① 描寫同學們上課的情景150字
教室里，寂靜猶如春晨的西湖，沒有一絲嘈雜的聲音。同學們在自己的座位上埋頭苦讀，認真的一字一句的看著自己手中的課本，時而表情嚴肅，時而疑惑不解，那種寂靜的氣息，就像被秋風肅殺的夜晚般安靜。彷彿地上掉下一根針都聽得見，那金屬碰撞的聲音。
學生們在課堂上十分認真。有的同學認真聽著老師的教學，有的同學認真地做著筆記；有的同學熱烈地討論者，氣氛十分濃烈。學生們在課堂上十分認真。大家認真聽講，沒有違反紀律的；大家積極發言，各抒己見；大家目不轉睛，生怕錯過精彩的瞬間。
同學們聽課時多麼專心，作業時多麼認真，檢查時多麼細致，教室里同學們都在專心學習，操場上同學們都在放飛激情，圖書館同學們都在暢游書海，草地上同學們都在朗朗讀書。
學生是初生的太陽,光芒初露,滿是希望,學生是新發的花朵,鮮嫩欲滴,全是芬芳,學生是方燃的火焰,遍是紅亮。走進美麗的校園,這里有明亮的教室,這里有如茵的綠樹,這里有忙碌的老師,這里有勤奮的同學,這里是理想放飛的地方,這里是未來國家棟梁的搖籃,這里藏著祖國未來的希望。
在課堂上，有的同學牢牢盯著老師認真聽講，有的同學拿著筆埋頭做著筆記，有的同學托著下巴卻不知道在想什麼，你看他們聽課時多麼專心，練習時多麼認真，檢查時多麼細致。
② 教室里的同學在干什麼寫作文
1. 看圖寫作文教室裡面都有哪些人在在干什麽
在教室里發生過無數的事情，有悲傷、有高興，也有些令人生氣。
星期五的下午，我們剛上完體育課，大家都去灌水，當然我也不例外，可是就在這時，令人意外的事發生了：肖岩他故意把水潑到陳文強的身上，弄得他的毛衣全濕了。陳文強哭哭啼啼地跑進教室，斷斷續續地對老師說：「老師，肖岩他……他用水……用水潑我。」老師一聽，皺起了眉頭，把肖岩喊了過來，說：「肖岩！你看你幹了什麼好事！」「我……」肖岩不知道怎麼說了。「肖岩，喝水就好好喝，灌水就好好灌，可你就是不聽，你看，出事了吧。還好陳文強灌的是冷水，如果是燙水，那樣皮膚就會燙傷。」肖岩聽了，慚愧地低下了頭。
大家不要像肖岩那樣，就算是鬧著玩兒也要分清尺度。
2. 課間十分鍾同學們在教室里干什麼寫一篇300字作文
「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」同學們期盼已久的下課鈴 終於響起了，旋繞在同學們的耳畔。大家像吃了興奮劑似的，個個爭先恐後的往門外擠，那可真叫一個勁兒的壯觀啊！ 同學們在走廊上嬉戲。大概是要開運動會了吧！大家積極地訓練著。你瞧！她右手高舉著一枚五彩繽紛的毽子，手輕輕松開，毽子落在半空中，她又抬起右腳，輕輕 一踢。一個鍵子就接到了。她重復著這個動作：一拿，一踢，一接。「啪」一個清脆的聲音回響在她的耳邊，她第一次踢毽子宣告失敗！但她為了運動會的勝利起早 貪黑地訓練著，那堅強的意志力著實令人佩服得五體投地！
「啪」 「啪」的踢毽子聲與「沙」「沙」的寫字聲配合得相得益彰！
教室里有大部分同學在做作業。上一節大概是數學課吧！同學們在寫《補充習題》。彷彿整個教室都籠罩著一股死一般的寂靜。「嗒嗒」估計有同學上課不認 真聽講，遇到不會的題目就像熱鍋上的螞蟻團團轉啊！只好躡手躡腳的找到上課專心的同學那裡，悄悄地問他題目。那位同學也心領神會，耐心的講解題目，跟個小 老師一樣，講的頭頭是道。不會的同學也聽得頭甩得像撥浪鼓一般快活。
課間十分鍾多麼有趣！精神極度緊張後放鬆一下身心有多麼重要！我們應該珍惜課間十分鍾！
3. 【關於語文課上同學們在干什麼的作文例如有的在睡覺,在聊天,要
「叮鈴鈴，上課了，請同學們回到教室做好准備」聽到上課 *** 響了，同學們走進教室里.我從操場上來到教室門口，抬頭看了看課程表.喲，這節居然是我喜歡的語文課！我走進教室，坐到了自己的位子上.過了許久，同學們見老師還沒來，便開始講起話來，班上頓時變的吵鬧了. 吵鬧聲中，班長——黃雪琴走到講台上，拍了拍桌子，大聲地說：「別吵了！這節課語文老師去聽課了！去寫『寫字教程』里的『遨遊漢字王國』，寫完去寫黃岡！」班長說完，就回到自己的位子上拿『寫字教程』來寫.教室里的聲音從吵鬧漸漸變成了安靜. 突然，班長跺了跺腳.可不，班長一跺腳，班上又吵起來了，班長聽見班上那麼吵，她大聲地說；「安靜！安靜！」景潤舉手了，他站起來說：「班長，是你先跺腳的，你一驚動全班，班上就吵了嘍」這時候，我的同座黃鑫豪小聲的對我說：「這就是一班之長的威力啊！」班上越來越吵，班長已經無計可施了，她只好哭了起來.許多人看見班長哭了，就安靜下來. 當同學們拿著黑筆寫『寫字教程』的時候，我們的一班之長又開始「帶頭」講話了，她雙手插腰，對著我們說；「寫完沒？」同學們異口同聲：「還沒.」班長生氣地說：「那麼慢，語文老師在的時候你們就寫那麼快.」星星了：「切，還不是你一直帶頭講話的嘛.」「你……」班長准備罵星星的時候，下課 *** 就響了，班長用手拍了拍桌子，說：「沒寫完『寫字教程』不許下課！」「哦」同學們輕輕地應了聲. 上課 *** 響了，語文老師從門口走了進來，問班長：「雪琴，上一節課班上吵嗎？」班長站了起來，回答：「老師，上一節課班上很吵，我快要哭了他們才不吵.」老師聽了班長的話，說道：「看來以後要多布置點作業了.」這時候班上的人個個都很難過. 這時的我們真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出.。
4. 【以《老師不在的時候》為題寫寫眼保健操時同學都在干什麼
今天上午第三節課，是一節語文課.我正在講台上帶讀，可奇怪的是，老師一直沒來.我想，或許做完眼保健操，老師應該會來的，可做完了眼保健操，還不見老師蹤影.我跑去辦公室，辦公室里沒有老師影子. 於是我回到教室，在黑板上寫下「自習」兩個大字！ 同學們一瞧，全班熱烈歡呼起來！像沸騰的一鍋水似的，「噗璞噗」地響個不停. 看！我們班的「幽默大王」-----小宋同學，他跳上椅子，一陣狂跳後又踏上桌子，扭扭左，扭扭右，還站在桌子上跳起了邁克爾·傑克遜的「筆咧」，他的臉像吃了興奮劑的運動員一樣，開心地忘我了，連同桌小餘地桌子也踩了幾下也不知道，嘴裡還冒出六個字.（由於太吵，聽不見） 幾個男生也仿照小宋的，在椅子、桌子上跳來跳去，像一隻只跳蚤一樣. 瞧！有的男生在教室里亂走，還「嘰哩呱啦」地叫著；有的交頭接耳，興致勃勃地說話；有的還當起了「警報器」，在門口東張西望，看老師來了沒有. 女生比男生要好一點，雖然沒有男生的大動作，但私底下地小動作要多的很.幾個女生圍在一起，竊竊私語，聊聊書啦，明星的，或者互相調侃一下，個個都笑成了一朵花. 此時的教室，像一個菜市場，我相信，整個東方小學，六（1）班是最熱鬧的，因為老師不在啊！ 這時，明眼的同學大叫：「老師來了！」全班「嘩」地一下，安靜了！有的裝模作樣的讀書；有的趴下來；有的裝著寫字.此時的安靜，與前一分鍾的熱鬧，天壤之別啊！ 老師笑著走進教室，說：「回去之後，將今天發生的寫成一篇作文，題目為《老師不在的時候》.」同學們聽了此番話，臉上的表情卡了3秒.原來老師假裝不在，好讓我們完成習作2的作文！剛才最瘋的那幾個人，嘻嘻，都將成為本篇作文的「主角」嘍！ 老師不愧教學有方。
5. 們在教室里干什麼寫一篇300字作文
今天下午，到了體育課，我們都出去玩了。突然，一群小精靈們開始討論起了一個話題：「誰的主人最壞。」先是大嘴巴哥哥桌子，它說：「我的主人最壞了，每次一到美術課，他就會把學具袋中的小刀，用力地劃我！」
小凳子開口了：「嗚嗚，別說了你的主人還沒我的恨，每次下課，就坐在我身上快速地搖擺著，都把我的黑皮鞋也搞壞了呢！」
垃圾桶生氣得火冒三丈，它大聲地說：「別提我有多慘了，每次大掃除，都把那些非常惡心的包裝袋和那些臭臭的東西，往我身上撒潑。本來我比誰都漂亮，可是自從有了那些壞蛋―學生，我就變成了一個醜八怪。」
最後，黑板叔叔開口了：「中午，那些淘氣的學生趁老師不在就在我的臉上塗上了一層五顏六色的粉筆。」後來同學們來教室里恢復了平靜。老師過來了對同學們說：「同學們我們班要評比一個整潔之星，只要你們愛護課桌椅，誰把課桌椅保護的最好，就能評上整潔之星哦！」
後來誰也沒有傷害過桌子，凳子，垃圾桶和黑板了。
6. 二年級看圖寫話下課了同學們在干什麼作文
「叮鈴鈴。」下課鈴響了。
我們本來就可以下去玩的，可老師卻沒有說下課，反而繼續津津有味地講課。她講的我什麼都沒聽進去。這時，我看見同桌早已做好了出去玩的准備。瞧他把兩只腳放到了走道上，兩隻眼鏡急切地望著老師，而且把乒乓球和球拍也拿在了手上，只等老師一說下課，就沖向乒乓球台。還有的同學大概要上廁所，臉也憋紅了，在凳子上扭來扭去的，只等老師一說下課，就跟運動員一樣沖向廁所。
老師終於講完了，剛說了一聲「下課。」那些同學上廁所的上廁所，玩的玩，教室里一下子就沒幾個人了。只有幾個愛學習的還坐在那兒回想老師剛才所講的重要內容。
我也感覺有點累了，就想出去輕松輕松。走出教師門，我才發現操場上真是人山人海，熱鬧非凡。只見我們中年級的同學全都圍在乒乓球台前，由於好奇，所以我也擠了進去。哇！比賽可真激烈啊！只見藍方的選手發了一個下旋球，紅方的選手剛准備接，乒乓球就往回跳了，結果紅方沒接住，丟了一分。這乒乓球可真調皮！紅方也發了一個下旋球，但藍方一個拉球，又打了回去，藍方選手又贏了一球，他可真厲害啊！
我又來到籃球場邊，都是高年級的同學在玩，因為我還不夠高，只能在後面看，一陣陣喝彩聲感染著我，我也心滿意足了。
看看錶，快要上課了，我趕緊跑回教室准備上課了。
③ 課間十分鍾同學們在教室里干什麼寫一篇300字作文
伴隨著清脆的下課鈴聲，操場上熱鬧起來。許多同學像出籠的鳥兒，從教學樓競相湧出。高年級的同學跑的快，搶到了小撞球，瞧，他們臉上洋溢著快樂和滿足的神情。還有的同學拿到了小皮球，羊角球。
這時幾個六年級的高個子同學橫行霸道，去搶那些低年級小朋友那上的活動器材，那些低年級的同學不服氣，可是又有什麼辦法呢？
走進樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學飛奔向專業教室。清潔工阿姨埋頭打掃著樓道的衛生。老師則手裡拿著上課要用的工具向教室疾步走去。
走進教室，哪裡像一個喧鬧的集市，有位同學爬上了桌子，安生談論著昨日的見聞，生怕有誰聽不見。幾位文靜的女生安靜的坐在桌前看書，寫作業。
「同學們上課了」悠揚的鈴聲再次響，老師站在講台上，班裡霎時間安靜下來。樓道里也空無一人，到處飄散著老師的講課聲，操場上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。
這就是快樂的課間十分鍾。
④ 同學們，在學校里會做些什麼呢根據場景寫一寫，操場上教室里
操場上有人跑著步,有人踢著足球，有人打著羽毛球，還有人跳著小皮筋，熱熱鬧鬧，好不歡快；教室里，有人記著上節課的筆記，有人算著有點難的數學題，有人和同桌講著開心的趣事，也有人認真做著清潔，大家一片祥和。
⑤ 課間十分鍾同學們在教室里干什麼寫一篇300字作文
大課間的鈴聲一響，同學們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如，跳校園集體舞，學皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂活動。不過我最感興趣的是做皮球操。
在大課間里，我有時候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側，腳跟著優美的音樂節拍踏步走，再用雙手捧著球向前伸退回來，向上舉退回來，向左伸退回來，向右伸退回來，腳在原地踏步。然後，用雙手把球向上舉起，左腳邁開，腿半蹲，左腳再退回來，隨後也一樣，不過得先邁右腳，再退右腳，接著，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來。最後，把球從頭頂上轉一個圈，腳踏步，這樣連續轉兩次……有許多種動作。
剛開始練的時候，許多動作我做得不標准，球也經常往地上掉，顯得很笨拙。我有點心灰意冷，真想不做了。但是，當我看到有些同學練得很認真，動作也很優美時，心想：為什麼別人能堅持下去，做得好而我不能呢？不甘落後的我下定決心一定把皮球操練得更好。於是，我認真練習，不僅在大課間里練習，有時還在家裡練習，沒過幾天，我就熟練地掌握了皮球操的每個動作。雖然很辛苦，但是皮球操帶給了我無限的樂趣！
通過這次皮球操的練習使我深刻地明白了一個道理：做事一定要堅持到底，才能成功。
⑥ 在教室里同學們在干什麼
內容如下：
1、教室里的同學們，有的立馬奔出了教室，有的依然坐在桌子上學習，還有的在教室里打打鬧鬧。
2、教室里的同學們，有的在看書本，有的在做練習題，還有的在討論不懂的問題。
3、教室里的同學們，有的吃零食，有的玩手機，還有的在睡覺。
4、教室里的同學們，有的去上廁所，有的出去跑步，還有的去打球了。
5、教室里的同學們，有的在打鬧，有的在寫作業，還有的在互相討論問題。