㈠ 怎麼從態度方面去勸說同學上課不要玩手機
古人雲：「非學無以廣才，非志無以成學」。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質量的重要保證。我校大力倡導優良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環境。但目前課堂上，不少學生上課不認真聽講，而是低頭刷微博、微信，玩手機游戲，甚至接聽電話，這些現象嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風的建設。
為了對自己負責，更為了還課堂一份神聖。在此，大學生骨幹培訓班就「課堂拒絕手機」向廣大同學發出以下倡議：
一、上課期間不帶手機，做到人機分離;帶手機的同學主動關閉，放置專人保管。
二、課堂上，同學們相互監督，積極申報無手機課堂。
三、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態度對待手機。
四、班團幹部應率先垂範，以身作則，自覺接受老師和同學的監督，上課帶頭不使用手機，創造良好的學習氛圍。
同學們，我們風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優良學風、優良校風貢獻力量。
㈡ 學生沉迷手機老師怎麼勸導
手機給我們帶來方便，合理使用手機上網，可以開拓我們的視野，增長知識，不使用是不可能的，關鍵是合理使用。
手機只是工具，不做工具的奴隸，遠離手機倡議書
一、上課前請自覺關閉手機，維護良好的課堂秩序。
二、 課堂上，同學們要認真聽講、積極配合任課教師，活躍課堂氣氛。
三、課下，養成合理使用手機的習慣，不沉迷於手機聊天、手機閱讀、手機游戲，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑，同時對迷戀手機的同學進行勸阻，共同提高。
四、望同學們從我做起，從現在做起，讓手機休息，讓認真聽講成為習慣！
現在流傳一句話：「要毀掉一個孩子就丟給他一部手機」，說明手機在未成年人手裡就是顆雷危害性特別大。
今天和您聊聊，怎麼預防未成年迷戀手機以及讓孩子斷掉手機癮下面有幾個葯方：
養成好的習慣
1.從小，時候需要養成吃飯時間不能玩手機。
2.家長，在家空餘時間要和孩子多做些游戲活動或美術音樂之類事情。
3.規定，孩子午休晚間睡覺都不能玩手機。
4.發現，孩子迷戀手機後，家長應
該限制孩子玩手機時間一次為一小時內。
經常參加戶外活動
1.每天，必須要晨練或者晚上跑步打球等一些體能活動。
2.周六，可以和孩子去圖書館閱覽室多看些書籍講些故事。
3.周末，參加戶內外一些親子游戲（陶藝、畫畫、鋼琴、舞蹈、書法、小主持人、跆拳道）等活動。
4.每周，要求孩子適當做些家務來鍛煉他的動手能力體驗生活。
㈢ 怎麼從態度方面去勸說同學上課不要玩手機
方法：
1.多樣化：讓枯燥的內容變得有趣
現在網路上有許多有趣的學習軟體可以通過游戲化、故事化的方式引導孩子學習。
2.社交化：利用朋友帶動孩子
當孩子看到同伴在學習，就會激起他的學習願望，在學習過程中也可以和小夥伴競爭和互補。
3.花式鼓勵：讓孩子為自己驕傲
孩子有了進步，要及時鼓勵，讓孩子知道家長認可自己的努力和成果，也為自己取得的成績驕傲。
NO.2
孩子越管越叛逆，越不讓玩游戲越是要玩，怎麼辦？
知識點：青春期的孩子想要通過反抗父母來證明自己的成長，游戲只是其中一種方式。
方法：
1.理解青春期孩子的特點
處在青春期的孩子迫切想要成為大人，所以他們會通過反抗大人的管教和約束來尋求獨立，證明自己不再是個孩子。
2.實施親子共商計劃
把孩子的事當成家庭的事，無論大小父母都應該坐下來與孩子一同商議，目的是賦予孩子發言權和家庭地位，讓孩子感覺到自己是家庭的一員。這樣也可促進家庭氛圍的和諧。
3.打破父為子綱的傳承思維
家長要勇於承認自身的不足與錯誤，從孩子身上學習。比如可以讓孩子幫父母認知游戲的益處(手眼協調、觀察能力、推理能力、邏輯思維、文化輸入)。當孩子意識到自己可以做父母的老師的時候，他青春期的任務就完成了。
4.允許孩子玩游戲，但要有一定的前提
讓孩子至少要先把自己分內的事情做好。比如學習有進步，完成了體育鍛煉等。同時，對於可以玩多長時間，能玩什麼樣的游戲，家長也要做好控制。
㈣ 你的同桌小李因沉迷於玩手機而導致學習成績下降，請你對小李進行勸說
如果真得勸說，先得搞清楚他到底在用手機玩什麼，手機只是個工具，分類處理。1、看小說玩手機，可以引導他看更優質的小說，提高語文水平。2、玩游戲，不認為誰會真正沉溺於手機游戲，閑的，給他找點事做就OK了。3、聊天，首先，普通聊天不會導致成績下降，其次，用手機搞對象，不用手機一樣搞，跟手機無關。
最好的做法是強制沒收，習慣的改變有時候外力作用是很好的方法，可以迅速起作用，幫助他認識到手機有沒有都無所謂。