⑴ 高中生怎樣與同學相處
首先要具備良好的道德品質和正確的人生觀。高中階段正是思想趨於成熟，世界觀逐漸形成的時候，而且也會出現叛逆心理。不要被社會上一些陰暗面蒙蔽了雙眼。
要有堅強的意志和毅力，沒有依賴性，勇於克服困難，善於解決矛盾。應該把它作為我們一生中追求和完善的一個目標去努力，這樣就會使自己的人格健康起來，還能使自己充滿魅力，有利於將不利的情況變為有利。
⑵ 高中生如何才能與同學搞好關系
高中生如何才能與同學搞好關系
其實高中生的友誼很簡單的
真誠對待，別想太多
大多都是你幫下我，我幫下你，幫著幫著關系就好了
女生之間的關系更快，一個共同話題，就能拉近很多
男生之間就義氣為上
如何才能與班理的同學搞好關系
字很少，但很實用：保持微笑，遇到同學，主動打招呼。
這個至少能讓同學覺得你不是那麼另類。還有個問題是，一個班的人，不可能都是你的好朋友，永遠很多人只是你的同學，好朋友真真的知心朋友就那麼幾個，但擁有這幾個朋友可以頂上其他的所有。。所以學會處理好這種關系把。。
高中生如何在班裡搞好關系？
高中生應以學習為主，不必刻意去搞關系，只要做到不自私、關心他人、有禮貌……同學都會喜歡你。
高一軍訓如何與同學搞好關系？
呵呵~我剛軍訓完
和同學搞好關系不是很難
多關心關心同學嘛~
比如這個同學不舒服 幫忙叫一下老師教官或者把TA送到校醫室
拿東西的時候順手幫旁邊的同學那一份
多和同學交流 找找共同的話題
班裡面有活動時積極一點 可以給大家開點小玩笑 不過要注意分寸 因為大家都不是很收悉 如果過分的話 會招人反感的
還有哦~這什麼事風頭都不要出的太大 請打出頭鳥哦
閑話和惡評也會隨著之而來
最後一點很重要 就是真心的去交朋友
加油哦~希望你快快的交到好朋友 人見人愛↖(^ω^)↗
高中如何與老師同學搞好關系
待人開朗大方就可以了
怎樣才能與同學或同時及老師上司搞好關系？
這裡面很不一樣的
與同學相處很簡單，因為大家都很單純，只要真心待人就行
與同事、上司相處就得多圓滑點，甚至要說一些違心的話，露出違心的笑，我自己是不這么做的
與老師嘛，逢年過節寄點賀卡，禮物什麼的，表表心意
如何才能同孫子搞好關系r
好人緣是一個人的巨大財富。有了它，事業上會順利，生活上會如意。但它不會從天上掉下來，而是需要你的辛勤努力。
一、尊重別人
俗話說:「種瓜得瓜，種豆得豆。」把這條樸素哲理運用到社會交往中，可以說，你處處尊重別人，得到的回報就是別人處處尊重你，尊重別人其實就是尊重你自己。
有這樣一個有趣的故事:一個小孩不懂得見到大人要主動問好、對同伴要友好團結，也就是缺少禮貌意識。聰明的媽媽為了糾正他這個缺點，把他領到一個山谷中，對著周圍的山喊:「你好，你好。」山谷回應:「你好，你好。」媽媽又領著小孩喊:「我愛你，我愛你。」不用說，山谷也喊道:「我愛你，我愛你。」小孩驚奇地問媽媽這是為什麼，媽媽告訴他:「朝天空吐唾沫的人，唾沫也會落在他的臉上;尊敬別人的人，別人也會尊敬他。因此，不管是時常見面，還是遠隔千里，都要處處尊敬別人。」小孩朦朦朧朧地明白了這個大道理。
二、樂於助人
人是需要關懷和幫助的，尤其要十分珍惜在自己困境中得到的關懷和幫助，並把它看成是「雪中送炭」，視幫助者為真正的朋友、最好的朋友。
在創立經濟學時，正是他在經濟上最貧困的時候，經常慷慨解囊幫助他擺脫經濟上的困境。對此，十分感激。當《資本論》出版後，寫了一封信表示他的衷心謝意:「這件事之所以成為可能，我只有歸功於你!沒有你對我的犧牲精神，我絕對不能完成那三卷的鉅著。」兩人友好相處，患難與共長達40年之久。曾盛贊這兩位革命導師的友誼「超過了一切古老的傳說中最動人的友誼故事」。
幫助別人不一定是物質上的幫助，簡單的舉手之勞或關懷的話語，就能讓別人產生久久的激動。如果你能做到幫助曾經傷害過自己的人，不但能顯示出你的博大胸懷，而且還有助於「化敵為友」，為自己營造一個更為寬松的人際環境。
三、心存感激
生活中，人與人的關系最是微妙不過，對於別人的好意或幫助，如果你感受不到，或者冷漠處之，因此生出種種怨恨來則是可能的。
經常想一想吧:你在工作中覺得輕鬆了，說不定有人在為你負重;你在享受生活賜予的甜蜜時，說不定有人在為你付出辛勞……生活在社會大體里的你我，總會有人為你擔心，替你著想。享受著感情雨露的人們不要做「馬大哈」，常存一份感激之心，就會使人際關系更加和諧。情感的紐帶因為有了感激，才會更加堅韌;友誼之樹必須靠感激來滋養，才會枝繁葉茂。
王老師在自己就職的學校里很有人緣，威信頗高，有人問他原因時，王老師講:「古人說，『滴水之恩當以湧泉相報』，我雖做不到這一點，但我始終堅持『投之以桃，報之以李』，時時處處想著別人，感激別人。」王老師道出了為人的真諦。因為有了感激，你才會成為一個好同事、好朋友、好家人。
四、同頻共振
俗語說:「兩人一般心，有錢堪金;一人一般心，無錢堪針。」聲學中也有此規律，叫「同頻共振」，就是指一處聲波在遇到另一處頻率相同的聲波時，會發出更強的聲波振盪，而遇到頻率不同的聲波則不然。人與人之間，如果能主動尋找共鳴點，使自己的「固有頻率」與別人的「固有頻率」相一致，就能夠使人們之間增進友誼，結成朋友，發生「同頻共振」。
共鳴點有哪些呢?比如說:別人的正確觀點和行動、有益身心健康的興趣愛好等等，都可以成為你取得友誼的共鳴點、支撐點，為此，你應響應，你應溝通，以便取得協調一致。當別人飛黃騰達、一帆風順時，你應為其歡呼，為其喜悅;當別人遇到困難、不幸時，你應把別人的困難、不幸當作你自己的困難和不幸……這些就是「同頻共振」的應有之義。
在某學校里，秦紅和蘇儀是一對要好的朋友。她們經常穿相近的服裝，經常一起去散步，經常一塊去打球……可以說倆人形影不離，同吃同住，保持默契，相互支援;誇張地說，倆人是同甘共苦，「同頻共振」。這些，不僅是兩人為一對要好朋友的表象，而且也是兩人成為要好朋友的原因。
五、真誠贊美
林肯說過:「每個人都喜歡贊美。」贊美之所以得其殊遇，一在於其「美」字，表明被贊美者有卓然不凡的地方;二在於其「贊」字，表明贊美者友好、熱情的待人態度。人類行為學家約翰·杜威也說:「人類本質里最深遠的驅策力就是希望具有重要性，希望被贊美。」因此，對於他人的成績與進步，要肯定，要贊揚，要鼓勵。當別人有值得褒獎之處，你應毫不吝嗇地給予誠摯的贊許，以使得人們的交往變得和諧而溫馨。
歷史上，戴維和法拉第的合作是一個典範。雖然有一段時間，法拉第的突出成就引起戴維的嫉妒，但其二人的友誼仍被世人所稱道。這份情緣的取得少不了法拉第對戴維的真誠贊美這個原因。法拉第未和戴維相識前，就給戴維寫信:「戴維先生，您的講演真好，我簡直聽得入迷了，我熱愛化學，我想拜您為師……」收到信後，戴維便約見了法拉第。後來，法拉第成了近代電磁學的奠基人，名滿歐洲，他也總忘不了戴維，說:「是他把我領進科學殿堂大門的!」可以說，贊美是友誼的源泉，是一種理想的黏合劑，它不但會把老相識、老朋友團結得更加緊密，而且可以把互不相識的人連在一起。
六、詼諧幽默
人人都喜歡和機智風趣、談吐幽默的人交往，而不願同動輒與人爭吵，或者鬱郁寡歡、言語乏味的人來往。幽默，可以說是一塊磁鐵，以此吸引著大家;也可以說是一種潤滑劑，使煩惱變為歡暢，使痛苦變成愉快，將尷尬轉為融洽。
美國作家馬克·吐溫機智幽默。有一次他去某小城，臨行前別人告訴他，那裡的蚊子特別厲害。到了那個小城，正當他在旅店登記間時，一隻蚊子正好在馬克·吐溫眼前盤旋，這使得職員不勝尷尬。馬克·溫卻滿不在乎地對職員說:「貴地蚊子比傳說不知聰明多少倍，它竟會預先看好我的間碼，以便夜晚光顧、飽餐一頓。」大家聽了不禁哈哈大笑。結果，這一夜馬克·吐溫睡得十分香甜。原來，旅館全體職員一齊出動，驅趕蚊子，不讓這位博得眾人喜愛的作家被「聰明的蚊子」叮咬。幽默，不僅使馬克·吐溫擁有一誠摯的朋友，而且也因此得到陌生人的「特別關照」。
七、大度寬容
人與人的頻繁接觸，難免會出現磕磕碰碰的現象。在這種情況下，學會大度和寬容，就會使你贏得一個綠色的人際環境。要知道，「人非聖賢，孰能無過」。因此，不要對別人的過錯耿耿於懷、念念不忘。生活的路，因為有了大度和寬容，才會越走越寬，而思想狹隘，則會把自己逼進死胡同。
《三國演義》中，周瑜是個才華橫溢、度量狹窄的英雄人物，而據史書記載，周瑜並不是小肚雞腸，而是因為自己的大度寬容擁有一份好人緣。比如說，東吳老將程普原先與周瑜不和，關系很不好。周瑜不因程普對自己不友好，就以其人之道還治其人之身，而是不抱成見、寬容待之。日子長了，程普了解了周瑜的為人，深受感動，體會到和周瑜交往，「若飲醇醪自醉」--就像喝了甘醇美酒自醉一般。
八、誠懇道歉
有時候，一不小心，可能會碰碎別人心愛的花瓶;自己欠考慮，可能會誤解別人的好意;自己一句無意的話，可能會大大傷害別人的心……如果你不小心得罪了別人，就應真誠地道歉。這樣不僅可以彌補過失、化解矛盾，而且還能促進雙方心理上的溝通，緩解彼此的關系。切不可把道歉當成恥辱，那樣將有可能使你失去一位朋友。
英國首相丘吉爾起初對美國總統杜魯門印象很壞，但是他後來告訴杜魯門，說以前低估了他，這是以贊許的方式表示道歉。解放戰爭時期，彭德懷元帥有一次錯怪了洪學智將軍，後來彭德懷拿了一個梨，笑著對洪學智說:「來，吃梨吧!我賠禮(梨)了。」說完兩人一起哈哈大笑起來。
當然，一個人要想保持良好的人際關系，最好盡量減少自己的過失。曾子講:吾日三省吾身。為擁有好人緣計，一個人應不斷檢討自己的過失、提高個人的修養才是。
來源:《世界營銷評論》
怎樣與同學搞好關系
首先，第一個問題：怎樣處理日漸麻煩的人際交往問題。所謂人際交往就是人與人之間通過一定方式進行接觸，從而在心理上和行為上發生相互影響的過程。在交往的基礎上形成的人與人之間的心理關系稱為人際關系。我們中學生的人際交往物件主要是三類：朋友和同學、老師以及父母。
我們中學生人際交往的特點主要有這樣幾點：
1、友誼占著十分重要和特殊的地位。朋友之間的情誼為友誼，它是建立在理想、興趣、愛好等一致和互相依戀基礎上的一種感情關系。研究表面，兒童時期情感上最依戀的是父母，朋友則處於相對次要的地位。隨著年齡的增長，這種情感依戀便逐步有父母轉向了朋友，並日益得以確定和加強。有研究表明，大多數人都認為自己結交朋友最多是在中學時期。
2、小團體現象突出。由於空間上容易接近、年齡相當、品行相同等因素的影響，大多數中學生都加入到非正式的小團體中。這些小團體一般由39人組成，其成員相互間有高度的忠誠感，在行為方面也有很大的約束力。
3、師生關系有所削弱。你們不再像小學生那樣視老師為至高無上的權威，他們對老師有了新的認識，並有了更高的要求，他們對於喜歡什麼樣的老師也有了更明確的看法。
4、易與父母產生隔閡。不少中學生都覺得與父母難以溝通，有話寧可與朋友講，也不願對父母說。無論在價值觀念、交友方式、生活習慣，乃至著裝打扮等方面，都容易與父母產生摩擦，不斷加劇與父母間的心理隔閡。
順其自然就好，然後他們說到你感興趣的話題你說一下就可以了
如何才能和同學們搞好關系啊啊
和同學搞好關系很簡單，見到同學主動打招呼面帶微笑，多關心身邊的同學，對待每個人的方法不同，要根據每個人的個性。如果你努力了可是還是沒有結果，那你可以問別人對你有什麼意見，如果你對一個人付出真心他一定可以感覺到，如果還是不行，那這種人就理也不要理。無論如何，不能讓自己委屈，尊嚴受到傷害。
⑶ 跟高中同學怎麼相處
應該抱著一顆樂於助人的心態來與高中同學相處。
鼓勵身邊同學，樂於助人。俗話說得好：將心比心，做什麼事情都是相互的，只有你用心對待別人，別人才會對你付出真心。尤其在班級里，我們就有很多機會幫助別人啦！可能他不會這道題，你剛好會。
那你就可以教教他。同樣，當你遇到難題的時候，他也會幫助你。有些同學成績比較差，考試結束知道自己分數會很難過，這時，你就可以好好安慰他，鼓勵他，不僅可以增進你們之間的感情，還可以共同進步，這是一件多麼美好的事情。
同時，對於你自己來說，他們也都是匆匆過客，不要因為一兩句話，讓自己埋下一些小心結，給自己賭氣，讓自己過得不愉快，太把他人當回事。
⑷ 高中同學之間如何相處
高中應該以學習為主，跟同學應該互相幫助互相進步為主。如果現在已經步入社會，那麼如果你們之間有共同愛好跟興趣，那麼可以做朋友做知己，如果不是那麼平平淡淡的相處就好。
⑸ 高中生如何處理好同學間關系
你為他們的才能而高興，為他們的成功鼓掌。2平等對待真正的朋友間沒有什麼人是"頭兒"，也沒有餘地給你誇耀自己是如何的聰明、成功的。它不允許有嫉妒、高人一頭或低人一等的現象出現。3加強自我修養。俗話說，"物以類聚，人以群分"，要建立良好的人際關系，就要有良好的個性品質，不斷加強自我修養。一個虛懷若谷、謙遜正直、熱情大方的人是不會與一個心胸狹隘、自私虛偽、猜忌多疑的人交往的，自我修養的好壞直接影響到我們人際關系的質量。4．容忍理解對方。出現矛盾的雙方，雖然都有責任，但很少是出於惡意的攻擊。所以，要能理解、容忍對方的一時之舉。俗話說：退一步海闊天空。例如，對同學偶爾的評頭論足，不要過分在意，耿耿於懷。因為這可能只是他一時失口，並無惡意，也不想與你結怨。所以，如果你能以一種高姿態去看待它，矛盾就容易化解。 5同學們之間的互相幫助，主要是學習上的，往往受益的不僅是被幫助者，幫助別人者也得到了提高。你給別人講解了一道難題，也加深了自己的印象，使自己對這方面的知識掌握得更牢固。同學之間學習上的交流更是十分有益的。古人說：「獨學無友，則孤陋而寡聞。」就是這個道理。思想和知識的交換不同於物的交換。你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換之後，每個人還是只有一個蘋果；但是，你有一種知識，我有一種知識，交換之後，每個人就有了更多的知識。何樂而不為？6. 同學之間長期生活在一起，有時也難免有點磕磕碰碰，這時一定要互相諒解。據我多年來的了解，同學之間的摩擦多數都是無意的，只要一方說句「對不起」、另一方說句「沒關系」，都會很快得到解決。即便個別情況下一方是故意的，如果不太過分，只要另一方表現得大度一點，也不會造成什麼矛盾。一個人對別人能寬容忍讓，有時表面看好象吃了點虧，其實他保持了愉快的心情和良好的人際關系，恰恰是最大的受益者。一個在班級里人際關系好的同學，並不是他和任何人都沒有發生過摩擦，而是他及時化解了各種矛盾。7．把同學關系看作一種緣分。全世界60多億人，中國12億多人，恰恰我們幾十位同學相聚在一個班裡學習、生活，這是很難得的。500年的回眸才換來今生一次的擦肩而過。要珍惜這種緣分。大家來自不同的地方，三年後又將走向四面八方。人生短暫，知音難覓，同學關系都處理不好，何談將來處理好社會上的各種復雜關系？又何談事業的成功？8. 改善人際關系要從自身做起。人際關系處理不好，多半是由個人原因造成的。要看看自己的哪些思想、言行、習慣影響了人際關系，自覺地改變自己。改變自己不是完全放棄自己的個性，而是不能要求別人都來適應自己。如何搞好關系1.認真學習，老師同學都喜歡學習好的學生。2.不要因為沖動說一些過激的話。不要想說什麼就說什麼，凡事須三思而行。3.為人真誠，有話當面講，不偽裝。4.不要說朋友的壞話，尤其是在朋友的背後。5.每個人都不完美，要善於發現同學的閃光點，學會互相取長補短。 如何重建關系1.兩個人同時犯了錯，站出來承擔的那一方叫寬容，另一方欠下的債，早晚都要還。2. 不要做刺蝟 ,能不與人結仇就不與人結仇 ,誰也不跟誰一輩子 ,有些事情沒必要記在心3. 過去的事情可以不忘記，但一定要放下。
⑹ 高中生怎樣處理與同學的人際關系
一、同學之間要學會相互寬容、理解
當同學之間出現矛盾時，要知道矛盾的雙方都有責任，但是可以相信，起初的矛盾很少出於惡意的攻擊。所以，要能理解、容忍對方的一時之舉。如同學一時失語，對你產生了傷害，但他並不是有意傷害你的，這時你應以一種高姿態去看待它，讓大事化小、小事化了，矛盾就容易化解了。
二、同學之間要學會互相關心
高中學生
大部分是在校住讀，俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。同學們在學校里，就應該互相幫助、互相關心。同學生病了，要幫著找醫生、買葯、打水、打飯，讓同學感到你的溫暖。同學生活上有難處，主動與老師、同學商量，群策群力一起幫助解決……總之，要做個有心人，經常細心觀察周圍的同學是否需要幫助，如果你經常幫助別人，將能使別人懂得你的存在對他的價值，你的人際關系就會越來越好。
三、同學之間要學會互相尊重
同學之間，不可能有著同一性格或完全相同的要求。例如，有的人好動，有的人好靜；有的人喜歡早睡早起，有的人喜歡
晚睡
晚起；有的人睡覺好大呼嚕、說睡語；有的人喜歡侃侃而談，有的人不愛說話等。在這種情況下，學生要嚴於律己，寬以待人。一方面要嚴格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人；另一方面，要關心別人，諒解別人，給人以方便，不強求別人與自己的生活方式一致，這樣就會避免很多不必要的糾葛。
四、用一顆真誠的心對待別人
同學之間要
真心相待
，敢於向同學說出自己的心裡話，與同學的交流是心與心的交流，善於關心同學、幫助同學，這樣，同學們就會把心裡話、悄悄話
說給你聽
，讓同學在一點一滴中體會到你的真誠，久而久之，就能成為你的好朋友。
⑺ 高中怎麼處好同學關系
首先，我們要知道我們的同學各自有怎樣的習慣和興趣愛好，這樣，我們就做好了處好關系的前提
02
接著，我們就要留意我們所要與之處好關系的同學平時的日常習慣並有意非意地去適當地迎合他們。
03
除此之外，我們要知道，人無完人，班集體那麼多人，我們是沒有辦法讓每個人都對我們有好印象的。
04
我們所要做的，就是做好自己，盡力的去幫助有困難的學生，遇事往好處想，冷靜自己，盡量不要責怪別人。
05
對於與我們不和的人，我們不如敬而遠之，這樣對處好我們的關系反而會有好的影響和益處。
⑻ 如何與高中同學搞好關系請具體點
對同學和氣，並以誠相待，多多和他們交流，陪他們一起做一些事唯慧，比如逛街，一起吃飯。而且要學會一笑相待，這樣會讓別人感到你很隨和，很易接近。對人學會贊美，對別人的成就給予絕對的肯定。
希望你能獲得很好的人際關系！只要你用心去對待，凡事想全面些，多關心一下朋友
還有當朋橋山襲友到來是要懂的珍惜。不要對她愛理不理的，敏兄還要懂看朋友的心情做事。