㈠ 孩子被同學孤立，怎麼辦
1、傾聽和接納。
發現孩子有被群體孤立的傾向，家長應先傾聽孩子的苦惱，並支持他，幫助他解決這個困境。
2、幫助孩子分析原因和進行自我調整。
家長還需要進一步了解情況，和孩子一起分析他被孤立的原因，並和孩子一起商量解決問題的方案。
3、父母直接干預，幫助孩子重回集體。
父母出手干預，防止孩子的孤立長期持續下去。
4、與老師溝通。
請求老師的協助，幫助孩子恢復自信。
安撫好孩子的情緒
父母要意識到，這類事件對孩子來說並不是小事情。也許每個孩子的情緒呈現都不一樣，父母需要及時評估，孩子遭遇到的關系欺凌對孩子的影響有多大。
如果孩子連續好幾天都悶悶不樂、動不動就大哭，甚至睡眠也不太好，那父母就需要引起重視了，這時最重要的是安撫孩子的情緒，鼓勵孩子把心事說出來，充分理解孩子的感受，及時轉移孩子的注意力，讓孩子從負面情緒中抽離出來。
當孩子感覺很好的時候，他才能積極配合家長解決問題。
就事論事，和孩子同伴家長友好溝通
家長從孩子那裡得知事情的真相後，還需要「暗中調查」一番，確認事件的真實性，因為有小孩子在描述事情的過程中會無意誇大。
一旦確認孩子遭遇關系欺凌的「主要嫌疑人」，家長可以先私下和對方孩子的家長進行溝通，切忌一言不合就給孩子貼標簽。每個孩子的家庭環境不一樣，這對孩子來說是無法選擇的。
而問題的暴露對家長來說，也是一次再教育的機會，孩子之間的事情說大不大，說小不小，本著為了孩子好的宗旨，就事論事，雙方家長都友好溝通，是解決好問題的基礎。
也許你會說了，有的家長就是氣焰囂張，很難溝通怎麼辦？沒錯，遇到不講理的家長，的確是一件很頭痛的事，當家長之間溝通無果時，那就有必要尋求老師的幫助了。
積極找老師溝通
在學校，老師是和孩子接觸最多的人，在孩子眼裡就是絕對權威人士，有時候老師一句話頂上家長十句話。因此家長千萬不要因為怕麻煩老師，而忽略了和老師的溝通。
曾經有一個朋友給我說過，她的孩子被同學辱罵、排擠，引發了嚴重的情緒問題，她第一時間和班主任反饋和確認情況後，班主任很重視，還為此召開了以校園欺凌為主題的班會。據老師反饋，和平時的班會比起來，欺凌主題的班會上，孩子們發言都特別踴躍，紛紛表示自己曾經遭遇過同學的「欺凌」。
也許，孩子們之間的所有小矛盾都被定義為「欺凌」還不太合適，但孩子們的反應至少可以說明，欺凌現象很常見，也曾經深深地影響過他們的心靈。
鼓勵孩子做內心強大的自己
當欺凌發生時，照顧到孩子的心理固然重要，但父母也不要一味的「外歸因」，也要適當的「內歸因」。
現在的孩子都生活在物質條件優越的時代，很難不被嬌生慣養。要說抗挫能力，現在很多孩子還真的不如以前的孩子。但我們的孩子總要走向社會，面臨形形色色的人，去改變、去適應。試想一下，如果孩子在面臨校園同伴關系問題時都不堪一擊，長時間走不出來，那他們將來如何融入這個殘酷的社會？
㈡ 如果在學校被孤立怎麼辦
想要成功的解決被孤立，首先，要抱著你不能討好每一個人心態去，這才能開始接下來的事，因為你的生活中保不上會遇上什麼奇葩，你不必去討好每一個人，但是你也不能去隨便招惹一個人，因為這個世界上並不缺少傘兵，也不缺少敢和你玩命耍楞的傘兵，這是要點，也是解決這個問題的前提條件
然後就要要知道自己為什麼被孤立了
一、 第一個被孤立的原因就是自身問題
拿我自己來說，從小我便不是一個討喜的人，小學的時候就喜歡惹是生非，但是自己卻又非常的懦弱，我這個人要強卻又懶惰，所以經常打腫臉充胖子，俗稱愛裝X，但卻又不愛提升自己，情商基本為零，干什麼事都不會看情況，從我本身看來，純粹就是自己的問題，而這個也是我現在碰上過最多的被孤立的一個原因
而關於因為這個被孤立，有深一層和淺一層的行為
首先說淺的，舉個例子：我的同學中有人曾把鬧鈴在半夜弄響掉到床下，打開燈去撿。說實話，這件事挺招仇恨的，因為經常干這種事被孤立沒有辦法，只能從自己身上找原因，沒有大道理能講，純粹是自己腦子抽筋而孤立你的人因為這種事不把你歸類於人類，沒什麼說的，改變自己，
其次就是深一層的為人處事，拿例子來說：我身邊的大多數同學都不能理解我為什麼去花錢買游戲，我去反駁，但是除了被嘲笑沒有卵用。這個時候，如果再繼續，很多人都會以為你是神經病，從這點可以看出，不要去試圖改變你身邊的人，這個多說無益，因為每個人都有一套自己的理解，我推薦去看一看峰video的視頻，而且可以去看一看《我的青春戀愛物語果然有問題》，可以嘗試學習一下除了大老師以外的話術。
二、你自己幹了什麼天怒人怨的事
第二個被孤立的原因，就是你干過什麼事情，說一個挺狗血的事情，我有一個同學，把我另一個同學給綠了，而綠別人這個同學，便是大家集體孤立的一個人，對於這件事，我站在局外人的角度，感覺可以評論一下，第一就是不要去干這種蠢事，別扯什麼真愛，大學之前都是狗屁，而這種蠢事一旦干出來，基本無解，除非你能有自己獨特的人格魅力，或者別人利用你的價值，除非轉學或是升級到離本地很遠的學校，否則很難有翻身的一天。
三、家庭或自身缺陷緣故
而第三個被孤立的原因，那就是因為自己的缺陷或者是身邊人的緣故。這是最令人無語的原因，我很不明白為什麼有的人會歧視殘疾人，也不明白為什麼父母的污點或者是職業會成為品評一個人的標准，我身邊沒有這種的例子，但是社會上不缺少這樣的例子。
先來說因身體缺陷和父母職業被孤立的人：我可以告訴因為這種事點進來看的人，你沒有錯誤，你並不能決定你自身，那些歧視你的人純粹是因為缺心眼，生活可能會虧待你，但是決定不會善待這些人，而你要做的不用去想著躲避，總會有人懲罰他們短淺的目光。
然後是因為家庭履歷而被孤立的人，這個我不太好給出解決辦法，我的觀點是，自己家庭的原因不能成為衡量子女品行及價值的標准，但是主流觀點和法律可能不能認同，我只有一個看似放屁一樣的解決辦法，那就是努力證明自己，不然就是找一個好的環境和素質比較高的群體。
而接下來，我想說的不是被孤立的原因了，而是你在被孤立的情況下，可以相信誰？或者說是怎麼改變自己，我能從剛開始的零情商和處處惹人厭，到現在的情況，可以說是很多事促成的，總結起來很亂，而且這東西沒什麼能整理的頭緒，但是這是教授方法，希望你能看下去，
1.信任自己的老師
如果你是高中以上（初中以下大可不必，老師八成只管紀律）便是是要相信你自己的老師，不要去理你同學對老師做出的什麼評價，要相信你自己對老師的判斷，但如果真的是為人師婊，還是算了，我能從之前的狀況好轉，首先便是要感謝三位曾經當過我班主任的老師，盡管他們也有的不是什麼好鳥，但是能告訴你的終究會有一些有用的話
下面講述我自己的例子，來論證上面的話，我最敬重的一個老師，曾經通過我是單親家庭以及我的行為，一針見血的指出我像一個小刺蝟一樣把自己包起來，劍指著每一個像是想傷害我的人，事實上，我也是照著這樣改變我的，第二個老師，向我坦白，曾經非常的討厭我，但是在我成為他的學生後便拋下了對我之前的看法，告訴我說我身上有可貴的品質，給了我能改變自己的自信，第三個老師，盡管我與她勾心鬥角，而她也並不待見我，但是卻也指明了我身上的很多缺點，以及方案，所以說相信自己的老師，能成為你解決被孤立的一大助力。
2.聽取別人的意見
剛開始的時候我也是誰的都不信，誰的都不聽，一意孤行，有一天，大家在我的面前討論我的煩人，從這個時候開始別人說什麼我就開始記在心裡，先反思一下自己有沒有這些錯誤，然後下決心去改，比如說有人說我墨跡，那下次說話能一句說清，絕不說第二句，這樣下來，不會所有人都討厭你的，吾日三省吾身，可不是瞎說的。
3.讓自己有被利用的價值
這個我認為是最難的，我現在做出的改變，還沒有達到這個地步，但是我有了一個大致的思路，那就是讓自己的朋友變多，首先可以從簡單的開始入手，比如說先可以說話聊天，但是不要去找別人尬聊，比如說大家都在聊王者榮耀（社交軟體，名副其實）你可以透露出你是高段位玩家，當然你不能吹牛皮，你要證明出你你的實力（多做，別干杠）這樣就會有人來了解你，比如說讓你帶一下，有了自己能說上話的人，那麼自然就會有自己的利用價值，以點觸面，那麼哪怕你競選班長之類班委也是有機會的，而你只要競選為班長之類的職員，只要不腦殘的話，應該就不會愁利用價值這些事了
在最後，我還是要強調一下，有的人你不用和他處關系，明面上能說句話就行了，有的人是真不行，兩面三刀的，出事了，賣兄弟的，遇上什麼事都怕的，遇上什麼事都莽的，什麼樣的人大家應該都見過，不要誰都去討好，討好型人格是最吃力不討好的，也就是我前文所說的，不用去討好每一個人
㈢ 孩子在學校被孤立了應該如何疏導
孩子在學校被孤立了疏導方法如下：
1、調整自己的情緒、調節自己的心理平衡。不管孩子遇到任何問題，成人都不能自亂陣腳，更不能在孩子面前肆意發脾氣，宣洩父母自己的不滿，這樣一來會讓孩子的情緒更加崩潰，二來也會讓孩子學習到父母錯誤的解決問題的方式就是只會發脾氣。所以父母首先需要自行消化情緒，然後理清頭緒看該如何幫助孩子。
2、反省自己，從自己身上找原因。自己是孩子的第一任老師，孩子內向、不善於交際、膽小、害怕、自卑等性格特點，多半是自己沒教育好孩子，或者自己內向、不善於交際，從而影響了孩子。
3、了解孩子在學校被孤立的來龍去脈，即發生的事件。孩子在被孤立的時候是怎麼反應的，即對事件發生的態度。設身處地的考慮如果是你處在這樣的環境中，你會怎麼做？可以給孩子分享自己過去曾有的經歷或是如果是自己會怎麼做？如果是孩子調皮，搗亂別人，要說服、教育孩子。如果是別的同學故意不理會或者欺負自己家孩子，就應該找班主任，讓老師幫忙說服教育那些強勢同學。
4、教孩子一些交際技巧。孩子上學時，給孩子帶一些小玩具、圖畫書或小塵棚零食，告訴孩子下課時，跟同桌或其他同學一起玩，一起吃，別的同學就喜歡和歡迎自己家孩子了。
5、多通過電話、微信或者QQ群和同學家長及老師密切互動，及時掌握孩子在學校的各種動態，孩子之間的交往出現問題，可以及時方便地通過家長之間的協調來解決。
6、給孩子獨立面對的機會，並鼓勵他一定能處理好的！在各種不源早同的雹兄雀經歷中磨煉孩子的意志，增長孩子的智慧，同時孩子也就得到了心智的成長！在孩子的成長過程中，遇到這樣或那樣的不如意是正常的，主要的是教育孩子擺正心態，樂觀面對，積極修正自己的言行，努力做到讓自己所處的環境，自己和他人都舒服就好！這些是孩子成長中必須要經歷的課題。
㈣ 如果孩子在學校被同學嘲笑或者欺負，你會怎麼辦
1、如果因為無意玩鬧而引發的不伍鬧愉快，產生一點小誤會，用不著大驚小怪，讓自己孩子溝通，讓他自己處理這件事。
2、如果孩子自己也覺得沒什麼，自己可以處理好不需要家長的介入那自然是最好的，孩子之間有處理自己問題的能力，有他們的相處之道，鍛煉孩子交友能力也是很重要的。
3、如果孩子覺得對他有影響並且不知道該如何處理，則作為家長我會盡力進行引導，和他一起分析事情前因後果，是自己的問題要及時改過並想出解決方法避免下次再發生類似問題。是對方的問題，也向孩子指出對方做錯的地方，並告訴孩子解決的方法。
4、如果是對方惡意為之，要先找到老師進行求證，甚至是找到對方家長進行協商處理，為了讓孩子身心受到保護，我會告訴孩子，如果是別的小朋友調皮搗蛋，故意嘲笑或者欺負，當口頭警告無效時，無論他做出什麼行為，爸爸媽媽永遠會支持禪李他。
5、在必要時，如果對方家長通情達理，有修腔襲罩養，可以和對方家長交談溝通，對問題的解決取得一致意見。當然，最好不引起爭執和不愉快。