① 作為父母，應該怎樣教育孩子在學校與同學和平相處
如何教育孩子在學校與人相處呢？
孩子在學校，最主要的是學會如何和同學之間的和諧相處。
和同學相處，要遵循以下原則：
第一，彼此尊重。同學之間最關鍵的就是彼此尊重，面對同學身上的不足和缺點，甚至是某些生理上的缺陷，一定要教育孩子，不能取笑、譏諷，甚至四處宣揚，或者給同學取侮辱性、歧視性綽號。要讓孩子進行換位思考，理解對方，多替對方考慮，擁有一顆善心、愛心、尊重他人人格之心。
第二、學會寬容，在和同學發生矛盾或者沖突時，盡最大程度的理解並包容對方。在一個班裡四五十個同學，一個年級幾百、上千的學生。孩子肯定要和許多同學打交道、交往相處。而每個人的心智、 情感 又千差萬別。發生友誼的「碰撞」，在所難免。所以一定要教會孩子有一顆寬容、包容、豁達之心，得饒人處且饒人，千萬不能針尖對麥芒，你給我初一，我就還你十五。從而導致孩子形成畸形、不 健康 的人格。
第三、與同學發生友誼的「碰撞」，或者被同學欺負凌辱，一定不要擅自自己任性處理，或者尋求「哥們」替自己出頭，甚至求助 社會 青年、小混混、大哥大們出面擺平和自己發生矛盾的同學。這樣的處理既容易導致矛盾處理不當，甚至激化矛盾，釀成更深的誤解。又容易使自己形成錯誤的朋友觀、價值觀、人生觀，以致於走上邪路，和「壞人」沆瀣一氣、同流合污。
和同學發生矛盾，或者被欺負欺凌，正確的處理方法是，第一時間向老師求助，如果需要家長出面協調，也可聯系家長，與老師共同妥善解決。
明白了這幾個與人相處的原則，我們家長還要教育孩子在學校，交朋友，有三交和三不交。既友直、友諒、友多聞，益矣。為三交；友偏辟、友善柔、友便妄，損矣。為三不交。
孩子在與父母相處的感受和體驗中，學到了以什麼樣的基本模式和他人相處。
如何相處，是人與人之間的感覺自然而然的帶出來。盡管禮貌禮儀也有用，但那是方式方法。一個沒有玻璃心的孩子，怎麼跟人相處都是融洽的。
哪怕與同學起了沖突，他也不會認為對方是故意欺負自己的，更能夠以孩子的方式處理好。
父母子關系融洽的孩子，如果遇到自己難以處理的事情，會十分樂意與父母交流。因為父母也沒有玻璃心，給到得到孩子的支持方案一定是最有利於孩子 健康 成長的。同時也用實實在在的言行舉止，再一次教會了孩子如何更好的與同學相處。
還有一點也很重要，被信任被欣賞的孩子，自我價值高，如果有遇到對自己確實不那麼善意的同學，也能夠有理有據的保護好自己，不會委屈求全。
這樣的孩子，自尊、自信、自愛，也必然會交到同樣優秀的朋友，形成最良好的學生期的生態環境。
父母心法：國家二級心理咨詢師，深知家庭養育的核心是人格養育，關注《父母心法》知人才能育人
我是這樣教育孩子的，在學校要和同學搞好團結，這樣對自己有好處，「三人行必有師」，能上一中的都是好學生，在學習方面有很多自己學習的地方。再說同學三年一旦畢業就會各奔東西，將來出了 社會 也許同學會幫到自己，「一個好汗三個幫」。多一個朋友就會多一條路，團結同學，就是給自己積累財富。
家庭、學校、大眾媒體都是兒童的重要 社會 化場所，孩子與人交往的過程中，了解自我角色，提升溝通水平，增長 社會 經驗，提升 社會 適應能力。與家庭不同，學校是一個相對開放的 社會 化環境，兒童開始逐步適應陌生人，去適應相對復雜的人際環境。事實上，在學校里相處就是要和三類人打交道。班主任或其他行政領導、學科專業教師、同學。
1、班主任或其他行政領導。在小學中低年級階段，班主任老師一般會成為孩子的權威角色，俗稱偶像人物。在尊重老師的同時，服從教師組織的集體教育。當孩子被其他同學欺負或受到運動傷害時，應該在第一時間尋找到班主任老師，尋求解答與幫助。
2、學科專業教師。將學科專業教師視學業夥伴。上課積極舉手回答問題，私下主動向老師們提問，擴充自己的知識儲備。
3、同學。學校是一個尋找夥伴的地方，同學就是我們的成長夥伴。在與同學們交往中，注意尊重、禮貌、真誠、信任等交往原則，更要培養一些交往技巧，比如稱贊、助人、平等溝通與陪伴等。但最值得一提的，便是參與學校組織的校園活動，包括運動會、藝術節、社團活動等，在參與集體活動中，便增長了更多的社交經驗。也就是說，不要試圖把自己封閉起來，而是應該讓自己盡量變得活潑向上有朝氣，（via勇赫大叔）
前面老師說的很好。
一、家長是不是會處理關系的人？
二、家長的修為格局，對待事情態度如何？胸懷寬廣嗎？如果家長就是小肚雞腸的就先不要研究孩子了。
我記得吳京說過一句很經典的話：
我多讀書是為了和傻 好好說說，我健身是為了讓傻 好好和我說話。
您仔細品味一下這句話的含義：
我充實自己了解人性，學會和不同的人相處；我健身讓自己看起來強壯強大，讓垃圾人不敢靠近我。
用在孩子和同學相處也是這樣，我的觀點是：我們不去招惹別人，但別人也別想欺負我。
和平相處有時只是一種幻想，學校也是一個小 社會 ，什麼樣的孩子都有。遇到素質高的同學當然要以禮相待，彬彬有禮；但是遇到校園暴力、校園欺凌的時候，和平相處是不存在的。
所以讓孩子學會防身術，有自我保護能力，鍛煉身體長得高一點壯一點，同時多讀書多了解人性，學著和不同的人相處。這才是我理解的「和平相處」。
剛剛開完孩子的家長會，恰巧班主任重點講了孩子們之間如何友好相處的問題，她送給孩子們兩句話：做能讓人喜歡的人。做不讓人討厭的人。
起因是班上有個女同學不受全班同學待見，常常會遭到同學們的惡作劇。這孩子自身確實存在一些不討人喜歡的問題，比如愛撒謊，比如嬌氣。
但能讓全班同學都不喜歡，不單是她自身問題，還因為一些孩子不能夠堅持自我，他可能對這個女孩子談不上討厭，但大部分同學都討厭這個女孩子，自己如果不和大家一樣討厭她，就難免會被同學孤立甚至嘲笑，於是也加入其中。
還有一些孩子可能也不是特別討厭這個女孩子，但看到大家都經常逗弄她，自己為了好玩也加入進去今天藏她一支筆，明天藏她一本書等等。
鑒於以上情況，表面看來好像全班同學都不喜歡她。所以從這個例子當中，我們也能看到自己孩子在校和同學相處的影子了吧。
作為家長，要想自己孩子和同學們能友好相處，關系融洽，首先自己就得做一個沒有讓孩子們討厭的習氣的人，比如不撒謊，不愛打小報告，脾氣柔和，樂於助人，不作弄人，積極為班級事情出言出力等。
其次，要教育孩子不要盲目從眾，不隨大流，堅持自己的判斷力，和志趣相投的人交朋友，和無感的人保距離就行，但不搞對立不敵視。
最後，讓自己始終保持積極上進，如果自己不能成為受歡迎的人，那也要讓自己不成為被討厭的人
就從兒子班級事件想到這些，歡迎有經驗的家長繼續留言討論。
其實孩子們上學後，在學校里接觸最多的是老師和同學，只有把自己融入到那個集體中自己才可能學習好，所以和老師同學相處是很關鍵的，那麼如何和同學相處呢？
1、不吵架
作為一個學生，自身的素質的培養很重要，和同學吵架是不文明的現象，所以有事情的時候想辦法解決，千萬不要以吵架而使同學之間鬧得不愉快。影響之間的感情。
2、幫助同學
同學有了困難的時候，我們應該伸出援助之手，因這只有這樣我們才可能有困難的時候得到同學的幫助。
3、多交朋友
在同學中找一些合得來的同學做自己的朋友，那麼就可以相互討論學習，有了心事可以相互傾訴。
4、不小氣
對待同學千萬不要小氣，以一顆寬容的心去對待同學，相信你一定會得到同學的尊敬。
5、互相鼓勵
同學之間，朋友之間就應該相互鼓勵，這樣才可能共同進步，形成一個良性循環的過程。
6、相互促進
同學之間就要有一種你追我趕的勁頭，這樣不僅可以在學習上相互促進，而且還可以使學習之間相處融洽。
7、與同學交往，最應注意的原則是遵守集體規范。
不要隨便欺負別的同學，別人身體弱小不是他的錯，你的恃強臨弱，脾氣暴躁是你自己的問題。我是你的父母，我希望你能夠成為最好的自己，而不是一個到處惹禍的壞蛋。
我會自身作責，為你做一個榜樣。當然我不是完美的，但是我會盡我最大的努力，成為一個好父母，好公民，我希望你能夠和我一起努力，一起去遇見最好的自己。
② 小學生如何與同學相處
1、不打架欺負人
愛打架欺負的人孩子，是沒有人願意跟他玩的。就是一個班上的同學，大家也恐而遠之，離他遠點。想要獲得好人緣，首先就不能打架鬧事。
2、不打小報告
小孩子最怕老師，一點點小事情傳到老師耳朵里，都害怕會被批評。所以孩子們都不喜歡愛打小報告的同學，不要老是打小報告。
3、不要老找同學借東西
現在的家庭條件都不差，孩子們的學習工具，如橡皮擦，鉛筆，寫字本都是很便宜的。但有同學總是忘了帶，上課總找其他同學借，時間久了也沒有願意總借給你，也不願意和你玩了。
4、要互相幫助同學
同學之間有困難了要互相幫助，助人為樂本是孩子們該有的素質，也能增進孩子的社交能力，和孩子之間的感情，讓孩子擁有更多的好朋友。
③ 小學生如何與同學友好相處
小學生與同學友好相處
就應該在學習上互相幫助，玩耍的過程中要文明禮讓，並且當同學遇到困難的時候要友好幫助。
④ 如何教會孩子正確地和同學相處
朋友的選擇，對孩子的成長很重要。好的友情，可以激勵孩子更好地成長。孩子小的時候，父母擔心他沒玩伴，不合群缺純，孩子大一些，又擔心他交到「壞朋友」。身為父母，不妨早一點告訴孩子和同學相處的7個原則，鼓勵孩子主動結交正能量的朋友，幫助孩子遠離消耗他的「朋友」。
一、要熱情而謹慎交往。
人際關系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關心自己，而要主動地與周圍的同學交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。當對方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對自己也會有新的認識和體驗。同學們通常會為了雞毛蒜皮的事而產生矛盾，甚至不惜拳腳相向。如果我們能冷靜下來，多設身處地為別人著想，多一些寬容，多一分理解，事情不是更容易解決了嗎？同時要謹慎交友。我們在成長過程中除了老師家長的教誨，影響最大的莫過於朋友，許多青少年最終走上邪路，往往就是因為他們結交了壞朋友。這種教訓極其深刻，所以我們在交朋友的時候必須慎之又慎。交品德高尚的朋友，交志同道合的朋友。
二、要理解尊重。
每個人都有自己的氣質和性格特點，不同的成長背景和生活習慣，所以在與同學交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。
三、要以誠相待。
人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。
四、要寬容諒解。
俗話說：「人無完人，金無赤足。」我們周圍的同學（包括自己）都還處於成長的階段，處理問題常會有很多不妥之處，在許多問題上同學間也會有不同的見解，這就要求我們換位思考，能夠從對方的角度考慮問題，相互諒解，就不會導致敵意。
五、消除依賴感。
在人際交往中還有一種不健康的心態，就是依賴感過強的人，總是希望別人像父母兄姐一樣關心自己，凡事都要別人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表現。過強的依賴感還會發展成為控制旁瞎欲，他們強求別人和自己一起學習，一起復習功課，向自己通報行動計劃，甚至限制別人同其他同學的交往。這是一種人格缺陷，應及時加以糾正。當然，這五方面是具有普遍性的適合於大眾化的情況，
六、正視孩子間的問題，注重孩子價值觀的教育。
很多時候，孩子間的矛盾在家長眼中都是一些雞毛蒜皮的小事，很多家長的處理方式都是小事化無。但這些矛盾可能會困擾孩子很長時間，甚至會影響孩子的交往能力，不利於孩子的身心健康。
所以當孩子遇到問題，想要和家長交流時，家長要認真傾聽，幫孩子分析問題，給孩子客觀公正的交待，讓孩子在矛盾中學會處理矛盾的方法。在小事中引導孩子與人交往的能力，學會與同學和睦相處，引導孩子正確的價值觀。
在孩子剛開始與同學交往時就引導孩子和睦相處的方式。在日常生活中，透過所見所聞對孩子進行運扮空潛移默化的教育。
作為成年人，我們必須盡最大可能，以最正的三觀教育孩子，把他們教育成值得信賴，值得交朋友的人！