1. 我在班裡是班長，男同學總是不聽話，怎樣才能教育得他們乖乖的
第一，你要身為典範，凡事要起到一個良好的模範帶頭作用；
第二，你要展示出你的能力與個人魅力，無論是學習，還是處事的方法；
第三，作為班裡的頭腦，尤其要嚴謹，少說話，多做事，說話要說在刀刃上，沒用的話多餘的話最好別說，因為即使是小學生只要說得明白也一下子也都能理解，而且言簡意賅更能顯得個人有內涵，有威嚴。
以上幾條是對班長個人的要求，另外以下的是針對你對待其他人的方法：
你要擺正心態，任何時候都不能要求別人「乖乖的」，事實上那是不可能的，但你可以讓他們「聽你的」，這就要求你先做好自己（參照以上三條），讓他們打心眼裡佩服你，敬仰你；
做事的時候要求公正無私，該是什麼就是什麼；不要偏袒，一碗水端平，即使最差勁的男生也會要求平等對待；凡事多為集體著想，少為個人打算——呵呵，這句話說給成年人簡直像放屁一樣，但你們還年輕，你們的世界總是真善美多一些的，跑題了——男同學的凝聚力是很容易被號召起來的。
最後一條，現在很多小孩的教育很是問題，由於社會責任的缺失，家庭其他成員的漠視，有些極品的男孩子已經不是學校教育同學感召就能回歸正常健康的。所以遇到這樣的同學，只能要求老師及學校嚴加管理。如果這樣也不行，那乾脆就別幹了，好好搞好這幾年的功課，上一個理想的上層學校，到一個更好的環境中再鍛煉自己吧。
2. 我在班裡是班長，男同學總是不聽話，怎樣才能教育得他們乖乖的
你可以給他們多布置一些作業，這樣他們就沒有時間調皮搗蛋啦！還能提高他們的學習成績！簡直可以說是一舉兩得！
3. 怎麼整治班級里愛打架的學生
1、作為老師處理任何事情自己都不能先發怒，要心平氣和，控制好自己的情緒認識到學生打架是很正常的事情，處於這個年齡段的孩子總認為打架能解決問題，老師認識到打架是避免不了的事情，才能處理好事情。
2、處理事情之前要本著公平的態度，不能先入為主看不起學習不好的學生，心理上還沒有處理事情，就認為是差學生的錯，包庇學習好的學生，這樣的心理是無法處理好事情的，反而會令事情留下更大的隱患和矛盾，讓學生看不起自己。
3、要採用科學的處理方法，不能圖自己省事，什麼都不問，簡單粗暴的批評指責一下雙方就了事了，根本沒有起到真正的教育作用，杜絕今後的事情再次發生，學生沒有多大的感受和影響。
4、處理打架事情要給學生充分的表達自己的理由，不管對和錯，都要讓學生說話，不要還沒有聽完，就盲目的下結論，學生在說理由的同時，老師要好好的聽，聽後再做判斷。
5、要知道打架肯定是雙方的錯，應該讓學生自己在說完自己的理由後，再說說自己有沒有錯，處理的方法對不對，打架能解決問題不能，學生在老師的提醒下認識到錯誤，能夠說出自己不對的地方，下次應該怎麼做，比自己批評教育效果會好很多。
6、在學生已經認識到自己做錯的基礎上，教師再教育一下，告訴學生不要犯同樣的錯誤，遇到矛盾不要沖動，打架不能解決問題，只會讓問題擴大，犯錯了就要改正，勇於承認錯誤，才是一個敢做敢當的好學生，更重要的是讓打架的雙方握手言和，成為朋友。
7、如果是學生打架出現了受傷的情況，老師就不要先處理誰對誰錯的問題了，先趕緊帶受傷的學生救治，通知學生雙方家長，共同處理打架事情，做出處理決定，事情比較嚴重的話要按照學校規章制度進行教育。
溫馨提示：通過以上關於班級學生打架老師怎麼教育 班級學生打架老師的教育方法內容介紹後，相信大家會對班級學生打架老師怎麼教育 班級學生打架老師的教育方法有個新的了解，更希望可以對你有所幫助。
4. 討厭我們班的一個男同學，可他老是陰魂不散，怎麼辦
1.先找老師反映一下這個情況，看看老師能不能解決這件事情。（在學校還是得老師出面解決）；
2.把這件事情告訴父母，然後讓父母找老師反應這件事情。（學生講老師不一定會很在意，但家長出面效果就大不一樣了）；
3.實在不行就不去學校幾天，老師肯定會老師重視這件事情的。
4.如果以上幾點都沒能解決這件事情，那就只能轉學了，這是最後沒辦法的辦法了。
5.勸說男同學你不喜歡他，不到大學不會找男朋友，讓他趁早死心。
希望回答能對您有所幫助，謝謝！
5. 我有一個男同學,特別犯賤,我想整他,怎麼整他,能讓他特別生氣,特別尷尬
最好的辦法就是不理他。因為男孩子如此做無非是想惹你，激你，得到你的反應，乾脆不理他是最好的處理方法。另外不知你說的具體情況，建議先冷處理晾涼再看情況。再想一想如果是人家很喜歡你呢。不管哪種情況還是客氣點好，別傷了他的心。
6. 如何教育男同學不要打架
教育男同學不要打架，要正面教育為主，懲罰教育輔助。
現在的男孩子普遍在家庭受到寵愛，養成小霸王習氣，有時候對父母或爺爺奶奶拳頭相向，家庭並不以為然。可是進入社會（學校）後就不同了，如果打人就侵犯了別人的身體，就要受到批評和教育。特別是有些男孩子攻擊性較強，容易動手動腳，就有必要給以懲罰和限制。
1、教育男同學不要打架，要以預防教育為主，經常提醒，不要等事情發生再教育。
2、教育學生要充分地講道理，擺事實。告訴那些個性較強的男孩子，打人是侵犯人權，侵犯人權是違法的，不道德的行為。要抓住一些典型事例，經常講，反復講。
3、教育要有針對性。對於一些攻擊性較強的男同學，要多採取個別教育方式，多鼓勵他的優點，又要批評他的缺點。
4、家庭和學校要很好結合。對於一些攻擊性較強的孩子，家庭要承擔監護人的責任，經常提醒孩子和同學和睦相處，有事情報告老師，不要自行武力解決。學校要經常給家長通報孩子的行為表現，家校雙方共同努力糾正孩子的偏激行為。
5、正面教育和懲罰相結合。批評教育在一定的條件下起作用，但對於屢教不改、做出傷害別人的行為的人和事，必須採取懲罰措施。但是家長和學校也不能對犯錯誤的孩子體罰。
6、監護人要承擔自己孩子錯誤行為給別人造成傷害的責任和損失（比如因傷害別人造成的醫療費等損失必須補償）。