㈠ 同學作文的題目怎麼寫作文
1. 寫同學的作文的題目
《我的同學》同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。
自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺，已經升入了初中。
與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉眼，升入初中三個多月了。
在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……。
2. 寫同學的作文要什麼樣的題目
寫同學的作文
她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位樂於助人的好同學：
她――是我的好朋友――xxx。
xxx是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個「小博士」。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦後，的羊角辮，又似一位「小淑女」。
xxx是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩「木頭人」的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：「又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。」哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：「別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心裡是什麼滋味 ！ 」說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裡去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：「對不起，我不該那麼自私……」而她卻說：「知道就好，好好改吧！」從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂於助人的好友
3. 寫同學的作文的題目
《我的同學》
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
4. 以寫同學為主題的作文題目
推開被子，才發現已是清晨。又是遲到的一天。
匆忙地回到教室，講台上放著一頁紙，上面寫滿了密密麻麻的文字，題目赫然是《好同學與壞同學》，我放慢了腳步，第一次對文字感興趣，剛想拿起來看，但卻響起了上課鈴。
老師走進教室，便拿起那篇文章，並說道：「這次的徵文比賽，我們的班長拿到了一等獎，這次有參加的同學也將獲得獎勵，現在我們請班長朗讀他的得獎作品《好同學與壞同學》。」全班隨即響起掌聲。我並沒有太在意這個比賽，但老師一說，才想起我交上去的正是《好同學與壞同學》，我也明白為何我參與了，但上面卻沒有我的名字。他在讀文章時，不停地看我，臉上寫滿得意的笑容，沒有絲毫的歉疚。
下課後以後，他向我走來。我故意避開他，我並不喜歡他。雖然他成績好，家境富裕，深受同學的喜愛，與我截然不同，但他為人驕傲，目中無人，這也與我截然不同。他走來對我說：「要是你能像其他同學一樣討好我，或許下次你也會得獎。」聽完我本該生氣，但我沒有，因為愚蠢的人需要別人原諒，要不然一個班會很不和平。我一言不發的走開，對付他最好是沉默。
第二天，我又遲到了。
老師今天顯得特別嚴肅。「我要跟大家說一件事，」老師開口說話了，「班長說他很貴重的鋼筆不見了，希望是哪位同學下課後來主動認錯。」我心想：活該。他突然說：「老師我懷疑是他偷的。」他？沒錯，指的就是我。老師很疑惑，「為什麼？」「因為全班就他最缺錢。」（全班大笑）他接著說道：「而且我看到他的褲袋裡有個類似鋼筆的東西。」我摸了摸褲袋，心裡有種不安的感覺。「把它拿出來看看」老師說。「那不是他的鋼筆，只不過是……」「是什麼，快拿出來！」我緩慢地從口袋裡拿出一隻破爛的勺子。「你為什麼為什麼要帶這個上學？」老師又說。「在……在路上撿……撿的，這賣……賣掉很……很值錢。」（全班再一次大笑）我第一次感到顏面無存，想找個洞鑽。下課他跑來對我說：「你很想要那個嗎，我家有很多，要不要給你一個。」說完便的哈哈大笑。我又是一言不發地走開了。
5. 請問《我的同學》為題目的作文應該怎麼寫
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。
自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。 不知不覺，已經升入了初中。
與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。 剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。 在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人…… 轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。
在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣…… 同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心……… 她-矮矮的個子，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學-李佳。
在我的記憶中，她是一個樂於助人的女孩子，知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來。 我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風雲-有一次我收掉了一本作業本.當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 」下崗」啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時，李佳走了過來，輕聲問： 」怎麼了？什麼東西不見了嗎？」我不耐煩的丟了一句：」語文本.」她聽完了便走了，我在心裡暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭.可是過了一會兒，她又來了，對我說：」小字本里也沒有，我幫你找找把！」這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情湧上心頭.最後是程琳在家庭作業里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：」別謝我，去謝程琳，是她找到的.」我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她. 我從小身體就不好，經常頭暈.而那一次，她有幫了我。
那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心裡想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！ 這時，李佳又出現了，說：」我送你回家吧！」我推辭說：」沒關系，我可以走.」但是她卻說：」你的臉色蒼白，怎麼走回去，還淋雨？」最後，我說不過她，讓她送我回家.路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕.到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈. 我即將小學畢業，如果你問我畢業後最想見到哪個同學， 我會立馬訴你，我的回答就是，最想見到李佳. 小學六年，看似漫長，卻又十分短暫的時光。
在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。每到課間，我們班裡總會傳出爽朗的笑聲，那個人就是我的好「哥們兒」—趙譽雄。
他又一頭短發，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個「活神仙」樂呀樂得。
臉上的表情總是大晴天。現在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。
記得在我三年級期末考試結束後，老師罰下了暑假作業。我發現裡面有一處沒印清楚，於是就想去找老趙借一下。
可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業本拿走了。可萬萬沒想到的是，正當我准備還給他時，他的作業本竟不翼而飛。
我心急如焚，到處翻找。可依然不見本的蹤影。
在我不知所措的時候，趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發現他的本子沒了。
我走過去，說：「趙大哥，有件事不知當講不當講。」他疑惑不解的問：「啥事呀？」「我……我把你的本給……給弄丟了。」
我想趙譽雄一定要發飆了，我等待著暴風雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什麼也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：「感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。」說罷，他笑，我心中的大石頭終於落了下來。
暑假過去了，回到學校，一件不可思議的事情發生了，趙譽雄他沒有自己買一個新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心裡就暖暖的，他真不愧是我的好「哥們兒」。記得還有一次，在我五年級的時候，我在班裡的作文水平位於中下。
作文總是坐後才上本，我的好「哥們兒」趙譽雄他主動要求幫我改作文，下課之後，我坐在他的前面，聽著他給。
6. 新學期認識新同學的作文題目怎麼寫
尊敬的老師，同學們，你們好。
我叫XX，這名字可能有人聽說過，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們了解我，認識我。我是今年的九月來到XX一中的，畢業XX學校，心中也是滿心歡喜。在平時的學習中，動腦筋的問題想得確實很快，在數學、物理等計算上能過得了關，而文史類的讀物，我更有我獨特的見解。（可以省）
認為時間最寶貴的是生命、時間與精神。認為會感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。
在這幾天中，我認識了一些同學，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最後一次，因為我，還會在以後的社會上這個更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將來打下藤好的基礎，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個世界，有人說：這樣會看得真，看得失。
但我經常用新看這個世界，原來閉上眼睛之後的感受，是那麼前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫從文，也可能是想到了這一點吧。之所以，語文的地位對我來說是更高的一個層次，是精神崛起的寄託。
這就是我，一個思想極為復雜而可望新事物的人，所以對未來，也是想像的並不是很美，但只要我努力去做，相信這個世界對我來說是可以嚮往的未來。希望能在班上大家能多多指教，謝謝！
以上是我摘的，作為學生介紹。不必太多，太多反而做做的姿態。把自己愛好，什麼的介紹下行了， 中間可說個笑話，或者變個魔術之類的。。
要是競選什麼的就要精心准備了，要另類什麼的。 同學自我介紹 主要就是混個臉熟。。通過時間才能了解
7. 描寫好朋友、同學的作文題目
友誼的寶藏
現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
我記得，我們曾為一本書而感動過《當時光綻放成花火》。我記得我們曾為一件事情而哈哈大笑。彷彿，你是我另外一個自己，外貌不同，有著許多東西也截然不同，但是我們擁有相同的愛好，我們擁有相同的情緒，我們也曾將心裡話寫在本子上，我們曾經也將鉛筆畫畫在一張隨意的小紙上。若有機會我希望初中，高中，大學……都與你在一起。
當寫著這篇作文時，我的腦海中閃爍著未來的場景，我們在一個公司上班，我們將擠出來的時間用來寫小說，酸甜苦辣，各種情緒，還有我們內心的歌。在許許多多的失敗中成功。在長大，我們還是要成為最好的朋友，我們要做一輩子的朋友。也許，我的幻想只是幻想，並沒有成為現實，但是我想我們會一起努力的將兒時的幻想變成長大的現實，就是這樣！在這里我想送你一首我寫的小詩，並不是有多麼的轟轟烈烈，只希望你能看見：
友誼如同出水的芙蓉
永遠如此純潔、美麗，她的純潔感染了每一個人
友誼如同明亮的微笑
永遠如此明媚、閃耀，他的笑容感染了每一個人
友誼如同巧克力糖果
永遠如此甜蜜、苦澀，他的情感感染了每一個人
長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。
團結
後面還有
伴侶「朋友」
朋友，你可好？
翻開人生的 *** 集，有一頁，是那麼光彩、奪目！它是你我間的見證，它有著永恆的名字——友誼！
這原本冰冷的空白是你的出現讓它絢爛！
我倆攜手趟過春秋，搏擊風浪，我倆的腳步在空白中塗鴉，架起了你我心中的橋梁！
你我兩顆真心是明凈的藍天與浩瀚的海洋；你我濃濃的情誼是天邊璀璨的彩虹與柔美的陽光；你我彼此的信任是清新翠綠的竹林與動人的鳥語花香……
然而，正當我倆品嘗著歡笑與淚水的味道，一場「晴空霹靂」讓我倆分隔兩地！
那天，你攥著我的手，顫抖著說著刺心的話，我強忍著。在你飽含淚水的雙眸中，我讀懂了你的不願、不舍，還有你欲言又止的千言萬語！我的心在流淚，我竭力掩蓋，你也強笑，轉身離開。
你走了，留下我獨守這一頁的精彩。
它是你我間點點滴滴的呈現，今天，我將這幅藍圖深埋在心中，身體的血液都為它而流動！
朋友，你可好？今天的你是否還在幸福懷里撒嬌？是否還在快樂手中舞蹈？是否還在遐想中遨遊？……
朋友，你可好？遠方的你能否感到我的心跳？能否聽到我對你的呼喚？能否看到我為你祈禱？
哦，我明白，我的問候你已收到。話也無需再多說，這份濃濃的情誼已將你我心系！
㈡ 小學四年級作文：我的同學
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是我收集整理的小學四年級作文：我的同學，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文：我的同學1
我們班有個「唐僧」，我想大家都知道他是誰。
每天上課，他就在後面自言自語，他說話為什麼沒有人理他呀？一是上課本就不應該講話，更重要的是誰也受不了他的念經。
如果你到我們班，發現後面有一個人，嘴在不停地動，那個人一定就是唐僧——小嚴。
上課，小嚴老是叫我，「徐一彤，徐一彤。」我不理他，他就點我一下，我轉過去問他：「你干什麼？」他說「你看看這個，老好笑了。」
就為了這個，叫我？我轉過去沒有搭理他。「徐一彤，徐一彤。」「徐一彤，徐一彤。」「徐一彤，徐一彤。」……
我一直在想，為什麼孫悟空在唐僧念經的時候，不找一個耳塞堵住耳朵呢？今天我終於想明白這個答案，唐僧無時無刻念經，孫悟空不可能無時無刻堵住自己的耳朵啊。
小嚴是唐僧，我是悟空。他還在念經，而我只是假裝聽不見。他跟唐僧不一樣的地方，唐僧的經是為孫悟空好，是為大家好。而小嚴的經，讓我沒有辦法專心學習，讓大家沒辦法專心學習。
所以，我覺得他應該叫「假唐僧」。
我問他：「你干什麼這么嘮叨。」他眼珠一轉：「我嘮叨嗎？你覺得我嘮叨呢？」「非常嘮叨！」他竟然滿臉委屈。
他是一個沒有認識自己嘮叨的「假唐僧」。
他的「滔滔不絕」表面上像「丁文濤」，其實更像「毛超」，十句話中有八句都是廢話。他說話沒有人願意聽，就好理解了。
小嚴好像掉進了嘮叨的泥潭，他講的廢話越多，別人越不願意聽，別人越不願意聽，他就更賣力了，製造出更多的廢話。從這個角度想，我覺得許岩也很可憐。
每次有人講話，老師問誰，肯定不用想，基本都是小嚴。可憐之人必有可恨之處。
可憐、可恨的「假唐僧」！
小學四年級作文：我的同學2
在這所學校，我的第一位同桌就是劉貝，跟他同桌的時候，我很開心。
剛來學校的時候，老師按身高排座位，要我們按身高男女各站一排。當時，我心裡很好奇，心想：我的同桌是不是一個又高又帥又聰明的人呢？輪到我了，我走到老師規定的座位，這是，一個男孩走了過來。「天哪！不會是他吧！高還算達標，這帥嘛，那就有點無語了。」我望了他一眼。他也望了我一眼，我覺得他望我的眼神似乎有一種厭惡的感覺。
開始，我們倆沒講一句話。我想問他問題吧，話總是卡在喉嚨里。直到第二天，我鼓起勇氣問他：「你叫什麼名字啊？」他連頭也不抬，很隨便的說：「劉貝。」我覺得很沒面子，但從後面幾天，我發現他都沒有跟任何一個女孩子講話，從中，我感覺到，他對女孩子很害羞，似乎有點膽小。還有一次，張洋對我說：「劉貝非常膽小，怕鬼，怕蚊子！」我聽後，簡直把我笑死！
過了很久，我和他終於可以敞開心扉地說話了，他就像我的好朋友，各自分享自己的秘密。有時上藝體課的時候，老師組織我們自習，我們倆閑得無聊，就在一起玩歇後語的游戲，
到了六年級下期，老師徹徹底底地把座位重排了一遍。他似乎又回到了以前，不理我，也不跟我講話，但是我也可以周末在QQ上找他聊天，我也不那麼拘束了，我問他一句，他也回我一句。
他是我最好的同桌，也是我畢業後難以忘懷的一位同學！
小學四年級作文：我的同學3
今天，我來介紹一下我們班的一位同學，她是我最好的朋友之一。
她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運動會上總是能見到他的身影。這回的運動會，她也報了名，只聽王老師一聲槍響，她第一個沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的身體，好像要飛起來一般。她一下子就沖出去好遠，把別人班的選手甩到了身後。果然她是第一個到達終點的，她張開雙臂，以放慢速度，過終點線好幾米才停了下來。
她是田徑隊的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎項。這個暑假她每天都頂著火辣辣的太陽訓練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開學見到她，我都嚇了一大跳。
她不光體育很棒，在學習方面也是格外認真。
她的英語很差，到了老師在上面講，她在下面一點也聽不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會問。
有一次，我去她家玩，在做完了作業之後，她主動拿出英語書，問我：「這回學的課文my room應該怎麼讀?」在讀的過程中，她遇到不會的就問，堅絕不留一點疑惑。在她的書上，你總能看見她認真做下的筆記，無論是不知道意思的單詞，或者是記不下來讀音的句子，她都會做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時間朗讀課文，來增加英語口語的熟練度。遇到不會的還是問。這樣認真的學習態度下，她的英語水平有了很大的提高。到現在，她已經能夠熟練運用幾個經典句型了。
這就是和我一起進步，互相取長補短的好朋友——嚴晨熹。
小學四年級作文：我的同學4
「鮑逸軒！站到褚宣寧的後面去！」隨著老師的命令，我們班的「四大天王」的其中一個站到我後面了。
他是一個體積較肥的「大魔王」，有著散發著惡氣的眼睛，他那又大又白的鼻子里常常喘著粗氣，兩個個「神耳」，我們說什麼他都聽得見，還有一個頂倆的大嘴巴。那表情讓我總覺得他要來打我。
有一次我在跑步，又覺得他要打我，我一轉頭，果然！只見他抬起拳頭向我的臉打來。
「啊！」隨著一聲尖叫，他的拳頭打中了我的鼻子，我的鼻子突然有兩條紅色的血流了出來。我抬起手，用手捂著我的鼻子，並向老師跑去。我突然被一隻手拉住了，扭頭一看，原來是他來阻止我去告老師了。我一個拳頭飛了過去，他放開了我。我一路飛奔。沒過一會兒，鮑逸軒就被老師拖到了太陽下罰站，我心裡暗自高興。
但是有一次，我認為他比我表現得還好。
那一次，一個被我們吵怕了的老師來管我們午休，我們自然就會很吵。
「安靜！不許說話！」班長盯著我們，一拍桌子大聲說。
而班裡還是吵吵鬧鬧的，我後面就有一群人「開會」使我不得安寧。我看了看我的同學鮑逸軒，他還在看書呢，看來他們還不如他呢。然後，我聽見了他們談到了一個游戲，還是我最喜歡的，我也不知道什麼時候，我一起跟他們談了起來……相比較安靜看書的老鮑，我十分慚愧。
看來每個人都有長處與短處，我們要學習別人的長處，發現自己的短處，這樣不僅可以把自己變得更好，還可以有更多的朋友。
小學四年級作文：我的同學5
胥曉依是我的同班同學，也是我上樓的鄰居。今天，我要誇誇她！
胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫掛在牆上，畫中，她用水彩、臘筆等塗顏色時，一丁點兒都沒有塗到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫後又會拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來越好了。上美術課時，她的作品都得優秀，我十分羨慕！因為我的畫很少有過優秀這個成績。
力氣大是胥曉依第二個特點。有一次，我跟她在小區玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知氣球還沒拍幾下，在她手上竟然「嘭」地一聲爆了，你說她力氣大不大！後來，我又從家裡拿了一個氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。
胥曉依也是一位善分享的同學。每次到她家玩，她就會給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動畫片，她看見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動畫片的樂趣。可過了一會兒，我發現胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發現，原來，她在拿桔子啊！她看我下來了，便從袋子里又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很善於分享啊？
一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。
小學四年級作文：我的同學6
我的好同學劉蓉蓉在班裡是中等個兒，淡黃色的皮膚，一個橄欖臉。淡淡的眉毛下，嵌著一雙透著智慧的眼睛，別人一看，就知道她是個聰明的女孩。
她不但充滿智慧，而且樂於助人。有一次，唐老師給我們安排了大組長，劉蓉蓉很榮幸地當了我們組的大組長。就在當天，老師讓我們把課堂 2 號作業本完成並上交，恰巧我有一道概括主要內容的題目不會寫。作為組長的劉蓉蓉拿著語文書和筆走到我面前，對我說：「我來教你。」劉蓉蓉先拿起書讓我找出每段的段落大意，我獃獃得想了很久，還是不會寫，劉蓉蓉見我不會，她便瞅了我一眼，生氣地說：「你怎麼連這么簡單的題都不會？」說完，她見我不吭聲，便又拿起筆認真地在書上劃出重點的句子，又一次讓我概括，這一次，我終於概括出了每段的段意，劉蓉蓉滿意地笑了笑，露出了一個小酒窩。就這樣，她一段又一段地教下來，我終於把每段的段意概括出來了。最後，劉蓉蓉讓我把段意連起來，並提醒我說：「你可以用一些關聯詞把段意連起來。」我聽了，點點頭，滿懷信心地試了試。最終，在劉蓉蓉的幫助下，我終於寫出了 第14 的主要內容，同時，我也對這位女孩產生了好感，和她成為了好朋友。
劉蓉蓉是個愛幫助同學的人，她也是一個充滿智慧的女孩，我非常敬佩她，要向她學習！
小學四年級作文：我的同學7
她是個活潑開朗的小女生，她又高又瘦，兩條腿又細又長，像兩根細「竹竿」。她剪了一個妹妹頭，秀氣的臉上嵌著一雙閃閃發光的眼睛。猜出她是誰了嗎！她就是我們的何可人同學。
它就是何可人，她的歌聲優美動聽，在每節音樂課上都要被老師表揚到，還讓她做記錄五星的人，這次超級童聲她也去了校海選，真希望她能闖過校海選這一關沖上正式的舞台呀！
何可人在體育方面也特別突出。在大課間的時候，星期三的往返跑我總跟她有那麼一點差距，她就為她們的組爭光了。我就為我們組拖了後腿，不如別人真不好！
她的作文也比我快，更是比我好。上一篇作文——《枇杷》，她比我寫完少用了半個小時左右，不用說也寫得很好吧！
她的語文成績也比我好，公布答案（成績）的時候，我早就心裡有數。可是每次我的成績都比她低，我遺憾的說：「何可人呀何可人，你為什麼總是我的上級」？可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那麼精細的零點五分呀！傷心！
何可人她也很有責任心，她的教學日誌幾乎都要被大隊部表揚。一次楊紫彤說：「何可人可以出去玩了吧」？何可人想下個星期一我們的日誌得到表揚，就說：「我不去了」。而且她每天都認認真真的管理好班級的事情。
何可人真棒，她的優點比我多得多，我要向她學習，我要超過她。
小學四年級作文：我的同學8
有人說，同學之間只有友誼，但我覺得不是這樣，同學之間還有份像陽光般的關愛，直射我冰冷的心房。
我記得二年級時，語文期中考試考砸了，76.5分！同學們都用異樣的眼光看著我，老師也瞪著我，我心裡像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。
中午，我們去食堂吃飯，樹木發出「沙沙」的聲音，好像在嘲笑我，我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀，刺進我柔軟的心窩，時間過得很漫長。我咬緊牙，忍著哭，可不知道為什麼，大豆般的眼淚直流了下來。
正在我傷心的時刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來是伍思妍，她看著我烏雲不散的樣子，說：「怎麼了，是身體不舒服嗎？」我搖搖頭。她看見我這樣，就一會兒講講笑話，一會兒看看我，我有點不好意思了。我說「別這樣了，我是心情不好。」「何藝涵，我理解你的心情，你看，我考了96.5分，要不是我『畫蛇添足』，那我就是滿分了，我不後悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉不了，只會讓自己更加傷心。」「你說的對，光氣餒是沒有用的，要把自己錯誤的地方看清楚，以後不要犯這種錯誤就行！」
下次考試，我真的考上了好成績，我還真的要好好感謝她！
她的話，使我現在都沒忘記，就像我成長中的烙印。永遠，我都要銘刻在我心裡。
小學四年級作文：我的同學9
陽陽，我想對你說，我好羨慕你。你不管在哪裡，都是那樣惹人喜歡。
記得那一次，我生日，你到我家給我過生日，你知道我有多高興嗎？看了這句話，你一定會說：「我早知道你很高興，你都表現出來了呀！」其實，並不是我亂說，而是我想告訴你一個好消息。那天你來我家，我正要切蛋糕，你馬上就對我說：「華華，今天我們數學剛學了幾分之幾，你可以把蛋糕平均分成幾塊。」這時，不用我說你也知道，我們大家在一旁都誇你真聰明，剛學的知識就可以馬上用在生活中了，怪不得你惹人喜歡。
我們吃好蛋糕後，一起到樓上玩電腦。我打開電腦，你就對我說：「華華，你可以建立自己的文檔。」我一聽，臉一下子「刷」地紅了，輕聲地說：「我有建立自己的文檔，但就是輸入不了字、畫等。」接著，你就打開我的文檔，把我的文檔改了名，然後打開文檔，隨便點一下，就出現一個寫字板，你對我說；「你要寫什麼？」我想了一會兒，說：「就寫『小貓旅遊記』吧！我來打。」你卻搶著說：「我打我打，我的速度很快。」就這樣，我就讓給你。不一會兒，你就打出了幾行字。玩夠了，我們把電腦讓給我的黃彥姐姐玩，我們就到樓下去了。講到這里，你一定會說：「你不是要告訴我好消息嗎？怎麼沒有呀？」我告訴你，第二天早上，我爸爸媽媽都誇你。媽媽說：「陽陽多棒，你要向她學習。」爸爸說：「人家陽陽又聰明又有禮貌，你學一學。」
陽陽，你的聰明，你的善解人意都值得我學習。我要學你，並想超過你，你說好嗎？
小學四年級作文：我的同學10
每個人心中都有一位學習的榜樣，我最敬佩的一位同學是沈詩翔。
他的個子不算很高，頭發短短的，眼睛細長細長的，鼻子小小的，他平時喜歡穿運動服，他還很喜歡踢足球。
他的成績非常好。每天早上天不亮就起來背書了，上課時他認真聽講，積極舉手發言，遇到不懂的問題還及時向老師提問。課後能積極完成老師布置的作業，有時她媽媽還布置一些額外的作業，在這次的期末考試中，他的成績在我們班級里名列前茅。
沈詩翔不僅學習好，還非常愛幫助別人。記得有一次輪到我值日，由於我身體不是很舒服，病殃殃地趴在桌子上，沈詩翔看到了，對我說：「你是不是生病了？」我說：「是呀，昨天晚上有點發燒，因為快要考試了，爸爸叫我要堅持來上課。」然後他說：「那你就趴著好好休息一下吧，今天的衛生我來幫你搞。」說完，他找來掃把，一組一組的把地掃得很乾凈，然後他用抹布擦窗檯，擦完窗檯後，又把一張張課桌擦得乾乾凈凈的。不一會，我們的教室就變得一塵不染了。可是，由於天氣太冷的緣故，他的小手被凍得通紅通紅的。我握著他的手，對他說：「今天真是太感謝你了！」他笑呵呵的對我說：「不用客氣，同學之間相互幫助是應該的。」聽完他的話，我的心暖暖的。
這就是我最敬佩的好同學。
小學四年級作文：我的同學11
我的同學名字叫胡穎，今年9歲。她個頭不高，但很溫柔、可愛，整天眯笑著炯炯有神的小眼睛。你別小看這雙小眼睛，總閃耀著智慧的光芒。要說她的.閃光點可真多！
閃光點之一：樸素！
在我的記憶中，，一件紫紅色的小棉衣，一條紫紅色的小棉褲陪她度過每一個寒冷的冬天。如今，再次看到她穿上這套褪色、破舊的衣服，好像是穿著小馬褂和七分褲，顯得好美麗！
閃光點之二：勤謹節約！
記得有一次我去她家玩，正巧遇上她吃晚飯。在她家的餐桌上和地上沒有一粒飯被糟蹋，就連吃飯的碗到最後也好像被清洗過一樣乾乾凈凈。看到這里，我內心好自愧，好羨慕。還有一次，我看到她在一個角落裡津津有味地吃方便麵，吃著吃著，把袋子里碎細的方便麵全部抖在手心上用舌頭舔到嘴裡，不知道的人還以為她餓極了。
閃光點之三：聽話、懂事！
她是一個聽話、懂事的女孩。如今，很多孩子都被父母嬌生慣養，成為家裡的「小公主」和「小皇帝」，要怎麼樣就怎麼樣，而她總是聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽她叫做什麼就做什麼，還常常幫助爸爸媽媽料理家務。我和她都是教師的女兒，每次看到她的所作所為總讓我羞愧。
同學們，她的閃光點還有很多很多，希望你們和她做朋友吧，她是我們大家學習的榜樣。
小學四年級作文：我的同學12
我有一個同學她叫張楠竹。她留著一條馬尾辮，每次走起路來一甩一甩的可精神了。
她的寫作水平很好，在教育周刊發表了好幾篇作文呢！我下課了就虛心地問她："張楠竹，你的作文怎麼寫得那樣好呀？是不是又什麼秘訣啊？」她耐心地回答我「你上課的時候要認真聽並做好筆錄，回到家裡要去閱讀課外書，寫作文的時候要在文中添些比喻句和擬人句，還有排比句使文章更加生動具體，沒有什麼秘訣。」我這才恍然大悟，張楠竹作文寫得好不是有什麼秘訣，而是她勤奮努力加倍學習的結果。
她不僅作文水平好而且很愛集體。每一次做清潔她總是跑到最前頭。又一次我們班慶祝中秋節和國慶節開聯歡會，劉老師宣布放學，許多同學都背上書包興致沖沖地向自己地家跑去。而張楠竹卻和幾個同學准備留下做清潔。張楠竹是我的好姐妹，我自然要留下來等她，看著她那辛苦的勁，我被她深深地感動了，我也拿起掃把和她掃起來。掃完了都已經五點半了，她的家在遊仙，每天要坐公交車回家，我想他回家一定六點半了。我問她：「你加離學校這么遠，還要留下來做清潔啊！」她不理地對我說：「能為班集體做事，是我的榮耀。」
看這就是我的好同學張楠竹，我為有這樣的好朋友感到無比地驕傲和自豪。
小學四年級作文：我的同學13
她和我從小一起長大，是鄰居，可沒想到上學之後，我和她竟然成為了同班同學。她就是我的同學，鄰居，朋友——李翔璐。她個頭和我一般高，毛絨絨的長發好像怎麼梳也梳不整齊。黑呦呦的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛透著聰明伶俐，柳葉眉下的睫毛忽閃忽閃的，挺挺的身子舒服的坐在臉中央。兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹。她非常樸素，但是一直保持著干凈，整潔。
她是一個熱心腸的人。記得那是一年級時的事，一天中午，我放學回家，突然感覺頭昏腦漲，一會兒就趴在床上睡著了。等我睡醒之後，我才知道，原來我發燒了。媽媽打電話為我請了假後，我才想起來：「呀！我的書包還在學校呢，這可怎麼辦呀！哎，算了，我還是先養好病再說吧。」。我迷迷糊糊地睡到了五點半，一陣「咚咚」的敲門聲把我驚醒了。之後，我就聽見李翔璐扯著她的大嗓門喊：「朱子駿，快開門！累死我了！」我連忙打開門，看到了她的狼狽樣，吃驚地問：「你怎麼來了？」她氣喘吁吁地說：「累死我了，我是來給你送書包的。」我趕忙接過書包，激動的說：「太謝謝你了，我正想著我的書包怎麼辦呢，你就來了，你真是及時雨呀！」「不客氣，看你沒來，就順便給你的書包捎回來了。」之後，她把作業告訴了我，並把她的課堂筆記拿出來讓我抄。
她不光是個熱心腸，更是一個很懂事的女孩，讓我這個男子漢都自愧不如，她在家裡經常幹家務活。每次我去找她，她都在幹活。比如拖拖地呀，洗衣服呀，洗鍋洗碗呀等。她奶奶經常誇她勤快。
這就是我的同學——李翔璐，一位善良，懂事，熱心腸的好女孩。
小學四年級作文：我的同學14
「明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經愛哭你……」側耳傾聽這首《同桌的你》我也不禁想起我那個「奇葩」同桌——於諾。
瞧，那個站在女生排頭的就是我的同桌，一張完美的瓜子臉上鑲這兩顆俊俏的眼睛，高挺的鼻樑上架著一副學霸同款眼鏡，薄薄的嘴唇中是一口身著「鎧甲」的牙齒，活脫脫一個「四眼鋼牙妹。」
說起她的伶牙俐齒，我真是甘拜下風。有一次，因為站位問題我來找他理論，她結果從個人到小組乃至整個國家都扯進來了。最後，我獃獃地望著她滔滔不絕，侃侃而談的嘴唇，竟然無言以對，最終，我以失敗告終。
有時，她也會耐心地為我講題。在一堂生物課結束後，我有幾題疑難，又不敢問老師，只好請教她。原想她會嘲弄我一番，結果她卻拿起筆，一邊講解題思路一邊圈圈點點，在一番講解後見我還是很迷茫，於是又更精細的指手畫腳，各種肢體語言，最後我才恍然大悟。
要說他也是幽默感十足啊。由於我倆的興趣愛好不同，喜歡的明星也不同。每當我們因為明星而發生口角，她總會說：「別談明星。談明星，傷感情。」之後我倆總默契的結來了這一談題。由於我比他高出那麼幾厘米的海拔，我總是嘲笑地叫她「小矮子」。她總會說：「什麼『小矮子』，這叫『濃縮的都是精華』懂不懂。」
巧的是，從七上到現在，無論座位怎麼換，我們倆一直都是同桌。青春匆匆流逝，卻沖刷不掉我們美好的回憶，因為那是我無法忘卻的年少時代。
小學四年級作文：我的同學15
這位同學的脾氣很好，不論遭遇什麼事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說中的「樂觀主義精神」吧！他平時總愛留著漫畫里「阿衰」的發型，一雙眼睛時常眯成一條縫，大嘴成天開著，好像一頭飢餓的的獅子，不過他可不是餓出來的，而是笑出來的，因而他的綽號就誕生了，叫做「衰式樂天」。雖然不太好聽，也沒有技術含量，但這四個字烙在了我的心裡。
他寫得一手好字，成績也不錯，經常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛接話茬，有著搞笑的天賦。
記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長江的特點，同學們也都被老師的話所吸引，教室里的空氣彷彿被老師的話凝固了。突然他來了一句：「長江後浪推前浪。」頓住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說：「是這樣。」老師說完離開了。誰知他突然又冒出一句：「前浪死在沙灘上。」全班同學鬨堂大笑。
下一節課是英語，他卻坐在了後幾排。老師發現後問他：「你為什麼坐到後面？」他應聲而答：「老師怕我影響市容，把我調到後面來了。」老師笑了笑，就開始講課。當講到「Idon』tknow」時，發現「衰式樂天」在跟同桌說話，就把他叫了起來，指著黑板問到：「這是什麼意思？」「衰式樂天」沉默著。「這句話什麼意思，你知道不知道？」「我不知道。」他應聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學哈哈大笑，老師也無可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。
他其實並不野蠻，只是好接話茬而已。
㈢ 介紹我的同學作文
介紹我的同學作文1
我有許多好同學，也有許多的鐵哥們，但我真正好的朋友就是我百里挑一精選出來的，這位好同學是一位彬彬文雅的女生，她的名字叫劉璐。
她有烏黑發亮的頭發，眉毛很濃，像包公一樣，可她一點兒也不凶，還有一對大大的耳朵，鼻子小小的，對了！她還有一對炯炯有神的大眼睛，看上去十分可愛美麗。
她是我們班的驕傲，也是我們大家的楷模。她有著數不勝數的優點：比如愛讀書，愛思考，不調皮，學習好、說話和做事都很謙虛，始終有著一顆上進的心。每當下課的時候，我們都在嘻嘻哈哈玩耍的時候，而她卻總是默默無聞的坐在自己的位子上看書，做題。總是給人一種兩耳不聞窗外事的感覺，特別的恬靜。
她學習很好，老師經常表揚她，拿她來作為我們的模範，我在心裡非常的佩服她！盡管她上課不太發言，不太活潑，可這些依然阻止不了她在我們大家的威望，因為每次考試她都能考出班級第一！實在是太厲害了！這學期時間很短，我也要少玩，多拿出點時間好好學習，把數學好好提上來。
劉璐不僅學習好，她還非常愛幫助人。記得有一次，我們小組忘記帶彩色鉛筆了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，就在此時，我看到劉璐有兩盒彩色的鉛筆，我說：「劉璐，能借一下你的彩鉛嗎？」她微笑的點了點頭，然後立刻把彩筆遞給了我。我心想：她真好，！
我和劉璐在低年級的時候就是好朋友，如今我們都快畢業了，可我倆依然是好朋友，我一定要向她學習，始終有一顆上進的心，努力把成績提上來！
介紹我的同學作文2
董xx是我的同學，他今年十一歲了，圓圓的臉蛋，像顆大青棗。
有一次，我們一起回家，那時下午三點多，我們都很口渴，炙熱的太陽照耀著大地，把水泥地烤的火一樣的燙。突然，我眼睛一亮，看見了地上有一張5元的紙幣，靜靜地躺在那裡。我起了一個念頭：我把這錢花了，買瓶冰飲料解解渴。董xx走了過來，說：「你幹嘛？」我嚇了一跳，把錢掉到了地上，說：「不幹嗎。」他撿起了錢，說：「這是？」「這是我撿來的﹗我們一起去買冰飲料吧！」他什麼也沒說，就從我手上拿了錢，東張西望，我以為他在找飲料店呢。就說：「看，那裡有，我們快走！」可是董xx沒反應。「你怎麼不走了，走吧！」我邊說邊推著董xx來到飲料店門口。董xx卻說：「不能買，我們要把錢交給老師。」「不行。」我著急地說，「我自己撿來的，就是我的了。」
董xx也急了，和我說了很多話，最後他問我：「要是你的錢掉了，被別人撿了，用完了，你開心嗎？」。我搖了搖頭。我們兩個開開心心的找到老師，把錢上交了。
董xx平時愛穿運動服，周末會穿很酷的衣服。他說話著急的時候會結巴，但我覺得他很可愛。
介紹我的同學作文3
「丁妍睿，交作業，丁妍睿，交作業！」一大早，剛走進教室，一陣昂揚有力的「女高音」在我耳邊響起。
我無奈地揉了揉眼睛，懶洋洋地打了個哈欠，伸了個懶腰說：「好的，等一等，讓我先坐下，整天像個蚊子，『嗡嗡嗡』真煩人！」
「嘿，你一下課不也這么嚷嚷，我們做一筆『交易』吧，你把英語作業給我，我把語文作業給你！」
「好，一手交錢一手交貨！」我沖她做了個鬼臉，把作業本塞到她手裡。
她沖我揮了揮小拳頭，把作業放在我頭上，喊道：「把作業本打開，不然我不收你的！」我只好撓撓頭，把作業本打開，交到她桌子上。她也沖我做了個滑稽的鬼臉，只見她翻了個白眼，舌頭伸出來，然後才把試卷交給我。我忍不住哈哈大笑，嘴巴似乎都能塞下一個大西瓜，手中的試卷掉到地上。她碰了碰我的胳膊，我下意識往下看了看，啊，要是試卷弄臟了，徐佳琪肯定饒不了我，她肯定會像往常一樣搶過我的筆袋，緊緊地抱在胸前，直到我把試卷擦乾凈，才狠狠地把筆袋砸在桌上。我趕緊慌里慌張地撿起試卷，用手輕拍著試卷，然後放在桌上。
哎，看來下次在教室門外的時候就要捂緊耳朵，不然又要聽到那耳熟的「女高音」了。
這就是我的同學——徐佳琪，一個風風火火、十分急躁的女孩兒，怎麼樣，你們喜歡她嗎？
介紹我的同學作文4
吳嘉健是我們班上最瘦的人，他很善於用腳功，時不時地就玩地趴決戰。 李庚潤和吳嘉健住在一個小區，李庚潤的力氣很大，我很喜歡跟他玩，他慢慢地用腳踢我們時會叫：嘿。他摔倒時和被攻打時會叫：哎呦。雖然他蹲著的時候不能隔的太近，因為他會踢我們，但是他那笨手笨腳搞笑的樣子和他的力氣讓我非常喜歡李庚潤。
朱迅的武功是將一民和顧墨軒教的，所以他打架很厲害，但是今天玩的時候卻發生了一件事：將一民打了朱迅，朱迅說將一民是他的師傅，如果我打師傅，那就是背叛了他，但是因為他打了我，所以我也能打他。我們先報了決定玩這個游戲的人---杜威的仇，接著，我用頂手的方式逼張樂陶投降，接著就是將一民了。我和朱迅決定先練武功。我們就先練了掃腿和躲避掃腿的辦法：躲避掃腿可以＂轉躲＂、跳躍。 朱迅這個朋友也不錯，我還想跟他比比武呢。
陳思羽是我的同桌，她經常帶稀奇古怪的東西，但往常都會被沒收，如：陳思羽帶的裝了水的氣球被老師發現並讓陳思羽扔掉；帶有熒光粉的可以當成耳環、手鐲、王冠、飛鏢的東西，被老師發現，陳思羽的三個熒光棒組合的飛鏢被老師沒收了。雖然陳思羽經常帶好東西，不過她有的時候很令人討厭：咬我的衣服並吐口水，把頭伸過來抄我的答案，還把頭壓在我的手上......
介紹我的同學作文5
許多人都是我的同學，有邵偲佳、劉心恬、何承芝、趙書恆、陳方媛……但最好的同學要數陳方媛和趙書恆。
天那麼藍，小鳥的翅膀那麼美，但是我的同學趙書恆的心靈要比它們美一百倍。他長著一身黝黑的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，一張甜蜜的小嘴。鼻子上面還有三顆黑痣，挺可愛的。
開學了，我們上第一節音樂課，裡面很臟。宋老師要我們把這兒打掃干凈。於是葉佳豪和其他同學拿著拖把來打掃，打掃了足足一節課的時間，終於好了。宋老師也沒有想到要叫他們把拖把拿回去就讓他們走了。等到我和杜樂平走的時候，宋老師才想起來，於是我和她一人一個拖把，我還有一塊抹布。我一路喊：「快來幫我拿一下呀！快點呀！」我喊了好長時間，竟然沒有人有反應，我好傷心。快到班的時候，趙書恆看到了，他連忙說：「童思蕾，我來幫你拿一點吧。」我不假思索地回答道：「謝謝你，我終於看到真正的同學了。」我把一小塊抹布遞給他。這下子讓我的心從冰涼變到了溫暖。
這一位常常穿著黑衣服的小男孩，趙書恆是我真正的同學。我為有這么好的同學而感到高興。
介紹我的同學作文6
我的同學千奇百怪，有的力大無窮，有的機智過人，還有的十分勇敢。我今天要介紹其中一位才多藝廣的女孩子，她有一個動聽的名字，叫作孫天堯。
孫天堯身高135厘米，有著長長的，如烏雲一樣漆黑的頭發；一雙水靈靈的大眼睛；小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的小嘴，當然也少不了那靈敏的千里耳。她可真是美麗動人呀！
孫天堯不僅外表美，心靈也美。有一次我的橡皮不見了，問孫天堯：「你看到我的橡皮了嗎？」她指了指我的椅子下面，我看了一下，沒錯！橡皮就在那！我想謝謝她，她只是微微一笑。
孫天堯唱歌十分動聽，有一次她帶領我們唱「愛的人間」，才唱第一遍。班主任王老師就拍手叫好，說：「四年級如果沒有你們這個班就全黑的了，我聽了其他兩個班的唱歌都沒你們好！」我聽了心裡直為孫天堯高興。
孫天堯學習也不錯，平均成績在班上可以排進前8，有一次古詩考試還得了第1名呢！我也有點羨慕她了，呵呵......
雖然孫天堯很棒，但是她在不高興時老喜歡掐我，也不是很痛。但還是希望她改掉這些壞習慣，這樣一來，我們倆的關系會更好。
這就是我的同學——孫天堯，你想見見她，和她做朋友嗎？
介紹我的同學作文7
在我們班裡，有一位小男生很特別，他個子不高，而且長得很瘦小。因此他的性格也比較內向，不敢跟我們一起玩，今天我就為大家介紹一下這位同學吧！
徐子楠但是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心裡想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然後再緩緩地坐下來。
「叮鈴鈴」！下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。
別看他上課時那麼沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別說了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來！
這就是我的同學徐子楠，你說他可愛嗎？
介紹我的同學作文8
謝琳琪是我的好朋友，她是體育非常好，如果要選保健之星，我肯定會投她一票。
謝琳琪濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般，水靈靈的大眼睛，挺拔的鼻樑下有張粉嘟嘟的櫻桃小嘴，自然的小麥膚色顯的很健康，戴著一副紫色框架眼鏡。她有身體素質可好了，記得有一次，在體育的長跑比賽中她得了第一名，為我們班級爭得了榮譽。
那一天，陽光明媚，天氣晴朗，她站在跑道上，與其她跑步能手「爭分奪冠」。隨著裁判員一聲令下，個個運動員象一匹匹脫了繩的駿馬，在疆場上自由賓士，這個地方似乎就是她們的草原，奔跑、奔跑、奔跑！賓士如電，健步如飛。不一會兒，她已經把所有跑步健將都遠遠的甩在了後面，快到終點時，她跑的更快了，腳下下好象生了風似的，完全沉浸在自己的世界裡。我想，她可能是把這些運動員比做一個個厲害的野獸，把自己當成一隻被野獸正在追殺的小兔子，所以拼盡全力地奔跑……終於，她沖過了終點線，成為這次比賽的第一名！我們為她歡呼，給她掌聲，給她豎起了大拇指！她真棒！
怎麼樣，我推薦的這位保健之星――謝琳琪，當之無愧吧！我要向她學習這種努力拚搏的精神！願我們的友誼長青！
介紹我的同學作文9
鄧思宇，一個快樂的女孩，圓圓的臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇上整天都掛著笑容，好像永遠都沒有煩惱，她還能把快樂傳給我呢，所以我叫她快樂女孩。
有一次，我忘把筆記本拿回家了，下午來的.時候就不見了，我聽到同學們說：「中午的時候，許多人的東西被偷了。」我聽了悶悶不樂，快樂女孩看見了，走過來問我：「幹嘛啦，不開心啊，難道你的秘密被公開了？」我說：「我才沒有什麼秘密，是我的筆記本不見了。」「哦，那沒什麼，再買一個不就行了？」快樂女孩說道。「但是這本筆記本對我有重大意義。」我傷心地流著淚說。快樂女孩眨眨眼，又說：「堅強的女孩子哭了，原來她是冒牌貨。」我一聽，立刻擦乾眼淚，說：「你才是冒牌的呢。」「我哪是冒牌貨，你看我皮膚滑滑的，又有肉身，不可能是假冒的，而且我還是百分百純真，絕無第二個。」她風趣地說。我破涕為笑，忘記了剛才的不愉快。她就是這樣一個快樂風趣的小女孩。
你們知道快樂女孩是誰嗎？她就是我的同學——鄧思宇。
介紹我的同學作文10
我有一位同學，她樂於助人、工作負責，她是我最好的朋友。
記得那時還是三年級的時候，我和她做了同桌，在此之前我們沒有接觸過，所以跟她同桌的時候我們各做各的事。有一天，我起床時間太晚了，快遲到了，我抓起書包就往學校趕，不曉得書還呆在桌子上。到了學校，翻了半天也找不到書，我只好硬著頭皮對她說：「能把書借給我看嗎？我們一起看行嗎？」她毫不猶豫地說：「行啊！」說著爽快地將書推向我這一邊。上課了，有些東西需要記在書上，不知如何是好的我想：總不能大家在寫的時候，我自己在發呆吧？這時她又對我說：「不如你先記在本子上，回家再去抄吧！」我連忙掏出筆記本，認認真真地寫起來。
她還是一個工作負責的人。她是我們組的小組長，每天她都按時地來到學校，給同學們檢查作業，默默地為同學收作業本。有一次，一位同學忘帶作業本，那同學跟她說明天帶來就是了，叫她不要告訴老師，因為她怕被老師罰。可她跟我說她總不能欺騙老師吧？於是，當老師問誰沒有交作業時，她告訴了老師那位同學作業本沒有帶。那個同學因此而憤憤不以，覺得她這樣做讓她出醜，不夠朋友！她對這位同學說：「我要對自己所做的工作負責，不能因為你是我的好朋友而讓我去欺騙老師。你以後不要再丟三落四，這樣就不會被老師批評了。」這位同學聽了臉紅了，覺得自己丟三落四還想欺騙老師很不應該。
這就是我的朋友，一位樂於助人，負責任的朋友。她是誰？她就是我們班的XY！
介紹我的同學作文11
這學期，我們班來了一個新同學——徐子航。
他很胖，頭大大的，臉圓圓的，非常可愛。而且總戴著一副白色的眼鏡，看起來好像很有學問。我心想：我班裡長得胖的都比較笨，所以他的學習也應該好不到哪裡去了吧。
可是有一次，讓我改變了對他的看法。那是第一次數學測試，這次考試可真難，全班只有一個人一百，那個人就是胖胖的徐子航。而我只考了80分。一下子徐子航在我心中的地位馬上上升，我心想：看來人不可貌相，他真是讓我刮目相看。簡直就是學霸！
徐子航不但學習好，而且樂於助人。有一次，老師讓我去拿書，我為了少跑幾趟，把一箱子都搬了去，走到半路，人累得筋疲力盡，手也開始發抖了，更糟糕的是箱子眼看著就要解體了。這時候，徐子航看見了，二話不說，沖了上來幫我把箱子拿了上去。他太牛了，力氣這么大。當時我不僅驚嘆他的大力氣，更是對他感激不盡，心想：能和他做同學真是三生有幸啊！
這就是我的新同學——徐子航，一個樂於助人的大力士學霸。
介紹我的同學作文12
這是一個特別有特色的同學。他的臉是典型的瓜子臉，因為是瓜子嘛，所以下巴就很尖啦！瞧！他的濃眉大眼多好看呀，眼珠像又黑又圓的黑葡萄，雙眼皮炯炯有神，睫毛密密麻麻的，又多又長，數不勝數。他一笑，哈哈，兔牙似的大板牙立刻從他的嘴裡露出來，月牙似的小酒窩也迫不及待的蹦出來了。他還有一對招風耳呢！說不定，我們講的秘密會被他偷偷的聽到呢！他——就是我們班的薛曉宇。
他不僅長得帥氣，還是個積極發言的好學生。就看今天上語文課的時候吧！胡老師提了一個較難的問題，班裡鴉雀無聲，有的低著頭，恨不得鑽到地底下去，生怕老師點到他。有的在一遍一遍的翻書尋找答案，可是一無所獲。還有的瞪大了眼睛，期待著胡老師公布答案，就在這時，一隻小手筆直地伸向胡老師的方向，我們順著小手找到了它的主人，只見他下半身離開了座位，兩眼骨碌直轉，在思考怎麼把答案回答完整呢！瞧他那小嘴向上仰，似乎看到了胡老師表揚自己的情景呢！他站起來回答問題時，聲音很大，全班都能聽見，口齒很清楚，表達得也很完整。
這位又聰明，又帥氣的同學，你們知道他是干什麼的嗎？你們肯定不知道，他是我們班的宣傳委員！
介紹我的同學作文13
我有個同學叫蔡伽蘆， 他今年九歲， 個子比我高， 他有一張白白凈凈的臉蛋， 臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛， 帥氣的發型， 長得非常可愛。
他是我的好朋友， 還是我們班上的語文課代表。 有一次， 他正在抽查別人背書， 我一來到教室， 我的好朋友就來到我的身邊， 讓我背書。 糟糕， 我昨天早已經把背書的作業忘到九霄雲外了。 這時我的心「 怦，怦，怦」 地跳動著，這時我想起他是我的朋友，應該放過我一馬，然後我悄悄地對我的朋友說，我昨天沒背書的情況一五一十地告訴他。這時，忽然語文課代表睛轉多雲地說：「不行，你怎麼能這樣呢？這是老師給我的任務，我一定要負責到底。」 我聽了這句話， 生氣地來到座位上， 沒辦法， 語文課代表的話一定要聽， 我只好在課桌上認真地背起來， 不一會兒， 我就背得滾瓜爛熟了。
上課了， 老師竟然笫一個就抽查到我， 幸虧我在下課的時候， 背了一會兒， 我站了起來， 背得一字不漏。 剛背完， 同學們就響起了雷鳴般的掌聲。 老師也滿意地點點頭，。 我還要謝謝我的好朋友， 他笑著對我點點頭， 我也笑著對他點點頭。
你喜歡我這個鐵面無私的朋友嗎？ 他就是我的驕傲。
介紹我的同學作文14
我的同學張xx是一個虎頭虎腦的小男孩，眼睛炯炯有神，彷彿會說話，一張小嘴能說會道。
張xx非常愛讀課外書。有一次已經下課了，對於一貫拖堂的老師來說，正常下課是多麼難得啊！我像一支離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩得昏天黑地，戀戀不舍地返回教室里，發現張xx坐在座位上安安靜靜地讀著著名動物作家沈石溪的小說，我走到他的面前，對他說：「張xx，難得的機會你不把握，會後悔的哦！」張xx微笑著說：「我讀書正讀得起勁，就沒有出去玩了。」真是個名副其實的「小書迷」。
張xx不僅愛讀課外書，而且在別人遇到困難時，他總是伸出援助之手。
記得那是一個雨天，塗昌平在往教室跑的過程中，不小心摔倒了，望著外面那麼大的雨，許多同學都猶豫了，扶還是不扶？正在這時，一個人影沖了出去，我們定睛一看，是個頭不高的張xx，他沖進雨幕里，顧不上雨點淋濕了他的衣服，將一瘸一拐的塗昌平扶了回來。塗昌平感動地說：「真是謝謝你啦！」張xx擦擦臉上的雨水，笑呵呵地說：「咱們是朋友，不是嗎？」
這就是張xx，一個愛閱讀又樂於助人的男孩，我很敬佩他。
介紹我的同學作文15
和我最好的同學是黃xx，他對我不管是學習上還是其它地方，真是非常的好。
他的外貌長得蠻可愛的，大大的鼻子，寬寬的嘴巴，大大的耳朵，還有小小的眼睛，淡紅的嘴唇，給人印象非常的可愛。
他喜歡幫助別人，有一次我和他上街去玩。正在我和他悠閑自在地走在街上，突然，我看到一個乞丐正在討飯。於是我對黃xx說：「黃xx，你看，那裡有一個乞丐在討飯，哈哈。」這時，我看見黃xx一言不發，從口袋裡掏出他僅有的一元錢，放在了乞丐的碗里，那個乞丐連忙說：「謝謝了，實在是太謝謝了。」
我立刻對黃xx說：「你有沒有搞錯，你把僅有的一元錢給了乞丐，那你就沒有錢買好東西了。」黃xx對我說：「你不要看他只是個向下，我們應該對別人都要有這樣的想法，人人都是平等的，我們應該幫助他們，讓他們也過上像我們一樣的好生活。」我在邊上只是默默地想：黃xx啊，你真了不起，
經過了這件事，讓我明白了一個做人的道理：生活中人人都是平等的，我們應該對窮人伸出援助之手，這樣我們的社會就會變得更加美好。
㈣ 寫作文我的同學500字
1. 我的同學 作文500字 記敘文
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉涪戶帝鞠郜角佃攜頂毛。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：「你怎麼啦，怎麼這么著急？」我無奈地回答：「忘記帶橡皮了。」劉澤宇接著說：「那你用我的橡皮吧。」說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：「劉澤宇，謝謝你。」他卻說：「沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。」
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
2. 寫我的同學500字
作文：我的同學
作文 2007-7-2 20:47
我的同學
寧德實驗小學五（5） 鄭舒野
我有一個同學叫小強，寬寬的額頭，像一個小平原，耳朵又大又厚，就如人們說的很有福像，兩條淡淡的眉毛笑起來就像麥當勞的標致，眼睛也會笑成一條縫，高高的鼻子像一個小山崖，「山腳下」是一張能說會道、出口成章的嘴，這張嘴不大不小，裡面有兩排參差不齊的牙齒。
小強可愛笑了，有一次，小兵把我放到地上，撓我癢癢，我尖笑起來，有一位同學說：「這可是名副其實的豬叫呀！」小強聽後狂笑不止，他笑完了還一抽一抽的。這種笑的神情感染了大家，結果別人見他笑，也跟著笑。
有時候，正在上課呢，他突然發出笑聲，後來我問他：「怎麼突然笑了。」他說：「聽作文課時，讓我想到一件事，那有很好笑的內容。」……
他不僅愛笑，還愛搞笑。和同學們開玩笑時，總會做些搞笑的動作，如翹起 *** 拍一拍，再做個鬼臉，還把腳放在別人鼻子前面問到：「品嘗一下我的臭腳美味。」惹得大家遠遠躲閃不及，為此他很得意地笑了。
他有個口頭禪「強汗生。」當遇到他說不清的事，或是高興的事時都會說「強汗生」，真是搞不清楚他想什麼。
這就是一個大腦袋、愛笑又愛逗人笑的強汗生__小強。（450）
我的同學
寧德師范附屬小學五年（1）班 鄭文欽
我有一個同學叫鄭小波，他五官端正，一頭被理得平平整整的烏黑頭發，特別時興，他濃密的劍眉就掛在眼睛上方，與他白黑相間特別有精神的大眼睛相襯托，聰明便明顯地寫在了他臉上。可以說他是個濃眉大耳滿面紅光的人，為此我常常開玩笑他：你是不是又幹了什麼對不起別人的事，要不然怎麼臉又羞紅了？這時他那能說會道的嘴巴絕不饒人：「癜趴」、「 *** 」、「神經病」等一類的話就脫口而出，這樣引得大家更喜歡和他鬥嘴。
雖然作文班的同學喜歡和他鬥嘴，但他很聰明。在作文班裡常常聽老師宣布：這次鄭小波語文考試成績在班上第一，數學成績又是和同學並列第一……，每當聽到這種表揚，我們很羨慕，也很佩服他，而這時他的臉上又掛上了那種羞紅，有時還會說：「也不是最好的。」他的態度很謙虛。也許因為謙虛，他才一直保持這樣的好成績吧！
他在上課的時候很認真聽課，因為老師常在我們感到疲勞而稍有鬆懈時搞突然「襲擊」，有的同學被問得啞口無言，而他都能回答得出來，我想這也許就是他能取得好成績的另一種原因吧！在我們作文班裡有一句話：「講一遍就能靈活運用的人是天才。」為了讓自己能成為「天才」，大家都在努力著，但不是每個人每次都能達到，而小波卻做到了這點。
鄭小波的聰明和慢動作在作文班裡有著同樣的名氣。我們作文班在八點半准時上課，他經常是等老師講完課再來寫作文。有一次，大家都來了，就他沒來。老師說：「今天是上新課，我們等一下小波。」我們只好慢慢地等，時間一分一秒的過去了，眼看時鍾指向九點，個個臉上露出焦急的神情，卻始終見不到他的蹤影，只好先上課。正當老師講到有趣的地方，大家聽得投入也很陶醉時，「嘀嘀呤呤」的門 *** 打斷了我們的思路。一個同學急忙去開門，只見小波大汗淋漓氣喘吁吁地走進來，在他臉上找不到因為遲到而焦急的神情，反而聽到：「我現在閃亮登場了！」惹得大家哭笑不得。
這就是我在作文班裡認識的鄭小波同學，他有著讓人羨慕、讓人喜歡的方面，也有讓人無可奈何、哭笑不得的地方，不過他讓人喜歡的地方還是占上方的。（826）
3. 我的同學作文500字
我的同學我們班有一個同學，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在後四名裡面，但是他為人憨厚老實。這在我們班裡可是出了名。
現在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學，兩個男同學。包干區，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。這時，只有一個男同學在，我就告訴他等一會兒另一個男同學來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包干區了。
來到包干區，我和兩個女同學迅速地拾著地上的廢紙。然後，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地干著。包干區變得越來越干凈了。
掃了好一會兒，我們才把包干區打掃干凈。然後，我們三個人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎麼搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應該由另一個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最後命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。
然後，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎麼竟然去批評他呢？而且他也沒有辯解一聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我「算帳」，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實的好同學！
4. 作文：我的同學500字
他，個子高高的，十分挺拔.圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神.眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學.他就是我的同學劉澤宇. 有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有.哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉.這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了.這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：「你怎麼啦，怎麼這么著急？」我無奈地回答：「忘記帶橡皮了.」劉澤宇接著說：「那你用我的橡皮吧.」說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激.下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：「劉澤宇，」他卻說：「沒關系，好朋友么，不用這么客氣.這塊橡皮可以今天放學再還給我.我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子.」 以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學.我真為有這樣一個好同學而感到高興.。
5. 寫一篇我的同學作文500字
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣，作文600字《我的同學作文600字》（
）。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
她-矮矮的個子，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學-李佳。 在我的記憶中，她是一個樂於助人的女孩子，知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來。 我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風雲-有一次我收掉了一本作業本.當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 」下崗」啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時，李佳走了過來，輕聲問： 」怎麼了？什麼東西不見了嗎？」我不耐煩的丟了一句：」語文本.」她聽完了便走了，我在心裡暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭.可是過了一會兒，她又來了，對我說：」小字本里也沒有，我幫你找找把！」這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情湧上心頭.最後是程琳在家庭作業里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：」別謝我，去謝程琳，是她找到的.」我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她. 我從小身體就不好，經常頭暈.而那一次，她有幫了我。。
那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心裡想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！
這時，李佳又出現了，說：」我送你回家吧！」我推辭說：」沒關系，我可以走.」但是她卻說：」你的臉色蒼白，怎麼走回去，還淋雨？」最後，我說不過她，讓她送我回家.路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕.到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈.
我即將小學畢業，如果你問我畢業後最想見到哪個同學，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳
6. 寫同學的作文500字寫同學的作文500字
我的知己
我在這世上度過了14個春秋，交了無數個朋友.雖說朋友有很多，可知己卻只有一個，她就是和我一起走過小學六個春秋的同學.
她長著一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴.
她的特長是體育，60米短跑和跳高是她的強項，每次比賽，她都能把這兩項的桂冠拿來.班上的同學羨慕得不得了.她學習成績也不錯，從一年級到六年級，她不是三好生就是表揚生.她還有一手好字，無論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的，可以說是一個全面發展的好學生.
她最大的優點就是寬宏大量，不為一點小事斤斤計較.記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒去，害她白白等了我一個早上.我想，明天去上學她一定不理我了.第二天，我忐忑不安地來到學校，等著她的責罵.她問我："你昨天為什麼不來？"我回答她我家有事.她沉默不語，我想：暴風雨要來臨了！誰知她說"是這樣啊，沒事的，我們以後再去吧."我聽了這句話，那不爭氣的眼淚就掉下來了，我被她這種同窗摯情所感動，我握著她的手說"你是我永遠的知己！"
她還很搞笑，每次和她在一起，沒有悲傷，只有快樂，我們一起講笑話，一起去鍛煉身體，無論到哪裡，都可看見我們的身影，都可聽見我們的歡笑！
她就是我的同桌，小荷中的一員---無敵美眉----方淑穎
7. 我的同學500字作文
我有一個非常要好的朋友，她叫韓若垠。
她是一個頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績很好，每次都能進前五名。
她有一雙又黑又亮的大眼睛，長頭發、翹翹的鼻子，一個薄嘴唇。她，是個嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天……她是那麼、可愛、頑皮。有一天，我去「小狀元」買了一支漂亮的鋼筆，到了學校，她一看見，就問我要：「有沒有給我買呀？？」「你沒有說要的啊！」我不屑的說道。
她氣哼哼的回到了座位。第三節課一上，老師讓我們寫寫字書，我翻了翻筆袋，「咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！」我都快把筆袋給翻爛了，都沒有找到。
沒辦法，只好現借同學的了。下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發生了：我的鋼筆在她的筆袋裡。
趕得好不如趕得巧，韓若垠回來了，我便開始「審問」她。原來她只是跟我賭氣。
我很生氣，大聲吼道：「我把你當做最知心的朋友，可是你是怎麼做得？？」說完就含淚跑了出去。放學回到家後，我發現我的筆袋裡有一張紙條：郭沛欣，對不起，我只是跟你賭氣，真的沒有別的，我知道你把我當朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋裡。
我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責……第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……。
8. 我的同學作文（描寫動作）500
我的同學 浙江省 桐鄉市烏鎮植材小學五（2） 朱玲敏 在小學的五年學習生活中，我碰到了許多同學.我們一起經歷了許多事情，克服了許多困難，經受了許多風雨.其中給我印象最深的是沈怡紅同學.她是一個樂於助人的好學生.記得有一次，我坐在座位上做作業.做著做著，一道題目把我給難住了.我不管怎麼想都沒有想出解答這一道題目的方法來.正在這個時候，沈怡紅走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我說：「怎麼？有題目做不出來了吧？」我說：「是的，喏，這一道我不知道怎麼做.」她就耐心地教我.直到我懂了她才放心地離開了.這時，我對她說：「謝謝！」她說：「不用謝！這是我應該做的.」我真為有這樣的一位好同學而高興. 還有一次，我們要上電腦課.我忘了帶鞋套.我想找沈怡紅幫忙.可是，當時她正生病，是帶著病來上學的.這時，她把頭靠在桌子上休息.我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了.可是，不知道怎麼的她還是知道了.她無力地問我：「你有什麼事？」我只好吞吞吐吐地說了出來.她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走.我看到她走路的樣子很不穩，感到請她幫助去借非常不好意思.但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套.這時，我感動地想：「沈怡紅，你真好.生了病，還要幫我去借鞋套.」 現在，我只要看見沈怡紅，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來.啊，沈怡紅，你真好！名字改下。
9. 【記我小學班上的一位好同學作文500字】
[記我小學班上的一位好同學作文500字] 在鎮江市實驗小學六（13）班中，有一位和我很要好的同學，他叫林夕，記我小學班上的一位好同學作文500字.從外表看，戴著一副眼鏡，又矮又小，貌不驚人.但他懂事、學習自覺性好，又樂於助人，他是我學習的好榜樣. 林夕同學在媽媽的眼裡，是個懂事的好孩子.他父親為了家庭生活，常年在外打工，家裡只有母親一人，忙裡忙活，又上班又做家務，又當爹又當娘，操勞奔波，非常辛苦，初中一年級作文《記我小學班上的一位好同學作文500字》.林夕心疼媽媽，在學習上，自己用功，從不讓媽媽為她操心、煩神.他做功課自覺性強又能獨立思考，遇到難題從不輕易放過，絞盡腦汁，直到把它弄懂、弄通為止.他的作業質量很高，除了認認真真做好老師布置的任務外，他還常常找來一些輔導材料，學習、參考，以擴充自己的學習視野，增加知識面，這對提高他的學習成績，作用很大.對同學能熱心幫助，樂於助人，從不保守.作為班上的一個中隊委，他以身作則，誠懇待人，幫助同學非常熱心.有一次，我在解數學時，遇到一個難題，正在冥思苦想，被他發現了，他笑著問我：是不是有難處需要幫忙？我把習題給他看，他略微思索了一會兒，便開始為我詳細講解，使我腦子豁然開朗，深受啟發，從而很快解開了難題.他這種很快解決難題的過硬本領，來自平時刻苦學習、擅於鑽研，使我深受感動，印象深刻. 林夕同學是位好同學，他學習好、品格好、助人為樂好，我要很好的向他學習.初一：zxn2000920。