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同學情商低怎麼安慰

發布時間: 2024-01-11 17:17:26

① 面對情商低的同班同學應該怎麼辦

1、敬而遠之,保持距離
如果這個人是你非常要好的朋友,親人,或者合作者,那就需要你花時間,花心思,坦誠地跟他好好談一下。
除此之外,平時,就盡量不要和這些人有太多的接觸,和他們保持一定的距離,適當的時候報以微笑就可以了。
2、開門見山,直截了當
有些情商低的人,他們對周圍的感知能力非常低,不容易理解你說話當中的話外音。
這就需要我們說話的時候,盡量不要拐彎抹角,開門見山,直截了當。這樣,有時候反而會省去不少的麻煩。
實在無法避免要和他們交流,說話的時候,就要講清楚,說明白,以免被對方誤解,產生更多的麻煩。
3、轉移話題
盡量在他情緒不穩定的時候,和他保持距離。
盡量避免和他說一些影響他情緒和心情的話題,以免他口無遮攔,說出一些雙方都很尷尬的話語來,這就要求我們要學會適當地轉移話題。
4、保持理智,改變你自己的觀念
情商低的人不懂得察言觀色,容易被負面情緒所影響,經常遇到什麼不開心的事情,下一秒立刻就開始變臉,說話無所顧忌,經常脫口而出,就會出現一些讓人尷尬的場景,也給周圍人帶來了很多的麻煩。
當然,我們也要學會多從他們身上看到一些優點,放大他們身上的一些閃光點,因為不是每個人都是完人。

② 女生說她情商低怎麼回復

一、這句話怎麼回復,該怎麼回復,需要看你們的關系,如果關系一般,可以回答:那是因為你實誠;如果關系很好,可以說:這可不嗎?才知道啊?如果關系不好,可以回他,已經很不錯了,你的情商和智商比我強多了。
二、、教你提高情商的方法
1、學會觀察別人。

關於提升自己的觀察能力,可以閱讀書籍《洞察》,觀察力是可以培養的!

交流的情況下,人可以分為四種:

(1)滔滔不絕,但是說話沒有重點;缺少傾聽;

(2)內斂低調,說話很有邏輯;缺少熱情;

(3)強勢果斷、目標堅定、批判性強;修煉柔軟;

(4)甘於傾聽,人緣很好,很勇敢地開口說。

針對你要交流的對象,學會先分清對方是什麼樣的人,有助於你在後面幾步開展交流策略。

同時,不單單是觀察對方說什麼,表情、聲音語調、肢體語言,都要結合起來。有經驗的人也許嘴上說的只是一方面,要看ta的動作和肢體語言——這才是最真實的表達。

2、常實踐、常總結。

單純的看書是不能提高情商的,你要去實踐。

走更多的路、認識更多的人,活學活用學到的情商技巧,並加以總結。

職場、家庭、兩性、朋友、陌生人,這些場合的社交都能提高你的情商技巧利用率;同時,在空閑的時間,復盤自己哪裡做的好、哪裡做的不好,如何在下次溝通時做提升。

3、關心對方需要什麼,你能創造怎樣的價值,如何實現雙贏。

不要把重點放在自己身上,學會換位思考,提升共情能力。

甚至是一點點小事,比如為他人開門、幫別人遞紙巾、轉桌吃飯考慮速度和位置,都能體現你關注他人、為別人著想。

4、找相似點。

人們都喜歡和自己相似的人,但是如果你需要溝通的對象就是跟你不一樣怎麼辦?知己知彼,多了解對方感興趣的事情,盡量去挖掘你們的共同點,實在不行就製造共同點。

5、讓別人對你付出。

這里有兩個原理:幫助他人和浸沒成本。

人都是希望自己有價值的,幫助他人可以實現自己的價值。引導他人對自己付出,也是幫他人實現價值。高情商的人總能合理的表達自己的請求、讓他人為其付出。

第二點,當別人對你有一點付出之後,你再提出其他請求或者難度更高的請求,他們大概率是會同意的——因為心疼過往的浸沒成本。

所謂「送佛送到西」、「幫人幫到底」都是這個道理。

6、學會贊美。

不論是同輩還是領導或陌生人,都要學會看到其他人的閃光點。真心去發現他人的優點,並學會不突兀的表達出來。

贊美要細致、要誇到點上,否則就是阿諛奉承。

不要說「你好漂亮啊!」,而是說「你的眼睛很有神」或是「你的穿搭風格很不錯」;不要籠統的誇獎,太刻意會顯得虛情假意。

7、實施恩惠。

多送禮。不是別人缺你這一份東西,這是表達了心意!你在乎對方、尊重對方的心意!

尤其是需要他人幫忙的時候,如果你提前送過禮物、有過小恩小惠,他們就會更加願意幫助你——因為人都是不願意欠人情的。

8、非暴力溝通。

四步:描述事實、表達感受、需要期待、具體請求。

(1)描述事實,是要我們區別事實和感覺,不能說「我感覺你不愛我了」,而是要說「今天你又忘記了我們的紀念日」;

(2)表達感受,就是說出這件事給你的具體感覺。比如「你忘記了我的生日我感到很委屈和悲傷」。其中「情緒顆粒度」這個概念也很重要,因為情緒可以有很多種,更准確理解自己的情緒有助於更好的了解自己,進階思維訓練的小夥伴可以試試;

(3)需要期待,就是我們對對方的什麼期待,導致了我們這樣的感受。比如「我需要得到你的關懷和愛」;

(4)具體請求,溝通不要模糊不清,你要說出具體需要對方做的事,不然對方收不到指令也不知道該做什麼。