A. 如何保持距離
人們之間交往，無論是交談、聚會、集會、同行、活動等均有一個彼此之間保持距離的問題。應該保持在禮儀允許的范圍。
1.距離的種類
一般說，在上述交往活動中，有3種距離是應當了解和遵循的。這三種距離就是：公眾距離、交流距離、親密距離。
(1)公眾距離。指一個人同時對幾個人或多人說話，說話對象不固定，不明確指向某一個人。可能是一個人的即興發言，如集會中、課堂上，這個距離一般不固定，可以視場地條件而定。一般應保持較大的人與人之間的距離。
對陌生人，不太熟悉的人，也應保持在這個較大的距離中。
(2)交流距離。指的是兩個人說話時，彼此之間的距離。說話對象專一，談話的內容是有主題的。如老師找學生個別談話。需要彼此聽清對方的話並隨時作出反應。因此，應保持在0.5米～1.5米的距離內。距離太近，兩人都會覺得別扭；距離太遠，彼此說話聽不真切；聲音大了，又像在吵架，也不合適。
(3)親密距離。指親人之間或非常親密的朋友之間交往、談話時彼此之間的距離，這個距離一般在20厘米～60厘米左右。
2.為什麼要注意保持距離
每個人都有自己的自尊，無故觸及別人的身體的任何一個部位的行為，都會被視為對對方的侵犯，是對對方的挑釁或鄙視，是一種侮辱人的行為。對人的身體如此，對他身體周圍形成的空間也如此。每個人自己身體四周20或60厘米以內的空間，視為私人空間，侵入這個空間，如同對人體的侵犯。
同學們都有這樣的經歷，不十分要好的同學之間開玩笑，你拉他的胳臂，摸他的臉一下，他會很惱火，甚至跟你急了。你可能還會怨別人不識逗。其實錯在你自己。
我們還可以看到這樣一個現象，兩三歲的幼兒，他的親人媽媽、爸爸撫摸他，他會很高興，其他人，特別是陌生人撫摸他，他會下意識地躲避。
這都說明，在親密空間內有人的尊嚴。不是十分熟識、親密的人不經過本人的允許是不能進入這個空間的。進入了，本人會感到受到挑釁或侮辱，從而引起下意識的自衛動作。相反，如果特別要好的幾個好朋友相處，舉止上就不必考慮這個問題，可以隨便一些。
男女生之間的交往，特別要注意保持適當的距離，寧可遠些，不必湊得太近，以防因此失禮而造成錯覺。
當然，在公眾場合，人多而且很擁擠的情況下，不可能保持這個禮儀所需的距離。這時可以照以下的辦法做。
(1)不向任何人搭話，包括很熟悉的人。
(2)注意不與別人的眼光相遇，偶爾相遇，立即移開。若在公共汽車上，最好是看著窗外或車內的廣告一類的固定目標。電梯內則看著顯示樓層數的數字板。
(3)在會場上、劇場劇院內等地，盡量避免交談。
(4)保持冷漠的態度，手、腳動作盡可能減到最小的程度，盡量少挪動。如在公共汽車上，人擠人，你感到旁邊人的手或腿擠著你，使你難堪，又躲不開，一般情況下，不必破口大罵，可以動一動身體，以告示對方，對方若識禮，一般情況下，會調整自己的位置的。男同學在乘車時，要特別注意自己站的位置，盡量往男性多的地方挪，避免擠在女性中間而造成誤會。
3.心理距離
人際交往禮儀中，除了這個實際距離外，還應注意保持適當的心理距離。心理距離常常由個人的情感、表情、眼神中表現出來。如初次相識的人，亂套近乎，胡亂吹捧，這個心理距離就不對了。對方感到的恰恰是你對他不尊重，因為你缺乏誠意。
保持適當的心理距離，可以注意按以下做法。
(1)對於初交的人，熱情而不虛浮。即主動熱情招呼、照顧對方，對對方的詢問要耐心明確給以回答，給以幫助。對於求助於你的人也應如此。電視台有一個「廣而告之」的節目，反映問路難。被問的人回答時，答案不明確，或態度冷漠，以腳指方向則更為失禮。從禮儀角度說，不僅言行舉止不禮貌，心理距離也不對，遠遠超乎人與人之間所應有的和睦與友善，是對問路人極不尊重的表現。
(2)對於要好的同學，要真誠、坦率、實言相對。心口不一很不好。
(3)對於不良習氣或有不當企圖的人，可以忍讓，但不必怯懦。對於對方的言行舉止可以置之不理或直言警告、拒絕，自己該做什麼還做什麼，該怎麼做還怎麼做。不必躲避對方，也不必故意做出不理睬、冷漠的樣子。可以在交往中，嚴格保持較大的心理距離和實際距離，以表示出不怕對方，並在不失禮的情況下，以自己的穩重、端莊制約對方的行為，保護自己。
B. 如何更快拉近與新同學的距離
想要更快的去拉近自己與新同學的距離，最好的辦法就是找到你們共同的話題和興趣愛好，平時的話主動的去跟他聊天打招呼，讓他對你的印象加分，幫助他更快的適應班級生活自然而然對你有好感了。