㈠ 同學之間的矛盾如何處理
同學之間的矛盾處理方法如下：
一是查清矛盾原因。學生之間發生矛盾時，老師不要著急介入和干預，首先要做到不動聲色地觀察學生的行為，一方面關注矛盾發生的原因、了解沖突的過程，另一方面也給學生一個自行解決矛盾的機會，做到既關注又不幹預的程度。當學生無穗伍悄法自主解決時，老師要適當地介入，要讓學生說清發生爭執的原委，只有深入了解了情況，才能有分寸地對症下葯，解決好矛盾。
三是巧妙化解矛盾。中小學生由於年齡小，閱歷淺，發生猜渣問題時大多嚴人寬己，少從自己身上找問題，而學生發生矛盾時，往往又是橘喊雙方都有責任。在處理問題時，老師應把雙方找在一起，讓他們都進行自我反思，先說說自己錯在了哪裡，要引導孩子站在別人的立場思考問題。在認識到錯誤後，要鼓勵學生勇於承認錯誤，互相道歉，可以化解相互之間的矛盾。
㈡ 怎樣正確處理同學間發生的糾紛
1、首先我們應該學習如何寬容他人。人生中最美好的友誼大概就出現在同窗時期，成為同學莫不是一種緣分。因此在與同學發生糾紛的時候記住藝星的一句話：控制好情緒，退一步海闊天空。
2、心懷感恩。家長含辛茹苦將你撫養長大，藝星教會你知識，要懷揣一顆感恩之心，用你最好的成績來回報他們。而不是在發生糾紛的時候，做哪些偏激的行為傷害他們。
3、做一個有責任心的人。當糾紛發生時，任何一名同學都有責任和義務向我們藝星的老師，保衛處的保安報告，及時終止糾紛，以免事情惡化導致悲劇發生。
4、剋制自我。當糾紛一觸即發的時候，雙方一定要保持冷靜，剋制自己，想辦法如何挽救僵局。剋制是一種自我控制和調控的心理行為，是只有像人類這樣的高級動物才擁有的品質。
5、與社會青年撇清關系，並禁止攜帶管制刀具，這樣就能盡可能的避免糾紛擴大和惡化。這一條必須要嚴格遵守，否則藝星將嚴肅處分並開除。
6、加強自己的法律意識，多多了解一下法律知識，是自己明白什麼事情能做，什麼不能，哪些事情做了之後是要付出嚴重的代價。
7、發生糾紛後，如果心裡不舒服，可與藝星的老師、父母、好朋友、溝通，交流一下，也可向心理和法律服務平台求助，例如如藝星學校的心理健康教研室。
(2)同學有小糾紛怎麼做擴展閱讀
在處理矛盾和糾紛時，人們都會經歷一系列的心理過程，這個過程需要在兒童時期學習。孩子人際交往能力建立的關鍵期，這期間要讓孩子充分地與其他同齡人接觸，孩子通過不斷地製造沖突和解決沖突，在實踐中練習和矯正，最後內化，變成自動化的行為模式。這就是我們經常看到的，孩子從單獨玩到和小朋友各玩各的，然後到合作游戲，學習互動。
面對矛盾時，我們先要認識自己和他人的感受，接著能夠識別和分析對方產生這樣感受的原因。在此基礎上，我們才能提出各種解決辦法（妥協、協商、折中、放棄等），進而對各種解決辦法的後果進行評估，挑選出最優辦法後，選擇合適的機會去實施。這個過程需要家長在日常生活中引導孩子去學習和體會。
㈢ 同學之間發生矛盾怎麼解決
同學之間發生矛盾解決的辦法有退一步、心平氣和處理矛盾、尋求老師的幫助、告訴家長，讓家長幫忙處理、學會控制情緒、耐心傾聽。
1、忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空
人與人相處，矛盾在所難免。面對矛盾，我們都應該以寬容的態度對待，相互理解，懂得設身處地的為他人著想（換位思考），這樣有利於我們更好地理解同學，從而更好地寬容對方的過錯，進而增加同學間的友誼。
㈣ 同學之間發生矛盾怎麼解決
第一種，各自反思法
雙方未受傷的學生在教師辦公室反思自己的的錯誤，自己想好後，主動找班主任談話。讓學生在辦公室冷靜後找自己錯在什麼地方，自己找自己的過錯。
這既是培養學生出問題後不要一味地說別人不是，又是讓學生主動檢示自己的的不足，更是培養學生與他人交流和溝通能力。
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第二種，班級「金牌」調解法
學生發生矛盾打架後可以用班級的「金牌」調解班委會的調解員調解，此機構由3至4人組成，男女生各2人，一般由班上品行比較優秀威望較高人際較好的同學擔任。
輕微的可以直接由他們調解完即可，然後他們給班主任匯報糾紛原因及調解結果。情節較重的班主任要參加旁聽調解過程，班主任根據調解過程的需要及時補充，最後依據調解結果並跟發生矛盾雙方的同學找出發生打架的導火線，各自原因，以及帶來的惡果等，並叮囑雙方吸取教訓，以此為句號，不再糾結此事，並讓矛盾雙方相互道歉，握手言和。
班主任《管理班級，學會放權，用好這個「調解機構」，省心又輕松》，
矛盾！
如果能充分利用，自己省心又輕松。
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第三種，親自處理法
先讓發生矛盾雙方陳述整個過程。從時間、地點、過程，以及見證人一一說清楚，最好不要老師問一句說一句。弄清問題後，班主任再詢問學生有沒有比這「打架」更好的辦法處理，以及打架的嚴重後果，如果輕微可把後果誇張性地說嚴重些。讓學生明白有更好的處理辦法就是跟班主任報告，到班主任這里進行交流。
比如，假如一方被受傷，到醫院這樣那樣檢查，輕則上百元，重則幾百上千元。如果更嚴重，當地醫院不能解決者，要到區醫院，去來的交通費用以及檢查醫治費用更高。
關於學生寢室不團結、不和睦發生爭執的處理方法，教育人王福明是這樣處理的，歡迎您閱讀文章：《班級管理中，學生寢室不和睦怎麼辦？這樣教育學生效果好》。
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第四種，學生」買單法「
如果學生一方受傷，傷者為大。先送受傷者到醫院，讓學生親自護送到醫院，如果受傷嚴重要即時通知雙方家長到醫院，並做好相應的記錄。整個過程讓學生參加，讓他知道打傷別人是要承擔責任，不僅是時間上、經濟上，還有精力上都要付出，比如拿葯、付費、護理、送餐等。
受傷嚴重的（先前向年級組請示，年級再向學校匯報，這點很重要，特別是年輕班主任一定要注意），先找雙方協調，班主任可根據受傷情況給兩個建議性方案，讓雙方家長選擇。如果調解不成，向年級主任匯報，年級不能協調，學校都協調不成，雙方進入司法程序。
當然，一般情況下小傷在班主任這里就止步。但如果傷勢較大，花費較處理就增加難度。
㈤ 同學之間發生矛盾家長如何處理
同學之間發生矛盾家長處理方法為學會控制情緒、耐心傾聽、引導孩子分析矛盾的根源，鼓勵孩子想出解決問題的辦法、與對方家長耐心溝通，鼓勵孩子正常交往。
1、學會控制情緒、耐心傾聽
當家長聽到孩子在校與同學發生矛盾或糾紛的消息後，首先要做的就是穩住自己的情緒。作為老師，我們能理解家長聽到孩子與他人發生矛盾後焦急的心情，但如果家長在孩子發生矛盾後，在未知事情全貌的前提下，就直接指責對方孩子。
可能不僅無法解決孩子之間的問題，反而激發了家長之間的矛盾，讓矛盾升級。同樣，如果家長直接訓斥自己的孩子，將責任完全歸咎於自己的孩子，也可能會讓自己的孩子蒙受委屈，讓他們對家長產生失望的情緒。
實際上，孩子間大多數的「矛盾」在我們成年人看來，只是一些雞毛蒜皮的小事，但在孩子的世界裡就是一件大事，如果我們置之不理，只能導致他們產生更多的矛盾，此時家長如果願意傾聽，問題已經成功解決了一半。
因此建議家長首先要做的就是耐心詢問事情的原委，讓孩子們說說為什麼要這樣做，心裡是怎麼想的，然後嘗試站在孩子的角度，盡量引導孩子自己想出更有效的處理矛盾的方法。
2、引導孩子分析矛盾的根源，鼓勵孩子想出解決問題的辦法
大多數家長在處理這類問題時會發現，孩子間發生矛盾，往往雙方都有一定的責任。所以在您耐心傾聽孩子講述事情的原委後，可以先不著急評判對錯或責任的歸屬，可以先讓孩子說說自己在這件事情中做的有沒有不恰當的地方，往往這個時候大多數孩子都能在回憶中發現自己的問題。
此時家長就可以引導孩子想想該怎麼解決問題。這樣既可以培養孩子獨立處理問題的能力，又可以了解孩子處理矛盾的態度。您還可以適時對孩子勇於說出自己的問題或想出解決辦法的行為給予肯定和鼓勵。
了解事情的經過後，如果是對方孩子無意中導致的問題，您可以教導自己的孩子嘗試去寬待他人，培養孩子的寬廣胸懷；如果您發現矛盾的主要責任源於自己的孩子，您應該明確對孩子指出來，進行下一步的教育，培養孩子的是非觀念。
3、與對方家長耐心溝通，鼓勵孩子正常交往
當了解了孩子產生矛盾的過程後，雙方家長要進行友好溝通，促成問題的解決。孩子還在成長期，對於周圍人處理問題的方法和態度處在一個學習和模仿的狀態，所以家長更應該為孩子做榜樣。
建議雙方家長在耐心溝通後，不要限制孩子之間正常的交往。孩子會在解決矛盾中得到成長，這也是他們必經的過程，所以家長應該鼓勵孩子之間的正常交往，創造交往的條件，讓孩子在交往中增長經驗。
㈥ 當你看到同學之間發生矛盾的時候你該如何解決
1、發生矛盾時，要懂得剋制。雙方因為小事吵架時，其中一方要懂得剋制，當一方停止吵架時，另一方也會停止吵架；
2、發生矛盾時，要保持冷靜。保持頭腦清醒，有矛盾時不動手，動手使雙方都受到傷害；
3、尋求同學或老師的幫助。同學之間發生矛盾，當事人不能解決時，可以尋求同學或老師的幫助。老師和同學是台階，使發生矛盾的當事人順利化解矛盾；
4、發生矛盾時，站在對方的立場思考問題。學會站在對方的立場思考問題，有利於自然的化解矛盾；
5、平時對同學友愛，友善，不急不燥，不爭不鬧，保持一顆寬容，大度的心，有利於避免發生矛盾。
㈦ 如何正確處理同學之間的矛盾 正確處理同學之間的矛盾方法
1、正確面對。同學矛盾有兩種，一是積累性，因長時間不合而分歧或者爭論。二是偶然產生分歧與爭端。無論那種都要一分為二，分清自己對錯正確處理。
2、認真反思。矛盾的產生是有原因的，首先自己要認真反思自己的行為和言論是否有過激或者過錯。一旦思考不出對錯可以請求他人指點，在別人的開導下充分認清自己的對錯。
3、主動溝通。如果對方有錯只要不是大問題，應該主動找其溝通恢復正常關系，不要將小錯釀成大錯，矛盾加深。
4、同學幫助。如果對方錯誤較大可以請求同學幫助解決，雙方互讓互解，把問題和平解決。
5、老師化解。同學幫助無果，可以請求老師化解，在老師的教導中把問題解決。
6、團結共進。問題得到解決後，今後重要的一點就是搞好團結，共同進步。
7、互諒互讓，要想化解矛盾必須雙方互相諒解和忍讓是一個好方法，不能持之一端。不能一條道走到黑。