皮膚,一張圓嘟嘟的嘴似乎也在告訴人們他多麼喜歡講笑話。
有一次上語文課,同學們都在認真聽講,只有他在跟同桌悄悄地講笑話,兩人還在下面咯咯地笑。這笑聲太大了,竟然傳到了老師的耳朵里。只見老師放下了書,把頭扭了過來,用他那燈泡般的直瞪著他們。霎時,全班噤若寒蟬,只有子非彷彿沒有看見,還在說話。老師向他們走了過來,冷冰冰地盯著他們,他的同桌十分緊張,可子飛還是在講。即使在旁邊,我也能感受到老師的尷尬與惱怒。終於,老師爆發了,只見他怒發沖冠,對著他們叫道:「你們兩個還想不想上課了!啊?」看到老師的樣子,他們兩個迅速地站了起來,「老師對不起,我不是故意跟他講話的。」子非的同桌麗一臉委屈地說道,老師聽後明顯沒有那麼生氣了。但是子非還是一副無所謂的樣子,彷彿老師是空氣似的,嘴裡仍然在自言自語,只聽他慢悠悠、不慌不忙地說:「小貝貝哦,小貝貝哦!」同時還站了起來,說完後又迅速坐了下去,讓我們想笑卻又不敢笑
子非為什麼會有這樣的表現呢?這是一個秘密,「淘氣鬼」其實是「星星的孩子」。也就是我們常說的自閉症,我希望他能恢復健康,認真學習,融入到我們的班集體中來。
我的同學優秀作文 篇8
我有一個同學叫劉雨欣,她長著一雙水靈靈的大眼睛和一個不大不小的鼻子下有一個不大不小的嘴巴,她最愛穿運動服和運動鞋。
有一次,我在課室里看書時。看見天空黑沉沉的,於是我馬上看看書包。"啊!這次可糟糕了。"於是我帶著懇求的目光望著劉雨欣同學說:"劉雨欣,你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應了。
過了一會兒終於放學了,可是那"嘩啦,嘩啦"的雨聲真煩啊!劉雨欣在我旁邊說:"雅雯,可以幫我打開著把傘嗎"我說:"當然行。"於是我用力拉,但是還是打不開。然後經過我們倆同心合力,終於把傘打開了。
於是我們在回家的路上有說有笑,突然我們走著走著看見。
有一位小朋友流著血。著時只見劉雨欣像飛鳥似的跑到小朋友旁邊,然後只見她沖向小賣部去,說:"叔叔,可以借一些消毒葯水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應了。這時,
劉雨欣嚴肅地說:"你幫我拿消毒葯水和止血貼來。"於是我馬上拿了過來。劉雨欣先把綿棒塗上消毒葯水,然後幫小朋友消毒,再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時小朋友的媽媽來接小朋友了。我們也繼續回家去了。
到了六點半左右她才把我遮回家。這時媽媽說:"劉雨欣吃完飯才走吧!"劉雨欣臉上露出不好意思的表情說:"不用了阿姨,謝謝!"
最後她回家了,這時目送她,頓時她在我眼裡遠去,遠去,最終完全消失了。
她就是這樣的一個人,她是個只為別人想得多,為自己想得少的人。
我的同學優秀作文 篇9
每個人都喜歡發現,因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學。
記得在讀四年級的時候,有一次上美術課,我忘記了帶彩筆,向周圍的同學借了一圈,沒有一個人願借。我急得像熱鍋上的螞蟻?D團團轉。忽然,一雙溫暖的手伸了過來,我的同學王大衛對我說:「借給你。」我感動不已,不知說什麼才好。老師走進了教室,我坐得端端正正,那節課,我聽得特別認真,畫畫得特別好。下課了,我對他說:「謝謝!」「不用謝。」他接著說,「既然是同學,有困難就應該互相幫助。」
對我如此,對別人又如何?
有一回,下課了,我和幾個同學在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過去,制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽:「小弟弟,你是幾年級的?」「三年級的。」「把垃圾丟在花壇里,好嗎?」
「不好。」「你可以把垃圾撿起來嗎?」「可以。」「我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的。」「知道了,謝謝大哥哥。」看著小弟弟遠去的背影,他露出了幸福的笑容。
我的好同學,今後不能你走向何方,我的心裡永遠裝著你?D王大衛。
同學們也想讓自己發揮得更加出色,為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學精神抖擻,發揮出自己最好的水平。結束後,雖然我們的分數不太高,但我仍然滿意,因為我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病,但我們仍是一個大家庭。因為有了同學,我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔憂與歡樂,所以,我要感謝我的同學,感謝這個大家庭。
我的同學優秀作文 篇10
他就是這么不起眼。高高的個子,胖胖的身材,傻不啦嘰的平頭,都五年級了,竟然連一些四年級的計算題都不會做。我常納悶:以他這樣的學習狀況,他是怎麼「混」到五年級的。
雖然他在學習上可謂一塌糊塗,可他對待勞動,卻是極其認真,讓我刮目相看。
有一次,老師吩咐他去拖地。他開心地拿起拖把,上一下,下一下,左一下,右一下,在地上拖了一個大大的「王」字。他邊拖邊咧開嘴傻笑。不一會,他又拖了一個「羲」字。我們看了,驚嘆不已。平日里連「靜」字都不會寫的他,今日卻拖出了「羲」這么難寫的字,難道他的功夫都用在這了?
到了拖同學們的「包干區」了,他又是呵呵笑著,捲起袖管,甩起拖把。他以嫻熟的技巧,這一下,那一下,一會兒,一大足底就拖好了。照這種速度,全班不出10分鍾就能拖好。接著就是最麻煩的步驟了――洗拖把。他迅速地跑到衛生間,打開水龍頭,把拖把放進水池裡水沖一會,然後把拖把拿出來,往地上使勁拍打。「啪!啪!」許多臟水從拖把里濺出來,拖把又變得干凈如新。不過,衛生間也弄得到處是水。他見了,吐了吐舌頭,急急忙忙地跑回教室了。
又到周五大掃除衛生日,老師叫他去擦窗戶。他呵呵笑著,拿著紙靈活地跑向窗檯。他對著窗玻璃,用嘴呵叻一口氣。再仔細地用紙擦。一點一點、一層一層地往上擦。夠不著了,他就跳起來擦,反復幾次,整面窗戶就擦得「亮晶晶」了。面對著可以照見自己人影的窗戶玻璃,他笑了,笑容里是那樣地滿足和自豪。
他就是這么個不起眼的小能人。如果要評「勞動小達人」的話,定是非他莫屬了。他就是我們班的周亮。
我的同學優秀作文 篇11
彷彿就在昨天,我們還在課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而時間一晃就過去了,轉眼間,我們來到了畢業考試總復習的階段。而在這三年了,我們經歷了多少風風雨雨,俗話說「患難見真情」,此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友,而我的朋友便是她了。
說實話,她長得屬於胖的,皮膚黝黑,兩只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,但是透過眼睛,卻看到智慧的光芒,我們親切的稱她為「萌萌」。
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒,人們像熱鍋上的螞蟻――團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西,或多或少都沒關系。剛聽到這個消息,全班都沸騰了,大家都在熱烈的討論著。第二天,我們光著手來到學校,我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌,抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來,同學們看了,一片嘩然。她把東西放在地上,這些東西頓時堆成了一座小山,構成了一個「風景點」,裡面有衣服、書包、書本、錢就連她那嶄新的鉛筆袋也在裡面。我心想::帶這么多的東西來做什麼呢?隨便拿點東西不就行了嗎?想著,我邊走到她面前,不解的問:「帶這么多東西做什麼?隨便找點東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了,捨得嗎?」我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說:「這是我們應該做的,也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦捨得嗎?這東西雖少,但卻能代表我的一片心意。也只有這樣,才會一方有難,八方支援啊!」我被她的話語深深的打動了,覺得她好高,我好矮。
萌萌就是這樣的一個人,不論自己有多少,總是要奉獻。
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