❶ 小愛同學兩個字怎麼寫
用拼音打出來
你的問題你可以直接用鍵盤輸入拼音來進行寫作
1、首先點擊手機設置開啟；2、點擊「小愛同學」；3、點擊「語音喚醒」；4、開啟語音喚醒按鈕；5、選擇「自定義喚醒詞」-「去錄制喚醒詞」；6、輸入喚醒詞點擊「下一步」；7、點擊「開始錄入」；8、多次正確錄入喚醒詞；9、點擊「完成」即可更改喚醒詞。
小愛同學支持語音交互，並提供播放音樂、電台點播、智能家居等功能。2018年5月，小愛同學獲「2018領先科技成果獎·黑科技」和「2018領先科技成果獎·新產品」兩項獎。二次元卡通造型於2017年9月6日媒體溝通會進行了首次公開亮相。人物設定為極具科技感的紅色短發機甲少女，相貌是萌中帶熟的鄰家女孩，胸前是"MI"的LOGO，外形年齡大約在17歲左右，身高1.60米，融合了日系和歐美漫畫風格。2017年9月6日，小愛同學隨著小米電視4A的發布亮相。2018年5月，貴陽中國國際大數據產業博覽會上，小愛同學獲得了「2018領先科技成果獎·黑科技」和「2018領先科技成果獎·新產品」兩項獎項。截至2018年7月底，小愛同學月活躍設備已經超過了3000萬，每月喚醒超過10億次，累計喚醒超過50億次。
❷ 小愛同學日記的格式怎麼寫
寫日記格式如下：
1、日記的開頭：日記的開頭應該寫清楚xx年xx月xx日、星期、天氣情況，這三個內容是寫日記必須要填寫的內容。
2、標題：標題可以寫在日期上一行，也可以寫在日期的下一行。標題是對整個正文的概括，字數一般不超過30個字。日記的標題可寫可不寫。
3、正文內容：日記的正文一般都是記錄某一天發生的事情，或者自己的心情感悟。正文的寫文格式沒有特殊的要求。首行可以縮進兩個字也可以頂行寫。
4、結尾：正文結束後可以不需要寫其他的內容，也可以在正文空一行後的右下角寫上自己的署名。
❸ 小愛同學你幫我寫作文吧
1. 幫我寫篇作文吧
馬塞勒斯.克萊出生時，接生醫生費了很大的勁才用鉗子把他的頭拔了出來，以致在他臉頰上留下了兩塊終生難消的疤痕。小克萊雖然出生時遭此一劫，但成長還算順利。不過，因為身體比較瘦弱，他常常受到其他小朋友的欺侮。
克萊十三歲生日那天，父親用積蓄買了一輛自行車，作為生日禮物送給他。這是克萊渴望已久的禮物，他高興得立刻騎上自行車出門兜風去了。向附近的小朋友炫耀過他的新車後，他准備騎車回家。這時，杜勒斯突然攔在了他的面前：「這輛自行車看起來不錯，它是我的了。」
杜勒斯與克萊同讀一所學校，但比他高一年級，是個身高體壯的白人男孩，在學校是有名的打架大王讓鏈。他一把奪過自行車，騎上就准備開溜。「不！不！這車是我的！還給我！」克萊情急之下，死命拉住自行車後輪架不放。
一貫蠻橫的杜勒斯沒想到身體如此瘦弱的克萊竟然會反抗，他惱怒地跳下車，揮起拳頭，將克萊打得滿臉是血，然後騎上自行車揚長而去。
可憐的克萊邊哭邊向警察局走去，他太愛這輛自行車了，他要叫警察幫他要回來。
在警察局，克萊幸運地碰到了一個叫馬丁的黑人警察，他認識克萊的父親。聽完克萊的哭訴，他拍了拍他的小腦袋，說：「小傢伙，車我可以幫你找回來。但是，以後要想不挨揍，自己得先學會打架。」說著，馬丁弓腰側身，做了一個拳擊動作：「喏，很簡單，就這樣。」
沒有人知道，馬丁這樣一句聽起來很平常的話，一個看上去很簡單的動作，在這個黑人少年心裡產生了巨大的震撼，他的心裡瞬間升起一個不可遏制的哪滑沒願望：我要學拳擊！我要用拳頭把杜勒斯打敗！
克萊的父親聽說兒子要學拳擊，先是大吃一驚，繼而一想，兒子身體瘦弱，練練拳擊，增強體魄，也好。便把兒子送到附近一家拳擊訓練俱樂部。
報仇的念頭驅使著克萊拚命地訓練，沉睡在少年身上的拳擊天分被激活了，他的成績提高得很快，身體一天天強壯起來，負責訓練他的教練禁不住暗暗驚嘆！僅僅三個多月的時間，克萊彷彿脫胎換骨一般，變得強壯而敏捷。
一天在學校體育館里活動，克萊一時性起，當著大家的面，憋足力氣，一拳竟將吊著的沙袋打破了，周圍的同學個個看得目瞪口呆。有一個與他要好的同學說：「你現在這么厲害，可以去找杜勒斯報仇了。」
克萊聽了，淡淡一笑，說：「教練說了，拳擊不是用來打架的。再說，他又沒有練過拳擊，我就是打贏了他，也不光彩。」
五年後，克萊摘取了1960年羅馬奧運會輕量級拳賽金牌；又過了四年，克萊成為世界重量級拳王。新聞發布會上，新任拳王大聲宣布：「我不再是馬塞勒斯.克萊，那是奴隸的名字。從今以後，我是穆罕默德.阿里。」
阿里最終成為有史以來最偉大的拳王，他一生征戰6l場職業比賽，只輸了5場。
在阿里最近出版的自傳里，他說：「我一生有幸遇到了兩個貴人，一個是馬丁，是他讓我走上了拳擊道路；另一個是杜勒斯，如果最初我沒有把他當作敵人，當作我一心想打敗的對象，我也就不可能有今天。我非常感激他。現在，我和他是很好的朋友。」
是的，每個人的一生中都可能遇到幫助自己的貴人，只是，千萬別忘了，那些我們想要戰勝的對手激發了我們的鬥志，成就了我們的事業，他們也是我們生命中的貴人。
這個是我幫你找的，希望對你有幫助
2. 小愛也溫暖作文600字
「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。」同學們在學校里生活、學習，互相關愛，互相幫助，班級就像一個溫馨的大家庭，而我就真真切切地體會到了同學的關愛。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」下課了，同學們一個個歡呼雀躍地奔向走廊，課間十分鍾那真是熱鬧非凡啊。我也准備隨時加入進去，可一看課程表，下一節竟然是美術課，我的腦袋頓時蒙了，嘴巴立刻變成了「0」字形，心情由睛轉多雲，再轉陰了。我耷拉著腦袋，趴在桌上，手不停地轉動著筆，心想：「等會兒，同學們都在用毛筆畫畫，而我只能獃獃地坐在座位上了。」我越想越難過，恨不得從地縫里鑽進去，消失一節課。
正當我思緒李納萬千的時候，聽到有人叫我：「謝瑩，謝瑩。」我抬起頭，原來是好朋友盛可意叫我出去玩呢。「不玩，你沒看見我頭上下著大雨嗎？我沒好氣地說道。盛可意不僅沒有生我的氣，反而笑著說道：「不就是忘帶美術工具了嗎，我借你。」「真的？」我脫口而出。「那當然了，我們是同學嗎？」盛可意繼續說道，「那咱們出去玩吧！」我的臉一下子紅了起來，我剛才這么沒禮貌地跟她講話，她反而不埋怨我，還像一面透視鏡一樣看穿了我的心思，幫助我。我真得太慚愧了，盛可意也許又一次猜透了我的心思，不由分說地拉起我的手就往外跑。我被盛可意的熱情感染了，心裡暖暖的，好似一陣暖流從心房流過，心情由雨轉晴了，都忘記跟她說感謝的話了。
3. 幫我寫一篇作文吧
告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：
記得我剛從老家轉學到北京的時候，只怕有心人！」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足！你們說，這使得我別提有多高興了。」走不出前人的框架。
你們認識我了嗎？這就是我，甚至能讓人想起「坦盪平原」「；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，比天空寬闊的是人的心靈，看清真實的我，拿出十二分的信心，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：
我有一頭烏黑、清爽的短發，再「配」上我的外表和名字，只怕有心人：每周日都上3個小時的課外班，憑著我對英語的執著。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，我感覺那是在虛度青春。要做自己，幽默寬容的我，不甘落後的我。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活，也否定了自己。
我，把美和愛灑向人間……
這就是我。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，與眾多新生一樣，怎麼看怎麼像一個男孩子，但我有進取的心，我都付笑談中。
我，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點：世上無難事，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我
在滄海中，我是一粒沙。
我，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，心裡真得很不是滋味，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，所以對待別人的過失，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤，積極進取。小小的我是一粒沙，比海洋寬闊的是天空，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔大家好，我的名字叫項某某！從那以後，我便開始為兌現自己的諾言付出努力，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時：世上無難事，我愛好體育！我相信，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸；每天晚上都做練習……就這樣，從此決定了我一生的道路，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時。」寬容使狹隘的胸懷容納百川。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天。這個缺點已經伴隨了我六年了。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡幹事利索，一本正經。也就是在這時候，我堅信腹有詩書氣自華。
我。但其中最「致命」的還是我非常的馬虎，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧，是嗎
沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。在偷覷他人的同時，也否定了自己，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，我帶著充滿好奇和有著強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹
本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子！因為，從小我就喜歡一本正經，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，但不甘於落後，一生庸碌無為。
這就是我，事業之廈，慶功之緣。
我就是我——天下無雙。
我，不願隨波逐流，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過，我真得很想改掉它。可是，有似水的夢懷，有崇高的理想。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，最好！
我，風華正茂的我，意氣風發的我！同樣，這也印證了中國的一句古話，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，我在心裡暗暗裡下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們
4. 同學幫助你的作文500字
她――是一位挺漂亮的女孩； 她――是一位樂於助人的好同學： 她――是我的好朋友――范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。
她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。
再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個「小博士」。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦後，的羊角辮，又似一位「小淑女」。
范佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩「木頭人」的游戲。
忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：「又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。」
哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：「別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心裡是什麼滋味 ！ 」說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裡去了。
我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻…… 一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。
她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：「對不起，我不該那麼自私……」而她卻說：「知道就好，好好改吧！」從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂於助人的好友 今天是我的同班同學葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以後先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物准備好，然後草草地吃了點早飯，就向和葉洪銘約定的地點跑去了。
我到了約定的地點，發現已經有三個同學在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。
全體人員會合以後，葉洪銘就開始了他的生日之旅。 葉洪銘首先帶我們到他家去玩。
在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學們的禮物後很高興。
葉洪銘打開電腦和同學玩賽跑卡丁車，由於我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。
到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。
然後大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，於是大家狼吞虎咽地吃了起來。
吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的願望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，於是，我把雞肉卷打了包。
吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。 下一個活動是瘸指揮葉洪銘帶我們去香蜜湖賽真正的卡丁車。
可沒想到那裡的工作人員說我們有的同學沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那裡。我們改變計劃去打保齡球。
我們又回到葉洪銘家裡，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓練基地。
走進場內，一條條球道展現在我眼前，這是我第一次打保齡球，心裡有點激動。我拎起一個球想上前去打，被那裡的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規定的專業鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然後分成了兩隊，我的這隊有葉洪銘和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊用一個球。
開始是葉洪銘和李團璋老是打不中，輪到我的時候，我學著別人的姿勢一球過去，結果打倒了六個保齡瓶。慢慢的，葉洪銘和李團璋也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。
又輪到我了，這次我屏住氣瞄準目標，使盡全身力氣一球扔過去，結果打了一個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來一次全中呀！也是我們今天最好的球技表現。 打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的計程車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結束了。
不知道下一次又是誰過生日呢？ 2. 遊山玩水，心情愉快。看書學習，豐富知識。
參加活動，更是受益無窮。「辯論賽」就是有益的活動。
一個星期五的上午第三節課，天氣晴朗、陽光明媚。上課鈴一打響，老師滿面笑容地走進教室，環視了一下教室，一本正經地對同學們說：「今天，我們要舉行一場別開生面的辯論賽，討論『過生日請同學吃飯好不好？』」聽了老師的話，教室里一陣騷動。
有人毫不猶豫地說：「不好！」，有的同學左顧右盼，而後又慢慢吞吞地說：「好。」有的同學沉思片刻，才勉強地說：「不太好。」
老師見狀笑著說：「那，我們現在就開始辯論，覺得過生日請同學吃飯好的同學為正方，站在講台上。覺得過生日請同學吃飯不好的同學為反方，坐在位上。
現在請正方上台。」上台的同學寥寥無幾。
精彩的辯論賽就這樣拉開了帷。
5. 誰可以幫寫一篇「我的同學多可愛」的作文
他，個子高高的，十分挺拔。
圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。
他就是我的同學劉澤宇。 有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。
哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。
這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：「你怎麼啦，怎麼這么著急？」我無奈地回答：「忘記帶橡皮了。」劉澤宇接著說：「那你用我的橡皮吧。」
說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：「劉澤宇，謝謝你。」
他卻說：「沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。
我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。」 以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。
我真為有這樣一個好同學而感到高興。
6. 寫一篇關於我愛我的同學的作文
我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在別的班面前都裝著挺和睦，可在背地裡，火葯味濃著呢！ 在課堂上，老師經常說：「你們男生好好跟女生學學，看人家多聽話！」這時女生抿著嘴笑，男生則小聲嘀咕：「有什麼了不起，明明是老師偏心！」甚至還有男生在揮著拳頭嚇唬女生：「你們再笑，小心挨揍！」可女生才不以為然，因為我們有秘密武器 —— 向老師打「小報告」。
音樂課上，老師總讓女生先唱，男生在一邊跟著學。原因很簡單，我們唱的好呀 這時男生可不服氣了，不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就在下面怪腔怪調地跟著唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊塗。
老師生氣了，可男生仍舊我行我素。 當然也有男生「大展拳腳」的時候。
比如那節活動課，老師分別給男生和女生相同大小的一張報紙，看哪張報紙上站的人多。我們女生你擁我擠，惟恐自己站不上去，結果把報紙踩得稀巴爛。
而男生們開動腦筋，既講方法又講技術，整齊有序地形成了一個金字塔，真讓我們刮目相看。成功後的男生們欣喜若狂，得意得向我們擠眉弄眼，我們一個個像霜打的茄子，垂頭喪氣。
但是，男生女生也有和睦的時候。比如說大型集體勞動，大家的班級榮譽感特別強，都把「個人恩怨」拋在了一邊。
女生累了，男生過來幫忙；男生手劃破了，女生就把自己帶的創可貼給男生，都想讓班級得第一。可勞動一過，「戰爭」又開始了。
哎，真是「不是冤家不聚頭」呀！但我還是挺喜歡這個班級的。
7. 寫同學幫助我讓我難忘的作文兩百字
她，個子雖小，但愛心卻無邊無限；她，嘴巴不小，經常說出「驚天笑語」；她，外表可愛，但內心 *** ；她，手雖不大，但能寫出優美文章……想知道她是誰嗎？先賣個關子。不過，她可是小學六年來，最令我難忘的同學了（而且，她有許多特點呢）！
特點一：有愛心，愛養小動物。
她很有愛心，也愛養小動物，像什麼，小狗呀 、小兔呀 、小鳥呀 、小貓呀 ……
她都養過。而且，在她養過的小動物中，我最難忘的就是小狗「貝比熊」了。就在去年春節，據說，她一個親戚家的母狗有了「小寶寶」，於是，她老媽特許，讓這只渾身毛茸茸的雪白雪白的小傢伙在她家住幾天，本來我也要去看的，可是為了其他事（我家也養dog了）只好從照片上認識它了（怎麼感覺有些跑題了），而她為了「貝比熊」還專門做了一個「小房子」，至於那些「必須品」自然也很充足了。但是，她媽媽還是把小狗送走了（她一定哭得很傷心）。
特點二：文采超超超（此處略去N個超）好！
老師經常在班上讀她的作文。而且，最多兩個小時，他就會完成一篇「曠世巨作」。就為這個，同學們（也包括我）經常讓她幫忙修改作文。我都嫉妒了，我們那麼好的朋友，可我怎麼就不行呢？好奇+郁悶！
特點三：有點「小」暴力（小字重讀）
讀到這你可能會問，前面那些特點完全是一個淑女，怎麼會暴力呢？不信，你看——「啊！噢！媽呀！女俠饒命呀！我再也不敢了！」嘿嘿，一個上課時敢與天斗，與地斗，與老師都的調皮蛋，竟會被她治的服服帖帖的，這可真讓我想起了宋丹丹的著名台詞——「她太有才了！」
這就是她，讓我最難忘的同學，你認為她可愛嗎（差點忘了，她就是my good friend——張羽佳）？
8. 同學幫助我的作文800字
助人為樂的李寧818字
我的同桌叫李寧，他長得特別高，眼睛小小的，總是感覺眼睛笑眯眯的，他特別的活潑好動，而且特別熱愛勞動，別人都下課去操場玩了，只有他一個人在教室里打掃衛生，還特別樂於助人，經常伸出援手幫助有困難的同學，同學們有了問題也特別樂意找他幫忙。
這學期開學的第二天，老師讓我和李寧坐同桌，我沒有在意。第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，回來時發現語文書不知去哪了。我急得像熱鍋上的螞蟻––團團轉，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？早讀課，我兩手在課桌前，獃獃地望著黑板出神。心想：這下可完了。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼了？」要是說，一個男子漢，丟臉！不說吧，又悶在心裡。算啦！他是班長，就當匯報思想：「沒什麼，語文書丟了！」「這叫沒什麼？」對方現出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復復，誰知道他要干什麼，他稍猶豫了一會兒，將書遞給我：「書給你，以後可別毛手毛腳的。」「什麼？給我！」我簡直不相信我的耳朵，他居然想要把語文書給我。「什……什麼，給我，那你可怎麼辦？」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀，上完早讀，我將書悄悄地塞回他的書包，不想給別人添麻煩。可我發現課間的時候，他發現了在書包中的語文書，又偷偷塞了回去，我的眼睛濕潤了，上課時，他拿著一本在別班借的舊書在讀，下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且還少了兩頁。上課後，我堅持拿新書和他換，但他不管說什麼也不同意，還說：「沒事，反正書的內容都是一樣的。」不一會，我發現他在桌上抄些什麼，奇怪，上午沒作業呀？我好奇的走了過去，呀！他正在那兒抄兩篇掉了的課文。他往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點過意不去，想要拿去復印，但被他婉言謝絕了。抄好後，他拿出膠帶將紙粘上，覺得不緊，又拿釘書釘吃力的釘上，「叮鈴鈴……」上課了，他拿起那本舊書認真地聽課 .
一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，李寧助人為樂的精神讓人感動。
9. 幫個忙,幫我寫一篇作文
作文，是我以前最討厭的功課。每次老師布置作文，我就像那被唐僧念了緊箍咒的孫悟空，頭都炸了
大家都不想寫作文，可是我們每周都有一篇周記——這是鐵的事實。
說得誇張些，我的書櫃中二分之一的書都是作文書。可是問題就在這兒。我就算在作文書的海洋中捉摸上一天半天，作文成績還是令人不滿。這是不是我的作文潛能還沒有爆發呢？那要等到何時，我才會開竅呢？我一次又一次地問著自己。始終沒有答案。
在班級里我有個外號，叫「牛」，倔強得要命。這不，我又把所有作文書花了一天的時間理了一遍。平時愛學名偵探柯南的我發現其實評語也佔了書的百分之十五。咦，平時別人問我長大想當什麼，我張嘴閉嘴地說想當老師，瞧，這機會來了。我可以給他們的作文寫寫評語了。心動不如行動，於是，我抓起一本作文書就埋頭苦幹起來，再與口面的作家點評對比，看看誰評得好。當別人有欠缺時，我就自言自語地嚷嚷道：「嘿嘿，這個人這兒沒我想的周詳。到底我是學奧數的。」有時我自己沒評好，就遺憾地輕聲嘆道：「哎，這點我怎麼就沒想到啊！」漸漸的，我來是把別人寫得好的，或是摘抄下來，或是被出來。在靈活運用在各篇周記上。原來85的水平提高到90分，再提高到95分。總之步步高升。
另外，媽媽又給我加強了課外閱讀的訓練，先是看看消遣類的《馬小跳》之類的書。時間一長，又讓我看曹文軒的小說，接著，又再度升級到四大名著以及各種著作。現在則學著看看泰戈爾的詩歌集。所以，我作文上的你是少不了媽媽的一份功勞的。
雖然我的周記已經寫得不錯了，但要命的是——從三年級開始就出現了徵文比賽。本來一放假，我就可以痛痛快快地玩一場的，可惜，就是那讓人討厭的徵文令我難以放下心去玩。每次布置了徵文以後，我和班上的同學一樣，幾乎要崩潰了。可是又有什麼辦法呢？師命不可違呀。哪一次我不是硬著頭皮亂寫一通，寫完了讓媽媽改，媽媽幾乎把整篇文章重寫了一遍。幼小的得我眨巴著眼睛，到底是媽媽對我要求太太太嚴格了呢？還是我的作文水平太太太差了？這個問題我問了自己n次了。當然我現在不用了，我已經是12歲的大孩子了。怎麼說也經歷了一些風吹雨打。上個學期，我的幾篇徵文就分別獲得區2等獎和省三等獎了。
陽光總在風雨後，作任何事，只要勤奮，努力就足夠。時時刻刻都要告訴自己：我能行！！！
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10. 大家幫我寫篇作文吧
再見了，我的老師同學
明天我就要去北京了，我的老師、同學還有我的家人，都要送我，第二天我的同學、老師、還有我的家人，都在站台上為我送行。站在他們面前好像有許多話要說，但是一句話也說不出來。鈴……站台上的 *** 響了，我知道了，和老師、同學、家人在一起的時間之有十分鍾了，我的父親讓我趕快上車。嗚……火車長鳴了一聲，我從窗口探出身來想在我一下老師的手，可是火車已經緩緩駛出站台，老師、同學還有家人的面龐漸漸模糊了，我不停的向他們揮手告別，忽然，透過我的模糊的淚眼，我看見好朋友徐一鳴，在緊追著火車，邊追邊喊「到了北京，馬上回電話。」漸漸，好朋友徐一鳴的身影漸漸消失了，火車駛出了故鄉，來到了北京。
到了北京以後我立刻給家裡回了電話，電話是父親接的，他關切的問我北京那邊的飲食習慣不習慣……
從這以後我認識到了親情。
❹ 小愛同學怎麼寫作文
1. 小學作文《同學的愛》怎麼寫
同學給我的愛
從小到大，我接受過許許多多的愛，有父母的愛、老師的愛、同學的愛……其中給我感受最深的是同學的愛。
有一次上體育課，老師讓我們解散後，突然，一位六年級的人撞倒了我，我倒在地上，腿上擦破了皮，痛的我哇哇大哭起來，同學們聞聲趕來，看到我受傷了，都安慰我，我們班力大無比的曾祥譚把我背起來，跑到了教室累的他滿頭大汗。班長史曉青拿來了葯箱，只見她熟練地拿起一根棉棒，輕輕地擦乾凈我的傷口，又拿了根棉棒，蘸了一些葯，敷在我腿上。有的同學說：「傷口還疼嗎？」有的說：「揉揉就不疼了。來，我幫你揉。」我感動地又一次哭起來，這次不是疼痛的淚水，而是感動的淚滴。
古人曾說：「滴水之恩，當湧泉相報！」同學們，你們給我的愛我感激不盡，我一定會盡力幫助你們的。
2. 可愛同學的作文,看圖寫話作文可愛的同學怎麼寫了
她，有著一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，鑲嵌在深深的眼窩中。同時，她還有一個小巧玲瓏的櫻桃小嘴，一笑起來，還有兩個可愛的小酒窩，給人以溫暖地感覺。她就是我的好朋友--邱思夢，她是個寬容的女孩子，你可能會問我：「她在哪裡寬容啊？」問起這個，我可要好好為你解說一番了！
記得有一次，體育課上，老師讓我們玩「打鴨子」的游戲，老師先讓我們圍成一個大圈，然後，再讓我們按「1、2、3、4」的順序叫號，叫完後，老師讓叫「3」號的同學站進圈子裡面當「鴨子」，這時，我的好朋友邱思夢站了進去，我呢，也就榮幸地當上了「獵人」。很快我就拿到了「**」--軟排球，我便瞄準了一隻「鴨子」--邱思夢扔了過去，只聽她「啊」地大叫一聲，我頓時就愣住了，邱思夢一手捂住嘴，一邊跑向了衛生間。
我心想：這回可慘了，萬一砸到了她的要害，那就完了！於是，我越想越害怕、越緊張，隨後，我也跟著跑進了衛生間。
跑進衛生間裡面後，眼前的景象不由得讓我倒吸了一口涼氣，邱思夢正在用水洗著牙齒，而且還一邊洗，一邊流著血，我急忙從口袋裡拿出了一小包面巾紙，遞了過去，她抬起頭，臉上露出了痛苦的表情，我看了，十分內疚。心想：等一會兒，她擦乾嘴裡的血之後，肯定會很生氣，然後再去找老師，之後我就等著老師找家長吧！想到這兒，我就再不敢往下想了。
等她擦完嘴裡的血後，我急忙說：「對不起，邱思夢，是我打傷了你，你去告訴老師吧！讓老師來批評我吧！」「撲哧！」她一下子笑了，說：「沒關系的，大家都是好朋友嗎，你也不是故意的，對不對？再說，要是我想告老師，也不用等到現在告啦？」說完後，她又露出了如天使般的微笑，然後，又拉著我的手跑回了操場。
還有一次，我不小心把藍鋼筆水碰灑了，濺了邱思夢一身，我心想，這下可完了，我把她的衣服弄臟了，而且，每個女孩子都喜歡穿著乾乾凈凈的衣服，可現在，她渾身都被我弄的臟兮兮的，這可怎麼辦啊？這時，她向我走了過來，見我滿臉通紅，不僅沒有責怪我，還反過來安慰我，我實在是太感動了。
瞧！邱思夢就是這樣一個寬容的人，她不僅學習名列前茅，還待人寬容，真是一個值得我學習的人啊！在今後的學習、生活中，我也會向她一樣，學會寬容待人！
3. 小愛同學怎麼用
打開小愛同學非常簡單，在Miui9系統下找到「系統工具」文件夾2/10然後在打開的文件夾中找到「小愛同學」圖標，點擊小愛同學app3/10第一次運行會彈出「聲明與條款」提示，點擊「同意並繼續」按鈕即可。
4/10這時在手機屏幕上就可以看到小愛同學的主界面了。點擊下面的「圓圈」就可以與小愛同學對話了。
5/10小愛同學支持翻譯功能，只需要說出翻譯的漢字，馬上就會給出英文，同時會語音讀出英文的語音，另外還可以詢問小愛同學股票、匯率等等信息。6/10如果想聽音樂的話，激活小愛同學後，對小愛說「播放音樂」就會自動打開音樂播放器來播放音樂，甚至我們可以說出要收聽哪個音樂人的音樂也是可以的哦。
7/10也可以方便的問小愛同學天氣預報情況，可以幫我們查詢當天的天氣，一周的天氣，甚至 15天的天氣都是可以的。8/10撥打電話也非常方便，激活小愛後，說出要撥打電話的名字，就會幫你查詢電話號碼，如果有多個號碼的話還會詢問你要撥哪個電話。
9/10小愛還可以幫我們設置鬧鍾，只要說出設置幾點的鬧鍾，小愛同學就會自動幫我們設置好鬧鍾的。10/10另外小愛也對接了小米網路，可以幫我們查詢小米網路中的任何信息條，非常的方便。
望採納。
4. 小愛同學怎麼用
打開小愛同學非常簡單，在Miui9系統下找到「系統工具」文件夾
2/10
然後在打開的文件夾中找到「小愛同學」圖標，點擊小愛同學app
3/10
第一次運行會彈出「聲明與條款」提示，點擊「同意並繼續」按鈕即可。
4/10
這時在手機屏幕上就可以看到小愛同學的主界面了。點擊下面的「圓圈」就可以與小愛同學對話了。
5/10
小愛同學支持翻譯功能，只需要說出翻譯的漢字，馬上就會給出英文，同時會語音讀出英文的語音，另外還可以詢問小愛同學股票、匯率等等信息。
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如果想聽音樂的話，激活小愛同學後，對小愛說「播放音樂」就會自動打開音樂播放器來播放音樂，甚至我們可以說出要收聽哪個音樂人的音樂也是可以的哦。
7/10
也可以方便的問小愛同學天氣預報情況，可以幫我們查詢當天的天氣，一周的天氣，甚至 15天的天氣都是可以的。
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撥打電話也非常方便，激活小愛後，說出要撥打電話的名字，就會幫你查詢電話號碼，如果有多個號碼的話還會詢問你要撥哪個電話。
9/10
小愛還可以幫我們設置鬧鍾，只要說出設置幾點的鬧鍾，小愛同學就會自動幫我們設置好鬧鍾的。
10/10
另外小愛也對接了小米網路，可以幫我們查詢小米網路中的任何信息條，非常的方便。
望採納！
5. 寫一篇關於我愛我的同學的作文
我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在別的班面前都裝著挺和睦，可在背地裡，火葯味濃著呢！ 在課堂上，老師經常說：「你們男生好好跟女生學學，看人家多聽話！」這時女生抿著嘴笑，男生則小聲嘀咕：「有什麼了不起，明明是老師偏心！」甚至還有男生在揮著拳頭嚇唬女生：「你們再笑，小心挨揍！」可女生才不以為然，因為我們有秘密武器 —— 向老師打「小報告」。
音樂課上，老師總讓女生先唱，男生在一邊跟著學。原因很簡單，我們唱的好呀 這時男生可不服氣了，不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就在下面怪腔怪調地跟著唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊塗。
老師生氣了，可男生仍舊我行我素。 當然也有男生「大展拳腳」的時候。
比如那節活動課，老師分別給男生和女生相同大小的一張報紙，看哪張報紙上站的人多。我們女生你擁我擠，惟恐自己站不上去，結果把報紙踩得稀巴爛。
而男生們開動腦筋，既講方法又講技術，整齊有序地形成了一個金字塔，真讓我們刮目相看。成功後的男生們欣喜若狂，得意得向我們擠眉弄眼，我們一個個像霜打的茄子，垂頭喪氣。
但是，男生女生也有和睦的時候。比如說大型集體勞動，大家的班級榮譽感特別強，都把「個人恩怨」拋在了一邊。
女生累了，男生過來幫忙；男生手劃破了，女生就把自己帶的創可貼給男生，都想讓班級得第一。可勞動一過，「戰爭」又開始了。
哎，真是「不是冤家不聚頭」呀！但我還是挺喜歡這個班級的。
6. 小愛也溫暖作文600字
「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。」同學們在學校里生活、學習，互相關愛，互相幫助，班級就像一個溫馨的大家庭，而我就真真切切地體會到了同學的關愛。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」下課了，同學們一個個歡呼雀躍地奔向走廊，課間十分鍾那真是熱鬧非凡啊。我也准備隨時加入進去，可一看課程表，下一節竟然是美術課，我的腦袋頓時蒙了，嘴巴立刻變成了「0」字形，心情由睛轉多雲，再轉陰了。我耷拉著腦袋，趴在桌上，手不停地轉動著筆，心想：「等會兒，同學們都在用毛筆畫畫，而我只能獃獃地坐在座位上了。」我越想越難過，恨不得從地縫里鑽進去，消失一節課。
正當我思緒萬千的時候，聽到有人叫我：「謝瑩，謝瑩。」我抬起頭，原來是好朋友盛可意叫我出去玩呢。「不玩，你沒看見我頭上下著大雨嗎？我沒好氣地說道。盛可意不僅沒有生我的氣，反而笑著說道：「不就是忘帶美術工具了嗎，我借你。」「真的？」我脫口而出。「那當然了，我們是同學嗎？」盛可意繼續說道，「那咱們出去玩吧！」我的臉一下子紅了起來，我剛才這么沒禮貌地跟她講話，她反而不埋怨我，還像一面透視鏡一樣看穿了我的心思，幫助我。我真得太慚愧了，盛可意也許又一次猜透了我的心思，不由分說地拉起我的手就往外跑。我被盛可意的熱情感染了，心裡暖暖的，好似一陣暖流從心房流過，心情由雨轉晴了，都忘記跟她說感謝的話了。
7. 關於描寫同學的作文怎麼寫範文500字600字400字300字
我的同桌是一個活潑開朗的小男孩，他叫關博元。
彎彎的眉毛像倆個月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個小鼻子和一張能說會道的小嘴巴。 我的同桌在班裡是個體育明星，他在上次秋季運動會上大顯身手，跑步得了全年組第一名。
我的同桌還特別愛幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動借給我。我的同桌還特別愛勞動，每天都早早的來到學校去水房給我們打水。
這些優點真的值得我們學習。 畢竟人無完人，我的同桌也有缺點，比如：忘記帶作業本，上課愛說話。
雖然我的同桌有缺點，但是我認為他是個好同桌。我希望他的缺點能改正，優點要保持。