42人兩組題全做對有多少名同學

⑴ 老師出了兩道題給全班45名同學。做對第一道的有38名，做對第二道的有42名。兩道題全做對的有多少名同學

教你個方法，解這類題，先畫兩個相交的圈，一個是38名，一個是42名，那麼相交部分就是都做對的。

⑵ 老師出了兩道題給全班45名同學.做對第一道的有38名.做對等二道的有42.兩道題全做對的全對的有多少名同學

沒有給出兩道都沒做對的人數 所以兩道都做對的人數在38~35之間，包括38和35

⑶ 老師出了兩道題給全班45名同學 做對第一道的有38名 做對第二隊的有42名 兩道題全做對有多少名同學過程要

38+42-45=35
做對第一題的35+3=38
做對第二題的35+7=42
只做對第一題的 3人 只做對第二題的 7人
一樓沒有錯，但是
你隨便取個數
假如兩題都做對的有36個人
那麼只做對第一題的2個人
只做對第二題的6個
加起來 36+2+6=44<45了
可以檢驗的

⑷ 一次數學課，老師出兩道題讓全班50名同學解。結果老師發現做對第一題的有42人，做對第二題的有29人

∵每位同學至少做對一道題 ∴只做對第二題的同學為 50-42=8人 只做對第一題的同學數為 50-29=21人 則兩題都對的為 50-21-8=21人

⑸ 李老師出了兩道題全班42名學生中對第一道題的有28人做對第二道題有21人做錯的有十人全做對的有幾人

全做對共有17人。

設只做對第一題的有x人、只做對第二題的有y人、全做對共有z人。可列出三元一次方程組：x+y+z=32，x+z=28，y+z=21。解得x=11，y=4，z=17。

因此，全做對共有17人。

解方程步驟

方法一：

1、能計算的先計算；

2、轉化——計算——結果。

方法二：

從前往後算，算到只剩一個數時便可直接計算。

⑹ 兩道題全班50人，作對第一題的42人，做對第二題的29人，每個同學至少做對一道，兩題都對的多少人

兩道題都做對的有21人。

分析：因為每位同學至少做對了一道題，也就是沒有做錯的人數，那麼42+29=71（人），就把兩道題都做對的人數計算了兩次，因此用71減去全班人數，就是兩道題都做對的人數，據此解答

29+42-50=21（人）

答：兩道題都做對的有21人。

答：兩道題都做對的有21人。

(6)42人兩組題全做對有多少名同學擴展閱讀：

此題屬於容斥原理題，根據關系式：做對第一題的人數+做對第二題的人數-全班總人數=兩道題都做對的人數，進行解答。

減法運算性質

1、某數減去一個數，再加上同一個數，某數不變。即(a-b)＋b＝a

2、某數加上一個數，再減去同一個數，某數不變。即（a + b）－b＝a

3、n個數的和減去一個數，可以從任何一個加數里減去這個數（在能減的情況下），再同其餘的加數相加，如（a＋b＋c）－d＝（a－d）＋b＋c。

4、一個數減去n個數的和，可以從這個數里依次減去和里的每個加數，如a－（b＋c＋d）＝a－b－c－d。

⑺ 全班有48名同學,老師出了兩組題,第一組有37名同學做對,第二組有43名同學做對

38+42-45=35

⑻ 老師布置兩道題，班上有50名同學，做對第一題的有38人，做對第二題的有42人，沒有全錯，全對的有幾人

38+42-50=30

⑼ 老師出兩道題全班42名學生對第一題的28人做對第二道題的21人做錯的有十人全班全做對的有幾人

老師出兩道題全班42名學生對第一題的28人做對第二道題的21人，做錯的有十人，全班全做對的有27人。

根據題意，設只做對第一題的有x人，只做對第二題的有y人，全做對共有z人。

列方程組：

x+y+z=32

x+z=28

y+z=21

解得：x=11，y=4，z=17。

所以全做對共有17人。

解方程的步驟：

①利用代入法或加減法，消去一個未知數，得出一個二元一次方程組。

②解這個二元一次方程組，求得兩個未知數的值。

③將這兩個未知數的值代入原方程中較簡單的一個方程，求出第三個未知數的值，把這三個數寫在一起的就是所求的三元一次方程組的解。

⑽ 全班有40名同學,做對第一題的有23人,兩題都做對的有11人,做對第二題的有多少人

23-11=12（人）
40-12=28（人）
答：作對第二題的28人