❶ 怎樣讓班裡的同學團結起來
首先是以身做則，這點最重要!什麼事都沖在最前面，這樣最容易豎立威信!
再要有良好的人際關系。如果班上有一個人反對你，你的工作就很難做了。
最後，輕易不要發怒，每一次發怒都會有一定的效果，但頻繁用這招會使你的威信降低啊!記住!不要讓同學經常看到你的怒顏，這只是你最後的撒手鐧!!
還有什麼集體凝聚力都是空話!你在班級有最有威信別人都服你當然班級就凝聚!反之如果有一夥人和你做對，班級就分幫了...你的職位就有危險了.
像你所說的組織活動..經驗上有兩種活動應該最注意!!
一是球賽!重要啊!無論什麼球賽!班長如果有實力最好都能參於!是團結同學的重要契機啊!!!在大學，班級的概念已經淡化了.只有球賽時才能體現你們是一個集體，不知道說這個你能不能明白..
二是過節，每逢佳節倍思親么，在這個時候組織一次宴會!全班同學在一起喝點酒~哈哈~~讓你人氣大增啊!!!!
還有別信上面侃侃而談那些，我認為都是空話了，一點用都沒有用.看著就惡心....
你說的這個情況很正常啦！畢竟我們不是神。多多少少的都會有點的！應該盡量避免這類事，大事化小，小事化無！從根本上化解矛盾！
❷ 同學之間怎樣團結友愛
青少年常常伴隨著成人感、獨立感的增強，開始進入心理閉鎖期，內心的孤寂感、苦悶感也在增強。他們渴望被人理解，卻不懂理解別人，他們希望獲得尊重，卻不知道尊重別人。同學之間無端的糾紛便由此而大量產生。這不僅影響了同學之間的團結，也不利於學生身心的健康成長，那麼怎樣培養學生之間相互尊重，相互理解，和睦相處的情感呢。
第四，讓集體充滿友誼和愛。學生的集體主義思想，是在豐富多彩的集體活動中產生的，是在生動教育情境的感染下，正確班級輿論的影響下形成的。因而在開展內容豐富的集體活動中應當重視使活動成為集體評價的對象，在形成正確的集體評價的同時，激發學生的自尊感友誼感和集體榮譽感，使每個學生自覺地把自己融於集體之中，逐步養成關心他人、關心集體的好習慣。
❸ 怎樣與同學團結互助
合作是一種比知識更重要的能力，是一種體現個人品質與風採的素質，是一個人能夠獲得成功的重要保證。能夠處理好與他人的協作關系，善於搜集群體智慧是跨世紀優秀人才必須具備的基本素養。因此，合作精神必須培養。
怎樣養成團結互助的習慣呢？
1?養成善於與人合作的良好習慣。合作的基礎是思想一致、互相信任。集體活動對營造兒童心理相容的環境和良好的人際關系十分重要。任何一個能夠團結協作的集體活動，都要積極參與，多與自己的同齡朋友往來，在群體活動中和與人的交往中得到鍛煉，養成善於與人合作的良好意識與習慣。
2?應樹立起「良好的人際關系是一個人工作和諧、生活幸福、事業成功的先決條件」的理念，養成交往的熱情。懂得尊重他人，懂得團結同學，懂得用愛心和同情心去理解和對待周圍的人和事。要善於發現別人身上的優點，當別人需要幫助的時候，助人一臂之力。
3?只有每個合作者都具備合作的基本知識和技能，才有能力參與其事。所以，必須學好專業知識和技能，掌握好本國語言和外語，尤其要學會運用計算機，以科學知識充實自己。
星期六上午，一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子。在松軟的沙堆上修築公路和隧道時，他在沙箱的中部發現一塊巨大的岩石。
小傢伙開始挖掘岩石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。他是個很小的小男孩，而對他來說岩石卻相當巨大。手腳並用，似乎沒有費太大的力氣，岩石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過，這時他才發現，他無法把岩石向上滾動、翻過沙箱邊框。
小男孩下定決心，手推、肩擠、左搖右晃，一次又一次地向岩石發起沖擊，可是，每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候，岩石便滑脫了，重新掉進沙箱。
小男孩只得拼出吃奶的力氣猛推猛擠。但是，他得到的唯一回報便是岩石再次滾落回來，砸傷了他的手指。最後，他傷心地哭了起來。這整個過程，男孩的父親在起居室的窗戶里看得一清二楚。當淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了跟前。
父親的話溫和而堅定：「兒子，你為什麼不用上所有的力量呢？」
垂頭喪氣的小男孩抽泣道：「但是我已經用盡全力了，爸爸，我已經盡力了！我用盡了我所有的力量！」
「不對，兒子，」父親親切地糾正道，「你並沒有用盡你所有的力量。你沒有請求我的幫助。」
父親彎下腰，抱起岩石，將岩石搬出了沙箱。
任何人都必須依靠別人的幫助而生活，所以我們也必須像別人給予我們的那樣對別人提供自己力所能及的幫助。人必須互助，而且必須是自覺性的互助，不是只要付錢就行，而是必須以尊敬、感謝以及關切來回報。
來自「知心姐姐」的一段話：一天，一個戴「兩道杠」的同學來找我，愁眉苦臉地說：「不知為什麼，我和同學們的關系越來越緊張了。我覺得我是中隊長，很重要，可那些不重要的人卻處處和我作對。」
我請他伸出他的五個手指。
「請你告訴我，哪個指頭最重要？」我問。
他掰掰大拇指，摸摸食指，拉拉中指，拽拽無名指，又捏捏小指，為難地回答：「都重要。」
「對，五個手指都很重要，缺一不可。它們有長有短，有粗有細，配合起來才有力量。如果都一般長，那一定不好用。在集體生活中，每個人就像其中一個手指，性格不同，愛好不同，能力不同，但每個人都很重要，每個人都有他特有的能力和作用。如果你能把每個同學都看得和你一樣重要，就會發現他們的優點和長處，發現他們的作用，就會改善你和他們的關系，和大家相處得很好。」
這位中隊長覺得我說得很有道理，回去成立了「五指中隊」。他改變了看問題的角度，發現全中隊54個人，人人都很重要，人人都有很多長處。他按每個人的長處分配了角色，並充分肯定了他們每個人的重要作用。不久，「五指中隊」被大隊評為優秀中隊，他呢，也被同學們選為「知心隊長」。
跟人和諧相處並且合作成功的秘訣是：真心實意地尊重別人，讓對方覺得自己很重要。
❹ 在日常生活中你是如何團結同學的
尊敬師長 就是要聽他們的話 准守紀律不給他們帶來麻煩，孝敬父母就是要好好學習 讓父母滿意 經常和父母溝通 不要和他們吵架 感覺父母有什麼地方不對了 就要心平氣和的和父母商量 不要頂嘴 不要不聽話 不要讓他們傷心 經常幫他們做力所能及的家務（我以前經常讓父母傷心現在很後悔）
他們的要求盡量滿足 團結同學 比如說同學吵架了 你要及時去攔住他們 不要去笑話 同學有困難要積極幫助 經常組織同學進行一些有益身心的活動
❺ 同學之間應該如何相處才會團結合作
同學之間應該如何相處才會團結合作
1 、加強交流
良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。
2 、關心他人
希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。
3 、寬容別人
「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。
4、完善自我
同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到：
1）服飾整潔美觀。2）習慣面帶笑容。3) 注意言談舉止。4) 不要賣弄自己。5）多多幫助別人。6）善於贊美別人。
如果在人際交往中，人人都熱於贊美他人，善於誇獎他人的長處，那麼人際間的愉悅度將大大增強，同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：第一，贊美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點；第二，誇獎的內容應被對方所在意。
5、保持適當的距離
有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點：
其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好採取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關系的平衡。
其二，任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好採取敬而遠之的態度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是自由的，才願意繼續交往下去。
做好以上幾個方面，相信你一定會處理好同學關系。全身心地投入到學習、生活中去。
同學之間應該如何相處？？？
當然是友好相處了， 能開玩笑的朋友 ，就互相開開玩笑， 不能開的 就友好對待就好了
參考粵教版八年級思想品德上冊內容……
男生同學之間，應該如何相處…
用你希望別人如何對待你的方式去對待別人就好了。
課代表和同學之間應該如何相處？
就是和平常一樣唄
該玩鬧還是要玩鬧的
別拿課代表身份擺架子就好
同學之間該如何相處的作文
兩個好朋友，光和影，光是班級和學校的風雲人物。而影只是一個無名小卒。也許是因為有共同的愛好，她們都是很懷舊的人，喜歡那些老掉牙的歌曲。影似乎對光頗有好感，總是默默的關心著光，漸漸地光也適時地表示對影的關心，說一些感謝的話。幾次的活動更是對她們的友誼起著推波助瀾的作用，她們終於成為了形影不離的好朋友。光很喜歡影這個朋友，也發自內心的信任她。她的許多的小秘密，她的許多想法總是毫無顧忌的告訴影。因為她知道影是一個口封很緊的人。而影也很珍惜這份友誼，因為朋友對她如此的信任，她不曾辜負過光。甚至是同桌問起一些問題時，影總是做到迴避。影還是默默得關心著光。光要看的電視節目，影時不時的為她留意，並在第一時間告訴光。光的生日要到了，影提前了一個多月，開始為她挑選禮物。光要外出購物，不管影有多忙，她總是答應光的需求，陪她的朋友在外面消耗一天的時光。然後再回家完成那些重要的任務。光對影也並不怠慢，影的生日禮物一定要比別人貴好多，影無意中說過的需要，光會給影一個驚喜。光會幫助影掃描列印一些文件。放學時影理書包的速度慢了一些，光也總是靜靜地等候。光和影似乎都覺得自己好幸運，因為自己在高中是可以遇上這么好的一個朋友，是幾世修來的福啊。光和影都希望彼此成為一輩子的朋友，甚至在一起暢想年，10年，0年以後的生活狀態。可是光也常常表示擔憂，因為光認為自己和影分明就是兩種類型的人，自己非常的外向而影卻經常很膽小很靦腆，自己的許多的觀點和影是很不同的，甚至是兩個極端，而每次總是影做了讓步，影總是非常的遷就她。光覺得很不安，她覺的自己和影根本就是兩種井水不犯河水的人，她們成為好朋友似乎是不正常的。她把她的想法告訴了影，而影並沒有理會光的意思，影只是把這看作了性格互補而已，依舊真心誠意的對待著光。日子還是一天一天的過，可誰又會知道，光的不安似乎是一種預言，她好象已經看到了即將到來的風暴了。十月的七天長假似乎是她們最後一次快樂的結伴出行了。長假結束了，回到學校光和影開始了第一次的吵架，可誰又知道，原本靠一次道歉就平息了的風波，又一次又一次地被她倆長久以來的不同觀點所激起，而此時的影好象忘記對光的遷就。一次又一次的口不擇言，終於讓持續了個月的和好，開戰，再和好，再開戰，可能是因為太累了，終於以冷戰的結局結束了，而此時那個學期也接近尾聲了。她們開始賭氣，開始不說話，各自尋找新的朋友，企圖從別的地方獲取精神的慰籍，她們不在走在一起，不再一起吃飯，不再有親密之舉，她們甚至躲避彼此的眼睛。人們說「時間是消除痛苦最好的良葯。」在寒假裡，影發熱的頭腦漸漸地冷卻了，她開始審視自己，開始反省自己，分析自己上個學習所做的一切。是的，她發現了自己的口不則言，她的沖動行事，她的不計後果的言辭。影是有些遺憾和後悔的。可她告訴自己這又怎麼樣呢？做已經是做了，說也已經說了，而且我的心力已經用盡了，我好累。心想：算了吧！也許這就是緣分，緣分已盡！那我就接受一種新的生活，一種沒有知心朋友的生活，或者重新為自己找一個好朋友吧！可是影還是發現了，新朋友有很多，可是誰又能代替的了她呢？心中思念的還是她，而影只是不說而已。每當看到那熟悉的照片，禮物，尚未歸還又捨不得歸還的書籍，CD，這才明白了什麼叫睹物思人。於是影不得不承認忘不了光。因為光是獨一無二的，至少影是找不到另一個可以代替她作為那樣的朋友的人了。一個假期過去了，眼看又要見到光了，顯然在影的心中早已沒有了上學期種種煩躁，恐慌，不安……影變得很平靜。開學的第一天，影和光的眼睛在無意間碰到了，沒有了躲避，取而代之的是相視一笑，一句問候，一句寒暄，似乎就一笑抿恩仇了，倆個好朋友在一瞬間結束了冷戰，她們依舊又在一起走了，她們又開始說笑了。放學了，光和影在路口分手後，影騎在自行車上，頭腦中不知不覺的開始回想今天的一整天。突然心不由的一顫。影突然發現自己有許多的話再也不會和光說了，說話的速度也沒有像以前一樣那麼快了，自己在選擇該講的話。自己竟然會有那麼多的一語雙關。許多的親密之舉也不在那麼輕易的送出了。而光呢？何嘗也不是這樣？此時，影心中很悶，不禁對自己發起問來：我是世故了，圓滑了，長大了？還是友誼是經不起風雨的？
異性同學之間該如何相處？
男女同學在學習、娛樂及各項活動中，界限分明，偶有接觸也顯得很不自然，不象兒童時代那樣無拘無束、天真爛漫。這段時期，心理學上稱「異性疏遠期。「同時，我們有些同學或多或少地受封建落後觀念「男女授受不親「的影響，認為男女交往有傷風化。因此，懾於輿論、懾於所謂的名聲，男女同學間壁壘森嚴，互不搭界。
第一，要培養健康的交往賞識，提倡男女同學間的廣泛接觸，友好相處，不管是男同學還是女問學，不要先把性別作為是否可以接觸的前提。男同學、女同學都是同學，同學之間不存在可以接觸、不可以接觸的問題，更不能人為地設置影響互幫互學共同進步的心理障礙。
第二，要在教師的指導下廣泛開展集體性的活動，如勤工儉學、社會考察、參觀訪問、文體活動等。在集體活動中互相增進了解、溝通情感，清除由於不相往來而造成的隔閡。
第三，學生時代的男女同學之間，應建立親如兄弟姐妹那樣的友誼關系，尤其是男女同學單獨相處時，一定要理智處事，光明磊落，善於把握自己的感情。蘇聯著名教育家馬卡連柯指出？青年男女應當保持真誠的關系，也就是說，要有這樣一種關系，無論對任何事物，不誇大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果尊重自己也尊重他人，這時候，不管保持什麼樣的關系--友誼的、愛慕的等等關系--那都是健全的關系。「因此，異性同學之間的友誼只要建立在「彼此不欺騙「、「尊重自己也尊重他人「的基礎之上，都應該被認為是真誠的、純潔的，而且值得珍視的。倘若認為，男女同學一接觸，在一起散過幾次步，談過幾次心，就是談情說愛，除此而外，不能再有別的，那隻能說明這種認識既荒唐可笑又封建庸俗。因此，處於這「是非「漩渦之中的男女同學，對周圍投來的冷眼、猜疑甚至挖苦、嘲諷大可不屑一顧，身正何懼影歪？
第四，男女同學之間的正常交往，這對於培養我們健全的心理狀態是大有益處的。八十年代青年的心靈不應再讓一些封建的殘余意識來影M向、腐蝕。當然同時也宜防止恣情放肆，不能不加區別地談論只有在同性面前才能談論的問題，也不應對異性同學說一些難聽的粗話、臟話，特別要倡導男同學充分尊重女同學，照顧女同學；女同學也要自尊自愛、自重自強。
男女同學之間在學習上互相幫助，工作中互相支持，生活上互相照顧，這不但有利於形成良好的班集體；同時，也只有在這樣的環境中才能使自己各方面得到較快的長進。「同學「這一稱呼永遠留住珍貴和美好的記憶之中吧
朋友，同學之間該如何相處啊？
首先你應當學會和周圍和睦相處.學會相互包容、理解,相互關心的.並且無私的在對方需要幫助的時候幫助對方！要一言為定,不出爾反爾.還有就是你會多站在別人的角度想問題，懂得將心比心，只要你能做到這些，相信你和周圍的人關系一定會搞得很好，你也會因此認識很多人,交到很多朋友，很多可以知心的朋友！最後也祝願你能擁有更多的朋友！
❻ 中學生應該如何團結友善
您好，很高興能為您解答！
團結友善是美德，確實很多人只理解字面意思，卻不清楚具體體現在哪些方面，做起來就會迷糊！下面是我的理解供您參考：
1、團結：就是和同學們關系融洽，為一個整體，那怎麼能做一個整體呢？首先要有共同的目標，大家都向目標努力，站著一個角度那自然會團結；除此以外，還必須要具備寬容大度的格局，比如雞毛蒜皮的小事不計較，一笑而過，同學們說話評論，不敏感，不多慮，視同學為隊友，一群為了班級為了學校為了城市和祖國而努力奮斗的隊友。
2、友善：對別人友好、禮貌、謙虛、尊敬、善意、幫助，具體比如：同學間稱呼禮貌，用您好，主動問候，微笑，同學學歷又困難主動詢問如何幫助，同學心情不好，可以及時關心！注意溝通的尺度，不要對他人語言傷害及攻擊，不會嘲笑他人，傷他人自尊心等等！
以上是我的理解，希望可以幫助到您！能問這樣的問題，證明您真的積極上進、用心了！為您點贊加油！