㈠ 同學之間怎樣和諧相處
同學之間怎樣和諧相處
巴金說：「友情是生活中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會開花結果。」在學習生活中，我們中學生應互幫互助，互諒互讓，互相欣賞，共同成長。但是，同學之間相處也有很多的學問，生活、學習中的一件小事，如果處理不當，也會「斷送」友誼。那麼，我們同學之間應如何相處呢?1、互相尊重。
互相尊重，就是人與人之間彼此尊敬和看重對方。尊重別人等於尊重自己；也只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
怎樣做才算尊重同學呢？尊重同學首先應該尊重他的人格。每個同學都有自尊心和榮譽感，當他的人格得不到別人的尊重時，往往是很傷心、很痛苦的，我們有些同學不大注意這一點，常常用譏笑別人的短處，跟別人說話不分大小、拌嘴專門揭短，開玩笑開過頭，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，這些都是不尊重別人人格的表現，是很不應該的。另外，同學間互相尊重還必須注意從「我」做起。每個同學都希望得到別人的尊重，如果每個人老強調別人應該尊重自己，唯我獨尊，那是不現實的。只有每個人都從我做起，強調我首先要尊重別人，才能創造人人互相尊重的風氣。在學校里，我們應該尊重大同學，愛護小同學，尊重女同學，不取笑同學，不給同學起外號，不在背後議論同學。同學間每天第一次見面應相互問好，離校時互相道別，這是真誠、禮貌的表示，也是尊重別人的一種必要形式。
尊重同學，尊重同學的人格，尊重同學的願望、感情、愛好和民族風俗習慣。互相尊重，是一個人有禮貌的表現，也是每個人都應該具有的一種文明行為。2、互相關心愛護。
雷鋒小時候十分關心同學，愛護同學。雷鋒的一位同班同學，因患病幾天不能到校上課，雷鋒每天放學後就來到這位同學家，一面安慰同學安心養病，一面耐心幫助同學補習功課。在雷鋒的熱情幫助下，這位同學沒有因為患病拉下一節課。我們要以雷鋒為楷模，在學校集體生活中，同學之間要互相關心、互相照顧、互相愛護。同學在學習上有困難，我們要幫助他學習，幫助他解除疑難，要隨時隨地想著同學；同學生活有困難時，要熱情主動地幫升旦助他；同學獲取好的學習成績時，我們要虛心向他學習並互相鼓勵。
同學們只要心中有他人，時刻為別人想一想，你就能主動幫助別人，主動為別人做好事，這樣長期做下去你就會得到別人的關心、照顧和信任。3、誠心待人。
信義是交往的基礎。同學之間交往，一定要守信用，說到做到，答應別人的事要努力去辦，辦不到的事不要輕易答應人家。
與同學相處要真誠待人，不驕傲。未得到同意，不能隨便動用別人的東西，借別人的東西一定要告訴同學。閱讀同學的書報時，不要弄臟，不要撕破，更不要私自帶走。4、舉止穩重、大方、行為適度。
在與別人談話時，不要先拍打別人或用手指點人家說話。不能當著一個同學的面與別人交頭接耳，同時不要在別人單獨談話時湊上前去旁聽。講話時注意離對方不要太近，尤其不能濺出唾沫來。走路時不要搭著別人肩膀走。在同學面前，特別是在女同學面前不要亂開玩笑，更不能惡作劇。
禮貌是交往的橋梁。不講禮貌就沒法與別人和睦相處，自己也會失去朋友。同學們要學會文明交往，廣泛交朋結友。5、學會寬容理解他人。
寬容他人對方其實也是寬容自己。當同學之間出現矛盾時，矛盾對方都有責任，要多想想自己的責任，學會理解和容忍對方的一時之舉，以一種高姿態去看待這個問題，讓矛盾化解。6、同學之間，特別是同學之間發生矛盾時，不要放出很話。
同學之間相處吵歲擾時，不要放出很話。如「想挨揍嗎？」、「我治死你」、「等著你的」等等，這些話能激起對方的憤怒，容易使矛盾升級，所以我們同學交往時，不要說出這些很話。
友情提醒：人和人相處的黃金定律
以自己喜歡的別人對自己的方式對待他人
清楚的明白人無完人，不要拿自己的優點去比照別人的缺點，換位思考下會比較好。
匭如何能入門學習知乎？
愛拼才會贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里扛
同學之間如何和諧相處
人一生的成長、發展、成功、幸福，離不開社會；人一生的愉快、煩惱、快樂、悲傷、愛與恨，也同樣與其他人的交往分不開。沒有同他人的交往、也就沒有人生的悲歡離合，也不會產生文學、藝術和科學，換句話講，沒有與他人的交往，也談不上其他的一切。也正因為這些原因，馬克思提出人的本質屬性是社會性，人雀神是社會性動物。因此，與人交往不僅是每個人生活中的基本組成部分，而且也是建構人類文明的基礎。
人不能脫離社會而存在，人的生活離不開與人的交往，這是可以肯定的。但是，一個人擁有什麼樣的人際關系，卻關系著他生活是否幸福。假如一個人擁有融洽和諧的人際氛圍，無疑他是幸福的。相反，假如一個人生活在緊張的人際關系中，那麼伴隨他的必然是孤獨、寂寞、自卑和疑慮。進入中學階段，良好的人際關系開始成為影響中學生個人健康成長重要的因素。一個人如果能生活在一個溫馨的集體環境中，與周圍的同學、老師建立起和諧的關系，他就會消除孤獨感，產生安全感，保持情緒的平靜和穩定。否則，就會感到孤獨和壓抑,進而影響學習、生活，影響我們中學生的心理健康。
人際關系問題是中學生反映最多、最困擾中學生的問題之一，主要包括
1、與同學的關系問題。主要集中在交友方面，因處理不好朋友之間的關系而苦惱。有位學生講到，他的一位好朋友總是對他不信任，懷疑他對朋友的友誼，認為他為朋友的付出不夠多，使他十分苦惱，不知怎樣做才能消除朋友的懷疑。還有一位女生因兩個要好的朋友發生了矛盾，她夾在中間十分為難，與甲交往怕乙不高興，與乙交往又怕甲不理解，最後乾脆兩位朋友都不再交往，可內心又十分孤獨，寂寞，想恢復與朋友的關系又不知該怎樣去做。此外，尚有個別學生因初中升到高中朋友越來越少，而懷疑世上沒有真正的友誼，也交不到真正的朋友，進而想離世隱居的。
2、與教師的關系問題。主要集中在由於教師對學生的不理解。過多干涉學生的業餘生活和正常交往而引起的困感和煩惱。有位中學生談到，一次他向一位同班女生詢問功課，被老師看到後受到了苛刻的指責，並把這事作為一條小辮子抓在手裡，動輒就揪出來「示眾」一番，「你以為我不知道你嗎．．」，嚴重地刺傷了他的自尊心，導致他對教師的反感，對立，老師指東他偏向西，而內心又十分矛盾，甚至影響了對學業的興趣。有學生幹部談到，現在做班幹部真難，兩頭受氣，不管事，教師批評你不負責任，要管事，又難免與一些同學發生爭執，若一旦吵起來，老師首先要批評班幹部，故而覺得十分委屈。生老師的氣又不敢頂撞；想不幹了又怕失去老師的信任，左右為難十分矛盾，不知到底該怎麼辦。此外，還有一些其他想法，諸如：認為老師「嫌貧愛富」的，認為老師「處事不公正」的，認為老師「輕視自己」的．．．等等。都反映出學校中師生關系的問題．
3、與父母關系的問題。主要是因父母與子女之間缺乏相互理解和溝通，或家庭關系不和學生造成的心靈傷害。
這三個方面之中對於我們的初高中學生，前兩個方面是至關重要的，因為我們初高中生大部分的時間是在學校度過的，因此，處理好這兩個方面的關系對於中學生尤為重要，這不僅關繫到學生的學習、生活，更重要的是融洽的人際關系可以促進身心發展，能愉快的學習、快樂的生活。
對於中學生來說，良好的人際關系開始成為影響中學生個人健康成長重要的因素。一個人如果能生活在一個溫馨的集體環境中，與周圍的同學、老師建立起和諧的關系，會身心愉快地學習、生活，但是，良好的人際關系不等於「和周圍的每一個人都很親密」。特別是進入到青春期的中學生，自我意識有了極大地提高，個人的獨立性也已經大大地增強，每個人對人、對事、對人生、對生活都開始有了自己的看法，希望能獨立地安排自己的學習和生活，而不希望別人過多地干涉自己，這便是中學生與小學生的區別。因此，我們中學生建立良好的人際關系更應重視的是與他人在思想認識和生活體驗上的交流、在生活上的必要關心和幫助以及互通信息等方面，而不是形式上的形影不離和親密無間。下面五個方面同學們在建立良好的人際關系時應該注意和借鑒。
一、要熱情交往。人際關系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關心自己，而要主動地與周圍的同學交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。當對方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對自己也會有新的認識和體驗。
二、要理解尊重。每個人都有自己的氣質和性格特點，不同的成長背景和生活習慣，所以在與同學交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。
三、要以誠相待。人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。
四、要寬容諒解。俗話說：「人無完人，金無赤足。」我們周圍的同學（包括自己）都還處於成長的階段，處理問題常會有很多不妥之處，在許多問題上同學間也會有不同的見解，這就要求我們換位思考，能夠從對方的角度考慮問題，相互諒解，就不會導致敵意。
五、消除依賴感。在人際交往中還有一種不健康的心態，就是依賴感過強的人，總是希望別人像父母兄姐一樣關心自己，凡事都要別人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表現。過強的依賴感還會發展成為控制欲，他們強求別人和自己一起學習，一起復習功課，向自己通報行動計劃，甚至限制別人同其他同學的交往。這是一種人格缺陷，應及時加以糾正。
當然，這五方面是具有普遍性的適合於大眾化的情況，所謂一把鑰匙開一把鎖，這就需要我們中學生從自身實際出發，具體的來處理與周圍人的關系，力爭使自己處於融洽和諧的人際環境中，從而更好的學習、生活。
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同學之間和諧相處 真 善 忍
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我們的班集體中有同學、老師，就好像一個溫馨的大家庭一樣，我們時刻被同學的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。
今天是同學們都期待已久的發雜志的日子，大家都興高采烈。可是發完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他：「你這是怎麼了，是不是遇到什麼麻煩了?」他愁眉苦臉地對我說：「我的雜志不見了。」「雜志不見了？老師不是剛發完雜志嗎?怎麼會不見了呢？」他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說：「沒關系，我來幫你找。」同學們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那著急的樣子，決定繼續幫他找雜志。於是，我問同學們有沒有看見李文瀚的雜志，可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終於找到了李文瀚的雜志，原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚，他激動地說：「謝謝你！」我微笑著說：「沒關系。」在那一剎那間，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心裡，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……
真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學間的心裡永遠是一簇簇鬱郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。
如何與女同學之間和諧相處
90後的女生應該還不夠成熟，這個年齡段的女生很多都是很自私以自我為中心的。並且不想面對自己的缺點。
我只想說，你要做好你自己，不要和這樣的人一般見識，否則你們是無法和睦相處的，就像磁鐵一樣，有南極北極，兩極一定是不一樣，一定要互補，才回相吸，如果相同，肯定會相斥的。
所以，你，不僅僅是你，我們大家，都要先做好自己，包容別人，因為你們相處的時間也就僅僅這3,4年，也許更短，之後畢業了，換了地方，基本上都會漸漸遠離了。所以當回首往事的時候，她們會知道，當初的你，是個很溫柔，很大方，很不僅僅計較的大度的人，會深深地佩服你的。這對你也是個最好鍛煉！以後你面對自私的人時，你就可以豁達的做你自己，不去生氣也不去計較，當她們想明白後，不但會尊敬你，還會自愧不如的！而她們永遠也做不到你這一點，這對她們是最沒有好處的，以後只能處處碰壁！難以和別人相處！
其實生氣，真的是自己在氣自己，如果你真不在乎，就真的不會生氣。
只要原則上不要去傷害別人，那麼你肯定會受人尊敬。
同學之間要和諧相處的聽後感
曾經刻骨銘心的愛過，傷過，哭過，分手後做朋友又談何容易？看著自己以前的戀人，與別人親親我我、歡天喜地，你肯定會有不開心，妒忌，甚至恨。何必自己做戲給自己看呢？既然已經選擇分手了，為什麼還要刻意的去維護一種近似超越友誼的關系呢？不如把它封在心裡，懷念或者扔掉，迎接新的生活。。。。 分手了，何必要再做朋友？ 否則，何言分手。。 只能做最熟悉的陌生人 祝你快樂
同學之間和諧相處，學會正常交往。名言警句。「急」
和諧之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在於其對人有著強烈的感召力。——馬克思
親善產生幸福，文明帶來和諧。 ——雨果
幸福永遠存在於人類不安的追求中，而不存在於和諧與穩定之中。 ——魯迅
君子和而不同，小人同而不和
君子是和諧而不會盲目附和，小人只是盲目附和而不會和諧
友誼是一種和諧的平等。－－畢達哥拉斯
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。——費孝通
黑格爾：「存在的就是合理的。」
友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。—（英）培根
難得是諍友，當面敢批評。—陳毅
畏友勝於嚴師—（清）申涵光
談言微中，名士風流—《儒林外史》
人之相知，貴相知心—（西漢）李陵
知人者智，自知者明—老子
在社會上，溝通人與人之間情感的，無疑是一顆體諒的心。即使微不足道的事情，只要有互相體諒的心，就是荒漠中甘泉。—（日）松下幸之助
要成好人，須尋好友—明（呂得勝）
人生貴相知，何用金與錢？——李白
人不可有傲氣，但不可無傲骨—徐悲鴻
同學之前要怎樣才能和諧相處
雖然，我們不能說一個具有良好人品的人就一定擁有良好的人緣，但我們可以肯定的是，一個道德品質低下，人品低劣的人絕對不會擁有好人緣。俗話說：物以類聚、人以群分。一個正常的人，誰願意與人品低下的人為伍呢？所以，人品好壞是決定人緣好壞的決定因素，當然，還必須掌握一些交際藝術。
首先，必須確立一個觀念：和為貴。
在中國的處世哲學中，中庸之道被奉為經典之道，中庸之道的精華之處就是以和為貴。同學作為你工作中的夥伴，難免有利益上的或其他方面的沖突，處理這些矛盾的時候，你第一個想到的解決方法應該是和解。畢竟，同處一個屋檐下，抬頭不見低頭見，如果讓任何一個人破壞了你的心情，說不定將來吃虧的是你，而不是別人。與同學和睦相處，在上司眼中，你的分量將會又上一個台階，因為人際關系的和諧處理不僅僅是一種生存的需要，更是工作上、生活上的需要。
和同學相處是一件容易的事。和諧的同學關系讓你和你周圍同學的工作和生活都變得更簡單，更有效率。
要想擁有和諧的同學關系，還必須記住一句話：「君子之交淡如水」。
大家在同一個公司里工作，個人的交情肯定是大不相同，遠近親疏自然是存在的。問題的關鍵就在於應該如何處理這「遠近親疏」的關系。
我們可以回想一下，平常我們容易對哪些人產生意見。其實我們並不會對誰與誰關系密切，誰與誰關系疏遠而產生什麼異議，因為對於我們自己來講，也存在著和有的人關系比較親近，而和有的人關系比較一般。甚至對於同學中為自己的好友找理由搪塞錯誤，我們也沒有什麼意見，因為誰沒有幾個好兄弟、好姐妹在有事情的時候出來罩著。但是當我們發現，這種遠近親疏的關系開始因為共同的利益擴大化，甚至出現了營私舞弊、相互傾軋的時候，我們就開始皺緊眉頭了。
這種狀況是一個優秀團隊內部的大忌，甚至可以說是一個團隊瓦解分化的開端，結果就是導致整個團隊的癱瘓。
為了避免這樣的事情發生，我們要做的就是控制好與同學之間的遠近親疏的關系。我們應該這樣想，無論你與一個同學的關系是親還是疏，這都是你們私人之間的關系，而這種關系更是工作以外的關系，不應該對你們的工作產生任何的影響。
道理雖然很簡單，但實際上人與人之間的感情並非如書面所描述的那般容易控制。盡管你的心裡明明白白的知道：「我一定不能把私人關系帶到工作中來。」但是更多的時候，很多行為都是個人喜惡的自然流露，連你自己都感覺不到。那麼，照這樣說來，究竟應該怎麼辦呢？那就是，應該控制好遠近親疏的程度，最好的辦法莫過於「君子之交淡如水」。
好朋友的形成和維持都是需要條件的。說得具體一點，要成為好朋友，情投意合固然重要，但是還有一點，那就是兩個人之間不能存在著明顯的利益沖突。兩個存在明顯的利益沖突，存在顯性的或是隱性的利益競爭的人，是很難成為好朋友的。即使是已經成為好朋友的兩個人，在面臨明顯的利益沖突和競爭的時候，也常常會使感情陷入僵局。因為人本性是自私的，誰也逃脫不掉。
正是因為如此，所以在公司里，還是「君子之交淡如水」的好。因為公司是一個充滿了太明顯的競爭和利益沖突的場合，影響和干擾人與人之間的親疏遠近關系的因素實在是太多了。好朋友之間太容易出現矛盾和裂痕，而這種矛盾和裂痕基本上是不可能避免的，就算人的主觀上有再好的希冀也難以避免。
其次，必須學會尊重同學。
在人際交往中，自己待人的態度往往決定了別人對自己的態度，因此，你若想獲取他人的好感和尊重，必須首先尊重他人。
研究表明，每個人都有強烈的友愛和受尊敬的慾望。由此可知，愛面子的確是人們的一大共性。在工作上，如果你不小心，很可能在不經意間說出令同學尷尬的話，表面上他也許只是臉面上有些過意不去，但其心裡可能已受到嚴重的挫傷，以後，對方也許就會因感到自尊受到了傷害而拒絕與你交往。
一位哲人曾提出過這樣的問題：將軍和門衛誰擺架子？答案是門衛。因為將軍有著雄厚的資本，他不需要架子作支撐。現實生活中也是如此，擁有優勢的人常常胸懷大度，其自尊和面子足矣，無須旁人再添加。
而與你同一階層甚至某方面不如你的人，很可能因為自卑而表現出極強的自尊，他僅有的一點兒顏面是需要你細心呵護的，如果你能以平等的姿態與人溝通，對方會覺得受到尊重，而對你產生好感。因此，要謹記，沒有尊重就沒有友誼。
要做到尊重同學，就必須自覺保守同學的秘密。
我們知道有關同學的秘密，無非有兩個渠道。一個是這個人親自告訴我們的，一個就是除他親自告訴我們以外的一切途徑。
如果是別人親自告訴我們的，我們可真的是「打死也不能說」。別人這么信賴我們，我們怎麼可以把別人的隱私隨便的散布出去呢？
那麼，如果是我們通過其他的途徑，得知了這樣的消息呢？
那就讓消息在我們這里堵塞吧！讓這些消息在我們這里
㈡ 如何與同學交朋友
如何與同學交朋友
新學期開始，同學們不要之顧著讀書，也要適當交一些新朋友。下面是我整理的如何與同學交朋友，歡迎參考。
如何與同學交朋友1
1.學會相互尊重。俗語說得好「你敬我一尺,我敬你一丈」,要求別人尊重自己,首先要自己懂得尊重他人。每人的生活習性、興趣愛好等都各不相同,而且都渴望得到他人的尊重與理解,所以作為好友要懂得關心和諒解別人,給人以方便,不強求他人與自己的生活方式一樣。
2.學會真誠待人。與人交往貴在「真誠」,沒有人
喜歡與虛情假意的人交朋友。多與自己的同學說說心裡話,讓他們在點滴中感受和體會你的真誠,久而久之,同學們也會樂意地把悄悄話告訴你,
3.成為你的知心朋友。
學會關心別人。不要總把眼光放在自己的身上,要多去細心觀察身邊需要關心和幫助的同學。主動地為他人送去溫暖、祝福和幫助,讓身邊的人更懂得你的存在對他的價值,必然是「愛人者人恆愛之」。
4.學會寬容理解。寬容對方其實也是寬容自我。當同學之間出現矛盾時,雖然矛盾雙方都有責任,當要相信處於惡意攻擊的是很少的。我們要學會理解和容忍對方的一時之舉,以一種高姿態去看待它,讓矛盾化解。
如何與同學交朋友2
第一，以誠待人、實事求是，不虛偽浮誇，不輕率魯莽。既要力求在集體中做出成績，但又不能自視清高，孤芳自賞。
第二，要主動接近同學，廣泛交友，不搞小圈子，不排斥異己。不以己度人，不以性格差異、家庭背景、成績優劣、觀點異同作為交友的標准。如果不平等待人，那會使自己陷於孤立。
第三，善於控制情緒，不濫用感情。遇到不愉快的事不要遷怒他人有了激動的情感想抒發還得看時間、場合、對象。
第四，要善待同學，正視客觀環境。對同學要學會尊重體諒。不要貶低議論他人。人際交往中的大忌就是背後對人指指點點，這是惡化人際關系的一個主要原因。對同學、對環境不要過高要求，要學模灶改會寬大容忍。例如，自己想安靜，同學卻心血來潮引吭高歌，自己想娛樂、人家卻要埋頭讀書，自己想參加體育活動，朋友卻邀你看電影，諸如此類的矛盾要善於處理，學會謙讓妥協、不要總是以自我為中心。
如何與同學交朋友3
一、禮貌待人，熱情大方與同學見面主動熱情地打招呼，積極地態度有助於結交朋友，與同學交往要舉止大方，同時應顧及對方的興趣，愛好和風俗習慣，交談中不能粗言穢語，注意文明用語，業余時間、節假日多參加一些集體活動，加強與同學相互溝通。
二、互相關心，互相幫助，新環境的不適應會碰到許多問題，這時最需要同學的相互關心和幫助，在這種情況下，能得到同學的真誠的關心和幫助，很可能就是好同學好朋友關系建立的'起點。
三、為人謙虛，城市守信，謙虛時一種美德，一個人不論有多大能耐也不要妄自尊大，我們來自不同的地方，生活背景不太一樣，經歷也不同，但都是經過高考的篩選，文化水平沒有太大的差別，每個人都有值得學習的地方，因此要互相學習，共同提高，相互交往要誠實，恪守承諾，講信用，不說大話，這樣才能贏得真正的友誼。
四、寬容大度，學會體諒，我們來自不同的地方，在興趣、愛好、性格、氣質、生活習慣、文化修養等方面都辯卜存在差異，與同學朝夕相處，有時看問題的角度不一樣，思想水平不一樣，會有些行為摩擦和心理沖突，這是就需要我們互相謙讓，嚴於律己，寬以待人，處理問題上，求同存異，這樣友好相處就有了根本的保證。
五、旦判克服自己的不良習慣。不良的行為習慣會影響我們在同學中的形象，如生活自理能力差，不勤洗衣服，鞋襪，不注意個人內務和宿舍，教室等環境衛生，講話粗言穢語等都容易讓同學產生不好的印象，有這些不良習慣的同學應盡快克服改正。
;㈢ 同學之間應該怎樣相處總結
同學之間應該相處總結方法如下：
1、要理解尊重對方。每個人都要自己的優點與缺點、性格特點，不同的成長背景和生活習慣，所以在與同學交流的過程中，要互相理解尊重對方，大家的關系就容易融洽。
2、要以誠相待。人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是交朋友的根本原則。經常撒謊的，口是心非的人，虛偽傲慢的人是難以交上朋友的。
同學，現在應該互相幫助，互相信任，然後呢，做自己力所能及的事來幫助大家。
同學之間除了友情，沒有學習，不管從友情方面來說，都可以互相幫助，在學習上也是這樣，學習方法好一點的，可以幫助同學，然後同學之間偶爾有個頭疼腦熱的，也可以互相溫暖關心一下都可以。因為同學也就短短的幾年，馬上畢業以後就各奔東西了，好好珍惜你們的同學情誼。
㈣ 你認朋友,同學之間該怎樣相處,寫幾點建議。
你認朋友,同學之間該怎樣相處,寫幾點建議。
互相尊重，團結合作，友好相處，彼此信任，誠信相待。
同學之間怎樣相處
下面五個方面同學們在建立良好的人際關系時應該注意和借鑒。
一、要熱情而謹慎交往。人際關系是互動的，不要總是消極地等待別人來埋棗主動關心自己，而要主動地與周圍的同學交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。當對方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對自己也會有新的認識和體驗。同學們通常會為了雞毛蒜皮的事而產生矛盾，甚至不惜拳腳相向。如果我們能冷靜下來，多設身處地為別人著想，多一些寬容，多一分理解，事情不是更容易解決了嗎？同時要謹慎交友。我們在成長過程中除了老師家長的教誨，影響最大的莫過於朋友，許多青少年最終走上邪路，往往就是因為他們結交了壞朋友。這種教訓極其深刻，所以我們在交朋友的時候必須慎之又慎。交品德高尚的朋友，交志同道合的朋友。
二、要理解尊重。每個人都有自己的氣質和性格特點，不同的成長背景和生活習慣，所以在與同學交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。
三、要以誠相待。人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。
四、要寬容諒解。俗話說：「人無完人，金無赤足。」我們周圍的同學（包括自己）都還處於成長的階段，處理問題常會有很多不妥之並液答處，在許多問題上同學間也會有不同的見解，這就要求我們換位思考，能夠從對方的角度考慮問題，相互絕慧諒解，就不會導致敵意。
五、消除依賴感。在人際交往中還有一種不健康的心態，就是依賴感過強的人，總是希望別人像父母兄姐一樣關心自己，凡事都要別人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表現。過強的依賴感還會發展成為控制欲，他們強求別人和自己一起學習，一起復習功課，向自己通報行動計劃，甚至限制別人同其他同學的交往。這是一種人格缺陷，應及時加以糾正。
當然，這五方面是具有普遍性的適合於大眾化的情況，所謂一把鑰匙開一把鎖，這就需要我們中學生從自身實際出發，具體的來處理與周圍人的關系，力爭使自己處於融洽和諧的人際環境中，從而更好的學習、生活。
同學之間該怎樣相處的作文急需！
朋友，需用心去經營，需有一定的藝術性。不是在講教，而是有切身的體會。對一個朋友，且不論男女朋友，不能太過於重視，否則對方會覺得壓力很大，會被你的重視壓的喘不過氣，但又不能過於疏忽，過於疏忽，可能就不會在有聯系。有的朋友，你如果太重視他，會讓他覺的交你這個朋友很累，就是因為你太重視他了，讓他感到壓力，也會讓自己過的很辛苦。無論是朋友之間，或是戀人之間，對對方的情感，肯定是無法對等的。總會有付出較多的一方，而往往是付出多的一方容易受到傷害。所以，現在很多時候在和朋友相處的時候，都會告戒自己，要控制自己的付出，這樣會讓自己和朋友都不受傷害。所以我現在不會強求別人，要盡量不要給別人帶來壓力。
生活中並不是所有的人都能成為朋友。每個人都有自己的人生態度、處世方式、情趣愛好和性格特點，選擇朋友也有各自的標准和條件。我交朋友的原則是追求心靈的溝通。我常想，人生活在世界上，離不開友情，離不開互助，離不開關心，離不開支持。在朋友遇到困難、受到挫折時，如果伸出援助之手，幫助對方度過難關，戰勝困難，要比贈送名貴禮品有用的多，也牢靠得多。既為朋友，就意味著相互承擔著排憂解難、歡樂與共的義務。唯此，友誼才能持久常存。
朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友……在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，我們也許會因這些摩擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。一些瑣碎的回憶為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白朋友對我的重要！網路也是一樣的，太近了關系會變的復雜，太遠了，就失去了聯系，不近不遠剛剛好，只能感受到彼此的真誠與情誼。每一個人都有一方屬於自己的樂土，朋友，當你心情沮喪的時候，當你灰心失望的時候，當你覺得好友漸漸淡漠的時候，請珍惜朋友真摯的友情，不管是在網路的友情還是現實生活中的，友誼如同空氣如水，不要到失去的時候才痛感它的可貴。
我想永遠擁有許多真心的朋友，但我深知這是不可能的。離散聚合，應順其自然，不必勉強。屬於我的朋友，會向我走來，不屬於我的朋友，留也留不住，如果真到了一躬而別的時候，無須哀怨，更不能太計較太執著了，權且將人生悲涼灰頹的一面獨自吞咽，再將亮麗壯美的品質展示給他人，用生命去體驗人生就是。因為人活著不是為了痛苦，人生樂在心相知。
每份淡漠下面也都隱藏著很深的寂寞和渴望。每個人都有自己掙扎的痛苦與心路歷程，默契不過是因理解自己而彼此理解，只有和諧才是身心疲憊時依然不泯的微笑。互相的惦念，互相的牽掛，與互相的愛護便是人世間最最難得的情感撫慰，是朋友之間最難割捨的真情。好友之間所以能長期共存，正是因為有了這種心靈間的相互依存與默契，唯此孤獨的人生才變得豐富而深刻。能夠擁有一位好友，一位至交，便擁有了一生的情感需求，好友如衣食，如日月，如自已的影子，最最孤獨時，無論相隔千里萬里，好友都會如期而至，那時即便是默默相對，不說一句話，感受也是雨露的滋潤，心靜如鏡，心境如雲。
珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心裡萌芽，抽葉，開花，直至結果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世……
同學之間應該怎樣相處才能更融洽?
不要讓同學看到你脆弱的一面是最重要的.如果想讓你的同學變成朋友,就要讓他們去看你的真實面. 不虛偽,不做作.就能融洽
同學之間應該怎樣相處才能增進友誼呢??
如何處理好同學之間的關系關鍵在於如何相處。
第一、要培養健康的交往意識，提倡同學之間不分男女，廣泛接觸，友好相處，不要把性別作為是否可以相處的前提，不要人為的設置影響互幫互學，共同進步的心理障礙。
第二、廣泛開展集體性活動，在集體活動中互相增進了解、溝通情感。
第三、男女同學之間應建立在如兄弟姐妹那樣的友誼關系，男女同學單獨相處時，一定要理智處事，光明磊落，善於把握自己的感情。
第四，同學之間，特別是男女同學在一起時，這應該說一些難聽的粗話、臟話，提倡男同學充分尊重女同學，照顧女同學，女同學也要自尊自愛、自重自強。
總之，同學之間在學習上互相幫助，工作上互相支持，生活上互相照顧，不但有利於形成良好的班集體，同時，也只有在這樣的環境中才能使自己各方面得到較快的長進。
讓「同學」這一稱呼永遠留在珍貴和美好的記憶之中吧！
做真實的自己，真心的關心同學。在不影響大事大非的原則下，主動幫助同學，寬容的對待同學，犧牲自己的時間和精力幫助別人做事，不計回報。還有一條是很重要的，同時你安排好自己的學習時間，努力在學習上做到自己的最好。也努力做到最大努力的幫助他人。珍惜人生中最美好的時光。
真心相對，自然而然，理解為前提，尊重對方隱私，不要過猶不及。
幽默加坦盪，輕鬆快樂，一切都OK了!!
關於「同學之間該怎樣相處」班會教案
人一生的成長、發展、成功、幸福，離不開社會；人一生的愉快、煩惱、快樂、悲傷、愛與恨，也同樣與其他人的交往分不開。沒有同他人的交往、也就沒有人生的悲歡離合，也不會產生文學、藝術和科學，換句話講，沒有與他人的交往，也談不上其他的一切。也正因為這些原因，馬克思提出人的本質屬性是社會性，人是社會性動物。因此，與人交往不僅是每個人生活中的基本組成部分，而且也是建構人類文明的基礎。
人不能脫離社會而存在，人的生活離不開與人的交往，這是可以肯定的。但是，一個人擁有什麼樣的人際關系，卻關系著他生活是否幸福。假如一個人擁有融洽和諧的人際氛圍，無疑他是幸福的。相反，假如一個人生活在緊張的人際關系中，那麼伴隨他的必然是孤獨、寂寞、自卑和疑慮。進入中學階段，良好的人際關系開始成為影響中學生個人健康成長重要的因素。一個人如果能生活在一個溫馨的集體環境中，與周圍的同學、老師建立起和諧的關系，他就會消除孤獨感，產生安全感，保持情緒的平靜和穩定。否則，就會感到孤獨和壓抑,進而影響學習、生活，影響我們中學生的心理健康。
人際關系問題是中學生反映最多、最困擾中學生的問題之一，主要包括
1、與同學的關系問題。主要集中在交友方面，因處理不好朋友之間的關系而苦惱。有位學生講到，他的一位好朋友總是對他不信任，懷疑他對朋友的友誼，認為他為朋友的付出不夠多，使他十分苦惱，不知怎樣做才能消除朋友的懷疑。還有一位女生因兩個要好的朋友發生了矛盾，她夾在中間十分為難，與甲交往怕乙不高興，與乙交往又怕甲不理解，最後乾脆兩位朋友都不再交往，可內心又十分孤獨，寂寞，想恢復與朋友的關系又不知該怎樣去做。此外，尚有個別學生因初中升到高中朋友越來越少，而懷疑世上沒有真正的友誼，也交不到真正的朋友，進而想離世隱居的。
2、與教師的關系問題。主要集中在由於教師對學生的不理解。過多干涉學生的業餘生活和正常交往而引起的困感和煩惱。有位中學生談到，一次他向一位同班女生詢問功課，被老師看到後受到了苛刻的指責，並把這事作為一條小辮子抓在手裡，動輒就揪出來「示眾」一番，「你以為我不知道你嗎．．」，嚴重地刺傷了他的自尊心，導致他對教師的反感，對立，老師指東他偏向西，而內心又十分矛盾，甚至影響了對學業的興趣。有學生幹部談到，現在做班幹部真難，兩頭受氣，不管事，教師批評你不負責任，要管事，又難免與一些同學發生爭執，若一旦吵起來，老師首先要批評班幹部，故而覺得十分委屈。生老師的氣又不敢頂撞；想不幹了又怕失去老師的信任，左右為難十分矛盾，不知到底該怎麼辦。此外，還有一些其他想法，諸如：認為老師「嫌貧愛富」的，認為老師「處事不公正」的，認為老師「輕視自己」的．．．等等。都反映出學校中師生關系的問題．
3、與父母關系的問題。主要是因父母與子女之間缺乏相互理解和溝通，或家庭關系不和學生造成的心靈傷害。
這三個方面之中對於我們的初高中學生，前兩個方面是至關重要的，因為我們初高中生大部分的時間是在學校度過的，因此，處理好這兩個方面的關系對於中學生尤為重要，這不僅關繫到學生的學習、生活，更重要的是融洽的人際關系可以促進身心發展，能愉快的學習、快樂的生活。
對於中學生來說，良好的人際關系開始成為影響中學生個人健康成長重要的因素。一個人如果能生活在一個溫馨的集體環境中，與周圍的同學、老師建立起和諧的關系，會身心愉快地學習、生活，但是，良好的人際關系不等於「和周圍的每一個人都很親密」。特別是進入到青春期的中學生，自我意識有了極大地提高，個人的獨立性也已經大大地增強，每個人對人、對事、對人生、對生活都開始有了自己的看法，希望能獨立地安排自己的學習和生活，而不希望別人過多地干涉自己，這便是中學生與小學生的區別。因此，我們中學生建立良好的人際關系更應重視的是與他人在思想認識和生活體驗上的交流、在生活上的必要關心和幫助以及互通信息等方面，而不是形式上的形影不離和親密無間。下面五個方面同學們在建立良好的人際關系時應該注意和借鑒。
一、要熱情交往。人際關系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關心自己，而要主動地與周圍的同學交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。當對方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對自己也會有新的認識和體驗。
二、要理解尊重。每個人都有自己的氣質和性格特點，不同的成長背景和生活習慣，所以在與同學交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。
三、要以誠相待。人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。
四、要寬容諒解。俗話說：「人無完人，金無赤足。」我們周圍的同學（包括自己）都還處於成長的階段，處理問題常會有很多不妥之處，在許多問題上同學間也會有不同的見解，這就要求我們換位思考，能夠從對方的角度考慮問題，相互諒解，就不會導致敵意。
五、消除依賴感。在人際交往中還有一種不健康的心態，就是依賴感過強的人，總是希望別人像父母兄姐一樣關心自己，凡事都要別人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表現。過強的依賴感還會發展成為控制欲，他們強求別人和自己一起學習，一起復習功課，向自己通報行動計劃，甚至限制別人同其他同學的交往。這是一種人格缺陷，應及時加以糾正。
當然，這五方面是具有普遍性的適合於大眾化的情況，所謂一把鑰匙開一把鎖，這就需要我們中學生從自身實際出發，具體的來處理與周圍人的關系，力爭使自己處於融洽和諧的人際環境中，從而更好的學習、生活。
朋友、同學該怎樣相處?寫幾點意見。
真誠和同學相處，多關心，多專注，主動交朋友，性格開朗活潑一些，一般同學們都是喜歡性格活潑開朗的哦。班級裡面表現積極。
希望我的回答可以幫到你哦，
男女同學之間應該怎樣相處?(初中)
1.男女生交往可以相互取長補短，促進自我完善。
2.男女生在交往時機要活潑開朗。熱情大方。有要保持適當的距離。
3.不能過分親近。隨便。。。
4.要尊重異性同學。
5.同學交往要保持純潔的友誼，與異性同學相處態度自然大方。故做姿態往往讓人感到別扭，過分羞怯又會導致交往障礙。
和異性同學之間怎樣相處
如何對待同性同學就如何對待異性同學
大家都是同學,沒必要區分的這么詳細
除非你性別歧視
同學之間怎樣相處(舉實例),
多交流、多溝通、多了解，少孤立、少好強、少糊塗。
同學之間都是朝夕相處的人，就算以後出到外面還會有可能相處一塊，所以得學會交際。比如剛開始誰都不了解，要想在一塊生活學習肯定是少不了溝通交流來達到彼此了解的，隨著時間的推移大家都熟絡了，有共同語言、興趣和愛好的都會走在一塊的，彼此分擔憂傷、分享快樂，這是最有意義和最珍貴的情誼，到最後各奔東西時的戀戀不舍的整個過程，自己得成長起來，好好珍惜這段相處的美好時光，因為這都不容易，以後慢慢地就會明白的！
㈤ 同學之間應該怎樣友好相處
對於學生來說，同學關系是自己最重要的人際關系。……如何與同學友好相處，關繫到自己能否擁有良好的學習環境，更關繫到自己能否擁有快樂的心情。
因此，自己應該採取切合實際的措施，來保持與同學友好相處的狀態。
具體來說，要想與同學友好相處，需要做到以下幾點：
1，尊重同學。
尊重，是人與人之間友好相處的前提。
尊重對方，才能收獲對方的尊重，自己才能與對方友好相處。甚至可能因此而成為朋友。
不尊重對方，彼此之間就不可能有良好的交流與互動，更談不上友好相處了。
因此，要想與同學友好相處，必須尊重對方。
2，講誠信。
做人要誠信為本。……講誠信的人，才能獲得身邊人的信任，彼此之間才能友好相處、和諧交流。……不講誠信，就失去了立身之本，得不到認可，與身邊人就無法有效溝通，更談不上友好相處了。
因此，要想與同學友好相處，必須講誠信。
3，幫助同學。
同學有困難的時候，要積極幫助。這樣自己遇到困難的時候，同學才會主動來幫助自己，彼此形成良好互動，實現友好相處的狀態。
吸納，積極幫助同學，有助於彼此之間友好相處。
4，求同存異。
同學之間因為看法不同，對於同一件事會有不同的理解。……這是很正常的事情。
對於同學之間對於某件事情的不同看法，應該本著求同存異的原則去處理。……這樣可以最大限度地實現彼此之間關系的和諧，避免彼此之間產生矛盾。……做到這一點，才能實現同學之間的友好相處。
以上就是實現同學之間友好相處的幾種方法，我們可以根據實際情況加以借鑒和運用。
㈥ 同學之間應該怎麼樣相處
一、禮貌待人，熱情大方與同學見面主動熱情地打招呼，積極地態度有助於結交朋友，與同學交往要舉止大方，同時應顧及對方的興趣，愛好和風俗習慣，交談中不能粗言穢語，注意文明用語，業余時間、節假日多參加一些集體活動，加強與同學相互溝通。
二、互相關心，互相幫助，新環境的不適應會碰到許多問題，這時最需要同學的相互關心和幫助，在這種情況下，能得到同學的真誠的關心和幫助，很可能就是好同學好朋友關系建立的起點。
三、為人謙虛，城市守信，謙虛是一種美德，一個人不論有多大能耐也不要妄自尊大，我們來自不同的地方，生活背景不太一樣，經歷也不同，但都是經過高考的篩選，文化水平沒有太大的差別，每個人都有值得學習的地方，因此要互相學習，共同提高，相互交往要誠實，恪守承諾，講信用，不說大話，這樣才能贏得真正的友誼。
四、寬容大度，學會體諒，我們來自不同的地方，在興趣、愛好、性格、氣質、生活習慣、文化修養等方面都存在差異，與同學朝夕相處，有時看問題的角度不一樣，思想水平不一樣，會有些行為摩擦和心理沖突，這是就需要我們互相謙讓，嚴於律己，寬以待人，處理問題上，求同存異，這樣友好相處就有了根本的保證。
五、克服自己的不良習慣。不良的行為習慣會影響我們在同學中的形象，如生活自理能力差，不勤洗衣服，鞋襪，不注意個人內務和宿舍，教室等環境衛生，講話粗言穢語等都容易讓同學產生不好的印象，有這些不良習慣的同學應盡快克服改正。
切記：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。以替他人著想，就會和同學搞好關系!
㈦ 如何正確處理同學關系
問題一：如何正確處理同學間關系 有的同學反映，自己在處理同學單的競爭與友誼的關系時，往往感到很難恰當的處理好，感嘆魚與熊掌難以兼得也！確實如此，現代社會無論是在哪一個方面都充滿了激烈的競爭。而交朋友講友誼又是個人不可或缺的。因而出現這樣的困惑也不奇怪，但畢竟同窗幾載，競爭與友誼會時常伴隨著自己，因而如何正確對待競爭與友誼也是我們大學生處理人際關系的一個重要方面。
首先，要培養自己的競爭意識。
何謂競爭？古人雲：並逐曰競，對辯曰爭。>上說：競爭就?quot;互相爭。可以認為競爭是個人或團體間力圖勝過或壓倒對方的心理狀態和行為活動。
作為當代青年大學生，在與同學交往中應樹立拼搏精神和競爭意識，就是說，在學習科學文化知識中要不甘落後，敢於脫穎而出；在人生道路上，要敢於冒尖，爭當出頭鳥。即使競爭有時會顯得不近人情，甚至可能要付出巨大的努力和一定的代價，但只要競爭的目的是為了追求真理，有利於調動人的主動性，創造性，更好地為社會、集體或個人的發展而奮發學習，努力工作，我們就要勇於參與競爭。不難想像，一個缺乏競爭意識，學習成績平平，工作不積極的人是很難贏得同學的尊重和好感的。
其次，要採取正確的競爭態度和方式。
可以預見，隨著社會的發展，我們大學生面臨的競爭會更加激烈。面對競爭，我們應調整心態，勇敢地參與，要摒棄一切陳舊觀念，明確競爭意識和追名逐利或虛榮的思想有著質的區別，否則就有可能落後於時代，落後於社會。同時，我們也應採取正確的競爭方式。有競爭就會有勝負，面對勝負，應保持勝不驕，敗不餒的健康心態，當處於劣勢時，應改變思路和方法，提高自己，以趕超對方，而不能採取貶低或破壞對方來獲得自己的優勢，更不能心生嫉妒，背地裡風言風語說風諒話或採取不正當的手段。處於優勢時，則應保持虛心，不驕傲，不能看到同學落後於自己而幸災樂禍，心裡暗?quot;活該，活該。
再次，要在競爭中發展友誼，友誼中促進競爭。
競爭與友誼是並行不悖的。競爭標志著奮發進取，積極向上，是前進的推動力，使生活充滿生機。你追我趕，競高爭長，最能促使學業不斷進步，思想積極上進。特別在建設有中國特色的社會主義的今天，從根本上說人們的根本利益是一致的，彼此間都是同志間互助合作的關系。集體主義是社會主義道德的基本原則，為人民服務是社會主義道德建設的核心，即使在激勵的市場競爭中，也能成為大多數人的行為准則。友誼是一種特殊的人際關系，它作為人類古老而美好的情懷，是聯結人們心靈的紐帶，是人的情感生活的重要組成部分。通過友誼，能促使我們在學業是互相切磋，品德上互相激勵，思想上互相啟迪，使我們愉快充實地度過大學的美好時光。所以競爭與友誼在本質上是沒有沖突的。當然，假如你把競爭建立在個人主義的基礎上，這競爭就有可能破壞友誼，葬送友誼。因而我們在競爭時也應堅持集體主義原則，應積極發展友誼。競爭者應伸出友誼之手；同學向你借筆記或請教於你時應熱情幫助。從而做到彼此激勵，相互競賽，共同攀登，形成一個和睦、友好、互勵的良好氛圍。
總之，同學之間要互相競爭，在競爭中要消除嫉妒心理，講求協作友誼精神，培養向上、爭雄之美風。同學們，百舸爭流，奮輯者為先。祝願你們與自己的同學在競爭中永葆青春活力，友誼遞增。
應怎樣與性格內向的人相處
在處理同學關系中，有的同學反映，與性格內向的同學比較難打交道，難於融洽相處。一般來說，性格內向的人，其心理內傾，少言寡語，情感深沉，反應遲緩、冷淡孤立的代......>>
問題二：如何正確處理同學關系 1 、加強交流 良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。 2 、關心他人 希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。 3 、寬容別人 「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。 4、完善自我 同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到： 1) 服飾整潔美觀。2) 習慣面帶笑容。3) 注意言談舉止。4) 不要弄自己。5) 多多幫助別人。6) 善於贊美別人。 如果在人際交往中，人人都熱於贊美他人，善於誇獎他人的長處，那麼人際間的愉悅度將大大增強，同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：第一，贊美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點；第二，誇獎的內容應被對方所在意。 5、保持適當的距離 有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點： 其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好採取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關系的平衡。 其二，任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好採取敬而遠之的態度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是的，才願意繼續交往下去。 做好以上幾個方面，相信你一定會處理好同學關系。全身心地投入到學習、生活中去！
問題三：如何正確處理同學之間的關系作文 在我們日常的學習和生活之中，時時刻刻都存在矛盾，這些矛盾的存在是推動社會前進的動力，但得有一個前提條件：那就是，這些矛盾都得到很好地解決，只有這樣，我們的社會才會進步，反之則會矛又加盾，到處是矛盾，矛矛盾盾。那麼，任何正確處理同學們之間的矛盾呢？我給同學們提幾點解決方法：
1、 重解決日常學習、生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，更不要讓矛盾惡化。
2、 當發生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說，一個巴掌拍不響就是這個道理，冷靜是處矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲，從而使人們成功度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來。
3、 矛盾發展到僵持的時候，不妨通過正確的途徑，尋求老師、家長、學校或者有關團體、單位、社區的幫助。通過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向合作的、夥伴的境地，這正是我們平常所說的「退一步，海闊天高」。
4、 矛盾發展到一觸即發的時候，矛盾的雙方要保持克制，想盡千方百計的辦法來挽救僵局。剋制是一種自我控制和調控的心理行為，是只有像人類這樣的高級動物才擁有的品質。
5、 注重解決日常生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，不要讓矛盾惡化。
6、 在處理矛盾的過程中，矛盾的雙方應該多採用「換位思考」的方法，盡可能設身處地地為對方著想。
同學們，解決矛盾的方法還有許多，這需要你們在日常的學習和生活中去摸索和實踐。矛盾無時不有，無處不在，只有當我們一個個地去解決它的時候，我們的素質也將一步步地提高；當我們的素質提高到一定程度的時候，我們的社會將進入到一個高度民主、高度文明的社會。
問題四：怎樣處理好同學之間的關系？ 1 、加強交流
良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。
2 、關心他人
希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。
3 、寬容別人
「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。
4、完善自我
同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到：
1) 服飾整潔美觀。
2) 習慣面帶笑容。
3) 注意言談舉止。
4) 不要賣弄自己。
5) 多多幫助別人。
6) 善於贊美別人。
如果在人際交往中，人人都熱於贊美他人，善於誇獎他人的長處，那麼人際間的愉悅度將大大增強，同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：
第一，贊美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點；
第二，誇獎的內容應被對方所在意。
5、保持適當的距離
有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點：
其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好採取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關系的平衡。
其二，任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好採取敬而遠之的態度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是自由的，才願意繼續交往下去。
做好以上幾個方面，相信你一定會處理好同學關系。全身心地投入到學習、生活中去！
問題五：如何正確處理男女同學之間的關系 要正確處理早戀和男女生正常交往的關系。
每一個步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，並希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現象。關鍵是青少年如何正確處理早戀、男女生正常交往的關系。不要過分地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛上了，也不要動不動就向人家表達愛。眾所周知，異 *** 往是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分，異 *** 往在個體成長歷程中的各個階段都是必不可少的。中學生心理萌發的異性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然結果，是一種正常的自然表現。對中學生而言，異性同學之間的正常交往不僅有利於學習進步，而且也有利於個性的全面發展。一般來講，既有同性朋友又川異性朋友的中學生，往往性格比較開朗，為人誠懇熱情，樂於幫助同學，自製力也比較強；而那些只在同性同學中交朋友的人，往往缺乏健全的情感體驗，不具備與異性溝通的社交能力，社交范圍和生活圈子也比較狹小，人格發展不甚完善。如果男女同學之間的交往處理不當，也會影響和妨礙中學生的學習和身心健康，帶來情緒和行為上的困擾。男女同學之間的異 *** 往是有利有弊的，關鍵在於如何建立起積極向上、健康發展的異性關系
(1)自然交往。在與異 *** 往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分誇張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動，也不矯揉造作。消除異 *** 往中的不自然感是建立正常異性關系的前提。自然原則的最好體現是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關系那樣建立異性關系，像進行同 *** 往那樣進行異 *** 往。同學關系不要因為異性因素而變得不 舒服或不自然。
⑵適度交往。異 *** 往的程度和方式要恰倒好處，應為大多數人所接受。既不為異 *** 往過早地萌動情愛，又不因迴避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到為大多數人所接受有時也並不容易，只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。
⑶真實坦誠。這是指異 *** 往的態度問題，要像結交同性朋友那樣結交真朋友。
⑷留有餘地。雖然是結交知心朋友，但是異 *** 往中，所言所行要留有餘地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要迴避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關系的程度。
問題六：怎樣處理好與朋友同學之間的關系？ 首先先使自己成為一個別人樂於接受，喜歡跟自己一起玩的人。一般人緣好的人處理和朋友之間的關系會很輕松，我們應該先從這些人身上找優點，平時多注意和這種人交流，他們也會很樂意幫助你。然後，你要做到敞開心扉，樂於傾聽，多聊別人感興趣的話題。使自己處於一個陽光、開朗、勇敢、體貼、擔當的狀態，有句話說的好只要你對別人好就一定會有收獲的，這樣才能處理好和朋友的關系。
其次從外在和內在豐富自己，平常多注意穿著干凈、陽光，打扮不要濃妝艷抹的，平時多看一些關於如何處理人際關系、提高內在修養的書籍，或者觀賞一些文化素養很高的電影、電視劇，對提升內在修養都很有幫助。爭取做一個內心青春的人，這樣別人會自然而然的被你的魅力吸引過來，就會很好的處理和朋友之間的關系。
現在的家庭里大多都是獨身子女，一般朋友除了同學就是同事，所以處理好和朋友之間的關系極其重要。一旦發生感情問題應該第一時間找出自己的不足之處，現在人爭的就是一口氣，做到主動認錯，會讓對方有台階下，然後兩個人的關系就會更進一步。如果對方很無理取鬧，大可不必和這種人多交流，自己堅持做自己最好的就夠了。
當和朋友間出現問題需要處理好關系時，一定不要小家子氣，記得寬容、大度，多站在別人的角度上思考。並且，要抓好自身的內在修養，平常多讀讀書，多看看有文化素質的電影，這樣自己會自然而然的吸引別人的關注，進而大家都喜歡和你交流。對於處理和朋友這種關繫上，最好不要自己獨立考慮，記得請教同事、家長或者老師，這樣才會有個更好的人際關系。
問題七：如何正確處理同學之間的關系 1 、加強交流
良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。
2 、關心他人
希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。
3 、寬容別人
「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。
4、完善自我
同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到：
1) 服飾整潔美觀。
2) 習慣面帶笑容。
3) 注意言談舉止。
4) 不要賣弄自己。
5) 多多幫助別人。
6) 善於贊美別人。
如果在人際交往中，人人都熱於贊美他人，善於誇獎他人的長處，那麼人際間的愉悅度將大大增強，同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：
第一，贊美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點；
第二，誇獎的內容應被對方所在意。
5、保持適當的距離
有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點：
其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好採取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關系的平衡。
其二，任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好採取敬而遠之的態度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是自由的，才願意繼續交往下去。
做好以上幾個方面，相信你一定會處理好同學關系。
問題八：同學之間應該怎樣處理好關系？ 首先,應該有自己的人生原則和處事原則，這是與人交往的基石。
其次，如果被同學排斥，首先看看自己是不是有什麼不足或者缺點，讓人感覺不合群，難以接觸和交往。
最後，參與大家的共同話題，一起討論，一起相處。
我也是一個學生，我覺得與人相處一定要有自己的原則，或則左右逢源或者決不妥協。
還有就是要取長補短，並與他們多溝通，記住要微笑 希望可以幫到你噢・・謝謝・・O(∩_∩)O~
問題九：如何正確處理同學間關系 有的同學反映，自己在處理同學單的競爭與友誼的關系時，往往感到很難恰當的處理好，感嘆魚與熊掌難以兼得也！確實如此，現代社會無論是在哪一個方面都充滿了激烈的競爭。而交朋友講友誼又是個人不可或缺的。因而出現這樣的困惑也不奇怪，但畢竟同窗幾載，競爭與友誼會時常伴隨著自己，因而如何正確對待競爭與友誼也是我們大學生處理人際關系的一個重要方面。
首先，要培養自己的競爭意識。
何謂競爭？古人雲：並逐曰競，對辯曰爭。>上說：競爭就?quot;互相爭。可以認為競爭是個人或團體間力圖勝過或壓倒對方的心理狀態和行為活動。
作為當代青年大學生，在與同學交往中應樹立拼搏精神和競爭意識，就是說，在學習科學文化知識中要不甘落後，敢於脫穎而出；在人生道路上，要敢於冒尖，爭當出頭鳥。即使競爭有時會顯得不近人情，甚至可能要付出巨大的努力和一定的代價，但只要競爭的目的是為了追求真理，有利於調動人的主動性，創造性，更好地為社會、集體或個人的發展而奮發學習，努力工作，我們就要勇於參與競爭。不難想像，一個缺乏競爭意識，學習成績平平，工作不積極的人是很難贏得同學的尊重和好感的。
其次，要採取正確的競爭態度和方式。
可以預見，隨著社會的發展，我們大學生面臨的競爭會更加激烈。面對競爭，我們應調整心態，勇敢地參與，要摒棄一切陳舊觀念，明確競爭意識和追名逐利或虛榮的思想有著質的區別，否則就有可能落後於時代，落後於社會。同時，我們也應採取正確的競爭方式。有競爭就會有勝負，面對勝負，應保持勝不驕，敗不餒的健康心態，當處於劣勢時，應改變思路和方法，提高自己，以趕超對方，而不能採取貶低或破壞對方來獲得自己的優勢，更不能心生嫉妒，背地裡風言風語說風諒話或採取不正當的手段。處於優勢時，則應保持虛心，不驕傲，不能看到同學落後於自己而幸災樂禍，心裡暗?quot;活該，活該。
再次，要在競爭中發展友誼，友誼中促進競爭。
競爭與友誼是並行不悖的。競爭標志著奮發進取，積極向上，是前進的推動力，使生活充滿生機。你追我趕，競高爭長，最能促使學業不斷進步，思想積極上進。特別在建設有中國特色的社會主義的今天，從根本上說人們的根本利益是一致的，彼此間都是同志間互助合作的關系。集體主義是社會主義道德的基本原則，為人民服務是社會主義道德建設的核心，即使在激勵的市場競爭中，也能成為大多數人的行為准則。友誼是一種特殊的人際關系，它作為人類古老而美好的情懷，是聯結人們心靈的紐帶，是人的情感生活的重要組成部分。通過友誼，能促使我們在學業是互相切磋，品德上互相激勵，思想上互相啟迪，使我們愉快充實地度過大學的美好時光。所以競爭與友誼在本質上是沒有沖突的。當然，假如你把競爭建立在個人主義的基礎上，這競爭就有可能破壞友誼，葬送友誼。因而我們在競爭時也應堅持集體主義原則，應積極發展友誼。競爭者應伸出友誼之手；同學向你借筆記或請教於你時應熱情幫助。從而做到彼此激勵，相互競賽，共同攀登，形成一個和睦、友好、互勵的良好氛圍。
總之，同學之間要互相競爭，在競爭中要消除嫉妒心理，講求協作友誼精神，培養向上、爭雄之美風。同學們，百舸爭流，奮輯者為先。祝願你們與自己的同學在競爭中永葆青春活力，友誼遞增。
應怎樣與性格內向的人相處
在處理同學關系中，有的同學反映，與性格內向的同學比較難打交道，難於融洽相處。一般來說，性格內向的人，其心理內傾，少言寡語，情感深沉，反應遲緩、冷淡孤立的代......>>
問題十：如何正確處理同學關系 1 、加強交流 良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。 2 、關心他人 希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。 3 、寬容別人 「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。 4、完善自我 同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到： 1) 服飾整潔美觀。2) 習慣面帶笑容。3) 注意言談舉止。4) 不要弄自己。5) 多多幫助別人。6) 善於贊美別人。 如果在人際交往中，人人都熱於贊美他人，善於誇獎他人的長處，那麼人際間的愉悅度將大大增強，同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：第一，贊美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點；第二，誇獎的內容應被對方所在意。 5、保持適當的距離 有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點： 其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好採取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關系的平衡。 其二，任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好採取敬而遠之的態度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是的，才願意繼續交往下去。 做好以上幾個方面，相信你一定會處理好同學關系。全身心地投入到學習、生活中去！