Ⅰ 為什麼北方大學里不同年級同學之間叫學長學姐學妹學弟
不是南方北方的問題，同一導師（或同一實驗室）的學生才以師兄弟相稱，而僅是同校的校友則互稱學長學弟。師兄弟的關系是建立在同「師」的基礎上，學長學弟是建立在同「學」的基礎上。所以如果不考慮其他的關系，單純的師兄弟比學長學弟的關系更親密一些。
Ⅱ 大學里如何稱呼比自己大一年級的同學
稱為學長或學姐。學長，是一個漢語詞語，拼音是xué zhǎng，是對學齡較長（zhǎng）或高年級的學生的敬稱。對於年齡上比較長的學生也可洞差前以使用。學長未必是校友，學業上甚至早已畢業進入工作的前輩都可以叫做學長。
在納清大陸，初中和高中這個詞並不普遍，而在大學中卻經常使用，大學生會感覺這個詞文雅而富於浪漫的氣質而常被提及，但是就其來歷卻是一知半解，多數以為來自日本，由台灣地區和韓國所引用，其實這是誤解，學長這個詞原原本本是中國創造。
(2)大學里的同學叫什麼擴展閱讀：
中國古代就有學長這個詞，是指主持學習事務的人，宋朝吳曾撰寫的《能改齋漫話錄》卷十三有寫：「乃命耆（張耆）為學長，張景宗觀察為副學長。」現代的學長這個詞主要是源自康有為所實行的學長制，清末康有為創辦萬木草堂；
吸收學習了當時新式學校的學生管理方法，以發揮學生的主觀能動性，讓學生自己管理自己為目的，在萬木草堂實行學長制，起用優秀學生做學長，負責指導學生，並分工管理各項工作。平時學長負責協助康有為管理和維持萬木草堂的學習和生活秩序。
康有為外出時，由學長負責講學，並批閱學生的慶早功課簿，因而萬木草堂在康有為外出時，一切教學活動照常進行。
至民國時期學長制衍變為高年級學生以平等、友愛的精神引導和幫助低年級學生，以實現良性互動和交流，學長也成為了低年級學生對高年級學生的尊敬稱呼，至今學長制在中國的台灣和港澳地區仍然有推行。
參考資料來源：網路-學長
Ⅲ 學生之間應怎麼稱呼
學生之間一般就稱呼同學，如果知道對方的年級比自己大就可以叫師哥師姐或學姐學長，若對方比自己年級小，就可以叫師弟師妹或學弟學妹。除此以外，還可以成對方為校友，同桌。
Ⅳ 學生與同學怎麼區分
學生與同學的區分:
從概念上講:
學生，也叫學子；一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如扒岩滑醫院、研究所）學習的人也稱學生，根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生、高等院校學生（大學生、 碩士研究生 、 博士研究生 ）等等。學生是一種身份的名詞，具有學籍的人都統稱學生。
同學，是一種社會 人際關系 ，指就讀於同一個學校的兩人，或者多人之間的關系。
現如今，隨著經濟與科技的發展，同學不僅局限於學校之間相互問候的人際關系，更成為了一種特定的社交圈。
同學圈內會通過聊天，用各種社交平台來聯系，或者不定期舉辦見面會等方式，來維護春臘這種感情關系。
從生活上講:學生棗衡主要以學習為主要責任
同學主要由外力決定，比如就讀於某學校，就可以成其他本學校人為同學。
下面是我的學校，分享給你
Ⅳ 大學生之間如何稱呼
在大學校園中，到底該不該叫高年級的同學為學長學姐?大學里，大學生使用什麼樣的稱呼比較合適呢?
小編在之前的一篇，講到「罰抄50次名字」的文章中，提到了「新生交社團報名表的時候，放下報名表就走了」。然後小編表示，交報名表本來就不需要做什麼多餘的事，一位讀者評論認為，應該詢問「學長學姐，我可以走了嗎?」。意見由此產生分歧。
熱心學長才會被發自內心的叫學長
又正好有另一位讀者希望小編能多說一些自己的看法，因此，這篇文章我們討論，「學長」真的那麼重要嗎?
先把小編的意見放在這里：
對於稱呼人的一方：
學長的稱呼，禮貌，應用性廣，容錯率大，在大學校園確實是一種萬金油般的做法。如果是謹小慎微的人，害怕惹麻煩的人，講究規矩的人，無所謂的人，叫學長學姐，都很合適。當然，可以替代的稱呼也有許多，如「同學」、「你好」「請」「您」等通用的，比較禮貌的稱呼。
對於被稱呼的一方
如果覺得只有叫學長學姐，才是對自己的禮貌，或者說，感覺其他人必須要對自己禮貌到某種程度，那麼就陷入誤區了。因為你本就不應該要求別人對你禮貌到什麼地步，只要不是冒犯你，你就不應當要求別人更多的東西。如果你把對方什麼也沒有做，當成對你的冒犯，那麼只能說，你的面子也太大了。
學長這個稱呼，有人當做是日韓來的，有人覺得是由台灣而來。事實上，學長定義在大陸的古代就已經誕生。最早的學長定義類似於校長。近代的學長來自於康有為實行的學長制。起用優秀學生做學長，負責指導學生，並分工管理各項工作。學長的作用類似於校長+老師+同學。民國之後的學長，是指高年級學生以平等、友愛的精神引導和幫助低年級學生，以實現良性互動和交流，低年級學生才尊敬得稱高年級學生為學長。
學長熱心幫助同學，才被叫學長
而現代校園的學長，已經變成很多人自認為的一種身份。只要是入學早一屆的學生，就被第一屆的人稱呼為「學姐」、「學長」。在校園中，很多人把這種，本應只是一個稱呼，不帶有任何附加屬性的東西，當做身份的象徵，當做欺壓低年級學生的一種必然。
學長幫助同學
或許他們本意不是去欺壓學生，不是去帶壞一種風氣。事實上，如果大家都是彬彬有禮，都能發自內心得去叫對方一聲學長學姐，那必然是極好的。但是很多人強行要求別人叫自己學長，如果不叫學長，就是一種沒有禮貌的行為。如同文章最早說的，交報名表，要詢問學長學姐可以走了嗎，這與之前微博上爆出來的，必須要向學姐打招呼有什麼區別?
新生軍訓
如果非要說，學長是禮貌的話，那那位楊學長必須讓人叫他的職務，不也是一種禮貌了嗎?因為人家本身確實是有職務的。只能說很多人雖然嘴上說著，什麼世風日下，什麼耍威風太惡心，但其實自己內心，還是想耍威風的，只是他會把這種情節較輕的行為，美其名曰「禮貌」而已。
學妹
小編注意到這個問題其實有兩個原因，一是上學期間，同社團，同一屆的朋友，到了大二，開始覺得大一的一些學生不叫自己學長，直接叫自己的名字不講禮貌;二是在微博上，看到網友在說，現在的新生一屆不如一屆的時候，舉的例子，其實都是以自我為中心，強行說人家不禮貌。
禮貌的界限要怎麼定義呢?不是對你卑躬屈膝，奴顏婢色才叫禮貌，不是滿足你對禮貌的一切幻想才叫禮貌。禮貌中有尊重，但是你不能說你不被重視就是不被尊重。禮貌要自覺自願，還要適度得體。沒有冒犯你就足夠了。
因此，學長這個稱呼，想叫就叫，不想叫也沒什麼。只要不是「喂」、「誒」這樣的稱呼就可以。如果關系熟了，彼此叫昵稱，不是更加能拉近彼此的關系嗎?小編在上學期間，也是被學弟們叫外號過來的，也沒有覺得人家哪裡不禮貌啊。
我們，不應該總是盯著兩個字，判定一個人的態度。他的態度，你應該從更多的行為中看到
Ⅵ 同學的雅稱叫什麼
同窗、同硯、同窓、窗友、同門
一、同窗
同時在一個學校學習的人。
沙汀 《闖關》一：「當其同窗的時候，他們是很少交往的。」
二、同硯
稱同學為同硯。
《恨海》第四回：「我與他若是向不相識的，倒也罷了；偏又是從小同居同硯過的。」
三、同窓
一同學習的人。
王西彥 《靜水裡的魚》：「信是一個大學時代的老同窗寫來的。」
四、窗友
舊時指同學；同窗。
《二刻拍案驚奇》卷十七：「小弟與 撰之 同為 俊卿 窗友，論起相與意氣，還覺小弟勝他一分。」
五、同門
受業於同一個老師的人。
呂澄 《中國佛學源流略講》第六講：「他的同門慧均著《四論玄義》，也講到各家對佛性不同的主張。」
Ⅶ 在大學里大四的學生會怎麼稱呼大一的學生
會叫學弟或者是學妹，還會比較親切，因為他們知道他們馬上就要離開學校了，而我們就是他們的接班人，他們會很熱情的把他們呆了4年的大學介紹給我們，讓我們了解學校的歷史，也讓我們把他們的優秀一直傳遞下去。