A. 怎麼從態度方面去勸說同學上課不要玩手機
古人雲：「非學無以廣才，非志無以成學」。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質量的重要保證。我校大力倡導優良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環境。但目前課堂上，不少學生上課不認真聽講，而是低頭刷微博、微信，玩手機游戲，甚至接聽電話，這些現象嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風的建設。
為了對自己負責，更為了還課堂一份神聖。在此，大學生骨幹培訓班就「課堂拒絕手機」向廣大同學發出以下倡議：
一、上課期間不帶手機，做到人機分離;帶手機的同學主動關閉，放置專人保管。
二、課堂上，同學們相互監督，積極申報無手機課堂。
三、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態度對待手機。
四、班團幹部應率先垂範，以身作則，自覺接受老師和同學的監督，上課帶頭不使用手機，創造良好的學習氛圍。
同學們，我們風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優良學風、優良校風貢獻力量。
B. 如果你的身邊的同學沉迷於網路游戲,該怎麼勸說20字
如果身邊的同學沉迷於網路游戲勸說應該圍繞沉迷於游戲的壞處告訴他們。
正文
你這樣沉迷網路游戲是不好的，這樣既會損害你的眼睛，又會失去身邊的朋友，是有百害而無一利啊!我勸你還是別再沉迷網路游戲了。你也看過關於沉迷網路游戲而走上犯罪道路，鋌而走險的新聞吧?為了你自己著想，不要再沉迷下去了。
(2)讓同學不要刷屏怎麼說擴展閱讀：
網路游戲企業應從游戲內容和功能的心理接受程度、對抗激烈程度、可能引起認知混淆程度、可能導致危險模仿程度、付費消費程度等多維度綜合衡量，探索對上網出版運營的網路游戲作出適合不同年齡段用戶的提示，並在用戶下載、注冊、登錄頁面等位置顯著標明。
有關行業組織要探索實施適齡提示具體標准規范，督促網路游戲企業落實適齡提示制度。網路游戲企業應注意分析未成年人沉迷的成因，並及時對造成沉迷的游戲內容、功能或者規則進行修改。
相關法規
2016年12月5日晚，文化部發布《關於規范網路游戲運營加強事中事後監管工作的通知》，首次明確規定網路游戲虛擬貨幣、虛擬道具不能兌換法定貨幣。
2018年8月30日晚間，教育部等八部門關於印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》的通知。
C. 整治上課說話20條小妙招
1、罰站。
2、點名批評。
3、叫家長。
4、寫檢討。
5、罰抄課文。
6、罰圍操場跑步。
7、罰當著同學的面表演才藝。
16、老師可以點名批評一下這位說話的同學，不過不需要太過於嚴厲。
17、老師可以懲罰上課說話的同學，在下課放學之後留在教室裡面做清潔衛生。
18、老師可以在下課之後讓這名說話的同學去辦公室，單獨好好教育他一下。
19、老師可以採取罰站的形式，讓說話的同學站到課堂後面去聽課。
20、老師可以讓說話的同學下課之後寫一份檢討書，在下一次上課之前交給自己。
第六條：老師可以點名批評一下這位說話的同學，不過不需要太過於嚴厲。
D. 如何勸說同學不要沉迷於網路
勸說同學不要沉迷於網路的五條建議：
第一，網路和游戲是非常消耗精力的事情，我們學生應該把精力全都放在學習上面而不是上網。
第二，上網是特別消耗時間的，我們學生的時間非常寶貴，因此我們要節約時間和珍惜時間 。
第三，長時間的上網會影響我們的視力健康，從而影響我們的身體健康。
第四，沉迷網路可能會患上網癮症，後果很嚴重。
第五，上網還會浪費金錢。
E. 如何勸說同學不要沉迷於網路五條
1、從身體健康角度來勸說。
大家都知道沉迷網游，到了廢寢忘食的地步，對身體的危害是很大的，不僅會造成視力下降，還會影響身體免疫力，生物鍾紊亂，會讓人沒有精神，什麼事情都做不了。
2、從未來發展角度來勸說。
沉迷網游，必然無心工作和學習。游戲只是一時的，生活卻是永久的。現在圖個一時痛快，將來的生活該如何繼續？
3、從金錢角度去勸說。
網游大部分都是很燒錢的。大量的錢被消耗在網游上，必然造成現實生活質量的下降。每天吃不好穿不好，只為玩游戲，不是得不償失嗎？
4、從家人親情角度勸說。
沉迷網游，家人都很擔心，自己已經很大了，還要讓父母操心，又不能給他們更好的生活，不是很不孝嗎？百善孝為先，禽獸尚知孝敬父母，更何況我們人呢。
5、從友情角度勸說。
人是社會性動物，大家都有朋友，大家都是要靠朋友的關心和幫助才能有快樂的生活。拋棄現實，投入虛擬世界，忘記了現實里朋友的關心幫助，不是本末倒置嗎。