『壹』 課題上讓學生回答問題學生口吃其他學生在笑老師應該怎麼處理
老師應該抓住機會進行一次文明禮貌教育。不要以別人的身體缺陷作為取樂的內容。同學們之間要互相關心，互相理解，互相愛護。口吃不是一個缺點，只是一種生理缺陷。他不以人的意志轉移。如果以別人的口吃為樂，是對別人的不尊重，使該學生自卑，自閉，，是一種極其不好的現象。
『貳』 如果孩子在學校被同學嘲笑或者欺負，你會怎麼辦
1、如果因為無意玩鬧而引發的不伍鬧愉快，產生一點小誤會，用不著大驚小怪，讓自己孩子溝通，讓他自己處理這件事。
2、如果孩子自己也覺得沒什麼，自己可以處理好不需要家長的介入那自然是最好的，孩子之間有處理自己問題的能力，有他們的相處之道，鍛煉孩子交友能力也是很重要的。
3、如果孩子覺得對他有影響並且不知道該如何處理，則作為家長我會盡力進行引導，和他一起分析事情前因後果，是自己的問題要及時改過並想出解決方法避免下次再發生類似問題。是對方的問題，也向孩子指出對方做錯的地方，並告訴孩子解決的方法。
4、如果是對方惡意為之，要先找到老師進行求證，甚至是找到對方家長進行協商處理，為了讓孩子身心受到保護，我會告訴孩子，如果是別的小朋友調皮搗蛋，故意嘲笑或者欺負，當口頭警告無效時，無論他做出什麼行為，爸爸媽媽永遠會支持禪李他。
5、在必要時，如果對方家長通情達理，有修腔襲罩養，可以和對方家長交談溝通，對問題的解決取得一致意見。當然，最好不引起爭執和不愉快。
『叄』 上課演講口吃好嚴重，被同學笑話慘了，感覺真的沒臉見人了，我該怎麼辦啊
最好的辦法，一是讓自己沒有心，二是當別人不是人。
首先，你需要的是，戰勝自己，為什麼會緊張呢。顯然你是有心理的原因。讓我猜猜，一個是自己擔心被人笑，一個是小時候的那事兒，對不對，你以為自己做了心理輔導，就已經過去了，卻不知道，你的潛意識還在關注，不然也不會把信心建立在外在的東西上了。
心理輔導還有每天練習，這些固然重要。但是，你把信心寄託在這上面，卻忘了自己真正的強大的地方。
所以，請尋找內心深處的魔鬼。
小時候的事，讓你心底的陰影藏了起來，你需要的不是掩蓋他，因為有光明，必然有陰影。為什麼不能正視呢？？？？
當你這一次遇到了重要的演講的時候，你是因為太過在意，在過緊張，自然那種心理狀態就符合小時候一樣了。
可是，為什麼要在意呢。
越是重要的東西，越是要平淡的看它。試想一下，你緊張，你擔憂，你心裡時刻的惦記，有用嗎？也許你會說，自己是以平常心來看，可是，你真的做到了么？
如果你做到了。為什麼還會看到別人的笑聲。你已經成功了，你要記得，當你開始演講的時候，你已經成功了，接下來好像你做好了美食，而且擺上了桌面。這時候，賓客來了，是開始吃的時候，無論你做的好與壞，可是你勇敢的做出了一道道菜。別人笑著說這個咸了，這個淡了，可是他們難道會因此就不吃你的菜么？
當你做好了准備，勇敢的去做的時候，已經決定了你的成功，你的菜既然已經端上，還擔心別人不吃么，既然別人吃了這菜，他們說笑，也只是你前進的動力而已。為何會覺得緊張呢？
說什麼自信，真正的自信，決不是建立在你的准備上，你的心情上，真正的自信，只是正視自己。知道自己是個人，是個活生生的人，自己有緊張的時候，自己也有尷尬的時候，別人笑你，為什麼會讓你緊張，那麼糗百上的人們，自曝其短的，豈不是沒法活了？？？
所以，請把自己當人來看。
其次就是第二種方法了，這只是術，不是道，其他人也說過了，不要把別人當人看，或者當成木樁，當成一個個南瓜頭，總之自己覺得好笑的樣子。這些只是掩飾自己的心，所以只是外道。緊急時用用還可以。
可是，當你真正的看清了自己的心，那種信心不求自得，哪怕你現在什麼准備也沒有做，甚至連東西都忘光了，但是能正視自己的你，隨口也能演講出來。
所以，去發現自己，正視自己吧。會讓你一生受益。自信從來不是別人來證明的。
祝福你！
『肆』 小明同學口吃說話總是結結巴巴因此常遭到同學們的嘲笑你會對同學們說些什麼應
嘲笑別人的缺點是非常不禮貌的，作為同學應該團結友愛，互相幫助，如果能想辦法幫口吃的同學把毛病改正過來，是不是比嘲笑別人更有意義呢
『伍』 重慶大學生因口吃不敢走親戚還被同學譏諷，如何克服口吃
所謂口吃，就是平常在我們說話的時候說話不夠利索，不能夠完整的表達自己的想法，首先我們要看好吃的程度，也就是說我們口吃的一個程度，看能不能夠，說一個非常流利的話，或者是測試一下正常人說話的一個時間，跟自己說話的一個時間，中間有一個對比，有一個叉，這樣的話我們才可以去准備去提升自己說話的快速。
並且我們也不太清楚自己是不是能夠練好，或者是自己練習的方法是不是正確的呢？所以說，去醫院去看，去找一個醫生，找一個專業的醫生是最好的一個方法，對於目前的我們來說。