㈠ 學校坐在教室最後一排的學生，為什麼都是讀書成績不好的
有些學生不喜歡學習，但是非常喜歡搗亂。老師跟他談心不管用、嚴厲批評他不聽、溫柔以待，他還是不把心思放到學習上。
很無奈，老師只能選擇將其發配到「邊疆」，一個很不顯眼的地方，任其自生自滅吧。
有些學生，表現得很乖，雖然不會搗亂，但是天生不是學習的材料。無論老師操心不操心，他的成績永遠排在後面，於是忙著抓成績、忙著背課、忙著批作業，也忙著考核、忙著關注成績好橘拿並有升咐迅學希望的優秀生圓簡搭。
時候老師也很無奈，一個班幾十個學生，比較顯眼的位置就那麼幾個。作為老師，自然會將黃金地帶留給他們的得意門生了。
㈡ 理科差班，一個人坐在最後一排，這樣的學生是什麼樣的
理科差班基本上都是學習成績稍微有點跟不上的，所以如果坐在最後一排的可能也都是比較放任的了，他們有自己的喜好，也可能沒有把心思都放在學習上，所以可能在別人的眼裡是差生，但是如果他們真的發力的話，也不一定哦
㈢ 小學生課堂禮儀
小學生社交禮儀知識——
待 客 禮 儀
1.客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應客人說「再見」。如父母不在家，要以主人身份接待客。
2.自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
3.父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩同玩，或給他講故事，和他們起聽音樂、電視。
4.吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給看後再接著吃飯。
5.接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。
6.送客送到門外，並歡迎客人下次再來。
餐 桌 禮 儀
家：
1.請長輩先入座。
2.等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。
3.吃東西或喝湯時小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發出響聲。
4.別人給自己添飯菜，說「謝謝」。
5.動給長輩添飯加菜。
6.先吃完飯要說「大家慢慢吃」。
學校：
1.在老師的指導下有秩序地進入餐廳。
2.坐指定的座位上，兩腳自然並攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。
3.安靜、文明進餐。
4.飯、菜、湯要吃凈；不要偏食、挑食。
5.碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。
問 候 禮 儀
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候。
1.早起後問爸爸、媽媽早上好。
2.睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
3.父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
4.過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
5.過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
6.當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
7.當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
8.自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。
同 學 之 間 禮 儀
1.同學間要互相問候「早」、「你好」，也可點頭、招手。
2.同學說話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別的話。
3.同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前用謙語「請問」、「對不起」、「打擾你下」、「向你請教個問題」等，問後要道謝；同學回答不上來，說「不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了的時間，謝謝」等。
4.尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別感到傷心羞愧的話。
5.同學之間互助互愛，動幫助困難的同學。
6.尊重照顧女同學，不欺侮女同學。
7.向同學借東西，先徵得同學的同意。對同學的東西特別愛護，且按歸還。
8.不在同學面前說長論短、搬弄是非。
9.不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
10.講究信用，答應別人的事要盡力辦。
行 走 禮 儀
1.走路抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。
2.下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室場所等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。
3.遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
4.行走互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人有需要的人士讓路。
5.向別打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如「對不起，打擾您下」、「請問」等，年輕人問路應選適當稱呼，如「老爺爺」、「阿姨」、「叔叔」等，然再問路；聽完回答之後，定要說：「謝謝您！」如果被陌生問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：「很抱歉，不知道，請再問問別人好嗎？。」
一、學校禮儀
（一）形象禮儀
1、按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。
2、按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置於衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可於左胸前佩戴隊徽。
3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
4、不留長指甲，不塗指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便後要洗手。
5、經常整理儀表。頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不燙發。男生前發不覆額，側發不掩耳，後發不及領；女生前發不遮眼，側發不掩睛。
6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
（二）課堂禮儀
7、預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前准備；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊「起立」，全班同學立正後向老師問好，老師回應，值日生喊「坐下」後再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
8、上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。
9、注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題並舉手發言。不做閑事，不講閑話，不沉於閑思。
11、別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。
12、課堂小組合作時（如專題討論等），要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協作，積極與夥伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內夥伴，共同贏得團隊的成功。
13、上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。
14、下課時，應做好下節課課前准備後（課本、文具盒置於課桌左上角）再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
（三）活動禮儀
15、課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規則，愛護游戲夥伴。
16、集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意願，遵守時間，不單獨行動。
17、參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。
18、觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
19、積極參加學校的「四節」（讀書節、英語體育節、藝術節、科技節），積極參加學校組織的社團活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。
20、積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
21、出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
22、各種活動中，都要注意保護環境，培養「綠色行為」，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
（四）集會禮儀
23、舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，並提前進入操場，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始。
24、靜心傾聽發言人講話，講話結束後禮貌鼓掌。活動結束後，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。
25、在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛生。
26、頒獎典禮中，受獎者應整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊（座）。
（五）交往禮儀
27、進校門時，見了老師面帶微笑，站定後行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮後再走開；見到同學互相問好。
28、放學時，主動與老師和同學說「再見」，不無故在校內或校園周邊區域逗留。
29、進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意後方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等老師忙過後再說明來意。
30、不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。
31、上下樓梯時，要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，並向右側避讓，讓老師和客人先行。
32、要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地裡非議他人。
33、尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
34、不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。
35、向別人借東西，要先徵得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。
36、任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。