A. 與同學溝通交流方法
與同學溝通交流方法
當我們初遇某人時，你一定會希望自己正在微笑，因為這表示你當時很開心，正享受著美好的生活，也很樂於認識新的朋友。如何與同學溝通交流獲取高人氣呢?下面是我整理的與同學溝通交流方法，希望對你有幫助!
與同學溝通交流方法 篇1
與同學溝通交流方法：一定要開口說話
否則別人沒機會認識你
光聽別人講當然不難，但如果你由始至終都是保持沉默是金，那就不怪別人轉頭就忘了你，因為他們根本沒機會認識你。很多人害怕說錯話會顯得很蠢。但事實上，大家都和你一樣緊張。有的時候，一個蠢萌的提問和有趣的經歷更能夠打破這種僵局，讓彼此在不約而同的笑聲中變得親近起來。
與同學溝通交流方法：專注傾聽
不要急著打斷別人
「世界上最令人印象深刻的，就那些給予別人百分百關注的人。」
知易行難，在實際交往中，很多人往往只顧著待會要接什麼話，並且不肯放過任何發表觀點的間隙——哪怕有時要打斷別人。
我們會記住別人帶來的感覺。同樣的，別人也會記住我們帶給他們的感覺。專注地聆聽別人講話時，你會讓他感受到自己是重要的。對方將會因為這種美好的感受而記得你。
與同學溝通交流方法：勇於表達
有獨立見解更加令人印象深刻
人們更容易記住那些展現獨特自我的聲音，而不是沒有稜角的的泛泛之輩。
你應該堅定表達自己的真實觀點，即便這種反對觀點可能帶來一些不適。但只要表達清晰得當，這種獨立見解往往會讓人覺得更有意思，因此也更令人難忘。
與同學溝通交流方法：多用肢體語言
它讓你充滿氣場
自信的肢體語言很重要。它可以讓你看上去充滿氣場，還能讓人對你印象深刻。
比如，與人握手時可以更用力一些，聆聽或發表意見時始終與對方保持眼神交流。
如果你暫時沒有與人對話，也不應該低頭去看地板，而是要抬頭望向前方，時不時給予交流者一些眼神關注，你應該更積極地去參與到這個世界中，而不是躲著它。
我們應該自如地掌控自己周圍的空間。不要蜷縮在長凳一角，更不要因為不小心碰到別人手臂而過度反應。
與同學溝通交流方法：時刻保持微笑
這表示你樂於認識新朋友
當我們初遇某人時，你一定會希望自己正在微笑，因為這表示你當時很開心，正享受著美好的生活，也很樂於認識新的朋友。
而且，微笑還可以刺激到對方的鏡像神經，讓他產生一種有如自己正在微笑般的感覺——這又是一種快樂的感受!
與同學溝通交流方法：表現出你的興趣盎然
讓對方感到被尊重
傾聽也是一種藝術，如果對方感受不到你的關注與興趣，那你看起來就跟呆瓜沒什麼兩樣。
努力去理解對方所說的每一句話，並提出一些相關的重要問題。」
當你用提問的方式表示關注時，對方不僅會感受到被尊重，還有更多的機會了解你。因為你提問自己感興趣的問題時，一定也會說些什麼。
與同學溝通交流方法 篇2
(一)調整心態，加強溝通，試著理解寬容
人是社會性動物，行為的復雜性一方面體現出人的社會行為豐富多彩，一方面要求生活的共性原則高。大學生在寢室生活中，要保持和諧的關系，就需要調整心態，學會求同存異，遇到事情加強彼此間的理解與溝通。大學生要學會寬容，寬容不等於忍讓，真正的寬容是接受。在調查了很多大學生之後，筆者發現當代絕大多數的大學寢室在出現矛盾爭端後採用的方法就是忍。但是，忍不是解決問題的方法，相反，正是這種忍的態度導致了最後矛盾的不可調解。所以，在寢室問題中，永遠離不開及時溝通交流，有不順心或者對方讓你不舒服的地方，首先擺正心態，及時與對方說明想法，試著去寬容對方，對方也定會理解，做出讓步。
(二)待人真誠，多舉行寢室聚餐或者外出活動
人無完人。大學生在寢室的交往過程中不用太在意自己的缺點，應該樹立信心，知道自己能獲得寢室同學的認可，不是因為自己各方面有多優秀，相反，別人對自己的認可可能僅僅因為一句體諒的話，一個關切的舉動。另外，真誠是一切人際交往的基礎，寢室交往也不例外，大學生要將真誠待人放在首位。再者，筆者認為當代大學生業餘生活豐富，經常會有出去聚餐的行為發生。當然，寢室作為大學生生活最重要的小集體之一，更應該定時外出遊玩或者聚餐，不僅能鞏固室友間的感情，更能開拓自己的視野，獲得好心情。
(三)明確集體概念，注重個人行為和衛生
時刻牢記寢室是一個集體，不是一個人的家，例如在熄燈之後，如果要接電話應該找一個安靜的地方，盡量不要打擾室友休息，切記不要把宿舍當做自己的私有地盤，這是集體。衛生方面，筆者認為安排一個值日表不太可取，若有人不按照值日表執行，勢必會引起其他成員的不滿，引起寢室矛盾，而且上了大學，在沒有人強迫的前提下，衛生責任制很難實行起來，不如發揚一下奉獻精神，寢室哪裡不幹凈看到的學生能夠主動自覺清理一下。另外，班主任、輔導員的引導是催化劑。在平時的學生教育過程中，多了解學生的思想動態，關注特別學生的性格特點，多走訪寢室，了解學生的生活習慣以及為人處世的方式。在出現問題時，做到有的放矢，以便有效解決學生寢室矛盾。
與同學溝通的方法：正確處理同學間的矛盾
1、重視解決日常學習、生涯中的渺小矛盾，不要讓抵觸堆積，更不要讓矛盾惡化。
2、當產生矛盾時，矛盾的雙方要堅持沉著。俗話說，一個巴掌拍不響就是這個道理，冷靜是處矛盾的最佳方法。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲，從而使人們勝利渡過矛盾的危機，從矛盾之中擺脫出來。
3、矛盾發展到僵持的時候，不妨通過准確的道路，追求老師、家長、學校或者有關集團、單位、社區的輔助。通過贊助，使得矛盾的雙方從危機的邊沿走向合作的、夥伴的地步，這正是我們平凡所說的「退一步，海闊天高」。
4、矛盾發展到一觸即發的時候，矛盾的雙方要堅持抑制，想盡千方百計的措施來搶救僵局。抑制是一種自我把持和調控的心理行動，是只有像人類這樣的高等動物才擁有的品德。
5、重視解決日常生活中的渺小矛盾，不要讓矛盾堆積，不要讓矛盾惡化。
6、在處理矛盾的進程中，矛盾的雙方應當多採取「換位思考」的方式，盡可能設身處地地為對方著想。
同學們，解決矛盾的'方式還有很多，這須要你們在日常的學習和生活中往探索和實踐。矛盾無時不有，無處不在，只有當我們一個個地往解決它的時候，我們的素質也將一步步地進步;當我們的素質進步到一定水平的時候，我們的社會將進進到一個高度民主、高度文明的社會。
與同學溝通交流方法 篇3
第一，以誠待人、以責人之心責己、以恕已之心恕人。
對別人要抱著誠摯，寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評，有過必改的態度。與人交往時，你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。好比照鏡子一樣，你自己的表情和態度，可以從他人對你流露出的表情和態度中一覽無遺。你若以誠待人，別人也會以誠待你。你若敵視別人，別人也會敵視你。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種"反射"原理逐步造成的。因此當你想修正別人時，你應該先修正自己。你想別人怎麼對你，你就應該怎麼對人。你想他人理解你，你就要首先理解他熱。
第二，培養真正的友情。
如果能做到第一點，很多大學時的朋友就會成為你一輩子的知己。在一起求學和尋求自身發展的道路上，這樣的友誼彌足珍貴。交朋友時，不要只去找與你性情相近或只會附和你的人做朋友。好朋友有很多種：樂觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實地的朋友、幽默風趣的朋友、激勵你上進的朋友、提升你能力的朋友、幫你了解自己的朋友、對你說實話的朋友等等。此外，大學時談戀愛也可以教你如何照顧別人，增進同情心和自控力，但戀愛這件事要一切隨緣，不必為了談戀愛而談戀愛。
第三，學習團隊精神和溝通能力。
社團是微觀的社會，參與社團是步入社會前最好的磨練。在社團中，可以培養團隊合作的能力和領導才能，也可以發揮你的專業特長。但更重要的是，你要做一個誠心誠意的服務者和志願者，或在擔任學生工作時主動扮演同學和老師之間溝通橋梁的角色，並依次鍛煉自己的溝通能力，為同學和老師服務。這樣的學習過程也不會很輕松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，大學社團里的人際交往是一種不用"付學費"的學習，犯了錯誤也可以重頭來過。
第四，從周圍的人身上學習。
在班級里、社團中，多觀察周圍的同學，特別是那些你覺得交往能力和溝通能李特別強的同學，看他們是如何與人相處的。比如，看他們如何處理交往中的沖突、如何說服他人和影響他人、如何發揮自己的合作和協調能力、如何表達對他人的尊重和真誠、如何表示贊許或反對，如何在不冒犯他人的情況下充分展示個性等等。通過觀察和模仿，你漸漸地會發現，自己的人際溝通能力會有意想不到的改進。在學校里，每一個朋友都可以成為你的良師，他們的熱心、幽默、機智、博學、正直、溝通、禮貌等品德都可以成為你的學習對象。當然，你也應當慷慨地幫助每一個朋友，試著做他們的良師和模範。
第五，提高自身修養和人格魅力。
如果覺得沒有特長、沒有愛好可以會成為自己人際交往能力提高的一個障礙，那麼，你可以有意識地去選擇和培養一些興趣愛好。共同的興趣和愛好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一。很多在事業上有所建樹的人都不是只會閉門苦讀的書獃子，他們大多都有自己的興趣和愛好。我在微軟亞洲研究院的同事中就有繪畫、橋牌和體育運動方面的高手。業余愛好不僅是人際交往的一種方式，還可以讓大家發掘自己在讀書以外的潛能。例如，體育鍛煉既可以發揮你的運動潛能，也可以培養你的團隊合作精神。如果真的沒有什麼興趣愛好，那麼，多讀些好書豐富自己的知識也可以改進自己的溝通交往能力里，因為沒有什麼比智慧和淵博更能體現一個人的人格魅力了。
;B. 與同學相處的好辦法
怎樣做到與同學友好相處學校是個大家庭,我們每個人都是這個大家庭里的成員,在日常的生活、學習活動中,有時免不了會產生一些小小的誤會和摩擦。這些摩擦輕者弄的同學之間意見紛紛,相互之間不說話,及影響了學習又影響了團結;說重些也能夠影響家庭的和睦、影響班集體的聲譽。
C. 跟同學相處技巧有哪些
同學相處的技巧：一、多想同學的優點，想想同學與自己的相同點，你就有勇氣發現別人身上的優點：「她長得很漂亮，身材又好。」「他的口才很不錯，是個公眾人物。」你也一樣。其實自卑是人人都有的心理，只不過程度不同而已，你如果能在優秀人物身上發現與自己相同的缺點，就會樹立信心。一般人在別人和自己有共同點時，會產生親切感和信心，對待周圍的同學你也可以採用這種方法。
二、積極參加體育活動
在體育場上，同學間的交流不是使用語言，而是默契配合。取得勝利，必須做到相互了解，心靈溝通，因此，你們之間的交流是主動的全面的。通過參加體育活動，你就會不由自主地把對方視為自己的一部分。
三、學會贊揚他人
從贊揚和誠摯的感謝入手，同學容易接受。批評、贊揚和感謝可使雙方談話氣氛和諧、親切，使對方安心，知道自己不是在遭受攻擊。用贊美感謝的方式開始，就好象牙醫用麻醉劑一樣，病人受鑽牙之苦，但卻能消除痛苦。你一定要記住這一良方。
四、尋找共同點
觀點相似的同學容易成為朋友。在生活中態度好、觀點相似的人確實有一種特殊的內在的吸引力，會自然萌發交往的願望，情感上感到親切。與觀點類似的同學相處時，因為看問題的方法、思維的方式基本相同，兩個人都可以得到安心感、相屬感，再者由於兩個人共同點多，容易產生共鳴。而且相似的同學容易了解你的想法、預測你的行為，從而成為你的朋友。所以，你應該馬上尋找與你觀點相似的同學，表達你友好的意願，立即展開行動吧。
五、不背後議論別人
喜歡在背後議論別人，會讓同學遠離你。背後議論別人的不良行為，有的人喜歡不斷的挑別人的毛病，說人家的長短，真實目的卻是在貶低別人的同時使自己的自尊心得到滿足，或藉此抬高自己在別人心目中的形象。每個同學在學習生活中都要學會觀察別人，一面之詞可能蒙騙一時，但不可能長久，一旦事情真相大白，你不但不能抬高自己，還會自取難堪，讓別人懷疑你的動機。
D. 在學校怎麼和同學溝通
在學校怎麼和同學溝通
在學校怎麼和同學溝通？在日常的生活中，無論你是大學新生，還是在校園職場中的溝通小白，有效的溝通讓你成為溝通高手!那麼在學校怎麼和同學溝通？下面跟隨我一起來看一看吧！希望對你有所幫助！
在學校怎麼和同學溝通1
與同學溝通交流的方法： 與同學溝通的心態
接納的心懷
新同學第一次見面，天南海北個性、習慣、背景各不相同，所以要不帶偏見地去接受信息，加以評估，調整自己的行為。
小技巧：
1、要盡可能多角度地思考評估問題，盡可能地感同身受;
2、還要通過「自我監控」，不斷對自己在溝通中的行為進行評估和糾正;
3、最後要給予對方踏實的感覺，即時間上的樂意付出和心理上的樂於接受，這是給對方「我承諾，我會與你溝通，在此期間，專心於你並心懷開放。」
察言觀色的靈動。
多樣的行為反應，也就是變通，比如，如何告訴好友一個壞消息?如果你認為直話直說，更顯真誠，那未免少了些體貼，雖然事不關己，但是朋友對你的印象會受到消息的影響呢，所以還是要多想幾條處理方法，總有更好的!
小技巧：
察言觀色不是阿諛奉承，也要有自己的個性baseline哦!
學習並應用的積極心態。
要積極地加以應用才會成功進階哦!(意識覺醒-->笨拙期-->熟練期-->整合期)。你懂得很多溝通技巧，如果不知道如何有效的傳遞，那就和閉口不言要人家承認你口齒伶俐一樣可笑。根據所處的情景，你的目的(比如，要著意在培養他人解決問題，你最好克制自己的意見和見解)和你對他人的認知進行選擇。
小技巧：
實踐中得出正面或負面的反饋，及時作出調整，才是溝通之道呢~
4用心而體貼的孩子，擁抱你的大學生活吧!!
與同學溝通交流的方法：人際交往准則
1、贊美行為而非個人
如果對方是廚師，你告訴他，一星期有一半的時間會到他的餐廳吃飯，這就是非常高明的恭維。
2、透過第三者表達贊美
如果對方是經由他人間接聽到你的稱贊，比你直接告訴本人更多了一份驚喜。
3、客套話也要說得恰到好處
客氣話是表示你的恭敬和感激，所以要適可而止。有人替你做了一點點小事，你只要說謝謝。
4、面對別人的稱贊，說聲謝謝就好
一般人被稱贊時，多半會回答還好或是以笑容帶過。與其這樣，不如坦率接受並直接跟對方說謝謝。
5、有欣賞競爭對手的雅量
當你的對手或討厭的人被稱贊時，就算你不認同對方，表面上還是要說：是啊，他很努力，顯示自己的雅量。
6、批評也要看關系
忠言未必逆耳，即便你是好意，對方也未必會領情，甚至誤解你的好意。
7、批評也可以很悅耳
比較容易讓人接受的說法是：「我有些想法，或許你可以聽聽看。」
8、時間點很重要
千萬不要在星期一早上，幾乎多數人都會星期一憂郁的症狀。另外也不要在星期五下班前，以免破壞對方周末休假的心情。
9、注意場合
不要當著外人的.面批評自己的朋友或同事，這些話私底下關起門來說就好。
10、同時提出建議
提出批評之外，還應該提供正面的改進建議，才可以讓你的批評更有說服力。
11、避免不該說出口的回答
不對吧，應該是……這種話顯得你故意在找碴。
12、別回答果然沒錯
只要附和說：是的!
13、改掉一無是處的口頭禪
每個人說話都有習慣的口頭禪，但會容易讓人產生反感。例如：你懂我的意思嗎、你清楚嗎?
14、去除不必要的雜音
有些人每一句話習慣加上「啊」等語助詞，在比較正式的場合，就會顯得不夠莊重穩重。
15、別問對方你的公司是做什麼的
你在一場活動遇到某個人，他自我介紹時說自己在某家公司工作。千萬別問：你公司是做什麼的。
在學校怎麼和同學溝通2
和同學溝通的方法
和同學溝通的方法1、不急不燥，不快不慢，隨遇而安。
我們和同學相處，就應該把握一個度，不能操之過急，也不能太急躁了，因為，和同學相處不是一天兩天的事，更何況，我們也不可能在幾天之內就將一個人徹底地認識。記住，千萬不要輕意地給某個人下結論，不要很快地去說某人怎樣怎樣，路遙知馬力，日久見人心。為了使你能夠很好地和同學交往，我們還是慢慢來，漸漸地了解某人的性格，以及很多方面的情況，具體對待，控制好火候，做到和同學和平相處，友好交往。
和同學溝通的方法2、要善待同學，正視客觀環境。
對同學要學會尊重體諒，不要貶低議論他人。人際交往中的大忌就是背後對人指指點點，這是惡化人際關系的一個主要原因。對同學、對環境不要過高要求，要學會寬大容忍。例如，自己想安靜，同學卻心血來潮引吭高歌;自己想娛樂，人家卻要埋頭讀書;自己想參加體育活動，朋友卻邀你看電影。諸如此類的矛盾要善於處理，學會謙讓妥協，不要總是以自我為中心。
和同學溝通的方法3、表現自己，爭取一些人的認可。
在漫長的交往中，我們要漸漸地把我們的優點展現出來。一個人不可能十全十美，我們每個人都可能有這樣或那樣的缺點，那麼，我們怎樣才能及時地改正呢?我們就應該及時地去發現。該出手時就出手，推銷你自己。在別人的目光或言語聲中，主動地去認識你自己，反省你自己，發現自己的缺點。說起來容易，做起來難。所以這就需要我們時刻克制著自己。我們往往會有自私心理，總認為自己是完美的，同時又不敢去直接面對自己的不足，我們缺乏的就是那種心胸大度、容忍萬川的精神。真正地去表現了，真正地去發現了，你會感到有種成功的喜悅。在你發現了自己不足的同時，你也會找到自己優點，也會得到別人的認可。
和同學溝通的方法4、與同學交往，最應注意的原則是遵守集體規范。
集體規范是集體成員合理的行為標准。一個集體，成員情況多種多樣，各有自己的愛好、興趣和動機。集體規范是使不同的成員得以交往的基礎，它可以統一成員的行動，保持集體的凝聚力，同時也使每個遵守規范的人得到有效的幫助。遵守集體規范，就要對自己的獨立意識加以克制，對他人的需求和利益加以尊重，做出某種服從。只有這樣，才能排除自己的孤獨感，解決人際矛盾，使自己成為集體中受歡迎和愉快的成員。
E. 同學之間應該怎麼去溝通
1 、加強交流
良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。
2 、關心他人
希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。
3 、寬容別人
「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。
4、完善自我
同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到：
1）服飾整潔美觀。2）習慣面帶笑容。3) 注意言談舉止。4) 不要賣弄自己。5）多多幫助別人。6）善於贊美別人。
如果在人際交往中，人人都熱於贊美他人，善於誇獎他人的長處，那麼人際間的愉悅度將大大增強，同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：第一，贊美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點；第二，誇獎的內容應被對方所在意。
5、保持適當的距離
有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點：
其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好採取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關系的平衡。
其二，任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好採取敬而遠之的態度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是自由的，才願意繼續交往下去。
做好以上幾個方面，相信你一定會處理好同學關系。全身心地投入到學習、生活中去。