1. 一個厭學的小孩，老師和父母應該怎樣進行開導呢
孩子厭學的時候，老師和父母一定要及時的開導。雖然父母都希望自己的孩子能夠好好學習，但別人不是所有的孩子都喜歡學習，甚至有些小孩還產生了厭學的想法。在你看來，一個厭學的小孩兒，老師和父母應該怎樣進行開導呢？歡迎在評論區下方分享你的觀點！
一.要弄清楚小孩厭學的原因。
如果突然發現自己的孩子厭學了，那可真是一個非常麻煩的問題，不過，我們按照步驟走，也能解決這個問題，首先，我們要弄清楚小孩厭學的原因，其次，我們要及時的開導厭學的孩子，最後，我們要採取措施鼓勵孩子的孩子不再厭學。我們先來聊一聊如何找到小孩厭學的原因，不喜歡學習，肯定是有原因的，我們必須找到原因，才能對症下葯，要不然只是盲目的找孩子談話，也是沒有任何用處的。
2. 面對厭學的學生,怎樣引導
學生厭學，無論對老師還是對家長來說，都是一件令人頭疼的事。可是光頭疼解決不了問題呀。我們還是得積極開動腦筋想辦法解決問題才行。我覺得這個問題應該從以下幾個方面入手：
1）孩子厭學一定是有原因的，當老師的首先要和學生談心，建立學生心理檔案，詳細了解分析引發孩子厭學的原因究竟是什麼，然後耐心的採用引導法，因勢利導、循循善誘，讓孩子慢慢說出導致他厭學的內心郁結之所在。在這個過程中，老師一定做到少貶多褒，動之以情、曉之以理、戒驕戒躁。老話講，緊了豆腐慢了渣。要把握好火候才行。
2）當老師的單打獨斗是不行的，要跟家長擰成一股繩，形成一股教育的合力。所以老師要與家長保持聯系，了解厭學生家庭的多方面背景，和家長共同探討制定措施，創設引導學生學習的良好家庭氛圍。讓孩子覺得沒有被放棄
3）班主任老師要多和各任課老師進行溝通，對厭學生適當減輕課業負擔，根據具體情況，採取積極補救措施，利用自己所任學科特點，對厭學生施以積極的心理影響，助其消除厭學情緒。
4）多組織幾次學校活動和班級活動，像心理講座、 歌舞晚會、籃球比賽這些都可以。這樣的活動有助於增強班級凝聚力，更有助於消除學生厭學情緒，從而增強自信心。有了自信心就有可能樹立遠大的理想。有了遠大的理想才有正確的人生觀、價值觀和社會責任感。在這個時候，老師就可以因勢利導，幫助他們了解社會對人才的需求標准、明確學習目的、轉變學習態度，從而在內心深處形成學習的動力，發自肺腑地產生對學習的渴望。
只有這樣，才能最終做到標本兼治，取得良好的教育效果。