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班裡有同學腦子有問題怎麼解決

發布時間: 2024-05-12 21:59:09

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㈡ 我同學腦子有點病,但我經常跟他玩,因為我也沒其他朋友,只能和他一起,而後同學們都在說我們,怎麼辦

要以真誠對待別人,更要有寬大的胸懷。
(我不希望我們這一代學生養成斤斤計較的小雞肚腸的性格。)
2、無難事,只怕有心人。只要勇往直前,就能踏上一條光明大道。
(勇敢,勇往直前,是我們取得一切成功的基礎。)
3、只有靠自己的雙手,才能創造出一切幸福。
(世界上沒有一件幸福的事會從天而降,我們只有依靠自己勤勞的雙手,才能不斷創造出財富,創造出一切幸福的生活。)
4、不管成功還是失敗,只要盡力就行。
(我們的目光應重視做事情的經過,而不是盯著成功還是失敗。)
5、生命只有一次,我們要抓住這唯一的機會。
(珍惜時間,珍惜生命。)
6、沒有信心,哪能成才?
(信心是成才的基石。沒有信心的人,將一事無成。)
7、只有從小刻苦勤奮,長大才能接受種種挑戰。
(一個人小時候打的基礎是至關重要的,是長大後能更好地踏入社會的前提條件。)
8、世界上沒有不學習的人,知識是無邊無際的,我們要活到老,學到老。
(我們生活在這個競爭社會,必須熱愛學習,必須樹立終身學習的思想。)
9、明天,明天,明天還有明天!我們應把握住今天,讓每一個今天大於24小時!
(時間對每個人是公平的。我們應抓緊時間,努力把握住每一個今天,在今天盡量多做實事,使今天的工作效率大大提高。)
10、思考,思考,天天思考;一天不思考,腦筋就不動了。
(人有兩件寶,雙手和大腦。一天不動腦,腦筋也會生銹的,還怎麼動得起來?)
11、大部分人的聰明不是先天有的,而是後天「培養」出來的。
(媽媽是教中學的,我經常去他們班級玩,經常聽媽媽說,有的學生在小時侯並不怎麼樣,但是只要自己很努力,也會變得越來越聰明。)
12、只有不滿足,才會有進步。
(在原來的學校我是班長,一直覺得自己是最好的,有點驕傲,成績下降。到了我們這個新的學校,發現自己還不是最好的,只有不斷努力,才能不斷進步。)
13、摔倒了,爬起來,我還是我自己。
(我參加了體育訓練,在踢足球的過程中我受到了啟發,覺得在學習上、生活上也是這個道理。)
14、勤奮是開啟知識大門的一把金鑰匙。
(原來我一直害怕寫作文,後來我多看看課外書,平時多寫寫日記,發現自己的作文水平提高得很快。)
15、永遠不要把自己的希望寄託在別人的身上。
(自己不會的題目,去看了別人的一會兒就會忘記,但如果是自己思考出來的,就會記得很牢)
16、人生只不過有三萬多個日夜,不要到最後一天才後悔自己曾浪費那麼多時光。
(自己浪費在看電視上的時間太多了,眼睛也變得近視了,現在我才明白時間就像流水,一去就不會復返。)
17、一時的失敗不是永遠的失敗。
(原來考試考得不理想,總是對自己很失望,對自己缺乏信心,成績也就越來越不理想。後來,我重新鼓起勇氣,發憤努力,發現成功離我並不遙遠。)
18、誠實是最值得培養的品質。
(有一次,我考試考得不好,我對媽媽撒謊了,媽媽教育了我。後來,每次我撒謊了,我的心裡就會覺得別扭。)
19、沒有愛心的人慢慢就會一無所有。
(有的同學經常要欺負別人,慢慢地同學都不跟他玩,都害怕跟他在一起。)
20、學習不要害怕吃苦,只要努力,就一定能沖到終點。
(我是個田徑運動員,剛開始在長跑時,我很害怕,覺得很難受。但幾次堅持下來,我都能順利地到達終點,而且越來越有進步。後來我把這個體會運用在學習上,發現也很管用。)
21、學好英語,溝通世界。
(張海迪她身殘志堅,竟會德、日、法、英、俄五種不同的外語,使她在這個世界不再寂寞。我發現現在的社會只有從小學會了外語,才能與世界各地的人交流、溝通。要讓中國走向世界,世界了解中國,我們一定要從小學好外語。)
22、愛祖國高於一切。
(作為一個青少年,我們應熱愛祖國,為祖國的將來而努力學習,這就是我一個高於一切的理想。)
23、跌倒了再爬起來,你就永遠不會失敗。
(我之所以要選這條格言,是因為我曾經真切地感受到這句話的恩惠。學習上,每當考得不好時,我就會想起這句話。這句話使我樹起信心,永不氣餒。)
24、生活中沒有弱者,只有不願努力的人。
(小時侯,每當碰到一點點的困難,我便會以眼淚示弱。等到長大後,我才發現:一切的困難只要我稍微努力一下,困難就能迎刃而解。我相信:這句話一定會永遠激勵我走向成功!)
25、一天一個新開始,永遠都是快快樂樂輕輕鬆鬆。
(我們每天都會抱怨時間太少,要做的事太多。但我們一定要「今日事,今日畢」。)
26、這樣,我們才會覺得輕松、快樂。
(無論什麼事情,只要你撒下汗水,就一定會有收獲。)
27、只有播下種子,才能結出果實。
(大科學家愛迪生一生不懈努力,取得了一千多項發明專利權,為人類做出了他應有的貢獻。這個故事使我知道:撒下汗水才能有收獲。)
28、勞動是世界上最令人快樂的事。
(每次,當我幫媽媽洗好碗、掃好地時,心裡總有一種說不出的快樂感。一個個平凡而又偉大的人在自己的崗位上默默地奉獻著。既為人們帶來了快樂,也為自己帶了快樂。使我知道:有勞動才有快樂。)
29、求知是一座通向成功的橋梁。
(「學問學問,要學要問。」在生活中會碰到許多自己不懂的事情,只有不斷地提問,要求知道答案才會積累更多知識。大天文學家哥白尼,從小就愛問父母為什麼,因此,哥白尼就得到許多天文知識,這些知識讓哥白尼成為了一名大天文學家。你看,哥白尼取得如此大的成就,與他小時侯渴望求知是分不開的。同學們,這條格言使我知道了:只有勤學好問,才能取得成就。)
30、無論做什麼事,只要有恆心,一定成功。
(大家知道斯帕拉捷嗎?他是一位科學家,他就是為了知道蝙蝠為什麼能在夜間自在地飛翔,他就反復實驗,終於成功地研究出了超聲波,給了人們巨大的恩惠。我敬佩斯帕拉捷,我一定要像他那樣做個做事有恆心的人,做一個對社會、人類有貢獻的人。)
31、幫助別人,不僅能使別人快樂,還能讓自己快樂。
(別人有困難,應該盡自己的力幫助別人。我有一個鄰居她的名字叫吳玲,她是一個殘疾人,兩腳在一次車禍里撞斷了。可是她並沒有灰心,還是像平常人一樣活得很開心。這件事被我知道後,也為吳玲這種慘劇悲痛,我每次都空出時間來幫助她。比如幫她掃地、燒飯、陪她一起玩……這件事不僅讓吳玲開心,也令我高興。)
32、心動不如行動,說到不如做到。
(想到的或說到的就一定要做到。)
33、只要讓別人快樂,讓我哭泣都可以。
(人應具有一種無私奉獻的精神。)
34、世間本有路,只怕不去走。
(世間萬事萬物都有其規律,只有敢於嘗試,不怕艱險、勇於探索的人才能獲得成功。)
35、正確的結果,是從大量錯誤中得出來的,沒有大量錯誤做台階,也就登不上最後正確結果的高座。
(不怕失敗,才能取得成功,失敗乃成功之母。)
36、信心是自己的。
(每個人對自己都要有信心,自己對自己有信心,就能克服任何困難。)
37、我得到書,就像魚兒得到水一樣。
(我把書看作自己生命中不可缺少的東西,因為書給了我知識,給了我前進的動力。)
38、努力地學習,就是在挖金礦。
(知識很寶貴,就好像是金礦。學好知識,掌握好本領,會對我終身有益。)
39、只要全力以赴,盡了百分之一百的努力,輸贏都無所謂。
(做事不能太注重結果,因為做事的過程也是一個增智長能的過程,只要努力了,就會有收獲的。)
40、驕傲是關閉大門,讓學問出去;虛心是敞開大門,讓學問進來。
(虛心使人進步,驕傲使人落後)
41、戰勝別人,先要戰勝自己。
(在人生的道路上,我們會遇到許多挑戰,面對挑戰必須首先給自己信心與力量。)
42、付出終有回報。
(只要你付出汗水,你就會有收獲。)
43、永不言輸。
(第一層:不斷地努力;第二層:知錯就改;第三層:堅持下去,迎頭趕上,爭當第一。)
44、不斷努力,不斷拼搏,不輕易放棄,是取得成功的捷徑。
(一個人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不輕易氣餒,才能取得成功。)
45、不要認為自己做的事很渺小,也許那件事只有你才能辦到。
(一個人不要小看自己,要相信自己的實力。)
46、相信自己,你是最棒的。
(做事情最重要的是自信,超越自我,才能取得成功。)
47、想要成功,就要大膽嘗試,勇於創新。
(一個人要想成功,就必須有膽量嘗試,有勇氣去創新。)
48、好像一個分數,他的實際才能好比分子,他對自己的估量好比分母,分母越大,分數值就越小。
(人不能驕傲自大,要虛心求學,這樣,你的「分數值」才會越來越大。)
49、勤奮是知識大門的鑰匙:自信是成功路上的伴侶:理想是通向光明的目標。所以,勤奮+自信+理想=成功。
(一個人想要成功,就必須相信自己的實力,一步一個腳印,辛勤奮斗,再加上自己的美好理想。相信,這樣就能取得成功。)
50、光學不問好似無源之水,光問不學好似漏斗盛水,兩者需兼得,才能得「果」。
(一個人在學習時候要多學好問,不能只偏一方。)
51、發明在於發現,發現在於實踐。
(要想有所發明,必須細心觀察,善於發現,從而在實踐中找到解決問題的答案。)
52、即使你的潛力無限大,但如果沒有努力來激發,這無限的潛力就等於零。
(一個人即使很聰明,但如果不努力,不腳踏實地地學習,是不會取得成功的。)
53、既然時間如東流水不可挽留,那麼最好的選擇就是不停地和時間一起走。
(既然時間像東流水一樣,一去不復返,那麼最明智的選擇就是要珍惜時間,永不停歇。)
54、相信自己,就能走向成功的第一步。
(做什麼事,都要相信自己,才能邁出成功的第一步。)
55、傳播知識就是傳播幸福,善待別人就是善待自己。
(知識就是幸福,學習知識,就能得到幸福,對別人好,別人也會對你好。)
56、頑強的毅力征服一切。
(只要自己有信心和毅力,最終能克服困難,征服一切事物。)
57、如果你完全進入寫作狀態,就像泡進牛奶里的餅干一樣,幸福奇妙。
(我們寫作文,就應該多讀、多看、多想,作文一定能寫好。)
58、學習靠努力,只要努力就會有收獲。
(要學習就要努力,只要努力學習,就一定會得到自己理想的成績。)
59、書是人類進步的階梯,書是人類的導師,書是知識的海洋,書是飢餓人的點心,書是打開知識大門的金鑰匙。
(只有書才能使人進步,書是人類的老師,只有書才能滿足愛讀書人的要求,書就像大海一樣,藏著許多知識,只有書才能打開知識大門的鑰匙。)
60、做任何事都要有一個明確的目標,這樣就能取得成功。
(無論做什麼事,都要有一個准確的目標,這樣才能把事做好。)
61、意志是永遠具備的力量,永遠不會消耗竭的的力量。
(意志是我們要時時刻刻具備的,是時刻不會耗竭的力量。)
62、只有戰勝自己,才能戰勝別人。
(只要能夠戰勝自己,就能戰勝更多人,成為勝者。
63、三分天註定,七分靠打拚,愛拼才會贏。
(天生的聰明只佔全部的十分之三,其餘的十分之七要靠自己拼搏,喜歡拼搏才會勝利。)
、對搞學習的人來說,勤奮就是成功之母。
(對於學習新知識的人來說,只要勤奮努力,奮發向上,做什麼事都會成功。)
65、與其苦苦等待,不如主動爭取。
66、與其等到明天,不如讓今天更充實。
67、自信是成功的秘訣。
68、沒有大膽的猜測,就作不出偉大的發明。
69、努力的人才會有更多的收獲,懶惰的人只好一輩子後悔。
70、做任何事沒有付出就沒有收獲。
71、知識像無邊的海洋,永遠學不完。
72、沒有天生的聰明,只有靠勤奮和努力。
73、知識猶如人體的血液一樣寶貴。
74、書籍是我們最忠實的朋友,任何時候向它求助,都不會背棄你。
75、曇花雖然只有一現,卻放射出迷人的光彩;生命不論長短,奉獻和閃光才是生命價值的標尺。
(人們一直對小草生命的持久給予很高的評價,而對一現的曇花卻嗤之以鼻。可我總感受不出小草生命長久的偉大,對一現的曇花卻情有獨鍾。因為,如果以生命的長久來衡量人生的價值,那麼那種一生平庸而生命持久的人豈非應該懷戀,而生命短暫的雷鋒卻無絲毫價值?小草生命雖長,但每年都沒有變化,這樣的日子就算50年,年又與1天、2天有什麼區別呢?而曇花雖然短暫,卻放射出迷人的光彩,給人美的享受。所以,我認為曇花遠遠強於小草默默無聞而又漫長的一生。青色的小草世界是單調乏味的,只有無數奇花異卉的裝點才能生機盎然,流光溢彩;平平庸庸的人生是暗淡無趣的,只有閃光的人生才是壯麗的人生。朋友,讓我們做一朵曇花吧,盡管是一現,也要發出迷人的閃光!)
76、有一種愛很小,那就是友誼,我們要小心地珍藏。
(曾經看過一個故事,在一個外國孤兒院里,一個小女孩被炮彈擊傷,急需輸血手術。一個小男孩以為給人輸血後自己就會死去,但卻仍然將自己的血獻給了那個小女孩,問他為什麼:「因為她是我的朋友。」這就是友情的力量,所以我們要珍惜朋友之間淡淡的友情。)
77、學習路上,艱難重重;只要有心,萬難成易。
(學習的路上不可能一帆風順,當你遇到挫折的時候,不要灰心喪氣。只要你是一個有心人,去努力,那麼,你就會克服一件件難事。)
78、我愛書就像農民愛自己豐收的成果。
(我愛看書就像農民伯伯愛自己種出的莊稼一樣。農民伯伯下雨時也不願讓莊稼「受傷」,我也一樣,就算有人來煩我也不會影響我看書。)
79、口言之,身必行之。
(這是墨子說的,是我最喜歡的格言。因為我覺得一個人要就信用,不能吹牛,要說到做到,言出必行!給我印象最深的是「曾子殺豬」的故事,它給我人生的啟迪,是我一生做人的准則。)
80、快快樂樂成長,開開心心學習。
(我寫這條格言是因為有些人只知道學習是最重要的,有些人認為成長是最關鍵的。我想告訴自己,每天都應該開開心心地學習功課,快快樂樂地成長。)
81、世界上最快樂的是無私奉獻!
(因為我們要學習雷鋒,他不管什麼時候只要看見誰有麻煩,他就去幫助他。雖然我不是雷鋒,可我願意做一個像雷鋒那樣的人。記得一首中唱道:「只要人人都獻出一點愛,世界將變更加美好。」我決心從我做起,從小做起,做一個對社會有用的人,做一個無私奉獻的人。)
82、知識不是上帝恩賜的,而是靠自己一點一點積累起來的。
(我看到我們班上有許多同學了解天文地理、文學歷史等許多知識,我知道這是與他們平時多學習,多看書分不開的,我很羨慕,我也要像他們一樣多多積累知識。)
83、知識很多,就像茫茫無邊的大海,只有堅持不懈,不斷獲取知識,才會成為有學問的人。
(人類有無窮無盡的知識,窮我的一生也可能學不完,俗話說:「活到老,學到老」。我只有努力學習,才會有學問。)
84、看書猶如補營養,讓人飄飄入仙。
(說明:書的內容是豐富的,裡面的知識如無邊的海洋,進入其中,體會到無比的神奇奧妙,讓人產生無限的遐想。)
85、虛心好學,勇攀高峰。
(說明:偉大領袖毛主席說過:「虛心使人進步,驕傲使人落後。」我要虛心向別人討教,好好學習,天天向上,做個不怕困難、勇敢堅強的人,努力地向科學的高峰攀登。)
86、祖國的未來屬於我們。
(說明:現在,我們是祖國的小主人,我們在學校里認真學習,汲取知識;將來,我們是祖國的大主人,我們要用學到的知識回報祖國,建設祖國。)
87、堅強的意志是克服困難的動力。
(說明:我參加了校足球隊,早晚訓練,一開始老是拖作業,我下定決心克服這一困難,一個月下來,我不再拖作業了,困難與我再見了,這全靠意志的幫忙。)
88、只要肯努力,人事終會有大豐收。
(說明:在學習上,我曾努力過,學習成績獲得了豐收;我也曾不努力過,結果學習成績一下子退了許多。現在我十分相信「努力」這個詞。)
89、聰明來自百分之百的勤奮。
(說明:世界上沒有天生聰明的人,要想變聰明,就要用勤奮和努力去換取。)
90、無競爭,無上進。
(說明:一個人如果原地踏步,就永遠不會知道前方的路有多遠。只有經常跟周圍的同學比較,不斷挑戰心目中的榜樣,才能明確自己現在所處的位置,而後方能不斷進步,脫穎而出。)
91、沒有失敗,就沒有成功。
(說明:一次就成功的事情的確有,可大多數事情要經歷失敗。朋友,當你失敗時千萬不要灰心,「失敗是成功之母」,沒有失敗,就沒有成功。)
92、你必須時常運用力量,力量才會源源不絕。
(說明:當你想起床時,你就擁有起床的力量;當你想做作業時,你就擁有做作業的力量。當你想努力的時候,你就會擁有努力的力量,你就會擁有成功。)
93、沒有人能在上學的第一天便成為博士。
(說明:知識就像無邊的海洋,我們每天所學的只不過是滄海一粟,點滴積累也只不過是匯聚成溪,所以我們要不斷地學習,不斷地積累,不斷地向大海靠近。)
94、空談思想,慷慨激昂,結果只會愚弄自己。
(說明:一個人不能老是說自己要怎麼怎麼樣,看似雄心壯志,若無實際行動,純屬浪費口沫,虛度年華。)
95、一個替自己找借口的人,無形中是承認自己的失敗。
(說明:親自做過,哪怕失敗,也是光明磊落。不曾做過,找個借口說為什麼沒做,等於自欺欺人。)
96、生命中的黃金時間,我永遠覺得是現在。
(說明:我喜歡讀書,喜歡畫畫,喜歡唱,喜歡彈琵琶,喜歡打乒乓,喜歡……當我在做這些事的時候,我覺得這是我生命中的黃金時間,多麼美妙,多麼快樂!)
97、大家一起分享的快樂才是真正的快樂!
(我願每個人都快樂,也希望人人都分享我的快樂)
98、讀自己尚未讀過的書,走自己尚未走過的路。
(讀書,做人,成長都是在探索中前進的)
99、把時間傾注在學習上,就是自己一生的幸福
(愛學習比什麼都強)
、人生好比一場夢,有好夢,有噩夢,想要有好夢,就得多做事。
(日有所思夜有所夢嘛,夢也反映人的品行)
、向著一個目標踏踏實實地去努力。
(有了目標,然後朝著它努力,就不會迷失方向,人就應該如此)
、我要多做好事,做好事就是做貢獻。
(我認為這一點已很明確)
、人生是時而有趣,時而無聊的電影,但是無論如何,你都要耐心而認真地看下去。
(在遇到困難時這樣鼓勵自己)
、世界上最好的孩子,莫過於誠實,它既是世上最高尚的,也是我追求的理想。
(有時,我希望自己是最好的,但我常犯言不由衷的毛病,以此話提高警惕)
、想數一百,先數一、二、三;想學跳舞,先學會走路;想要取得成功,就得經得起失敗。
、想要超越自我,就從現在開始!
(腳踏實地,一步一個腳印去努力才會成功)
、不到最後一刻,就決不放棄。
(盡管我的成績暫時還不如別人,但我決不會灰心的)
、愛人生,愛這個世界,這就是我。
( 因為一個人有了愛心,才能更好地去生活 。)
、認准一個方向,立刻出發,永不氣餒,永不放棄,永不停息。
(只有不斷努力,才會成功。)
、快船遲開早入港,笨鳥先飛早入林 。
(比別人慢不要緊,只要你先行動起來,也可以成功。)
、永遠開心,永遠快樂!
(因為我是一個快樂的女孩。)
、相信自己是天才,勝利將會屬於你。
(自信是成功的動力。)
、只要努力,沒有辦不好的事,只要奮斗,沒有完成不了我心願。
(因為我已經嘗試過了。)
、在這個世界上沒有什麼事情是可能的 更沒有什麼事情是不可能的!相信自己,一切都是要靠自己! 世界是公平的,有付出就有回報。
(爸爸時常教育我,讓它作為我的座右銘。)
、寫字是一門藝術,一要讓人認識;二要讓人舒服。
(老師說過:讓自己的每一次作業都成為一幅作品。)
、每一次的降落都是為了下一次更好的起飛 !
(這是媽媽寫在我日記本上,鼓勵我。)
、書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟。
(只有勤奮才有成功。)
、開心是人類最大的幸福,幸福是人類最大的財富。
(媽媽常對我說:「你們開心了,我就幸福了,我一生中就希望看到你們姐妹三個開開心心,平平安安。)
、人不是完美的,都有長處和短處。聰明的人喜歡拿別人的長處與自己的短處比,愚笨的人則喜歡拿別人的短處與自己的長處比。
(人是不可能十全十美的,只有不斷取長補短,改正缺點,才能越來越完美。)
、日記是每個人生命中最真實的照片。
(我喜歡把自己的開心或不開心,憂愁或煩惱,遇到的各種事都寫在日記里。我想:等我老了,再翻開日記看看,就能回憶起我的整個人生。)
、辛勤的人兒永遠沒有時間悲哀自己遇到的一切困難和挫折。
(這是從一本童話書領悟到的。故事中有一隻蜜蜂叫瑪利,十分勤勞。她和好朋友一起去采蜜。可花很少,要飛行許多地方才能採到蜜。她的朋友飛了一會兒就傷心地哭了,並放棄了飛行,結果餓死了。瑪利飛行了幾萬里路後,找到了一大片花,自己吃得飽飽的,還帶會了許多蜜。)
、天是藍的,路是寬的,人是活的,走出去,就會找到真我。
(我爸爸以前在橫林鎮上的廠里幹活,後來去青島做生意。他常對我說:「只有走出去了,獨自闖天下,你才真正認識了自己,才能認識到自己的價值。)
、自滿的人做事,做十件壞九件;虛心的人做事,做百件九十九件成功。
(我奶奶常對我嘮叨:只有虛心的人做事,才會有百分之百的成功率,自以為了不起的人做事常常碰釘子,保管做不成。從這句話中我得到了啟發。)
、友情在交往中產生,在寂寞時體會。
(每個人都生活在人中,在人與人之間的交往中,都會碰到特別談得來的朋友,大家在一起非常愉快。當你一個人獨處時,你常常會不由自主地想起他們以及和他們共同度過的美好時光。)
、書籍是人們成功道路上的墊腳石,是人類騰飛的翅膀。
(我從書上看到,猶太人的家庭教育對知識極其重視的,當幼兒稍微懂事時,母親就會反開《聖經》,滴一點蜂蜜在上面,讓孩子去吻,讓孩子從小就知道書本是甜的。猶太人家裡的書櫃都要放在床頭,而不是放在床尾,否則會被認為是對書的不敬。所以在世界上,許多猶太人在各個領域都取得了很大的成功。)
、從小不努力,長大有何為。
(一個人要想長大有所作為,有出息,那就必須從小的時候抓起,努力學好各種知識。)
、人人都會努力,只有聰明人才會借力。
(學習上不光要有恆心,更要有巧勁。)
、只要多學多問,知識就會越來越多。
(知識的積累,要靠勤學好問,每天問問自己學到了什麼,什麼還沒有學會。)
、只有勤奮好學,才會有收獲。
(開學初,我的英語總是背不出來,後來經過反復聽收音機,每天早晨出來練習背,終於功夫不負有心人,我很流利地背誦了出來,而且老師誇我的發音很標准。)
、父母恩情似海,人生莫忘父母恩。
(我每天在爸爸媽媽的精心呵護下成長,父母給我的愛就像大海里的水一點一點匯集起來的,我們應該學會孝敬父母。)
、善用人者能成事,能成事者善用人。有能用人的長處,便是自己的短處。
(人各有所長,各有所短,要學取他人之長補自己之短。)
、「O」裡面有許多知識,「O」外面是浩瀚世界。
數學知識也是無邊無際的,別小看小小的「0」,它的裡麵包含的內容就十分豐富。)
、讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。
(讀書不能死讀書,讀死書,只有把所學到的知識運用到實際生活中,知識才能牢牢地掌握。)
、只有辛勤地勞動,才有豐收的果實。
(經常看到農民伯伯在地里辛勤地耕種,到了秋天就收到了沉甸甸的果實,我們小學生的學習也是一樣,要付出勞動才會有優異的學習成績。)
、有收獲就要有付出。
(常聽媽媽說:「一份耕耘,一份收獲」。世界上是沒有不勞而獲的。)

㈢ 正常班級里出了一個智力有問題,老惹事的智障兒童,怎麼辦

我建議你去網路上,專家多一些的網站,或者知乎也可以,去查閱一些和智力障礙兒童相處的方法,至少首先要對他們有一個了解,猜測他們的心理。
平時可以多嘗試不同的接觸方式,盡量耐心,尋找這個孩子的突破口,他對什麼容易有興趣,對什麼比較溫柔和耐心。

別的小孩的話,我建議你教他們友善對待這個孩子,就說這個孩子其實是想引起他們的注意力,也需要他們的關心和友善,他可能有一些想法, 也不善於表達,但是我們只要耐心對待他,他有一天會對大家敞開心扉的。這樣子。
當然最重要的是要提醒大家,時刻注意保護自己,如果他有過激舉動,要及時迴避,並報告老師。

這也是沒辦法的事情,既然是老師,那麼從職業道德上,也只能擔負起對這個孩子的責任,只能累一點了,就當是對自己耐心的一個考驗吧,經歷了這個孩子,以後估計對待困難都會有非常大的自信了。

據我所知這些孩子都是有一些特殊的愛好的,只要找到了讓他們感興趣的東西,上課跑出去應該就比較好處理。還有就是要耐心,可能是了解不夠,所以讓你覺得很手足無措,我曾經有個同學也是非常不愛說話,像活在自己的世界裡,做自己的事情。很不乖,但是我班主任非常耐心,總是課後找他不厭其煩地聊天,對牛彈琴。我們當時中午是在學校吃飯的,老師就坐在旁邊陪他吃,表示對他在做的事情的興趣。。。

當然我不知道你的那個學生智力真實的情況如何。
祝好~

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㈤ 班級里有個智力有障礙的學生,打擾上課秩序怎麼辦

你怎麼確定這個學生是屬於智力有障礙的呢?如果真的屬於智障少年,那麼他們有專門的學校叫做輔讀學校。如果那個孩子,只是打擾上課秩序,不一定能證明他就是智力有障礙。所以如果你是老師,可以向學校建議,讓家長帶孩子做一個智力鑒定。特別要注意的是,這不能由老師建議。這應該由學校出面的 。
老師必須區別智力有障礙和行為習慣有問題以及多動症。不同的情況,應該有相應的對應方法。這個其實老師都明白,因為學過。最重要的老師要心態平衡,各種各樣的孩子,見多了也就見怪不怪了。一切都會解決的。