『壹』 如果我是學習委員，該如何和同學說話
同學在一起說話的時候，要學會平易近人，而不是擺架子，否則別人看到你敬而遠之的。一起來看看怎麼和同學在一起相處才會融洽。
1、對待同學要有熱心腸，彼此之間相互關心、相互幫助、相互尊重。
2、學會欣賞同學，多看同學的優點，平等相待，不譏笑，不欺負同學。
3、需要與同學之間彼此真誠相待，相互理解，講信用，更要尊重女同學。
4、注意提高自身素質，找到自身的不足，及時改正，提高與同學交往的能力。
熱情的對待每一位同學，同學也會用同樣的方式回應你，每個人都希望自己有個同伴，不孤獨。同學之間相互關心，彼此共同成長。
應該尊重同學，每個同學都有自尊心和榮譽感，當他的人格得不到別人的尊重時，往往是很傷心、很痛苦的，我們有些同學不大注意這一點，常常用譏笑別人的短處，跟別人說話不分大小、拌嘴專門揭短，開玩笑開過頭，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，這些都是不尊重別人人格的表現。
多用欣賞的眼光看同學，看到同學的閃亮點，不要在背後詆毀同學說同學的壞話。同學之情是很珍貴的，彼此需要真誠的相待，講信用。別不真誠這樣是沒有同學願意和你一起玩的。
同時，我們也應學會寬容， 金無足赤，人無完人，每個人並不是完美的，都會有自己的缺點與不足，都會在不經意間犯錯誤，這時，就需要我們學會懂得寬容。
『貳』 在學校怎麼和同學溝通
在學校怎麼和同學溝通
在學校怎麼和同學溝通？在日常的生活中，無論你是大學新生，還是在校園職場中的溝通小白，有效的溝通讓你成為溝通高手!那麼在學校怎麼和同學溝通？下面跟隨我一起來看一看吧！希望對你有所幫助！
在學校怎麼和同學溝通1
與同學溝通交流的方法： 與同學溝通的心態
接納的心懷
新同學第一次見面，天南海北個性、習慣、背景各不相同，所以要不帶偏見地去接受信息，加以評估，調整自己的行為。
小技巧：
1、要盡可能多角度地思考評估問題，盡可能地感同身受;
2、還要通過「自我監控」，不斷對自己在溝通中的行為進行評估和糾正;
3、最後要給予對方踏實的感覺，即時間上的樂意付出和心理上的樂於接受，這是給對方「我承諾，我會與你溝通，在此期間，專心於你並心懷開放。」
察言觀色的靈動。
多樣的行為反應，也就是變通，比如，如何告訴好友一個壞消息?如果你認為直話直說，更顯真誠，那未免少了些體貼，雖然事不關己，但是朋友對你的印象會受到消息的影響呢，所以還是要多想幾條處理方法，總有更好的!
小技巧：
察言觀色不是阿諛奉承，也要有自己的個性baseline哦!
學習並應用的積極心態。
要積極地加以應用才會成功進階哦!(意識覺醒-->笨拙期-->熟練期-->整合期)。你懂得很多溝通技巧，如果不知道如何有效的傳遞，那就和閉口不言要人家承認你口齒伶俐一樣可笑。根據所處的情景，你的目的(比如，要著意在培養他人解決問題，你最好克制自己的意見和見解)和你對他人的認知進行選擇。
小技巧：
實踐中得出正面或負面的反饋，及時作出調整，才是溝通之道呢~
4用心而體貼的孩子，擁抱你的大學生活吧!!
與同學溝通交流的方法：人際交往准則
1、贊美行為而非個人
如果對方是廚師，你告訴他，一星期有一半的時間會到他的餐廳吃飯，這就是非常高明的恭維。
2、透過第三者表達贊美
如果對方是經由他人間接聽到你的稱贊，比你直接告訴本人更多了一份驚喜。
3、客套話也要說得恰到好處
客氣話是表示你的恭敬和感激，所以要適可而止。有人替你做了一點點小事，你只要說謝謝。
4、面對別人的稱贊，說聲謝謝就好
一般人被稱贊時，多半會回答還好或是以笑容帶過。與其這樣，不如坦率接受並直接跟對方說謝謝。
5、有欣賞競爭對手的雅量
當你的對手或討厭的人被稱贊時，就算你不認同對方，表面上還是要說：是啊，他很努力，顯示自己的雅量。
6、批評也要看關系
忠言未必逆耳，即便你是好意，對方也未必會領情，甚至誤解你的好意。
7、批評也可以很悅耳
比較容易讓人接受的說法是：「我有些想法，或許你可以聽聽看。」
8、時間點很重要
千萬不要在星期一早上，幾乎多數人都會星期一憂郁的症狀。另外也不要在星期五下班前，以免破壞對方周末休假的心情。
9、注意場合
不要當著外人的.面批評自己的朋友或同事，這些話私底下關起門來說就好。
10、同時提出建議
提出批評之外，還應該提供正面的改進建議，才可以讓你的批評更有說服力。
11、避免不該說出口的回答
不對吧，應該是……這種話顯得你故意在找碴。
12、別回答果然沒錯
只要附和說：是的!
13、改掉一無是處的口頭禪
每個人說話都有習慣的口頭禪，但會容易讓人產生反感。例如：你懂我的意思嗎、你清楚嗎?
14、去除不必要的雜音
有些人每一句話習慣加上「啊」等語助詞，在比較正式的場合，就會顯得不夠莊重穩重。
15、別問對方你的公司是做什麼的
你在一場活動遇到某個人，他自我介紹時說自己在某家公司工作。千萬別問：你公司是做什麼的。
在學校怎麼和同學溝通2
和同學溝通的方法
和同學溝通的方法1、不急不燥，不快不慢，隨遇而安。
我們和同學相處，就應該把握一個度，不能操之過急，也不能太急躁了，因為，和同學相處不是一天兩天的事，更何況，我們也不可能在幾天之內就將一個人徹底地認識。記住，千萬不要輕意地給某個人下結論，不要很快地去說某人怎樣怎樣，路遙知馬力，日久見人心。為了使你能夠很好地和同學交往，我們還是慢慢來，漸漸地了解某人的性格，以及很多方面的情況，具體對待，控制好火候，做到和同學和平相處，友好交往。
和同學溝通的方法2、要善待同學，正視客觀環境。
對同學要學會尊重體諒，不要貶低議論他人。人際交往中的大忌就是背後對人指指點點，這是惡化人際關系的一個主要原因。對同學、對環境不要過高要求，要學會寬大容忍。例如，自己想安靜，同學卻心血來潮引吭高歌;自己想娛樂，人家卻要埋頭讀書;自己想參加體育活動，朋友卻邀你看電影。諸如此類的矛盾要善於處理，學會謙讓妥協，不要總是以自我為中心。
和同學溝通的方法3、表現自己，爭取一些人的認可。
在漫長的交往中，我們要漸漸地把我們的優點展現出來。一個人不可能十全十美，我們每個人都可能有這樣或那樣的缺點，那麼，我們怎樣才能及時地改正呢?我們就應該及時地去發現。該出手時就出手，推銷你自己。在別人的目光或言語聲中，主動地去認識你自己，反省你自己，發現自己的缺點。說起來容易，做起來難。所以這就需要我們時刻克制著自己。我們往往會有自私心理，總認為自己是完美的，同時又不敢去直接面對自己的不足，我們缺乏的就是那種心胸大度、容忍萬川的精神。真正地去表現了，真正地去發現了，你會感到有種成功的喜悅。在你發現了自己不足的同時，你也會找到自己優點，也會得到別人的認可。
和同學溝通的方法4、與同學交往，最應注意的原則是遵守集體規范。
集體規范是集體成員合理的行為標准。一個集體，成員情況多種多樣，各有自己的愛好、興趣和動機。集體規范是使不同的成員得以交往的基礎，它可以統一成員的行動，保持集體的凝聚力，同時也使每個遵守規范的人得到有效的幫助。遵守集體規范，就要對自己的獨立意識加以克制，對他人的需求和利益加以尊重，做出某種服從。只有這樣，才能排除自己的孤獨感，解決人際矛盾，使自己成為集體中受歡迎和愉快的成員。
『叄』 如何處理班委與同學之間的矛盾
我們日常學習生活中，班委和同學之間的矛盾肯定是存在的，如果想要處理好班委和同學之間的關系，就應該虛心的去關心同學，不要讓自己的班委的身份拉大同學之間的距離，只有和同學平起平坐，同學才能從心裡接受你
『肆』 我是作為班幹部應該如何管理一個紀律亂的班級
我和我的同學也都很哥們的，但好歸好，該翻臉的時候一定要拉下臉來，如果你平常是一個脾氣溫和的人，對誰都很不錯。那麼，你生氣的大吼一句「別說話了」時，別人會很震驚的，同時班裡會安靜下來。如果你平時就很嚴肅，大叫就更起作用了！但這只管一時，總這樣被人會認為你很煩，只會叫，不如想些比較實際的懲罰制度：
1.先告訴他們在搗亂的後果（後果越嚴重越好，但不要頻頻提找家長，找老師）
2.鬧聲大了，叫聲「安靜」之類的，先震住他們，表示自己已經無法忍耐了。
3.再有小聲鬧得，輕輕走到他身邊，小聲提醒他們
4.如果他一而再，再而三的打擾到別人，可以把他叫到門外，臉沉下來，十分嚴肅冷靜的跟他說說他的所作所為，說話要婉轉，每個字里加一個「請」字，（當時千萬別笑，即使對面同學對你笑了）讓他知道自己的行為不對就行了，然後讓他回坐就可以了。
5.不是說不得罪人就能得到好人緣，倒把班裡整頓的好了之後，如果你們的壞脾氣老師在班裡問起紀律情況，一定要自信大聲說表揚的話！這對你一定有好處！
最後要說的一點是，說話要講究方法，平常要讓人覺得你很義氣，但觸及到班集體的榮譽時，又像是另一個人，你的公私分明會讓人更信服你。真的，管人不容易，當你用被管人的視角看問題時，你會發現你的語言用詞方面有很多都需要改進。
希望我的這番回答能給你帶來幫助，也祝願你能成功的管理好班級。
『伍』 班委與同學怎麼溝通_如何准備
班幹部與同學之間的關系狀況能影響班集體組織機構職能的發揮，從而影響班集體建設。所以班委與同學之間的溝通是極其重要的的，現在請欣賞我為你帶來的班委與同學的溝通技巧。
班委與同學的溝通技巧01
作為班委首先需要給自己一個合理的角色定位。是管理者?監督者?還是協調者與服務者?從老師這方面看，他希望班委能幫助做好學生自我管理的組織工作;從同學這方面看，他們希望班委能更好地為自己服務而不是老師的代言人，來管著自己。因此班委的作用是組織、維系同學們和諧的關系，在此基礎上，組織大家共同參與班級事務。那麼在處理事情時，就不能簡單地模仿老師的方式方法。在班級事務中，多聽聽同學們的意見。他們和你一樣作為班級的一分子，會關心集體的事。班委需要耐心地聽他們的議論，尊重合理的想法，避免在細節問題上與同學做爭論。有意見分歧可以暫時擱置起來，或者在適當的時候作必要的解釋和說明。班委的工作確實是需要一些處理問題的技巧的，你可以和班上其他班委聊一聊，互相交流一下，相互學習，相互支援。
需要以信任的心態面對矛盾和分歧，避免帶著「敵對心態」去理解和解釋情況。同學們不同意你的意見，七嘴八舌各說各的。可以理解為他們都願意參與並且想表達自己的想法，說明他們對班級事務關心，有熱情。用這樣信任的態度看待同學，你就會有耐心聽取他們的意見，而不是對同學的意見感到惱火。敵對的心態則會讓你感到他們都是在挑毛病，不合作，不服管。在這種心情下，就很難處理好與同學的關系了。老師與同學們朝夕相處，很多班級情況通過觀察可以很清楚氏返地了解到，不一定需要同學們的匯報。帶著敵對心態看老師找你談話這一事，會令你感到忿忿不平和委屈，覺得老師在指責你，同學們在為難你。而以信任和理解的心態來看，就會感到老師發覺你遇到了的困難，並且想及時給與提醒和幫助，希望你能適時調整，提高人際交往能力和班級工作能力。有老師的提醒和指點難道不是一件幸運的事嗎?
建議你當自己再一次陷入這種困擾中心裡難受時，不斷提醒自己：對別人多一點信任和寬容，沒有人會整天與你過不去。聽聽別人的意見，積極地理解他人的想法對自己是有幫助的。用善意、尊重和信任對待別人，相信他們也會這樣對待你。
班委與鋒改同學的溝通技巧02
調節好班幹部與同學的關系
班幹部與同學之間的關系狀況能影響班集體組織機構職能的發揮，從而銀核判影響班集體建設。班幹部與同學之間容易發生的矛盾有：幹部不能達到同學的期望，工作方法簡單生硬，缺乏民主作風，不能以身作則，同學過於挑剔等。解決班幹部與同學之間的矛盾，首先要做好班幹部工作，提高其服務意識，使其關心同學，以身作則，主動聽取群眾意見，注重工作方法，同時，要說服學生體諒幹部。總之，同學之間的人際關系，要逐步建立友愛、團結和諧的人際關系，創造 良好的集體心理氛圍。通過組織學生參與活動，分配任務，機構調整，角色專管等途徑，創造人際溝通，情感交流的機會。
要善於傾聽。同學對你或者其他班幹部有什麼意見，要以平和的心態認真的聽完。
4.讓同學保住面子。當大家情緒都很激動的時候，不要當堂駁斥同學或與同學發生爭論，即使你認為自己是對的。
5. 批評的藝術。作為班長，有時候會批評同學，但也要注意技巧。要明白，批評決不是「貶低」。
7.換位思考。這對建立良好的人際關系很重要。如果已經和同學發生了爭執，要馬上想一想，「如果我在他的位置上，我會怎樣處理?」經常站在對方的角度去理解和處理問題，一切就會變得簡單多了。
總之，要做一個善於交往的人，就應該善於發現他人的價值，懂得尊重他人，願意信任他人，對人寬容，能容忍他人有不同的觀點和行為，不斤斤計較他人的過失，在可能的范圍內幫助他人而不是指責他人。懂得「你要別人怎樣對待你，你就得怎樣對待別人。」 懂得「己所不欲，勿施於人。」 懂得「得到朋友的最好辦法是使自己成為別人的朋友」。懂得真誠是人際關系的核心!
『陸』 在當班委的過程中，如果遇到同學不配合，我要怎麼做
你可以找同學談談，弄清楚他是為什麼不配合自己，如果是自己的原因，那自己還可以及時得到糾正，如果確實是同學故意搗亂，這時你可以先耐心勸解，如果還是沒有效果，你就可以直接把他交給班主任來處理了。
『柒』 男生生氣了該如何哄同班同學
在日常生活中，情緒就像空氣，和人的活動息息相關。只不過情緒有好有壞，尤其是生氣，對於感情生活而言，如果處理不好，就會成為感情的劊子手。
感情中，生氣也並非女性的專屬，雖然男人情緒相對女性更為穩定，不過也正是因為這種穩定，男人平時的小情緒都壓抑著，所以爆發的時候可能比較強烈，另一伴作為他身邊最親密的人，很容易無辜受牽連。
而當男人生氣時，大部分女性都會手足無措，甚至會跟著一起生氣，經常出現兩人莫名其妙就冷戰或是吵架的情況。
女生生氣時，需要男生來哄一哄，那麼男人生氣時，女生哄一哄是否有效呢？我們在網路上能看到很多類似於「女朋友生氣怎麼辦」、「哄女朋友的方法」、「女朋友生氣時應該這樣做」……的內容，那「男朋友生氣怎麼辦」呢？
此時只要女生能夠正確處理，可以讓他更愛你。
首先，在他正生氣的時候，最好的選擇是給他空間，如果他喋喋不休，那你就安安靜靜地傾聽。
每個人情緒爆發的時候都不會很理智，所以在他生氣時，你可以通過傾聽去了解他生氣的原因，以便在他情緒過後，能夠給他安慰。傾聽可以讓他感受到尊重，而這種尊重，也可以讓他快速找回理智，控制好情緒。
不過很多男人更喜歡生悶氣，此時他更需要的是個人空間，所以不打擾，是你給他的最大溫柔啦，等他冷靜下來以後，你再溫柔地和他交流，讓他感受到你的支持和鼓勵。