❶ 同學之間的禮儀的內容
1.尊重同學，互助互愛，同學間要互相問候「你早」、「你好」，可點頭、招手，主動幫助有困難的同學，尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。
2.同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語「請問」、「對不起」、「打擾你一下」、「向你請教個問題」等，問後要道謝;同學回答不上來，說「不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝」等。
3.不給同學取綽號，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。不在同學面前說長論短、
4.搬弄是非。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。向別人借東西，要先徵得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。
5.游戲時遵守游戲規則，相互禮讓。不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
6.任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。
7.講究信用，答應別人的事要盡力辦到。
不要恃強凌弱，要關心同學的日常生活。
❷ 小學生同學之間禮儀常規
小學生禮儀常規
一、個人禮儀
(一)儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系
1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前「打掃個人衛生」。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。
(二)言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的「請」、「謝謝」、「對不起」，第二人稱中的「您」字等。初次見面為「久仰」；很久不見為「久違」；請人批評為「指教』；麻煩別人稱「打擾」；求給方便為「借光」；託人辦事為「拜託」等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「再見」。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
(三)儀態舉止
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的「坐如鍾」。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。「行如風」就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
二、見面禮儀
1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽，東張西望，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。鞠躬前視對方，以表示尊重的誠意。
3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往採用招手致意。欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。
三、公共禮儀
(一) 特定公共場所禮儀
1、影劇院:觀眾應盡早入座.如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的.應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也勿把影院當成小吃店大吃大喝;演出結束後觀眾應有秩序地離開,不要推搡.
2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。
要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內。不要為別人預佔位置，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上塗抹劃線。要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖於文明禮貌的。對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬於公共財產，也應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。
(二)乘公共汽車時車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車後不要搶佔座位，更不要把物品放到座位上替別人佔座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。
(三)旅遊觀光禮儀
1、游覽觀光：凡旅遊觀光者應愛護旅遊觀光地區的公共財物。對公共建築、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、牆、碑等建築物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。
2、賓館住宿：旅客在任何賓館居住不要在房間里大聲喧嘩或舉行派對的聚會，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務表示感謝。
3、飯店進餐：尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對於服務員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。
四、學校禮儀
學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。
(一)學生禮儀
學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當准時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：「再見」。待老師離開教室後，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：
合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學之間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用「喂」、「哎」等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用「請」、「謝謝」、「麻煩你』』等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要庄嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
四、日常交際禮儀
1、拜訪前的相邀禮儀：不論因公還是因私而訪，都要事前與被訪者電話聯系。聯系的內容主要有四點：
(1)自報家門(姓名、單位、職務)。
(2)詢問被訪者是否在單位(家)，是否有時間或何時有時間。
(3)提出訪問的內容(有事相訪或禮節性拜訪)使對方有所准備。
(4)在對方同意的情況下定下具體拜訪的時間、地點。注意要避開吃飯和休息、特別是午睡的時間。最後，對對方表示感謝。
2、拜訪中的舉止禮儀：
(1)要守時守約
(2)講究敲門的藝術。要用食指敲門，力度適中，間隔有序敲三下，等待迴音。如無應聲，可再稍加力度，再敲三下，如有應聲，再側身隱立於右門框一側，待門開時再向前邁半步，與主人相對。
(3)主人不讓座不能隨便坐下。如果主人是年長者或上級，主人不坐，自己不能先坐。主人讓座之後，要口稱「謝謝」，然後採用規矩的禮儀坐姿坐下。主人遞上煙茶要雙手接過並表示謝意。如果主人沒有吸煙的習慣，要剋制自己的煙癮，盡量不吸，以示對主人習慣的尊重。主人獻上果品，要等年長者或其他客人動手後，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家裡，也不要過於隨便。
(4)跟主人談話，語言要客氣。
(5)談話時間不宜過長。起身告辭時，要向主人表示：「打擾」之歉意。出門後，回身主動伸手與主人握別，說：「請留步」。待主人留步後，走幾步，再回首揮手致意：「再見」。
❸ 小學生交朋友需要哪些技巧
1、相互尊重：即人與人之間彼此尊敬和看重對方。在學校里，應該尊重大同學，愛護小同學，尊重女同學，不取笑同學，不給同學起外號、不背後議論同學。同學間每天第一次見面要相互問好、離校時互相道別，說聲「再見」。這是真誠、禮貌的表示，也是尊重別人的一種必要形式。2、關心愛護：在學校集體生活中，同學之間要互相關心、互相照顧、互相愛護。同學在學習上有困難，我們要幫助他學習，幫助他解除疑難，要隨時隨地想著同學；同學缺學慣用品和生活用品要熱情爽快地借給他，主動地幫助他；同學獲取好的學習成績，我們要虛心向他學習並互相鼓勵。3、文明交往：在與同學交往時要舉止穩重、大方、行為適度。與人談話，不要先拍拍打打別人或用手指點人家說話。不能當著一個同學面前與別人交頭接耳，同時不要在別人單獨談話時湊上前旁聽。
❹ 同學間相處的禮儀
1、同學間要團結互助。不說臟話、粗，不罵人，不說傷害同學的話，不做對同學無理的事。 2、借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後及時歸還，並要致謝。 3、對於同學遭遇的不幸、偶爾的失敗、學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，不能嘲笑同學的生理缺陷。 4、嚴禁對同學人身攻擊、打架斗毆、聚眾鬧事等違法行為。 5、誠實守信，說做一致，有錯就改。答應別人的事要按時做到，借他人錢物及時歸還。外出時要禮貌待人、謙虛好學，展現學子的風采，維護學校聲譽。同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用「喂」、「哎」等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用「請」、「謝謝」、「麻煩你」等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
❺ 同學之間的文明禮儀
在路上相遇時互相微笑；下樓做操時安靜不吵鬧；當同學有難時熱情幫助；得到別人的幫助後感激的說一聲謝謝；吃飯時依次排隊，不吵鬧；下課時文明休息不吵鬧；在公共場合不大生喧嘩，舉止文明；遵守課堂紀律；同學不舒服時，大家主動關心；拾金不昧；愛護公物；不說粗話臟話；在學校組織捐款捐物時，同學們紛紛慷慨解囊；平時與人相處時互相報以親切的態度態度誠懇；尊重他人；在假期，有的同學去社區見關心孤寡老人；到師長時的問早問好；不小心撞到對方時抱歉的說一聲「對不起」；保護環境，自覺將垃圾放入垃圾箱；看到有人隨地吐痰時的主動制止……
❻ 同學之間相處的禮儀
同學之間就有同學之間相處的禮儀，那麼你們知道嗎？下面是我為大家整理的同學之間相處的禮儀，希望能夠幫到大家哦!
同學之間相處的禮儀
一.同學之間要團結友愛，主動幫助有困難的人，尊重他人的生活習慣，不給同學起侮辱性的外號。
1、平時遇到同學，要主動打招呼，對同學要熱情而有禮貌，保持微笑。不管自己處在什麼位置，都不要居高臨下，用命令的口氣和同學說話。
2、當別人遇到困難或發生不幸時，不要興災落樂禍，挖苦諷刺，應帶著善良的同情心，盡力幫助他們。
3、和對方談話時，對同學的優點不妨坦白說出，但不應阿諛奉承，更不能面前一套，背後一套。不要當眾挖苦別人的短處，應多肯定別人的優點和進步。
4、不在同學面前論長道短，搬弄是非。尤其是女孩子，不要當長舌婆，也不要整天只顧打扮，爹聲爹氣，摹仿成年女子的姿態。
5、課余時常主動和同學交談，同游戲，同歡笑，增進了解，促進感情的融洽。學習成績好的同學不要自傲。班幹部應特別注意平易近人。
6、遇事要提得起，放得下，不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量，碰到不愉快的事時多為別人著想。不要大事小事都找老師打“小 報告 ”。
7、在行動上多幫助別人，不要擺出“事不關己，高高掛起”的模樣，盡量為同學多提供方便。
8、要講究信用，一諾千金。答應別人的事要盡力辦到，做不到時要表示歉意，求得同學諒解。
9、不要自吹自擂，誇耀自己家裡有錢或穿得漂亮之類。
二.同學相處要自尊自愛，不要熱衷於接受他人的饋贈。
三.同學之間談話要注意場合，掌握分寸，態度要誠懇、謙虛，真誠對待每一位同學，不說使別人感到傷心羞愧的話，只有這樣才能為他人所接受，並得到他人的尊重。
四.在集體生活中，要顧全大局，遵守 規章制度 ，要按照大多數人的意志做事，千萬不可我行我素。
五、尊重同學，還表現在說話態度上。對同學說話，態度要誠懇、謙虛，語調要平和，不可裝腔作勢;更不可使用指揮或命令的口氣。與同學交談時，態度要認真，不要左顧右盼，心不在焉;或表現出倦怠，連連打呵欠或焦急地看鍾表;同樣，不要輕易打斷別人的談話，要插話或提問時，一定要事先有所示意(打招呼);發現同學說話欠妥或說錯了，應在不傷害他的自尊心的情況下，懇切、委婉地將錯處指出來，而不要得理不讓人。
六、有禮貌地請教問題
1、選擇適當時間。要在同學有空閑或方便的時候才請教，不可一有問題就對同
學亂嚷嚷，隨隨便便打擾或影響同學的學習。
2、使用禮貌語言。請教別人之前，一定要說：“××同學，對不起，打擾一下，請教一個問題。”或者使用相似的言語，並在對方同意允許可後，再把問題說出。
3、懂得為同學解圍。假如被請教的同學一時回答不上，自己應盡快為同學解除尷尬的情景，可以說：“不要緊，這道題比較難解決，耽擱了你的世間，不好意思。”
4、不忘道謝。當同學把你請教的問題的答案告訴了你後，應當向他道謝後才可離去。
七、借東西的禮儀
1、禮貌語言不可少。無論向誰借東西，即使是與自己極要好的同學借東西時，
也千萬不要忘了講“請”、“麻煩”等詞兒。歸還東西時，不要忘了說“謝謝”。
2、要先徵得別人的同意。向別人借東西，要經對方允可後再把東西拿走，並說
明說明時候歸還，不能自作主張，用了再講;更不能未經主人同意就去亂翻別人的書包或文具盒。如有特殊情況，實在不得不先拿了別人的學慣用品或書籍時，要盡快告知同學，免得別人尋找。
3、借別人東西一定要按時歸還。否則，下次沒有人再願意把東西借給你。
4、對別人的東西要特別愛惜，做到完璧歸趙。東西用完後歸還主人時，應請主人檢查一下。假如不小心，把借來的東西搞壞了，一定要主動照價賠償，並向主人說明情況，表示歉意。
八、不能欺負弱小同學
男女同學交往禮儀
1、不必過分拘謹。在與異性的交往中，要注意消除異性間交往的不自然感。應該從心理上像對待同性那樣去對待與異性的交往，該說的說，該做的做，需要握手就握手，需要並肩就並肩。須知，友誼本來就是感情的自然發展，不應有任何矯揉造作和忸怩作態，那樣反而會貽笑大方，讓人生厭。異性間自然交往的步履常能描繪出純潔友誼的軌跡，這已為無數的生活實踐所證明。
2、不應過分隨便。男女間交往過分拘謹固然令人生厭，但也不可過分隨便，諸如嬉笑打鬧、你推我拉之類的舉止應力求避免。須知，男女畢竟有別：有些話題只能在同性之間交談，有些玩笑不宜在異性面前亂開，這些都是需要注意的。
3、不宜過分冷淡。男女同學交往時，理智從事，善於把握自己的感情固然是必要的，但也不應過分冷淡。因為這樣會傷害對方的自尊心，也會使人覺得你驕傲無禮、孤芳自賞，不可接近。
4、不該過分親昵。男女同學交往時要注意自尊自愛，言談舉止要做到文雅莊重。過分親昵，不僅會使你顯得輕佻，引起對方反感，而且還容易造成不必要的誤會。
5、不可過分賣弄。在與異性同學的交往中，如果想賣弄自己見多識廣而哇啦哇啦講個不停，絲毫不給別人插嘴之機;或者在爭辯中有理不讓人，無理也要辯三分，則會使人反感。當然，也不要總是閉口不語，或只是“嗯”“啊”不已，如果這樣，盡管你面帶笑容，也會使人覺得你城府太深，使人掃興。
6、不應過分嚴肅。太嚴肅會使人對你望而生畏，敬而遠之。但也不可太輕薄。還要注意，幽默感固然是討異性喜歡的，但倘若為幽默而幽默，故意顯滑稽、出洋相，就可能會引起“畫虎不成反類犬”的結果。
❼ 小學生文明行為規范有哪些
1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
(7)小學生同學之間交往禮儀有哪些擴展閱讀：
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
倡導文明的社會禮儀。結合社會公德教育，大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵守社會公共秩序等為主要內容的文明禮儀理念。進入車站、公園、社區等地，通過發放宣傳資料，制止不文明現象。
針對當前公共生活領域中的突出問題，大力宣傳文明上網、文明就餐、文明駕車、文明乘車、愛護公物、保護環境等禮儀，著重糾正違章行使、違章停車、亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導人們做一個懂禮儀規矩、講文明語言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的社會環境。
大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務熱情為主要內容的職業禮儀規范，以良好的服務態度、服務質量以及規范的儀態、語言，為服務對象提供優質的服務。