『壹』 在課堂上，對於那些調皮、搗蛋、影響他人學習的學生，老師該怎麼辦呢
導語：很多孩子在學校中是十分頑皮搗蛋的，他們不僅會影響到其他同學的學習，甚至還有可能會耽誤老師的課堂節奏，這種孩子是十分需要教育的，但是老師由於需要保證課時的節奏，而無法抽出過多的時間，針對性的對這類孩子開展教育，那麼在課堂上對於那些調皮、搗蛋、影響他人學習的學生老師究竟應該怎麼辦？
三、與家長談話
如果老師在課堂上遇到了一些調皮搗蛋的學生時，這時候就可以及時的與孩子家長溝通，並且積極的向家長反映孩子的學習問題，畢竟教育孩子不單單是老師單方面的事情，在家裡作為家長也需要盡可能多的對孩子進行指導和教育，所以說老師應當積極的和家長溝通並且及時反映問題，這樣的話才能夠多方面的對孩子進行教育培養與塑造。
『貳』 我家孩子九歲在學校總是不聽老師的話打擾別的同學學習怎麼辦呀！
第一、承認並主動去學校了解情況。
家長首先要配合老師，主動和老師聯系，了解孩子的不聽話是怎麼回事。最好是親自到學校去，與老師面對面交流。這是解決問題的第一步。
第二、了解情況以後，根據具體情況具體處理。
首先，家長要承認自己孩子的不足，給老師的管理帶來很大的困難。
其次，家長要讓孩子向老師承認自己的錯誤。如果孩子倔強不肯，則要先與孩子交流。
最後，根據孩子犯錯的情節 嚴重程度，與老師協商處理辦法。以老師的意見為主。
第三、家長必須再單獨與孩子溝通。
與老師交流之後，家長必須還要與孩子交流。這時家長要站在孩子的角度去思考問題(我認為這才是教育的本質)。幫助孩子分析，孩子的行為為什麼老師不認同。然後與孩子討論，孩子的做法在什麼情況下是合理，又在什麼情況下是不合理的。
我相信孩子是可以理解這些的，並且這也會為孩子以後的行為指明方向。
簡單地說，就是要把孩子內心的矛盾與情緒化解掉，而不能強行壓制。強行壓制可能當時有效果，但對孩子的後續成長是有害的。