① 如何給學生合理地排座位
大部分新班主任，把這3套排座位的方案玩兒熟了，基本就算合格了。
1、最「服眾」的排座位法——按身高。
2、最「均衡」的排座位法——按小組搭配。
3、最「有利於管理」的排座位法——座位拍賣制度。
在剛組班的時候，建議用第一種方案，沒人會有意見。
組班有段時間了，你對學生，學生對學生，都有一定了解了，則可以慢慢過渡到第二種方案。
這種方案根據生源質量不同，又有兩種不同的排法。
生源質量好的班級，建議好中差搭配，能起到先進帶動後進的作用；生源質量不是很好的班級，建議優生和差生分開「圈養」，優生內讓他「卷」，帶動班級學習的風氣，差生內讓他「平」，不要在班裡搞破壞。兩頭你抓好了，中間的團隊會自然朝著好的方向去發展。
第三種方案是前兩種方案的補充。老師可以留出班級一些「稀缺地」作為獎勵，搞積分，搞拍賣。能夠極大激發學生工作、學習的積極性。