Ⅰ 我們班的同學們作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我幫大家整理的我們班的同學們作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的同學們作文1
在我們四(1)班這個大集體里，有50個同學，每個同學就像一顆小星星，各有各的特點，各有各的光亮：有最高的，最聰明的，最進步的，寫文章最好的……我們學校的四年級里，我們班幾乎是最最最出色的呢！！不信，聽了下面的介紹，你就會知道了！
「你知道什麼是電腦多媒體通信嗎？教教我。」
「哦，這太容易了，電腦多媒體通信是指在電腦技術與通信技術基礎上發展起來的一種新技術……」
聽了拆沖這段談話，你一定會問我：「哇，誰這么厲害？知道電腦多媒體通信的呢？」這時候，我會滿懷自豪的告訴你：「是我們班的李建基同學。」
彎御判他，有著一頭油亮，平整的黑發，一對濃黑的眉毛下，有著一雙烔烔有神的大眼睛，他嘛，算是比較矮的那種。
你可千萬別因此瞧不起他，他可厲害了！他的小腦袋裡，蘊含著豐富的網路知識，他知道世界上的水從埋改哪裡來，他也知道人類自身的一些小秘密，他還知道世界上千千萬萬個的謎，所以，同學們科學上有什麼不懂的問題，會堆在一堆問他。而且，他的學習成績也是數一數二，班裡的尖子生。你別以為他個子矮，他的體育肯定不好，那你就錯了，要知道，他的體育可好了，尤其是跑步方面，等老師一下口令，他，就像一隻離弦的箭，飛奔而去。
所以，他有一個我們老師親自出馬頒發的`美譽：「最聰明的同學」怎麼樣？他厲害吧？
下一位我要介紹的人物，是一個頂級大人物呢！！她是誰呢？她就是我們班的胡曉汶同學。
誰說起她，肯定都會有一點羨慕。確實，她是個非常優秀的孩子：她是我們學校值日幹部里的帶頭人—組長呢！你看，一個班就選出一個人當值日幹部，惟獨選了她，證明了，她有這個實力當選值日幹部，她沒有因自己是值日幹部而驕傲，她繼續努力，你看，她竟然當上了組長呢！！
她品學兼優，每當有什麼測試時，她不第一，呵，那可比登天好難了！！我最羨慕的是她的作文，她寫的作文，簡直就是可以用「出神如化」來形容，向今天的作文—寫含有像聲詞的文章，她寫的文章依舊那麼好，依舊被老師當範文讀，說真的，聽，看她的文章，彷彿置身與其境……就因為這樣，她有一個響當當的稱號「最刻苦學習的學生」呢！！！
「加油！！加油！！」這吶喊聲是打哪兒來的？原來，是我們班上的梁嘉健正和別大班同學賽跑呢！！看他神采奕奕的樣子，就知道，這場比賽，他肯定贏！！比賽開始了，只見他象一隻離弦的箭一樣，飛奔而去，速度快的不得了，我們班興奮的快要暈倒了！！果真如此，他真的得了一個好成績：第一名！！我們打心裡的為他歡呼，喝彩，快樂！！
當老師得知這場比賽後，決定也給他個「最」，最什麼好呢？哈哈，就用「體育最優秀的學生」吧！！
下面，就要數我們班的英語大王：麥洵樂莫屬了！他這個「英語大王」當得巨負責任，每次同學們有什麼關於英語上的問題不會時，麥洵樂就會走過來主動的幫助那位同學解決問題。
他的英語為什麼這么好呢？因為，在周末的時候，他沒有去玩，而是去學English，現在，他的英語已經考到二級了！！這就是勞動的成果！勞動最光榮！
Look！老師正地頭的思考著要給麥洵樂什麼稱號，我們早就想好了，一同對老師說：「英語最GOOD的學生！」老師忙點頭，說好好好！！
我們班的同學怎麼樣？是不是很獨特呢？
我們班的同學們作文2
我有一個七彩的班級，為什麼呢？因為啊，我有一群七彩同學。
紅色的小辣椒——紅紅
一說到紅色，你想到了什麼？
沒錯，辣椒！紅紅這個人是一個紅色的「小辣椒」，既熱情又野蠻。女生都稱她為繼全智賢之後新一代的野蠻女友，男生則說她是「虐男幫」幫主。
」小辣椒「這個人說起話來慢條斯理；寫起作文來洋洋灑灑；跑起步來也行疾如飛，絲毫不示弱。遇見女生，笑顏逐開；遇見男生，笑裡藏刀；不過看見敬愛的老師們，她則嫣然一笑。可她卻又是一個嫉惡如仇、恩怨分明的「小紅辣椒」，她最不能容忍男生的無聊，即使是一句玩笑。如果哪個男生惹了她，她就會「上九天下深海」，以達到追擊你的目的。記得有一次我在她面前無意的笑了一下，她以為我是在嘲笑她，愣是把我從五樓追到一樓，又從一樓追到五樓，可憐我這胖胖的體型，為了不讓她追上，我使出了九牛二虎的力氣跑，不過還是事與願違，被這個「小辣椒」給追上了。盡管她的臉蛋脹得通紅，呼嗤呼嗤地喘著大氣，但她還是使出僅有的力氣狠狠地打了我一下。真不敢相信這就是那個平時說話都會臉紅的紅紅，看！這時的小辣椒還是會辣死人的「朝天椒」呢！其實她在平常可不這樣，對於班級的事情，她一點也不含糊，我們班上有許多綠植，一直都是她在照顧，定時澆水，按時鬆土，還時不時的讓它們曬下太陽，同學們，你們能不能用一個辣椒的品種來形容此時的她呢？
灰色「糊塗神」——軒軒
他的膚色不黑不白，又黑又白，這就是平常我們用來形容迷迷糊糊、懵懵懂懂灰色的軒軒。
我跟軒軒是四年級開始才成為一個班的同學的。從這時起，我不斷會接到他的求助電話，當然是放學後。不用多說就知道他要幹嘛。現在我已經形成條件反射了，只要看到來電顯示上他的電話號碼，就會直接跟他說：「今天的語文作業是……數學作業是……」哎，真替他發愁啊。
發愁歸發愁，「糊塗神」還是挺聰明的。有時候課外的知識點我們回答不上來的，他搖下小腦袋，眨眨小眼睛，嗯嗯兩下，就能夠回答出來，而且答案都能讓老師豎起大拇指為他點贊。可這么聰明的人，成績卻不怎麼拔尖，我覺得應該心思還沒用在學習上吧。
唉，真希望「小糊塗神」快快長大，早日擺脫這個稱號。
綠色胖精靈——天天
每當我看到穿著綠色衣服的廣場舞大媽，我就不由自主地想到我班上的同學——綠色胖精靈。因為他實在是太胖了，從遠處看，就像一隻綠色的皮球。
天天特別愛笑，也喜歡逗人發笑，在他眼中沒有解決不了的事情。老師都會逗他，說：「如果有一天，你摔到一潭稀泥中，你還會笑得出來嗎？」他竟然回答說：「會啊，當然會，幸好我是摔在了泥巴里，而不是掉進了無底洞中，這樣能洗個免費的泥巴浴，多好啊！」瞧，這心態真好，他帶給我們積極地、快樂地、向上地能量，真要多跟他學學。
真慶幸我在這個七彩的班級，因為我班上這些七彩的同學，他們就像雨後的彩虹曼妙無比。比如小仙女般的紫色茜茜；有些高冷敏感的藍色童童；像金色小鹿一樣，溫柔又靦腆的嘉嘉……正是因為有了你們，我們的班級才會這么多姿多彩。
我為我在這個班級而驕傲。
Ⅱ 寫我的同學們作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是我幫大家整理的寫我的同學們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫我的同學們作文 篇1
我非常喜歡上學，原因不單單是因為在學校里能學到知識，更是因為在學校里有我喜歡的同學們。
先說說我的小組里吧。我們小組里有四個人，每個人都各有特點。董子裕，她是惡作劇的始作俑者；呂福展，他是受害者（他的脾氣好，我們幾個都喜歡捉弄他）；韓浩宇，是搞笑者。下課時，因為董子裕在呂福展的後面，她使勁一蹬呂福展的桌子，呂福展的桌子便頂到了韓浩宇的桌子上，韓浩宇馬上裝出打電話的樣子：「喂，是保險公司嗎？有個叫呂福展的撞車了。」他頓了頓，便自言自語道：「對不起，您所撥打的電話不在服務區，請稍後再撥。」因為他不會講英語，便胡亂地伸著舌頭，臉上的表情十分滑稽，笑得我和董子裕前仰後合的。這時呂福展一邊費力地推著桌子，一邊說：「你，你們…… ，」他的埋怨聲和我們笑聲夾雜在一起，開心得不得了。
一次，韓浩宇開玩笑地說了我一句，我在桌子底下踢了他一腳。這時王思羽正好經過這里，韓浩宇打了她一下，誇張地說：「你打我幹嘛！」王思羽愣了一下，拍著他的肩膀，委屈地說：「大姐，打你的不是我，不要冤枉人哪！」韓浩宇和我這時已經笑得直不起腰了。
再說說我的幾個好朋友吧。在一個周六下午，我、李珂昕、楊傳姿、王藝哲還有神出鬼沒的徐潤澤約好在地下三味書屋集合看書，正好沈博文也來了。我們幾個女生在靜靜地看書，他們兩個男生一眨眼沒了影。過來一會兒，當我們想出去放鬆放鬆時，他們一人拿一個水球來和我們玩，我們幾個女生一陣歡呼。我們女生便跑上樓去，站在外面的一個台階上，輪流往下扔球，沈博文和許潤澤兩個男生負責撿球。
正在這時，李珂昕剛要下樓去拿東西，一個球扔了下去，她啊的一聲抱住頭，沈博文只顧著說球不會爆炸的哦，沒看到球已經滾出去很遠了，楊傳姿不得不提醒他：「沈大姐，球！」沈博文這才反應過來，急急忙忙去撿球，還怪我們不早說，我們個個說他笨。
輪到我了，我剛要開始往下扔，王藝哲從下面上來了，大喝一聲：有人，別扔！誰知她後面又補充了一句：「看不見我是人哪？」我們幾個被她逗得開懷大笑。
我與我的同學們發生的有趣的故事還有很多很多，正是因為有了這些可愛的同學們，我的校園生活才不會單調乏味，才會變得多姿多彩、趣味橫生，我每天盼望著見到他們，和他們在一起無憂無慮的學習玩耍，他們是我的摯友，是我童年最美好的回憶，我喜歡我的同學們！
寫我的同學們作文 篇2
轉眼間，我已經在新的學校，新的環境學習了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。
我上學的第一天的同桌薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可的。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有隻短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪的招風耳，如遇風沙，准能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的「緋聞」。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個「爆炸性新聞」薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團「大肥肉」，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地撥弄著什麼。看著他那狼狽樣，我不禁笑出了聲的。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知？？哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由於他忘帶勞技課上所有的工具，在我們製作時便無聊透頂，於是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴裡念叨著：「嗯？？求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？」「不行，我還要完成作業呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那麼傻呢！」「嗚？？求求你嘛，就最後一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！」我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢？？！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字「沒門！」他一副痛苦又失望的樣子，說：「王雨婷，你怎麼能這么無情呢！？？」我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小傢伙哦！新感覺
一個人的生命是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年都是一個新的開始，甚至每一分，每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌，來適應它。當然，我也迎來了我新的開始——新學期即將開始。
寫我的同學們作文 篇3
我有一個同學，她簡直讓我和連豆豆（在《說說談談我的班》中她是主角）氣死了，怎麼說呢，你看下文就知道她是怎麼個胡亂方法了！
她叫周夢娜，學習成績很糟糕，不是29就是30，與我和連豆豆這兩個尖子生的分數有著天壤之別。有一次考試，黃老師請她回答問題，她上課開小差，當然不知道老師在講什麼，站起來，愣了一會兒，咳嗽了幾聲，說道：「因為所以，嗯，我，我，不知道！」同學們聽了捧腹大笑，有的直拍桌子，有的把書本都拿反了，有的直跺腳……老師也「撲呲」一聲笑了，她有一點語無倫次了：「這個嘛，那個呀，就是就是這樣，恩，這樣做！」邊說邊拿出尺子亂比劃著，同學們又一次鬨堂大笑，她害羞得臉蛋紅得像個大番茄。
還有一次，老師請她去數錢（課本費），她接過錢，三下兩下數完了，報給老師一個數「7元5角」，太少了吧，老師很驚訝，這么一疊錢，怎麼才7元5角，老師數了一遍，真的是7元5角，怎麼回事，老師丈二和尚摸不著鬧，這是，她同桌司曉梅發現她書包里有120元錢，原來她把錢藏起來了，哇，真大膽！最後，她被老師拖到保衛科，嚴厲處罰了一頓。
有一回，她上課做小動作，被老師發現，老師罰她抄課文，由我和連豆豆監督，下課，我看見她跑出去玩兒，一看她本子，上面只有一個題目——《拾穗》，不會吧，才抄這么著一點點，她下課還敢出去玩，我和連豆豆齊心協力，把她從沙坑拖回教室，她很不情願，邊抄邊講話，還老是說要去上廁所，我讓她去上了，好久沒有回來，連豆豆去廁所一看，好一個周夢娜，居然蹲在廁所的角落裡哼歌，這個氣壞了連豆豆，連豆豆二話不說，拽著她回教室，逼她認真寫作業！
聽了我的陳述，你們是不是感到我的同學可真夠搞笑，真夠大膽，真夠懶惰的呢？大家可千萬別向她學習呀！
寫我的同學們作文 篇4
世界上，沒有人是完美的，但他們都擁有特點，而那可能就是值得我們學習的優點，在這個學習的階段，朝夕相處的同學身上，更可以看得一清二楚，不管是優點或缺點，都會深深的影響我們。
所謂「近朱者赤，近墨者黑」，在判斷學習對象時，就應該想想這是對、是錯，因為這些人的緣故，讓人不斷的領悟到處事的方法和對任何大小事的看法，調整自己看事情的角度、多多觀察，才能成就更好的自己。
還記得之前有一次原本和同學約好一起去玩，但因為我不小心睡過頭所以整整遲到了半個小時，我匆匆忙忙的趕過去馬上和他道歉，，可是他卻說：「沒關系，要是你早點到可能遲到的是我呢！」當時我聽到使我感到好欣慰，如果是我可能就痛罵他一頓了，還有一次我在樓梯間看到一個球快速的沖進走廊，突然聽到「碰！」的一聲，接著就一陣慘叫聲，正當我想向前幫忙時，有一位初三年級的大哥，就已經在小弟弟的旁邊安慰他，並帶他是保健室，像那個大哥哥熱心助人是非常值得大家模仿的。
這些在同學到的一切，比起書本上的英語、數學還要有用，同學們就像許多面鏡子，使我發現自己的缺點，或許，因為這樣的體會，在接下來的日子裡，會更加美好，也可以幫助你解決未來的任何問題。
努力的從同學身上體會更多，比起你不斷的從書本上學到的知識，還來的重要，禮記曾說過：「獨學而無友，則孤陋而寡聞」，或許，因為這些可以在未來幫助你解決任何的問題，度過重重的難關。
寫我的同學們作文 篇5
我們班有18位同學，5個男生，13個女生，教給我們的七位老師，我們現在過了六年，已經快畢業了，我想對他們說一聲，謝謝你們能夠陪伴我六年。
五個男生，有王建宇奧宇，楊浩宇，宋祖赫，白瑞雪。
王建宇是一個身強力壯的小夥子，鼻子上戴著一個眼鏡像很有學問的人。
項奧宇是一個身材矮小的人，臉十分黑，他學習很好，也很認真。
楊浩宇是一個胖子，它走起路來一晃一晃的想喝醉了酒似的。
宋祖赫呢！他是一個結巴鬼，每說一句話他吭哧半天。
白瑞雪，他是顏值最高的啦，他比較喜歡踢足球，有一個缺點就是愛責怪別人，哈哈，惹的人十分討厭。
說了這些男生還是說說我們班的.女漢子吧，先從班長說起班長是石慧娟，她是一個關愛集體的好班長，不過稍有一點嚴厲。
郭欣怡一和王若傑是我們班的開心果，王若傑笑起來，眼睛眯成一條縫，郭欣怡笑起來，嘴張的比天還大。
蔡曉瑞，杜嬌還有杜玥寧是我們班的喜愛看書的小學者，她們一拿起書，就是誰叫都不會理。我要向她們學習。
燕春妮，王璐，趙芳芳打不散的鐵哥們也是吃貨組合，一提到吃，她們開心的不得了。
張熙曼是我們班的假小子，她從來不穿裙子，從來不唱歌，整天和那些男生在一起玩耍。
王雅欣呢，她是一個胖胖的女孩，走起路來一晃一晃的，我想她真該減肥了。
這些同學跟我不是親人，但勝似親人，我十分感謝你們在這六年來老師同學對我的關愛，最後我想對說的是：青春不老，我們不散，我會永遠記住你們的！
寫我的同學們作文 篇6
看了我的題目，你可別以為我有渾身布滿彩色的同學，我說的是我有一群像彩虹色彩一樣的同學。你不信？那你且聽我細細道來！
紅色——吳倩
紅色，象徵著火辣，吳倩就是這么一個人，那張「血盆大口」好像會噴火似的。她是語文課代表，每天早上我一來到教室，腳都還沒站穩，她就喊著：「『大喇叭』來了，鍾昕怡，快點交作業，三張卷子和一本練習，趕緊！」看她那架勢，像要打人似的。要說她打起人來，那可真是慘不忍睹啊！我至今還記得一件事：一個男生罵她了，吳倩追他到上課，她從五樓追到1樓，又從1樓追到5樓，直到把那個「可憐蟲」打到「七竅生煙」才停呢！
灰色——李昊
灰色象徵著糊塗，李昊這人，說聰明吧，他也聰明，說笨吧，他也笨。說他聰明，是因為他上語文課時，總能回答出老師的問題；說他笨，因為這個「天才」能把路程=時間×速度，說成路程=時間×時間÷速度！李昊啊，多改改你這毛病吧！
紫色——陳馨
紫色，一個霸氣十足的顏色，陳馨也是一個這樣的「假小子」，一頭齊耳短發「掛」著。她可一點也不像「淑女」哩，瞧，她這在操場上大顯身手呢，正和一群男孩子打籃球打的可歡了！「叮——叮——叮」上課了，她飛一般地跑回教室，理理頭發，端正坐著，我的天，「變臉俠」嗎？
嘿嘿！我們班還有白色天使藍瑩、綠色清新者駱穎……看，這就是我的「彩色」同學們，不錯吧！
寫我的同學們作文 篇7
我的那些同學，性格都不一樣，有好有壞，下面就一一介紹：
一、肖靜傑———具有熊心豹子膽
他可是我們班的一等一的作弊高手，其作弊技術超過諸葛亮，賽過劉伯溫。有一次，我們第一單元測試時，剛發完試卷一小會兒，就開始實施作弊計劃。他遇到難題時，拍拍桌子，周圍的同學立刻心領神會，然後咳嗽幾聲（不會做的題目的序號）；如果遇上小題目時，他先按剛才的步驟去做，然後在按小題目序號數字敲幾聲。有時，他趁老師不注意時，向後面轉頭看試卷。據後面的同學說，他一共轉頭五十次！
二、路浩東———幼稚聰明
他這個人，最喜歡奧特曼。真不明白他，六年級了都還看這些，而且玩的時候也玩這些，被大家稱為「。幼稚小子」。雖然這樣，但他的成績可是全班第一名。有一次，教師給我們講試卷，一邊講一邊責怪我們都沒考好，路浩東上課前還跪在地上說：「老天爺啊，幫幫我吧，要不然的話我就要遭到無情的『男女混合雙打』了」。等老師發卷子後，他一聽：「路浩東，100分」時，要是老師不在場的話，他肯定會高聲大叫了（他告訴我的）。老師誇他很聰明，再難的試卷都得100分。從此，大家都佩服他了。
三、曹佳佳———精靈古怪
她實在太古怪了，又計厭學習又愛學習。有一次，教師拿很難的試卷給我們考時，她火冒三丈地說：「臭老師，給我們那麼難的試卷考，還不把人的腦考炸了。喂，一會給我答案抄」。有些時候，她正在看作文書，我撿她的筆還給她，她不僅沒謝我，還怪我打擾她學習。「喂，我幫你撿到筆了，難道還不能『功過相抵』嗎？」。「不行。」啊！我冤啊！
看了這些後，大家該知道我這幾位同學了吧！他們的性格真不一樣啊！
寫我的同學們作文 篇8
在我的班上，有許多精靈古怪的同學。例如：幽默、搞怪的「老金魚」，類似女生的「火腿腸」，活潑可愛的兔子，奇思妙想的「上好佳」……看到這些介紹，你肯定會犯迷糊．下面，我就向你介紹一下他們吧。
「老金魚「指的是我們班的金活寶：金文駿．他總是在庄嚴的語文課上．不是冒出一句經典台詞．有一次，彭老師（語文老師）問我們：「長城是誰主張建造的？」本來這種小兒科的題目誰都會答，可是老師偏偏選金文駿答。這位「金活寶」是語不驚人不罷休，竟然冒出一句：「黃鼠狼！」不僅我們當時捧腹大笑，就連一向嚴肅的彭老師也忍不住笑了起來。
而那位類似女生的「火腿腸」是指我班尖叫起來比女生還要高50分貝的王中揚。不但他尖叫聲比女生還高，而且讀書的聲音也像蚊子哼似的，活脫脫的一個現代賈寶玉。就在昨天，老師讓他讀《長江之歌》時，本來應該讀的剛勁有力，他卻讀的軟綿綿的，還將字音拖得很長。盡管我們極力忍住不笑，但是聽到他讀到最激動的那句話時，依然保持平調。我們都忍不住，只好哈哈大笑。
至於「兔子」，是指我們班活潑可愛的王笑涵。大家猜猜她這個綽號是怎麼得來的。猜不出來吧，那就讓我來告訴你。因為王笑涵很喜歡兔子，而且又喜歡吃胡蘿卜，加上她又天天跟兔子似的，蹦蹦跳跳，停不下來。所以才得了這個外號。
看吧，這就是我們班精靈古怪的同學。不過雖然我的同學們搞怪，但是他們都積極、健康、活潑，因此，我們班是一個朝氣蓬勃的班級。
寫我的同學們作文 篇9
很像我的同學——小林子
小林子的真實姓名是林裔然。很可愛的一個小女孩哦！特別樂於助人，語文，數學都很好，英語也不錯。她最愛叫我「劉小杉」我也很喜歡她。放學下課都和她形影不離。生活中沒有了可愛的小林子，就沒有了陽光，沒有了快樂。祝願小林子新年快樂哦！小林子快樂嗎？呵呵！這個女孩很像何小月！何小月真名何遜月，是個皮膚白白的女生。由於長得像班主任的女兒，老師很喜歡她哦！（嫉妒之中）何小月成績很好，跳舞都是9級了！（好象是）我很佩服她！班上的男生都很喜歡她！她收的賀卡一定是最多的！喜歡她的男生表現最明顯的就是豆腐皮。
現在介紹豆腐皮：豆腐皮，原名吳祖平。我超級討厭他！這個十足的無賴！他居然坐在我後面！我前面是何小月。這個豆腐，我轉過身來他都以為你偷看他的數學作業。「哎呀，看啥子嗎看？」就是他的口頭禪。他以為他數學好，就了不起了！豆腐皮和小林子，何小月等都是數學尖子，叫豆腐「老豆」呵呵！真好笑。
終於我要介紹我最最最最好的朋友了：重量極人物——老李
老李，原名李莛莛，名字很好聽對不對！她是我最好的朋友。可惜她五年級的時候才轉到我們這個班裡。老李剛來時候很害怕，最後還是和我成了好朋友。她性格直爽，從不撒謊，那天她還送我一張賀卡，我也送了她一張。老李，聖誕快樂！你說你要去配眼鏡啊！別笑死我哦！為什麼會選這個圖片？因為同桌崔屎殼就是這樣的。很搞笑的一個人。喜歡捉弄豆腐皮。我喜歡他這個愛好。他很熱心，喜歡幫助人。我送了一張賀卡給他。小崔崔：元旦快樂！
最後，我祝願全班71位同學加孫老師，梁老師：在平安夜裡做一個美好的夢！可愛的同學們，你們快樂嗎？？？風雨之後見彩虹，我可愛的同學們，在這小學階段最後的日子裡，你們一定只准笑，不準哦！
寫我的同學們作文 篇10
我覺得我們班是一個很優秀又很懂得互相尊重的班級，而且我們班的同學都非常的優秀文明。在本班、有些是扯鈴高手、跳繩高手、英文高手……現在，就讓我來介紹他們吧！
首先，就讓我來介紹我們班的扯鈴高手──陳世翔。他長得高高瘦瘦的，他的個性很隨和。他最厲害的地方就是玩扯鈴。例如金雞上架、蜻蜓點水、螞蟻上樹……等。
接著，再讓我來介紹我們班的跳繩高手──陳律臻。他會前跳、後跳、交叉跳……只要跳繩在她的手裡就可以玩出各式各樣的花招。
最後，再讓我來介紹我們班的直笛高手──吳東益。他會吹出各種不同的音樂，他還會教不會的同學如何吹直笛。這就是我覺得他最厲害的地方。
聽了我的介紹之後，你是不是發現我們班有很多的高手，我歡迎你來我們班認識他們。
寫我的同學們作文 篇11
我覺得我們班很有禮貌，同時也很守規矩，我很高興升上三年級能在這一個班，因為我遇到一個優秀又仁慈的老師來教我們。而且我們班的同學每個都很厲害呢！有扯鈴高手、朗讀高手、跳繩高手、作文高手……等。現在就讓我來介紹他們吧！
首先，就讓我來介紹我們班超級厲害的扯鈴高手──吳東益。他玩扯鈴很強，他會許多招式，有金蠶脫殼、螞蟻上樹、關渡大橋、提燈籠、猴子翻跟斗、蜻蜓點水、金雞上架等……所以，我覺得他真的是一位玩扯鈴的高手。
接著，再讓我來介紹我們班的跳繩高手──黃欣雅。她玩跳繩很強，她會許許多多的花招，有前跳、後跳、交叉跳等……這些花招她都會，所以我覺得她真的非常會玩跳繩。我發現跳繩在她手上，就好像是她身體的一部分。她最厲害的大絕招就是從早上跳到晚上，真是令人贊嘆不已。
最後，再讓我來介紹我們班最厲害的作文高手──李俊逸。他的作文非常厲害，其他的事他也都會，他簡直是文武雙全呢！尤其是作文他最厲害了，他所寫得文章都能得獎。所以我才覺得他就是我們班的作文高手，他不管寫什麼類型的文章都寫得很好也很棒。
聽了我的介紹之後，你是不是也很想來我們班看看這些人呢？如果你來了，我們班會非常歡迎你的。
寫我的同學們作文 篇12
提起我們班的同學，那可是人才輩出，每個同學都有五花八門的「絕活」。今天，我就給大講講吧。
跳繩公主
說起我們班的跳繩達人啊，那非李同學莫屬。她不僅跳繩跳的一級棒，她跳繩的動作也優美得像個公主。再加上她那水汪汪的大眼睛，月牙似的眉毛和波浪似的烏發，更是讓她錦上添花。在每一次表演中，她都會是個閃光點，輕盈的起跳，順暢無比的動作，使她不僅成了公認的美女，也成了我們班的跳繩公主。
南孚電池
說起我們班的南孚電池啊，老師肯定會愁眉不展。是的，他的精力旺盛到一刻也閑不下來。就拿上課來說吧，他一會兒抓耳撓腮，一會兒又舔舔筆，日子過得可真是悠閑。他好像對快要火冒三丈了的老師視若無睹。下課了，他一下子從座位上蹦起來，在走廊里裝「人猿泰山」，一會兒，又像發瘋似的犀牛一樣，對別人橫沖直撞。連老師也拿他沒辦法。唉，都是「電量」惹的禍。
Q萌君
要說班級里最可愛的，數一數二的就是范同學了。她那一手Q萌的字體把她整個人襯托得乖巧可愛。記得有一天，我和他一起畫畫，本來說好了畫素描的，結果她畫成了一個個Q萌無比的小團子，還畫了好多非常萌的小人，我也真拿她沒辦法。
怎麼樣？我們班的同學有趣吧。其實他們還有好多「絕活」呢，我們下次再說吧！
寫我的同學們作文 篇13
在班上二十幾位同學中，令我敬佩的同學卻只有兩位，而且他們都有各自令我敬佩的優點喔！
第一位令我感到敬佩的同學，他的名字叫做彭誠。他的身高高到一柱擎天呢！而且說話的聲音有點像成熟的大人，他不但個性善良，脾氣也很好，而且也會幫助同學。而他更大的優點就是跑步的速度就像花豹一樣快呢！而且他不論長跑或是短跑都非常拿手，有時甚至可以跑過六年級喔，而且他在各種球類運動中的實力也都很不錯喔！
第二位令我感到敬佩的同學，他的名字叫做李平，他長的不高但卻瘦瘦的。他的功課非常好，考試也考的很不錯，而且他也非常用功。不過，他的運動細胞也非常靈敏又厲害喔！他在各種球類運動中表現也非常厲害，而他的籃球技術更是高人一等，尤其是他投籃的准確度和技巧都非常厲害喔！
我希望能他們兩位一樣，不管是球類運動和功課都能非常厲害，也希望自己現在的球類運動技術和功課都能更進步，不要因為想讓自己運動技術進步，而忽略了自己的課業喔！如果這些願望都有的話就太好了！
寫我的同學們作文 篇14
「外在美只能取悅一時，內心美才能經久不衰。」他們，為這句話作了最佳的註解。他們，雖然沒有亮麗的外表，卻擁有許多不平凡的特質，讓我打從心底敬佩。
小庭的心地很柔軟，總是親切地對待周圍的每個人。在上學途中，看到志願者姐姐們無怨無悔的付出，便會和他們虛寒問暖一番，順便道早安；在下課時，不小心撞到別人，也會連忙和他道歉，並詢問對方是否要去保健室，如此一來，她才可以放下心中的大石頭；在教室里，她忙不過來時，也會用溫和的態度、委婉的語氣去拜託別人。我們要多學習她，常把「請、謝謝、對不起」掛在口邊，這樣才可以成為一位人見人愛的小朋友。
小傑的外表看起來十分斯文，卻是位有正義的小朋友。他看到校園霸凌事件層出不窮時，他在心中就下定決心：只要看到別人被欺負，就要拔刀相助，而不是在一旁隔岸觀火。就在不久前，他證實了自己。在校園中，他看到一位小弟弟被高年級的大哥哥勒索，便奮不顧身，馬上挺身而出，勇敢地說：「不要欺負他」頓時，大家的目光都朝向他，那兩位大個個只好羞愧地離去。我們要多學習他，那見義勇為的精神，真是讓人佩服得五體投地。
小芸是位勇於認錯的小朋友。下課鍾聲響起，大家都到老師旁看成績單，忽然，「啪」的一聲，她把老師的杯子打破了，那時大家都跑走了，只剩下她一個人，害怕地站在原地，一動也不敢動，上課了，老師回到教室，看到地上的玻璃，便開始詢問是誰打破的？只見她緩緩地舉起手，沒想到老師竟然不生氣，只是給她了掌聲，原來勇於認錯才是最重要的。我們要多學習她，知恥近乎勇的表現。
「懂得欣賞別人，才能創造自己。」這是媽媽經常提醒我的一句話。我願敞開胸懷、努力學習，涵養柔軟的心靈，修練謙卑圓融的美德，展現非凡的毅力；期望有朝一日，我能和小庭、小傑以及小芸看齊。
Ⅲ 描寫同學的作文500字
我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該誇誇誰呢？下面是我為大家整理的「描寫同學的作文500字」，歡迎大家閱讀，僅供參考。
描寫同學的作文500字（一）
一眨眼，六年的小學生活過去了，六年裡，我與許許多多的同學成為了好朋友。其中，我印象最深的就要屬伍了。提起伍，在我們班裡誰都會翹起大拇指誇個不停。
伍的個子不高，頭卻比一般人的大，同學們都說她有個裝滿智慧的腦袋。一雙烏黑發亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說會道的小嘴，真惹人喜愛。
伍之所以給我留下深刻的印象，原因有兩點，其一是：伍有虛心好學的精神。一天，老師給我們上了新課，課後給我們布置了幾道數學題，放學後，其他同學都陸續走出教室，回家了。惟有伍走進了辦公室。原來她被一道數學題難住了，想了很久都沒有想出來。伍緊皺眉頭，走進了辦公室去請教老師。老師給她分析題目後，她高興地拍打著自己的頭自言自語地說：「我怎麼就不會從這方面去想呢？由於伍虛心好學，每次慧告數考試總排在全班前三名。
伍之所以留下深刻的印象，其二是：伍x有助人為樂的精神。
那是一個雷雨交加的下午，同學們都陸續回家了，教室里只剩下伍，陳和前首我，除伍帶傘外，我們倆只能眼看著老天發呆。伍看了看我們，對我們說：」你們稍等一下，我去想想辦法。「說完，撐著雨傘消失了風雨中。過了一會兒，伍回來了，她懷里抱著兩把雨傘。原來，她跑到了住在學校附近的同學家裡，借來了兩把雨傘。見此情景，我和陳不約而同地說：」我怎麼就想不到呢？「回家的路上，我們三人的心情特別愉快。伍小小年紀友攔，就能如此熱心待人，真是少有。
伍同學虛心好學的精神和助人為樂的優秀品質，給我留下了難以磨滅的印象。她給我鼓舞，給我力量，激勵著我永不停步，努力向前。
描寫同學的作文500字（二）
一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛，裡面藏著一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了！她是誰呀？她就是我們班的班長，學校的大隊委秦思思。
思思是我們班的驕傲，她有時候知書達理，有時候大大咧咧，而且她樂於助人。
有一次，我和思思一起到操場上跳繩，由於我們班的男生太調皮，所以我們一直受到他們的搗亂，玩了一會兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑著，思思卻在身後不緊不慢地走著，「哎呦！」一不小心我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說：「月悅、月悅你怎麼了，怎麼了？」「我。。。的腳扭……傷了。」思思用她那溫暖的手扶起我說：「月悅沒事吧？我扶你去衛生院吧。」「可你還要去上課。」思思說：「功課可以以後再補，可你的腳現在就要治。」思思把我扶到了衛生院，醫生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋，老師說：「王、秦如果以後又遇到這種事要跟老師說，不然我會很著急的。」
下午，秦來了，我走過去對她說：「思思謝謝你上午扶我去衛生院治療，假如，你上午沒有扶我去衛生院治療，不知道現在我會怎樣。」「老師不是說過我們是一個團結友愛的集體，我們都要相互關心和幫助，我為人人，人人為我。」秦露出燦爛的笑容回答道。
描寫同學的作文500字（三）
我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該誇誇誰呢？我想陳xx是值得誇贊的。
陳同學有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學，是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發給我們一張數學試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什麼特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什麼大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，陳走了過來，說：「哼！怎麼？想奧數題呢！」，「難道你會做？」，「那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……」就這樣，陳耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳同學值得大家學習！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現了他的高尚品質。
你們說，這么好的同學，我該不該誇誇他呢？
描寫同學的作文500字（四）
在我剛轉來的時候是誰告訴我學校里的事？對了，就是她。
她的作文寫得非常好。看！她又在頭也不抬地寫著每一字，一不會兒，就看她了了滿滿一張稿紙啦。她手裡拿著筆，低著頭，聚精會神地寫著，好像周圍的人都不存在一樣。可是等到老師讀優秀作文時，她那優美的文章就把我給震驚了，讓我真佩服她！她的文字像琴弦上的音符，優美婉轉，讓人一下子就進入了她筆下的美麗世界。她是怎麼寫出來的呢？我常常這樣想。可是她卻不以為然，好像在說：」我還能寫得更好！「
她很有愛心。在我剛轉來的時候，她一點點告訴我怎麼寫大本，寫生字本，預習作業，讓我很快在新班裡適應下來，是她給了我很大的幫助。看，現在她還在為別的同學著想，默默地幫助他們，付出她的愛心。
她是我們的班長，在管班級紀律時非常嚴格，同學們有點怕她，可是我在心裡卻很支持她，在她的管理下，班裡的紀律一直很好，可是她仍然沒有一句抱怨的話。
想找到她嗎？在教室的後排，個子高高的，長得瘦瘦的，扎著可愛的馬尾辮的女孩子。她瓜子臉上閃著一對亮晶晶的大眼睛，說起話來笑眯眯的，回答問題聲音清脆，老師經常表揚她，她是我們學習的榜樣。這就是我的同學——張xx，大名鼎鼎的張xx。
Ⅳ 我的同學作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是我為大家收集的我的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學作文1
小學六年，我經歷了無數個同桌。在這里，我要介紹的是他們其中最可愛的一個。說她可愛，一點也不誇張。你瞧，她的身材有點胖胖的，蘋果似的腦袋，還有那蘭花般的短發，烏黑發亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛啊。我我我這個同桌不僅外表可愛，還很關心同學，善於化解矛盾呢!
記得有一次，因為一件小事小徐同學與小楊同學爭論了起來。漸漸地爭著爭著就吵了起來。那情形真是越來越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來，大家不知所措的時候，她果斷地走到了他們中間，對著他們兩人大聲地說：「我們都是同學，就不能友好地相處嗎?你們為一件小事而吵得你死我活，甚至大動干戈值得嗎?」她話像一盆水澆滅了小徐和小楊的那團火。小徐和小楊羞愧地低下了頭。「對不起，不該因一點兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?」小徐說。「嗯，其實，我也有不對的地方。」小楊回答說。她微微一笑，說：「這樣才對嘛。」，她走過來，悄悄地對我說：「你看，像這種事情，就得這樣解決。」我兩眼睛睜得老大，敬佩的點點頭。
這就是我的同學，她關心同學、遇事沉著、善於化解矛盾，給我留下了深刻的印象。她就是我的可愛的同桌——思源!
我的同學作文2
「海內存知己，天涯若比鄰。」與班上同學相處了一個多學期了，也結交到了一些知心朋友。這次，我要寫的朋友就是霸氣側漏的「班草」。不過此「班草」非彼班草。
「班草」戴著一副眼鏡，舉止大氣，不拘束。而這非凡的氣質也正好符合了「他」所擅長的學科--數學。在我眼裡，「他」的眉眼間彷彿透著一股高冷的氣息。初看，感覺不太好與「他」接觸。平常，走在路上，也總帶著一股風。一陣盛氣凌人的氣勢。
可接觸久了，卻會發覺「他」與一開始判若兩人。「完全就是一個笑點所在啊。」讓我內心不禁嘆道。玩樂時，「他」之前所有高冷氣質、「走路帶風」瞬間消散全無。渾身上下散發著平易近人，幽默風趣的氣息。彷彿將我與「他」的距離一下子拉近了許多。
不僅如此，「他」也是一位樂於助人，勇於擔當的人。每當我有難處時，「他」總會熱心幫助我。有時遇到了數學難題，束手無策，只要詢問「他」，「他」不僅不推辭，而且還很專心地一步步給我講題。
知己難逢，一位沒有架子的替他人著想的知己更是難上加難。當你心懷疑惑時，只要找她，定能幫你解答；當你陰雲密布時，她會上前給予你溫暖的力量；當你與她說笑時，她會放肆地陪你一起鬧。
我的同學，班草--口中的「他」，呂嘉琪。
我的同學作文3
我的同桌是一位名副其實的「辣妹」，大家一起來認識她吧。
「小勇，快點把數學課堂作業本還我，否則的話，你就死定了！」她邊說邊揚起了拳頭，小勇見狀，乖乖交出了作業本。
怎麼樣，見識了吧？她就是我的「辣妹」同學，個子很高，眼睛小小的，但性格潑辣，有時還會路見不平，但「辣妹」還有另一面，我從她的作為中感受到了溫暖。
「明明是你撞了我，還抵賴。」「不，明明是你撞了我。」班上有兩位同學在吵架，唇槍舌劍，「敵我雙方」互不相讓。引來了好多同學，他們有的在一旁起鬨，有的在為一方吶喊助威。「都別吵了！輕輕磕碰，有什麼好大驚小怪的，你們倆各退一步。」「辣妹」同學從人群中站了出來說道，兩位同學便立刻結束了「戰爭」。
「嗚嗚……」還記得那次我因為考砸了，坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經很小聲了但還是被發現了，同學們都沒理睬我，只有「辣妹」同學詢問原因，並開導我不要因為一次小失敗就失了男子漢風范。就是她，「辣妹」同學在我最低落的時候帶來了安慰，給了我鼓勵，送來了溫暖，使我感動至今。
我的「辣妹」同學永遠是我的真正朋友，因為她為我「雪中送炭」，這勝過了一切。
我的同學作文4
我的同學周圍帆今年十歲，他在成都市新都區馬家鎮中心小學四年級一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛，像一對黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的臉蛋像一個紅蘋果，嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個聰明、活潑、天真的小孩子。
周圍帆有一個愛好——打乒乓球。每天，他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來上學。不管是中午吃完飯、上體育課、放學，他都第一個沖到乒乓球台前。每天放學，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都打到六點鍾。雖然我們都滿頭大汗，但是我們一點兒也感覺不到累，而且很快樂。因此我們的乒乓技術都提高了許多。這不，馬這小學的第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。
周圍帆有一個特點——膽大。有，我在上學的路上看見了一隻小黑蜘蛛，我眼珠一轉，想出了一個辦法。走進教室里，我便把蜘蛛放進了周圍帆的書包。上語文課時，他把語文書拿了出來，看見了蜘蛛，看了我一下，他已經知道是我放的了。下課啦，他又把那隻蜘蛛放進我的書包裡面，把我嚇了一大跳。
這就是周圍帆，一個聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。
我的同學作文5
你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！
你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來了嗎？乍一看，真可謂是「參差不齊」。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！
那個剪著齊耳短發的女孩任學習委員，是我們班的「學習冠軍」。每年評選三好學生，班裡非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點足夠別的女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩當，真是典型的「東方淑女」。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優點太多了。我都數不過來了。
這些女生可都是父母的「小寶貝」呀！重活、累活父母從不讓插手。什麼？你說她是「嬌小姐」？那你可大錯特錯了。
讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一起，開動腦筋想辦法。最後她們決定幾個女生撬石塊兒，幾個女生鬆土，幾個女生平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。
怎麼樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？
我的同學作文6
班級是個大家庭，老師就是我們的家長。在我們這個大家庭里，每天都有新鮮事發生。有時，我們把家長氣得火冒三丈；有時，我們把家長逗得捧腹大笑；有時，我們把家長弄得忐忑不安；有時，我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之，我們這個大家庭經歷了風風雨雨，品嘗過酸甜苦辣，而每次的主角都是我們這些同學。
我們班級有一隻「小綿羊」，你們聽見這個綽號，一定以為是一個女孩子，其實，他是一個堂堂正正的男子漢，他名叫吳乃東，非常老實，十分內向，也不太愛說話。但是他非常勤勞，每天早上他都早來上學，夏天時早來倒垃圾，冬天時早來升爐火，而且，他每次都會幫值日生打掃教室，所以，他被評為我們班的「勤勞星」。
我們班還有一個「搞笑星」－－夏禹志，這可是我們同學選出來的。他真名副其實呀，每次下課時，他都會逗我們笑。他不講笑話，只用那張臉和風趣的語言，就能自編、自導、自演出一台節目來。只要他在，死人都能活過來。他不比小沈陽差多少，所以，我們叫他「開心果」。
我的同學作文7
我的好同學，就是我們班的何致陽，他有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發，俊俏的鼻子下有一個紅潤的嘴巴。
何致陽有一雙敏捷的雙腿，他是班裡的「小飛人」，他學習非常好，是班裡的學霸。
他每一次訓練時，他都嚴格地按照老師的方法去做，高抬腿，體前驅，他都做得非常認真。老師要他做高抬腿，見他做好准備動作，他的動作時那麼標准。老師一聲令下，他以最快的速度、最標準的動作沖向了終點。有一次，在星期五下午的田徑興趣班，我跟他比賽跑步，說起跑步，我也不賴。開始之前，何致陽眼嚴肅地看著終點，又看了我一眼說：「我是不會輸給你的。」我被他嚇到了，心裡有些害怕。開始了，他一下子就沖向了終點，我跑不過他，只好認輸，心裡想他跑步那麼快，長大應該是一名運動員吧！
說他學習好，那是一定的，我跟他比，我的「重量」就像一張紙。有一次數學測驗，他是全班的前三名，90分以上，我很佩服他學習那麼好，我下課去問他改錯，我以為他會說你去問其他人吧，可他微笑地對我說：「你哪道題不會？」我慢慢地一個個指出來，他仔細地跟我講解，「不是，這道題選A，不是B。」他仔細地一道一道跟我講解。很快，他就給我講解完了所有題。他助人為樂的精神令我佩服。
何致陽刻苦訓練頑強拼搏和助人為樂的精神令我十分敬佩。
我的同學作文8
每當我走進熟悉的教室，總能看到這么一個人。她的頭發紮成一個馬尾，烏黑發亮的眸子閃爍著笑意，白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個酒窩，總喜歡鼓著包子臉，可愛極了。你知道她是誰嗎？她就是我的同學——小徐。
說起她啊，最大的特點就是會搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時，我獨自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著腮包子問道：「童柔茗，別冷著個臉啦，笑一下多開心啊。」我熟視無睹。她見我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開下眼皮，做了個鬼臉。她那副樣子逗得我不禁「噗嗤」一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。
不過她啊，可是個「問題多多」呢！你瞧，她又轉過頭來，問我一道數學題。「童柔茗，這題怎麼做啊。」「老師不是上課講過了嗎？你沒聽講嗎？」我挑了挑眉，正打算接著沉浸在我的「書海」中，她便可憐巴巴地望著我。好吧，我不得不說自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補上一句：「下次一定要聽講。」「我知道了。」她的神情逗得我不禁莞爾。
雖然她是個「問題多多」，但我不得不誇贊她的畫技。這不，她又在畫她的「大作」了。先勾勒出人物的局部輪廓，再仔細勾點出細節，再稍做修改，一個可愛活潑的人物便躍然紙上。看她那股認真勁，那是對畫畫的熱愛。在這，我要給她點個贊。
這就是我的同學小徐，一個愛搞笑，「問題多多」，熱愛畫畫的小徐！
我的同學作文9
我的同學也是最好的朋友是傅漢鵬，我愛跟他玩，他給我帶來了很多快樂!
傅漢鵬今年10歲，他的個子不高，眼睛也不大，也不是特別愛說話的那種人，但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的時候我找他去游泳，他爽快地答應了，還說要跟我比賽。到了游泳池，我們做好了比賽的准備，我喊「一…二…三、預備開始游」，我還沒跳下水只見他就快到對岸了，看得我驚呆了，只好認輸。
他的性格有時愛吹牛，有一次，我和另一個同學到他家玩，他說我剛才撿到一百元呢!我們都不相信，我問：「錢在哪撿到的?拿來看看?」可是他找了半天也沒找出來，還叫我和另一同學一起找，結果半毛錢也沒找著，我們只好笑他吹牛大王。
我喜歡跟他玩，因為他很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他卻拿出一本書來說：「各位觀眾，我要你要干嗎?」我迫不及待地問，以為他要跟我講故事。他臉色發紫的說「我要大號」，說完就跑到衛生間去了，笑死我也。他經常這么幽默的說笑話，讓我笑口常開。
傅漢鵬的成績也不錯，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了許多，我心裡暗暗著急，希望自己能快點趕上傅漢鵬的成績，我不想自己學習和他差這么多，在學習上我一定要趕上他，我有信心，因為我們是朋友。這就是我的同學兼朋友傅漢鵬!
我的同學作文10
我有一個同學叫唐藝嘉，她是一個小女生，坐在我的前面。看，她正在「埋頭苦幹」地寫作文呢！我來講講她吧……
唐藝嘉有一頭令人羨慕長長而且又烏黑的頭發。在風中，她的頭發輕輕地飄起來，可好看了。她有一雙黑得發亮的眼睛。她的眉毛細細的、淡淡的，好看極了，就連睫毛都是長長的，和她那烏黑的眼睛一定是「絕配」！臉的兩邊有一對小小的，可愛的耳朵。她耳朵的聽力可好了，連一根細針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高於一般人的鼻子，就算是在三樓都可以知道今天吃什麼……她一天大部分時間都在開關的嘴巴，總在上課時積極回答問題，讀書時大聲朗讀。
唐藝嘉是我的好朋友，在我有困難的時候，她總是第一個站出來幫助我。有一次，我在打掃清潔的時候，掉了最心愛的橡皮擦，唐藝嘉就第一個站出來幫助我尋找，當時我感動得眼珠子里充滿了很多的淚花。
在這短短的三個月里，我和唐藝嘉結下了很深的友誼，我發現她富有同情心，可又有一點小倔強。剛進成外的第一次月考，她考的成績不理想，垂頭喪氣有點不開心，她說「我好多題都不會」，我感受到了她有點失落。但是在接下來的第二次月考中，她竟然考到了96分，她微笑著說「我這次比馬梓雄考的好」。我相信在這短短的一個月，她肯定付出不少努力。
我真心希望在未來的`日子裡，我們可以相互幫助和成長。
我的同學作文11
他的個子很高，稜角分明英俊的面孔上有雙炯炯有神的大眼睛，英挺的鼻樑，薄薄的嘴唇。他，就是李嘉偉。
我和他從一年級到五年級就是同班同學，我和他的座位很近，所以我很了解他，他不僅個性開朗而且善於幫助同學。記得三年級的某天下午，我班正在上體育課，突然同學王琳琳摔倒了，體育老師急忙把她攙扶到椅子上，只見她的腿上蹭掉了一大塊皮，鮮血直流，同學們都驚呆住了，老師也急的不知所錯，這時只見李嘉偉撥開人群沖了上來，隨即從口袋裡掏出一塊干凈的手帕敷在傷口上，背起王琳琳直奔醫務室。
還記得一次，老師讓同學們買課外讀物，有一位家庭困難的同學，他的父母去外的打工了，家裡只有年邁的奶奶，沒錢去買。這個同學傷心的躲在角落裡哭泣，李嘉偉聽說了他這個困難後，急忙把自己的壓歲錢拿了出來幫他買了一套，無償的送給了他。
像這樣的好人好事，李嘉偉做的太多太多了，但是他從來沒有驕傲自滿過，也從來沒有拿自己做的某件好事來炫耀過，他的這種精神深深地感動著我，也激勵著我。李嘉偉我的好同學，我一定會好好的向你學習的。
我的同學作文12
xxx，一個對於我來說既熟悉又陌生的名字。
剛開始他來到我們班時，我基本上和他沒有過任何言語。我對他的第一印象就不太好，感覺他過於個人主義，脾氣太暴躁了。對他，我也曾存有一絲恐懼。生怕惹惱了他，指不定什麼時候就對你一頓爆揍呢!這也是我不與他說話的一個原因。
我記得有一次科學課上，科學老師要我們為他鼓掌，歡迎他從XXX(我不太清楚)地遠道而來。但是我沒有鼓掌，因為我知道這會被他理解為一種同情。以他的性格來說，是絕對不會接受這些略微帶有可憐他、施捨他的掌聲的，就算是略微也不可以!況且，這只會讓他更加思戀家鄉，從而使他更加沉默、火爆。我想我寫的科學課，大家一定會想到那次「大事件」，但是這次貌似懷念呵!就當為曾經的同學寫上友誼的最後一章吧，雖說分開了一樣友情常在，但是……拖泥帶水的話會讓你更加戀戀不舍呢?
出乎意料的是，他在後半學期竟然變了——他不再那麼暴躁，脾氣漸漸壓了下去。開始願意與同學們玩，有時候就算別人打了他，他也很少一碰就發飆。我簡直不敢相信，這真的是那個「凶神惡煞」的xxx嗎?
他與全班相處融洽了起來，在此，我想說一句話：
xxx，這個名字，我想我是不會忘記了。
我的同學作文13
我有一個很好的夥伴，她是我的同學俞佳。她和我差不多大，但我比她大4個月。她和我一樣都屬龍，我是巨蟹座，她是天秤座。我是一個有主見、溫柔的人，反應較快；她是一個品格正直、和藹可親的人，閃耀著魅力的光輝。
在我看來，她是一個非常刻苦學習的女孩，做什麼事情都認真的女孩，但不知為什麼，在下午的時候大多數都是趴在桌上閉眼休息，時間過個7、8分鍾就睡著了。
大家都說我的臉是飽滿的，而她的臉是像得了厭食症似的。她的頭發是妹妹頭加小辮，大家說我的頭發是像戴了個頭盔，我很不滿，我在糾結頭發的問題時，她對我說了句：「不要聽他們亂講，你的頭發還是蠻好看的」。我心情好轉。
我們兩個是互相幫助，不求回報的。每次她坐在我後面時，我都會順便把她的作業一起交上去；課間一起去買麵包和水；人很多時我去擠位置，擠好後會喊她過來；我放學掃地時，如果要補課的時候，我就會讓她幫我打掃。
下課的時候，她不會的題問我，我不會的題問她。我們兩個就像姐妹似的互相幫助，我們兩個是真正的姐妹關系。
這就是我的同學俞佳，也是與我互相幫助的好姐妹。
我的同學作文14
烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學王子琪。由於她非常搞笑，所以我們都叫她「搞笑大王」。
記得有一次春遊，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎麼容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，「嘭」的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時「嘀唔」的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是「搞笑大王」在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。
有一次上課，老師讓我們續編課文，由於很難，所以班裡沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來「小鳥來到小馴鹿的家……」編的即快又精彩，老師不停地誇她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。
我的同學作文15
「爽大爺」是她的外號，聽外號，像個男生，好吧，「爽大爺」可不是男生，她可是一個漂亮的女生。只是……留了一頭短發，很短的那種，很帥，她名字里有「爽」字，又很像男生，所以，得了一個這樣的外號。
她，是我們班一位普普通通的同學，她的表現極為平凡，毫不起眼。她，個子不算太高，圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。
她是我之前的同桌，所以，我很了解她。
她很負責。
她是我們組的組長，到我們組值日時，一些掃地的同學偷懶，隨便掃就走了，有的還會偷偷溜走，當她要回家時，看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。二話沒說便去擦黑板，然後再去掃地。直到打掃干凈後，才離開教室，鎖上門。
她很愛讀書。
她有很多書，經常帶些書來看，也經常借書來看。
她很大方。
當我向她借書時，她會毫不猶豫地借給我，從不吝嗇。
她很愛笑。
每天都是開開心心的。當然，她也會有缺點，她很挑食，不怎麼愛吃蔬菜，所以總是生病，希望她以後能改掉這個缺點，不然，真的會耽誤學習的。
這就是我的同學——小爽，「爽大爺」，她就是這樣一個人，不管怎麼樣，她永遠是我的朋友。
Ⅳ 關於我的同學作文500字合集5篇
每個人都有自己的同學，應該都有印象特別深刻的。下面給大家分享一些關於我的同學 作文 500字，希望對大家有幫助。
關於我的同學作文500字1
我有一個同學，是個女生。我們是好朋友，經常在學校的辦公室遇見。為什麼呢?因為我們都是課代表，在接送作業的時候常常遇見。
她有一雙好似黑珍珠般的眼睛，目光偶爾似月亮般平靜，偶爾又似太陽般炙熱。若是笑的厲害了，眼睛就會被她自己給「吃」了，只剩下了一條縫隙像一對彎彎的月亮，閃著光芒。她並不胖，臉稍有些長，但不大明顯，因為笑起來就好看多了，額頭上長滿了痘痘，可並不影響顏值。鼻子上有一顆黑痣，但在正中間，再加上滿額痘，反而不會引人注意。她戴著一副眼睛，偶爾也會取下，但我覺得，她戴眼睛和不帶時沒有什麼區別。
她喜歡把手縮進袖子里，難道說是冷嗎?嗯——我也不知道。平時的她霸氣十足，每次進教室時似乎自帶美顏相機的特效，閃閃發光，身邊還有一群「背景板」。同時，她的人緣也特別的好，班裡，年級里，樓層里，學校里，幾乎都有她認識的同學。當然，她也絕對不是一直文靜、溫柔的，一下課你就知道了。她其實屬於大姐大那一種類型的女生。「劉繼中，你又欺負尚文靜!想死嗎?」類似的話語經常響起。可她上課時就不一樣了，一隻手撐起下巴，專心地盯著黑板看，回答的聲音都似沒睡醒的樣子，完全沒有了下課的活力。此時的她，彷彿不是大姐大，而是乖乖女。她其實大多的時間都是一臉茫然的狀態，彷彿在想：「我是誰?我在哪兒?我在干什麼?」
她就是我的好朋友，她就是周婉姍。
關於我的同學作文500字2
小肖是我的同班同學，她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，小巧可愛的鼻子，嘴巴總是笑呵呵的，親切而友善。她是我的好朋友，我們倆總是互幫互助。
有一次，英語課下課了，別的同學都跑出去玩了，只有小肖一個人愁眉苦臉地坐在位子上。她見我走過來，急忙問道：「可可，這道辨音題怎麼選擇呢?我實在不會做。」「是嗎?讓我看看!」仔細看過題目後，我就給她解釋起來。題目講完後，小肖向我豎了個大拇指，稱贊道：「你的英語真棒!必須向你學習!」我聽了心裡樂開了花。
各有所長，我的英語好，小肖的美術特別棒。她還曾在小學生藝術展上發表過自己的美術作品呢!
記得在一次美術課上，周老師讓我們照著鏡子畫自畫像。對於美術基礎弱的我而言，這簡直就是個「災難」!坐在旁邊的小肖見我苦思冥想半天也沒動筆，就輕聲說：「畫自畫像需要非常了解自己的五官，不能憑想像畫。如果你不確定自己五官的位置，就照照鏡子。」「我照了，可還是不知道應該從哪裡畫起。」她拿起筆在鉛畫紙上幫我把臉部的五官定了個位。「好，這樣畫起來就容易多啦!」我一看，馬上明白了該怎樣畫出輪廓。然後，我就照著鏡子，根據點位畫了起來。我心裡十分感謝小肖，她不僅是個小畫家，還是一位小老師呢!
我和小肖就是這樣互幫互助一起學習，一起成長的。每當想起她，我眼前就會浮現出小肖那洋溢著溫暖笑容的臉龐。
關於我的同學作文500字3
對於家人，我自然熟悉不過，但你要問我除了家人以外對誰最熟悉，我第一想到的就是他，我們班四大天王之一——「大肚王」李宇洋。
他的身體壯壯的，是我們班的最強大力士，也是「大肚王」這個名字的來源;眼睛圓溜溜的，在看到美食時，那雙眸子就瞪得更圓了;在聽到一個「天大」的秘密時，他的圓眼睛裡還會散發出點點的星光。他的嘴巴不大，可是在吃東西時，他塞得比誰都多，吃得比誰都快，簡直可以用「狼吞虎咽」來形容。
每天放學後，我都會和李宇洋一起去晚托班寫作業。有一次在做作業的時候，其他人都在認真做著題，只有李宇洋一直在做著小動作。忽然，他站起身，使勁用鼻子到處聞，似乎在聞什麼東西。我好奇地走過去問李宇洋：「嘿，你在聞什麼東西啊?」李宇洋悄悄的對我說：「我聞到了大廚黃阿姨在做鹵雞腿兒了。」說完，沖我眨了眨眼。
過一會兒，飯做好了，李雨陽一看見飯菜，眼睛一亮，用舌頭舔了一下嘴唇，第一個沖去排隊吃飯。盛完飯，李宇洋大口大口地吃了起來。看著他吃的這么津津有味的樣子，我也不甘落後，大口吃了起來。吃完第一碗飯，他又加了一碗飯，李雨陽可真能吃，不愧是「大肚王」呀。
這就是我的朋友，一個特別能吃的朋友，不僅如此，他的學習也很出色，是我們班學習的四大天王之一，不過，四大天王里，他可是唯一一個「大肚王」呢。
關於我的同學作文500字4
我們班有許多值得誇獎的同學，有「圖書迷」王雅涵，「小演員」潘思羽，「飛毛腿」陳洵慧，「小作家」朱碩……今天，我要來誇誇「文武雙全」的楊涵。
楊涵天生的一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個子不高，跑步卻很快，是個運動健將。他跳的 街舞 可酷了，動作優美有節奏。他還是個 足球 小子呢。
他每天早上，總是早早地來到教室，然後，迅速從書包里拿出作業和語文書，並快速地把作業交給組長，拿起語文書，就大聲地朗讀起來。在他的影響下，同學們都會跟著大聲朗讀，教室里立刻傳出琅琅的讀書聲。
做作業的時候，不管班裡有什麼事情發生，身邊有沒有人吵鬧，他都不會受到一點影響——依然專心作業，認真書寫。他寫字的速度那叫一個慢呀，比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒有人催他，他都是那樣一筆一劃，不緊不慢地寫著。別看他寫得慢，卻每次都能按時上交呢!而且字也寫得非常工整、漂亮，簡直就是我們班的小小書法家!
他的數學成績也非常優異，尤其是口算，不僅快而且正確率非常高，幾乎每次測試都得滿分。最近，他參加了奧數競賽，得了市二等獎呢!
楊涵也很愛看書。每到下課，同學們像放飛的鳥一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子，有的在跳繩，有的在玩編花籃……但是，楊涵卻坐在教室里靜靜地看書。
楊涵是我們的學習榜樣，我要向他學習，做個愛運動，愛學習的好學生。
關於我的同學作文500字5
我的同學丁樂，人如其名，是一個快樂開朗的女孩。她個子不高也不矮，身量苗條，皮膚雖然不白，看起來非常健康。烏黑透亮的短發上常常戴兩只黑色的「小兔耳朵」，顯得十分可愛。她特別愛笑，一笑起來兩眼會眯成小月牙，還有兩個可愛的小酒窩。
丁樂樂於助人。有一次，我粗心得連鉛筆盒都忘帶了，心裡焦急地想：「哎呀，為什麼我這么忘事啊。爸爸媽媽去上班了，根本送不過來呀?」正當我不知所措的時候，她來了。於是，我急中生智地想：「要不向她借一支筆吧。」我來到了她的位置上，不好意思地問：「你能借我一支筆嗎?」她滿臉微笑，全身散發著與眾不同的光彩，友好地說：「可以呀。」說著從文具盒裡拿出一隻筆遞給我。我接過筆，心裡的這塊大石頭終於掉下來了。
她不僅樂於助人，而且還特別有責任心。她是我們班的衛生委員，有一次我跟她在一起值日的時候，她先是給我們分配各自的任務。然後，她不是在那兒玩，而是和我們一樣，盡心盡力地打掃教室。我那時提前完成了自己的任務，問她該怎麼樣?沒想到她脫口而出：「當然是幫助別人完成任務。」於是，我又沉浸在勞動之中。過了一會兒，我們值日好了。她來檢查了，我見她非常認真，眼睛掃視著教室里的各個角落，像個掃描儀。如果通過驗收，我們都是一馬當先地背起書包走出教室。而她，卻是最後一個走的。
丁樂真是個值得我學習的同學。
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Ⅵ 同學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我收集整理的同學者譽州作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學作文 篇1
星期四下午放學的時候，同學們紛紛收拾起書包，熙熙攘攘走出教室。我因為是語文組長，要收作業本，所以走得遲。眼看教室里就沒有幾個人了，我急忙收拾書包，准備去追我的好朋友一起走。剛走到講台旁，突然從我身邊走的同學「哎呀」一聲摔到了。我一大步沖上去把她扶起來，並接過她手上的作業本，放在放作業的地方。我看到她痛苦的表情，膝蓋青紫，就趕忙扶著她走到陽台水管處，用涼水沖傷口處。因為我出生在醫生家庭，知道這樣處理會減輕皮下出血和疼痛，我從小摔倒爺爺、奶奶、媽媽都會給我沖涼水。
沖了一陣子涼水後，我試著讓她走出來。「還疼嗎？」我關心問她，「還有點痛。」她說，「那就坐著休息一會兒吧！」，我陪著她，直到她說可以走了。她對我說「謝謝你啊！」我說「沒關系」
我們走到校門外，看到焦急的奶奶，「咋個今天出來的這么晚？」「有點事情耽擱了。」我沒有告訴奶奶原因，但我很高興在同學受傷時給予她幫助。
同學作文 篇2
同學之間最重要的是什麼？是友誼。友誼是相知，當你需要時，他會默默地來到你的身邊，似一支手挽起你單薄的臂彎；友誼虛慶似雨露，當你困惑時，它會滋潤你乾涸的心田，讓你揚起前進的風帆。我和同學趙翰翔之間就有這樣真摯的友誼。
那是我剛剛上完有兒園，上小學的時候。一切都沒以前那種親切的感覺。於是，我由以前的孩，變成了不愛說話的學生。看著同學們在一起，嘻嘻哈哈地談笑風生，便覺得不是滋味，更添了一份寂寞、憂郁。我對朋友的渴求越來越強烈，我感到孤獨，覺得沒有人喜歡自己。這時，趙翔我出現在我的視線，我重新得到友情。
一天下午，我坐在位子上發愣，突然有人跟說：「楊宇鑫，我們一起出去玩吧。」我驚喜的回頭，原來是趙翰翔。第一次有人叫我，我感到溫暖與快樂。我有點不好意思的說：「好」我和趙翰翔一起跑去了操場。我和同學一起玩起了「三個字」「跳繩」等游戲。恍惚間，我的心裡有一股火熱的激情，一路快樂的光芒。我快樂的奔跑著，毫無顧忌的大笑著。漸漸的。我覺的校園的一切都是那麼親切，那麼美好。
在後來的交往中，我和他之間的感情越來越深、越來越堅固。有一次，王老師布置了一道數學題給大家做，我冥思苦想怎麼也想不出來。正當我為難時，趙翰翔跑來幫助了我。他告訴我：「這道題應該把未知的問題設為X……」我豁然開朗。以後，再做這樣的題時我總是得心應手。就這樣，我和他成了好朋友。她他帶美術工具時我他借；當我不會做數學題他總給我講；我們還一起合做了好幾篇作文……
多麼質朴無華的友誼啊！同學之間不是正應該有這份友誼嗎？讓這份友誼伴隨我成長。
同學作文 篇3
今天早上檢查家庭作業，發現艷麗和恬語竟然抄了同一篇習作——《讀〈賣火柴的小女孩〉有感》。我一向最看不得習作練習抄別人的作文，所以當時就忍不住了：「你們兩個都是班上的好同學，也抄上了！像話嗎？」她們倆的臉一下子就紅了，低下了頭。
回到辦公室里，兩個孩子的難為情還在我的腦海中浮現，會不會傷了他們的自尊心呢？課間操時，我趕忙悄悄地詢問其他學生她首蔽們倆的上數學課的表現，還好，沒有異常。當我走到她們跟前時，裝做很不經意地看了她們一眼，四目相對時，我感覺孩子的目光有些擔心。下操了，我說：「恬語、艷麗到我辦公室去取作業！」後四個字我說得特別響，想傳達給其他同學的意思是讓她倆課代表去發作業，沒有別的意思。
到了辦公室，我讓她們坐下，和藹地對她們說：「昨天晚上的作業，你們抄了一篇優秀習作，肯定對讀後感的寫法、技巧更明白了，回去自己寫一篇試試，怎麼樣？」剛剛還有點陰雲的臉剎那間煙消雲散了，第二天我的桌上放了兩篇新的作文，閱後覺得不錯。徵求她們的同意，我當眾宣讀了習作，並讓其他同學學習文章中感受真實的寫法……不知什麼時候自信又回到了她們的臉上。
這讓我又憶起去年一節作文課上的一幕情景：那天我剛剛宣讀完一個同學的優秀習作，教室里就響起了許多孩子鄙夷、嘲笑的聲音「他的作文是照抄的！」我很尷尬，因為這篇本來要當作例文的習作竟然是抄的，並且這么多孩子都知道，當老師的竟然不知……我也很為難……可課堂上沒人給我給我留下思索的時間，時間也不會因為特殊情況而停下腳步，課還要繼續。急中生智，一個「將計就計」的對策在我頭腦中形成。「同學們，要知道老師今天讀習作的`目的——」我頓了一下，「是讓大家共同欣賞它，從中學到好的習作技巧。」教室里靜下來，我繼續說，「文章的寫作技巧、語言、條理安排很值得大家一學，包括老師在內——因為我已經先被折服了！所以我想推薦給大家，你們沒有這種感覺嗎？聽——」我感情充沛地朗讀著，孩子們認真地聽著，沒人再去注意它的作者！……
今天想起來覺得意味深長，這兩件事逐漸形成一種刻骨銘心的告誡！
同學作文 篇4
同學們，時光飛逝，我們已經從不懂事的小孩子轉眼間變成大哥哥，大姐姐了，童年就好似是昨天，而今天，我們將要挑起好好學習，長大後回報社會的重任。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想像和憧憬。對於我們來說，童年很快樂，美好，而我們現在要做的就是多一份幸苦，少一份輕松，打好良好的基礎，將來成為國家的棟梁之材。
五年級和六年級是小學中最至關重要的年級，因為將來能不能考上好的中學就要看這兩個年級段，所以現在的時間很重要，我們要好好珍惜學習的每一分每一秒。
哪個父母不是望子成龍，望女成鳳?他們花了大量的時間，金錢和精力在你身上，我們既然已經選擇了要學習這條路，那麼就應該好好學習，認真學習。人之初，性本善，相信沒有人一生下來就是很聰明的，也沒有人一生下來就是笨蛋，所謂台上十分鍾，台下十年功，你只是看到了高材生風光的一面，卻沒看到他們的風光來自於哪裡。很多的人因為小時候沒認真學習而追悔莫及，我們班要做這樣的人，我們要做一個有知識的人!
同學作文 篇5
一聲清脆的鈴聲響起，餘音回盪在空盪的校園里。黑板上赫然寫著幾個大字：科技發展是利是弊？老師一走進教室，同學們就開始歡呼雀躍……看來，一場精彩不容錯過的辯論賽就要拉開帷幕了……
幾個主辯手挺直著腰板，卯足了勁兒准備待會兒和對方爭辯。我方主辯和反方主辯都信心十足的等待著這場游戲的開始。
正反方分為教室的左右邊，為了爭這個正方的辯論權，我們還是經過了激烈的猜拳才決定了呢！雖然雙方主辯都做了十足的准備，可是剛開始的氣氛，還是冷冰冰的。大家只是乾巴巴的說話，很沒意思。
可是沒過一會兒，雙反就進入了狀態，看來這場游戲才剛剛開始啊！我方辯手捲起袖子，准備和反方主辯來個唇槍舌戰，說起我方，那可是人才濟濟，所以，這次的比賽我們的勝算很大。
反方辯手舉了很多的現實生活中的例子，我方頓時冷場幾秒。不會吧？這么快就敗下陣來了？可一個辯手膽大的提出了質疑，「萬事沒有十全十美，既然科技發展有利就一定會有弊，這些我們承認，可是要說科技發展是利大還是弊大，毋庸置疑，我方認為科技發展，利大於弊，這是亘古不變的……」主辯手一邊說一邊用手比劃著，一副大汗淋漓的和對方對峙。
反方霎時鴉雀無聲了，我方開始欣喜若狂的嘲弄反方成員。可是這時，反方的一位辯手挺身而出：「那又怎麼樣，你怎麼認為科技發展利大於弊？沒有理由吧……！」
這位辯手的發言引起了我方的強烈反應：「閉嘴！你這是明明在狡辯！你們這是在轉移話題！」
反方主辯又繼續開始反駁，他說的面紅赤耳，青筋爆裂，簡直就要爆發了，他唾沫星子橫飛，嘰嘰喳喳的說個不停，簡直太瘋狂了！
這是，反方已經是理缺詞窮了。可偏偏這個時候，反方的一位成員當起了「叛徒」，所說的句句都在證明我方的觀點……
主辯手們個個青筋爆裂，大汗淋漓，面紅耳赤的反駁著對方，在為各方證明著利大或者弊大的辯論觀點。當然，其他隊員也在為各方反駁……
這次的辯論簡直是太精彩了，簡直是不容錯過。這激烈的辯論讓我們笑得前仰後合，同學之間也毫不客氣的「反目成仇」，直到下課鈴響起，這短暫的40分鍾辯論會才收了尾……
同學作文 篇6
在我們的生活和學校里，遇到別人或是同學相互誤會，讓別人受了委屈，如果能及時的消除誤會並及時道歉，這也是很正常的事情。我記得我的同學刑延龍那一次錯怪我的情景，就給我留下了很深的影響。
在一個下午的課間，我正在教室里寫作業。這時刑延龍從教室外面進來了，他也要寫作業。可是他打開文具盒一看，發現自己的鋼筆不見了。正好他看見我手裡拿著一支和他一模一樣的鋼筆。刑延龍就生氣的說：「吳泳翔，你偷我的鋼筆干什麼！」我聽了刑延龍的話感到莫名其妙：「什麼我偷了你的鋼筆？」你別裝了，你拿的鋼筆是我的！你偷了我的鋼筆！」刑延龍更生氣了。
我感到非常非常的委屈，也非常非常的生氣：「這明明是我的鋼筆，怎麼會是你的。再說，你有什麼證據說這鋼筆是你的。」刑延龍氣的滿臉通紅可是有無話可說。
「那你又怎麼證明這是你的鋼筆呢？」刑延龍突然說到。「這還不好說，這支筆是我爸爸給我買的。讓我爸爸給我證明一下不就行了。」「那好，放學後就讓你爸爸看看是不是你的鋼筆。」這句話還沒有說完，刑延龍就在自己的書包里摸出了自己的那支鋼筆。刑延龍拿著他的那支鋼筆愣了一下，馬上就知道他錯怪了我。他連忙向我道歉：「吳泳翔，對不起！是我錯怪了你，原來鋼筆掉到了書包里了...」
「沒事沒事。」我知道他錯怪了我，我的心裡很委屈，可是他向我道歉了，我也就不再怪他了。不過事後我想：萬一他沒有找到自己的鋼筆，那我可怎麼辦呢...
同學作文 篇7
一天，王小婭和丁大勇來到教室時，同學李小燕的座位還是空的。經過打聽，才知道李小燕同學生病住院了，他們打算下午放學的時候去醫院看望她。
到了下午，放學了，王小婭和丁大勇到了學校的大門口，王小婭突然想起一件事情，她說：「我有急事不能去了，因為我要去畫國畫，你能不能代替我向李小燕表示問候？」
丁大勇說：「能啊。」他來到了醫院，他一進門就問小燕：「你的病好點了嗎？」
李小燕說：「好點了，咦，王小婭怎麼沒有來？」
丁大勇說：「她原來是要和我一起來的，後來因為有事情不能來了，她叫我代替她向你表示問候，祝你早日康復，和我們一起上學，好嗎？」
李小燕說：「好的」
丁大勇要走了，他說：「我要走了，有時間我還會來看望你的，再見。」
李小燕說：「再見。」
同學作文 篇8
從幼兒園的同學到現在，我的同學有很多，但是我的同學裡面，我最喜歡的要數劉金路了。
他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花.
劉金路是個十分熱心的小男孩.有一次,我們小組在做值日生, 劉金路是負責掃地和擦黑板的,當他完成任務後,看見我還在勞動,就小聲對我說:"廖家逯,我來幫你擦飲水機吧."還沒等我反應過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心裡很是感動.
這就是我的同學，劉金路，我想對他說，同學，你真棒，你是我學習的榜樣!
Ⅶ 寫一篇關於我的同學的作文
篇一：我的同學
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：「你怎麼啦，怎麼這么著急？」我無奈地回答：「忘記帶橡皮了。」劉澤宇接著說：「那你用我的橡皮吧。」說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：「劉澤宇，謝謝你。」他卻說：「沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。」
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
篇二：我的同學
烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由於她非常搞笑，所以我們都叫她「搞笑大王」。
記得有一次春遊，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎麼容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，「嘭」的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時「嘀——唔——」的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是「搞笑大王」在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。
有一次上課，老師讓我們續編課文，由於很難，所以班裡沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來「小鳥來到小馴鹿的家……」編的即快又精彩，老師不停地誇她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。
篇三：我的同學
我的同學中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。
他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，不過拍照的時候老喜歡眯著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來特別迷人。他的頭發短短的，站在那裡腰板直直的，就像個軍人一樣。
「小軍人」身手可敏捷了。記得有一次，班長「唐哥」帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然後猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一隻憤怒的小鳥，急速地追了過去。「小軍人」這時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。
「小軍人」有時也很安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每天放學回家，都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自己想要的。他還說，要是學校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那裡吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣子一定非常陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？
篇四：我的同學
我的同學叫李伊航。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴，一小就會露出兩個小酒窩，可愛極了。不過，你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了，其實她即潑辣又大膽，在班裡可是有名的「河東獅」呀。
因為伊航英語學習好，所以被選為英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業、不愛學習的。所以一到下課，你總能聽到他的「高分貝」聲音：「XXX」，你的英語作業呢？沒寫？你等著挨老師批吧……」他那一吼足以震得地動山搖，那些不寫作業的人只好乖乖「束手就擒」老老實實的寫作業。
記得有一次，一群男生那一隻死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有伊航，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：「你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們。」說罷揚長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。
伊航還很喜歡畫畫，在美術老師眼中，伊航就是美術高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。
這就是我的同學——李伊航。他是個學習好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學。
篇五：我的同學
每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學。
記得在讀四年級的時候，有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學借了一圈，沒有一個人願借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學王大衛對我說：「借給你。」我感動不已，不知說什麼才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：「謝謝！」「不用謝。」他接著說，「既然是同學，有困難就應該互相幫助。」
對我如此，對別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽：「小弟弟，你是幾年級的？」「三年級的。」「把垃圾丟在花壇里，好嗎？」
「不好。」「你可以把垃圾撿起來嗎？」「可以。」「我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。」「知道了，謝謝大哥哥。」看著小弟弟遠去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學，今後不能你走向何方，我的心裡永遠裝著你—王大衛。
篇六：我的同學
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班裡，一個個各具特長的同學就是我的朋友。同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎麼做。我要跟她道謝時，她說：「其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。」我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什麼內容，課後，我問一個同學，可她怎麼也不告訴我，我幾經央求，她也無動於衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練著廣播操，因為，每個同學都有一顆為班級爭光的心。
同學們也想讓自己發揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束後，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。