① 同學之間的正常交往有哪些好處
第一，良好的人際關系能幫助我們交到很多的朋友，對您的身體是非常有好處的，能讓機體處於積極活潑的狀態，相反如果孤僻寂寞，人的情緒就會長期低落，就會對身體不利。
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第二，良好的人際關系能減低我們的煩惱，煩躁，急躁等。增強和朋友的友誼，
增進感情，增強比較的信用，形成融洽的關系。
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第三，良好的人際能促進身體的新陳代謝，良好的人際能促進人體分泌一些特殊的激素，讓人愉悅，提高身體素質，能減少一些疾病的發生。
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第四，良好的人際關系能讓他們的睡眠很好，因為好的人際讓這些人很放鬆，心情愉悅，沒什麼煩惱，然後很輕松很容易就進入到了夢鄉。
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第五，人際關系好的人很少得心理疾病，例如抑鬱等等，因為這些人善於交談，開朗，有什麼心裡話都能說出來，不憋在心理，這樣有利於心理的健康。
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第六，良好的人際關系對事業發展有很大的幫助，因為良好的人際能受到更多人的喜歡，更快捷的談成生意，對自己的事業起到很大的促進作用。
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第七，良好的人際關系有利於家庭關系的和睦，家和萬事興，和睦融洽的家庭關系，有利於自己開心的過日子。
② 男女同學之間的交往有什麼好處
真正的友誼在男女同學之間是存在的，在初中，高中，也包括大學都有真正的友誼，這關鍵要看自己是怎麼去看待男女之間的關系，在異性相處的這個問題上，很敏感，我們都感到一種害羞，我們剛剛成長在青春期都有一種沖動和激情，因為內心和身心都在不斷的發育和成長，我們需要交往，需要溝通，在同性這單方面交往逐漸滿足不了我們交往的需求，便把眼光放到異性的身上了，不是說，我們和異性一交往就是要和她/他談戀愛了或者對對方有什麼不好的企圖了。
和異性交往關鍵是自己把握的這個度，有的度沒有把握好就是
成了所謂的「日久生情」了，度把握得好就是你一生的朋友你的財富...
真正的友誼是不分男女的，男女同學之間單純的友誼要做到好而不亂，真而不虛，不做作，不在乎別人的玩笑，如果有一天真的認為喜歡上對方那隻能說明你們這二個人之間本身就不是單純的友誼！只是早先沒有發現而已！真正喜歡的人，實終只有一個，而人的一生不可能只結交一個異性同學，感情好也應是有的，不言而論難道還能說不是友情嗎？
所以呢~~~~~~~~男女同學之間有純粹的友誼
③ 男女同學相互交流的好處是什麼
關於男女同學加強交往的好處問題，國內外差異心理學家曾進行了廣泛的研究，得出了幾乎一致的結論，即男女通過交往，其不同傾向將能相互補償。詳細說來，這是指：
1. 智力上互償
男女智力雖沒有高下之分，但卻在智力類型是有差異的。以思維為例，女生往往擅長於具體形象思維，而男生往往擅長於抽象邏輯思維。男生在掌握知識的基本功上稍遜一籌，但在解題的靈活性上略占上風；女生在作文敘述、描寫、運用詞彙等方面略占上風，但在立意的新奇和結構的不拘一格上卻稍遜一籌。不言而喻，通過加強交往，男女生可以互相學習、互相影響，就可以取長補短，差異互補，提高自己的智力活動水平和學習效率。
2, 情感上互慰
人際交往間的情感是豐富而微妙的，在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。這是因為兩性情感特點有差異，一般說來，男性的情感粗曠熱烈，且容易外露；女性的情感細膩溫和，富有同情心，情感中富有使人寧靜的力量。這樣，男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心緒與同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗曠、熱烈而有力，可以消除女生的愁苦與疑惑。這種異性間的不帶愛情色彩的情感交流，可以使人感受到特殊的溫暖，恢復異性心理上的平衡，是在同性朋友身上所得不到的。
3, 個性上互補
社會心理學家發現，處在集體中的個人，交往范圍越廣泛，和周圍生活的聯系越多樣，他深人到社會關系的各方面就越深刻，他的精神世界就越豐富，他的個性發展也就越全面。在生活中，人們不難發現，交往范圍廣泛，不僅有同性朋友且有異性朋友的人，性格相對來說比較豁達開朗，情感體驗比較豐富，意志也比較堅強。這顯然不是什麼偶然的現象，因為正是多方面的交往對象的個性滲透和反饋，才豐富了他們的個性。
顯而易見，只在同性圈子裡交往，人的心理發展往往是狹隘的。因為盡管同性者的個性也存在著差異，但這種差異遠不如異性問個性差異為甚。所以，單一的同性交往，遠不如多相的同性、異性交往更能豐富人的個性。
4, 活動中互激
心理學家發現，大多數人身上都存有「異性效應」。其表現是：有兩性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快，幹得也更起勁、更出色。
這是因為，當有異性參加活動時，異性間心理接近的需要得到了滿足，這會使人獲得程度不同的愉悅感，從而激發起內在的積極性和創造力。
總之，男女同學之間交往的好處是很多的。保加利亞心理學家瓦西列夫曾說過：男人真正的力量是帶一點溫柔色彩的剛毅。如果一個男人集中的全是男性的特徵，就會因枯燥單調而令人生厭。男人具體存在於不同性別特徵的搭配之中，這使他們的性格特徵更加豐富多彩了，更表現出男性的魅力。女孩也是如此。
如何對待孩子與異性的交往？
進人青春期的孩子，由於自我意識和性意識的覺醒，除了渴望同性之間的情感交流外，漸漸地對異性也產生了關心、嚮往和愛慕之情，有一種與有好感的異性同學相互接近、了解、交往並結為朋友的需要，並開始注意衣著打扮，企圖給異性留下好形象。父母應該理解孩子的需要，大可不必視之為洪水猛獸，認為男女生交往就是孩子想早戀了。
當然，由於異性之間確實存在一個友誼與愛情的界限問題，因而不少父母便存有顧慮，怕少男少女接觸多了，會發生意外，這種擔憂並非沒有根據。畢竟孩子的生活閱歷有限，自我控制能力還差，還不成熟，在與異性交往時，父母必須適當監督，暗示孩子把握分寸，並提出一些建議性的方法指導。
1. 培養孩子健康交往的意識、
父母要教育子女與異性交往要大方正派，避免態度曖昧。男女授受不親是錯誤的，但男女有別卻是事實。告訴孩子在人際交往中自尊、自重、自愛是必要的。長時間與某一異性單獨相處是不明智的。對異性試探性的求愛行為，如單獨約看電影、逛公園、遞紙條等，孩子要態度明朗，不使對方認為是你已經同意或還有機會。
2, 提倡孩子廣泛接觸異性同學
廣泛接觸，利於孩子認識、了解更多的異性，對異性有一個基本的總體把握，並學會辨別異性。有的人外表像個迷人的小帥哥，但交往中會發現他華而不實；有的人學習成績頂呱呱，卻恃才傲物、頤指氣使。如果只進行有限的小范圍個別交往，難免會「只見樹木，不見森林」，對異性的了解不但有限，可能還失之偏頗。如果父母發現孩子與某一異性交往過密，就應巧妙暗示他，異性交往不要過分專注於某一人，否則就會失去與大多數同學、朋友接觸、交往的機會。因此，利用每一次集體活動的機會，要求孩子在更廣闊的人際范圍內進行交往，是十分需要的。
3, 提醒孩子把握異性交往的距離
男女同學關系要疏而不遠，若即若離，排斥讓彼此感到過於親密和引起心緒波動的接觸。父母要讓孩子清楚，如果在交往中發現對方的苗頭不對，要調整自己的態度，使交往回復到波瀾不驚、心靜如水的狀態。
4, 幫助孩子掌握異性交往的行為准則
父母應幫助孩子掌握一些異性交往的行為准則，這也就是所謂的「度」或「分寸」。具體說來指：
不必過分拘謹。在與異性交往中，要注意消除異性間的交往的不自然感，應該從心理上像對待同性那樣去進行交往，該說的說，該做的做。須知，友誼本來就是感情的自然發展，不應有任何矯揉造作和忸怩作態，那樣反而會貽笑大方，使人生厭。
不應過分隨便。男女同學間交往固然不應過會拘謹，但也不應過分隨便，諸如嘻笑打鬧、你推我拉之類。須知，男女畢竟有別，有些話題只能在同性之間交談，有些玩笑不宜在異性之間亂開，這也是自尊自愛、互尊互愛的要求。
不宜過分冷淡。男女同學交往時，理智從事，善於把握自己的感情固然是必要的。例如，對於男孩子的失禮舉動，女孩應斷然拒絕，不能含糊其辭，拖泥帶水。但一般情況下，則不應過分冷漠，因為這樣會傷害對方的自尊心，也會使人覺得你高傲無禮，不可接近。
不該過分親昵。男女同學交往時要注意自尊自愛，言談舉止要做到文雅莊重，切不可勾肩搭背，接吻擁抱，也不可搔首弄姿，賣弄風情。須知：諸如此類的過分親昵，不僅會使你顯得輕佻，引起對方反感，而且也容易造成不必要的誤會。
不可過分賣弄。有的學生在與異性同學交往中，為了賣弄自己的見多識廣而講個不停，或者在爭辯中有理不讓人，無理也要辯三分等等，這些都會使人產生反感。
過多單獨相處。男女同學的交往方式也要適合當前的社會心理。當前絕大多數人認為，男女之間單獨幽會是友誼的例外形式。盡管我們不贊成男女交往都必須集體地進行，但過多的幽會易誘發性愛心理，從而易造成愛情的過早萌動。因此，男女同學交往要注意交往的時間和場所，如不用晚上時間，不到偏僻、昏暗處交談，等等。
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